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CURSO
TRADUCCIN
SIGLA
IHI0212
CRDITOS UC
10
02
CRDITOS SCT-Chile :
MDULOS
06
REQUISITOS
SIN REQUISITOS
CARCTER
MNIMO
DISCIPLINA
HISTORIA
I.
DESCRIPCIN
El curso comprende, analiza e interpreta los procesos sociales, econmicos, polticos y culturales que fueron
claves en la configuracin histrica de Chile durante la poca colonial, contextualizados en el marco del
Virreinato del Per, y delimitados por un marco temporal que abarca desde fines del siglo XVI hasta
comienzos del siglo XIX. El curso pondr especial atencin a los procesos de construccin de las sociedades
coloniales, desde el mundo rural al urbano, pasando revista a las condiciones materiales y dinmicas
econmicas y demogrficas, los actores espaoles, indgenas y africanos, las relaciones sociales e intertnicas,
los mestizajes biolgicos y culturales, las formas de vida, los mecanismos de clasificacin, las estrategias de
movilidad espacial y social, imaginarios colectivos, Iglesia y prcticas religiosas, la guerra de Arauco, el
orden administrativo y el impacto de las reformas borbnicas en Chile. Asimismo, se podr atencin a las
formas y prcticas del poder, tanto a nivel local como en las dinmicas que se articulan a nivel imperial y
virreinal.
II.
OBJETIVOS
Generales:
1.
Conocer el desarrollo histrico de Chile en sus aspectos polticos, econmicos, sociales y culturales
desde fines del siglo XVI hasta comienzos del siglo XIX.
2.
Comprender las dinmicas coloniales de Chile a escala virreinal e imperial.
3.
Comprender y discutir los diversos -y, en particular, los recientes- enfoques historiogrficos
existentes sobre el periodo colonial chileno.
4.
Analizar fuentes del periodo colonial, tales como cuadros de castas, procesos judiciales, Reales
Cdulas, bandos de buen gobierno, snodos, entre otros.
Especficos:
1.
Estudiar las diferencias y conexiones existentes entre los procesos histricos desarrollados en el mundo
urbano (Santiago de Chile) y en el mundo rural.
2.
Explorar la post-conquista de Chile y el impacto de la guerra de Arauco en la conformacin de Chile.
3.
Comprender la formacin de la estructura econmica y su relacin con las dinmicas sociales.
4.
Comprender la diversidad cultural y tnica de Chile, as como las magnitudes de los procesos de
amestizamiento.
5.
Analizar las diferentes formas y expresiones del sistema de poder imperial a nivel virreinal y local.
III. CONTENIDOS
1.
2.
4.
Iglesia y religiosidad.
4.1
Contexto y normativa: el concilio de Trento y los concilios limenses.
4.2
rdenes religiosas y misiones indgenas.
4.3
Religiosidad urbana y rural.
5.
IV. METODOLOGA
-
V.
EVALUACIN
-
Controles de lecturas.
Ensayo escrito.
Examen oral.
VI. BIBLIOGRAFA
Bibliografa mnima:
Barbier, Jacques
Boccara, Guillaume
Carmagnani, Marcello
De Ramn, Armando
Gngora, Mario
Undurraga, Vernica
Villalobos, Sergio
Bibliografa complementaria:
Centro de Estudios Histricos
Ovalle, Alonso de