Acosado o vctima: La persona de cualquier edad a

quien
Se le infringe cualquier tipo de violencia. Suele ser
una persona
Tmida e insegura que probablemente mantiene una
excesiva
Proteccin de los padres y suele ser menos fuerte
fsicamente.

LEY NUMERO 303

CONTRA EL ACOSO ESCOLAR EN EL
ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO
DE LA LLAVE

Agresor, acosador, victimario o bully o buller:

Es la persona o grupo de personas que realiza y
Mantiene algn tipo de maltrato fsico, verbal o

LA SEXAGSIMA SEGUNDA LEGISLATURA DEL HONORABLE

CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE VERACRUZ DE
IGNACIO DE LA LLAVE, EN USO DE LA FACULTAD QUE LE
CONFIEREN LOS ARTCULOS 33 FRACCIN I Y 38 DE LA
CONSTITUCIN POLTICA LOCAL, 18 FRACCIN I Y 47 SEGUNDO
PRRAFO DE LA LEY ORGNICA DEL PODER LEGISLATIVO, 75 Y 76
DEL REGLAMENTO PARA EL GOBIERNO INTERIOR DEL PODER
LEGISLATIVO; Y EN NOMBRE DEL PUEBLO, EXPIDE LA SIGUIENTE:

Psicolgico sobre la acosada o l acosado. Suele

ser
Fsicamente fuerte, impulsivo, dominante, con
conductas Antisociales y poco emptico con sus
vctimas.

LEY NUMERO 303

CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA EL ESTADO DE VERACRUZ DE
IGNACIO DE LA LLAVE.

TUTULO PRIMERO

Espectador: Generalmente es un compaero

Que presencia las situaciones de intimidacin.
Puede reaccionar de distintas maneras, aprobando
La intimidacin, reprobndola o negndola.
El espectador desempea un papel muy importante
en la intimidacin, ya que al rerse o pasar por alto
El maltrato, contribuye a perpetuarlo o reforzarlo.
Asimismo, su participacin para solucionar el acoso
es fundamental, ya que puede contener el abuso si
evita aplaudir, o bien, apoyar a las vctimas si
denuncia

XALAPA-ENRIQUEZ, OCTUBRE DEL 2011

Oficio nmero 459/2011

Disposiciones Genrales
Artculo 1. La presente Ley es de orden pblico e
inters social y tiene por objeto prevenir y erradicar el
acoso escolar en las instituciones educativas
pblicas y privadas del Estado, sobre la base de que
un ambiente libre de violencia es fundamental para
establecer los derechos humanos, consolidar la
democracia y garantizar los principios de equidad y
no discriminacin, la dignidad humana y la paz entre
los educandos. Todo alumno tiene derecho a un
ambiente escolar libre de acoso y violencia.
Artculo 2. La Secretaria pondr adaptaciones
regionales a los planes y programas de estudio en
temas relacionados a la prevencin del acoso escolar
entre pares y solucin de controversias..

DR. JAVIER DUARTE DE OCHOA,

GOBERNADOR DEL ESTADO LIBRE Y
SOBERANO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE
LA LLAVE

Las agresiones. Una de las estrategias ms efectivas

Para reducir el hostigamiento, es trabajar con el o
los espectadores.

Artcul4. Para los efectos de esta Ley se entender

por:
I. Acoso escolar: El uso intenso o repetido por uno o
ms
Estudiantes de expresiones escritas, verbales o
visuales,
Realizadas por cualquier medio, o un acto
fsico,
Gesto, o cualquier combinacin de ellos, dirigidos
En contra de otro estudiante, con el propsito de:

Artculo3.Son objetivos de la presente Ley:

I Garantizar la integridad fsica y psicolgica
De los educandos en un ambiente libre
De violencia en las escuelas;
II. Canalizar, en su caso, para su adecuado
Tratamiento, a los alumnos que sean vctimas
O autores del acoso escolar;
III. Educar sobre la prevencin del acoso escolar
En todas sus modalidades, de acuerdo con las
Edades de los educandos;
IV. Generar los programas de prevencin e
Intervencin ante el acoso escolar, que
Sern obligatorios en el sistema educativo
veracruzano
Hasta el nivel medio superior;
V. Capacitar al personal escolar para
prevencin e
Intervencin ante casos de acoso escolar;

a)

Causarle dao fsico o emocional, o daos a

su propiedad;

b)

Colocarlo en una situacin de temor

Razonable de daos a su persona,
Dignidad o propiedad;

c)

la

VI. Promover la participacin social en la

instrumentacin
De polticas para prevenir y minimizar el acoso
escolar;

Generarle un ambiente hostil dentro

de la escuela;

d) Violarle sus derechos en la escuela; y

d)

Alterar material y sustancialmente el

Proceso educativo, as como el
Funcionamiento pacfico y ordenado

II. Represalias: Respuesta de castigo, venganza

o amenaza en contra de quien reporte casos
De acoso escolar, proporcione informacin
Durante una investigacin, o sea testigo o
Poseedor de informacin fiable en algn caso
De acoso escolar;
III. Ambiente hostil: Situacin en la que el acoso
Escolar altera las condiciones de la educacin de
Los estudiantes y crea un ambiente escolar abusivo;
IV. Autor: El alumno que planee, ejecute o participe
En el acoso escolar, o en represalias; V. Vctima:
El alumno contra quien el acoso escolar o las
Represalias han sido perpetradas;
VI. Cmplice: El alumno que, sin ser autor,

De una escuela.
VII. Crear el Registro Estatal para el control del acoso
escolar

Coopere en la ejecucin del acoso escolar o en las

Represalias, mediante actos u omisiones anteriores,
Simultneos o posteriores al hecho

VIII. Propiciar, en el ambiente escolar, el desarrollo

De una cultura de proteccin y de ejercicio de los
Derechos humanos y, de manera particular, los
principios
De equidad y no discriminacin, la dignidad
humana y la
paz.

Dulce Mara Figueroa Jimnez