Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Facultad de Ingeniera Carrera de Sistemas

Programa de Derecho Informtico

1.

DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD:
Ingeniera
CARRERA:
Sistemas
Asignatura/Mdulo: Derecho Informtico
Plan de estudios: Malla Curricular Vigente
Prerrequisitos:
Correquisitos: Ninguno
Perodo acadmico:
DOCENTE
Nombre:
Santiago Martn Acurio Del Pino

Cdigo:
Nivel: Octavo

N Crditos: 3
Grado acadmico o ttulo profesional:
Doctor en Jurisprudencia, Especialista
en Derecho Penal

Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional:

Juez de la Corte Provincial de Justicia. Sala Penal desde Septiembre del 2013; Jefe
Departamental 3 de la Fiscala CEJ-Quitumbe desde Enero del 2013 hasta Agosto 2013, Jefe
de Investigacin de Flagrancia de la Fiscala Provincial de Pichincha desde Septiembre del
2012 hasta Diciembre del 2012; Jefe de Investigacin y Anlisis Forense de la Fiscala General
del Estado, desde el ao 2008 hasta el ao 2012. Instructor de Cibercrimen de la Organizacin
de Estados Americanos OEA. Profesor de Derecho Informtico e Informtica Jurdica de las
Facultades de Ingeniera en Sistemas y Derecho de la Pontificia Universidad Catlica del
Ecuador desde el 2006. Abogado y Doctor en Jurisprudencia por la Pontificia Universidad
Catlica del Ecuador. Funcionario de la Fiscala General del Estado desde el ao 2001.
Especialista en Derecho Penal por la Universidad Andina Simn Bolvar

Indicacin de horario de atencin al estudiante: De 12h00 a 14h00

Telfono: 0999009866

2.

DESCRIPCIN DEL CURSO

Actualmente el fenmeno del Internet se ha transformado en una

herramienta muy til para el jurista, el ingeniero de sistemas y qu decir
de un estudiante, la supercarretera de la informacin se ha convertido
en los ltimos tiempos en la primera fuente de consulta. Es por tanto
necesario que los estudiantes se vinculen a estos nuevos problemas
jurdicos que conlleva el desarrollo de las TICs, dado que el presente
curso tiene por objeto el brindar a los estudiantes los conocimientos y
las herramientas necesaria para desenvolverse dentro de la llamada
Sociedad de la Informacin y su interaccin con el marco jurdico
vigente.
En tal virtud es necesario que los estudiantes de Derecho y de
Ingeniera en Sistemas identifiquen y analicen lo que las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin estn causando en el
ordenamiento jurdico del pas. Partiendo del marco jurdico que la
Constitucin del 2008 delimita, luego revisando los principios del

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Convenio Mundial de Sociedad de la Informacin en el marco del

respeto a los derechos humanos y finalmente aterrizando en normas
puntuales como por ejemplo la Ley de Comercio Electrnico, Mensajes
de Datos y Firmas Electrnicas, el nuevo Cdigo Integral Penal donde
se tipifican los llamados Delitos Informticos; la proteccin de datos
personales y el acceso a la informacin y la regulacin de los contratos
informticos y electrnicos.

3.

OBJETIVO GENERAL

El profesional o especialista en Sistemas y/o Derecho debe estar, en

condiciones de individualizar e identificar los problemas jurdicos que
derivan del uso y difusin de las Tecnologas de la Informacin y de la
Comunicacin, con la finalidad analizarlos y de exponer su criterio
acerca de estos, para luego esbozar las soluciones ms adecuadas en
el marco del Estado Constitucional de Derechos y Justicia.
4.-

RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS

QUE LA ASIGNATURA APORTA
N. de
resultado(s)
Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
de
aprendizaje
de la
carrera
RdA.S .6.
Disear en forma sistmica los procesos administrativos,
financieros, productivos, sociales, ambientales, legales y
tcnicos; y, los datos generados, para dar solucin a las
necesidades de la organizacin y el mejoramiento continuo
de sus procesos.
RdA.S .7.
Desarrollar soluciones informticas mediante metodologas,
herramientas y estndares que satisfagan los requerimientos
de las organizaciones sobre la base de los principios de la
sociedad de la informacin.
RdA.S .15.
Desarrollar proyectos de tecnologas de la informacin y
comunicacin en forma eficiente, aplicando estndares de
calidad,
procurando
las
mejores
soluciones
con
metodologas y herramientas pertinentes para beneficio de la
organizacin y su ambiente, dentro del marco legal y los
valores cristianos.
RdA.S .19.
Desarrollar proyectos informticos que solucionen los
requerimientos de las organizaciones sobre la base de los
principios de la Sociedad de la Informacin.
RdA.S .27.
Manejar redes sociales con una comunicacin permanente y
respetuosa, con principios y valores cristianos.

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N. de
resultado(s)
Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
de
aprendizaje
de la
carrera
RdA.S .28.
Categorizar mediante la aplicacin del enfoque sistmico
para discutir y desarrollar bases conceptuales que permitan
entender el desarrollo de la ciencia y la tecnologa y sus
aplicaciones e implicaciones inter y transdisciplinarias en el
ejercicio de la profesin, al servicio del bienestar y desarrollo
de la Sociedad de la Informacin.
RdA.S .17.
Proyectar el uso de las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin para construir la sociedad de la informacin.
RdA.S .22.
Gestionar adecuadamente las tecnologas de la informacin
y la comunicacin manteniendo la confidencialidad e
integridad de los datos; as como asegurar el cumplimiento
de los requerimientos informticos pactados con el usuario
final, para el desarrollo de un producto o la prestacin de un
servicio, todo esto para poner la tecnologa y la informacin
al servicio del hombre y no en contra de l.
4.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en

capacidad de

Identificar los problemas jurdicos que se

derivan de la masificacin y uso de las TICS
en el marco de la Sociedad de la Informacin
(RdA.S .6. RdA.S .7. RdA.S .28. RdA.S .17.)
Describir el contenido general y especfico
de los diferentes contratos informticos y
telemticos existentes, para posteriormente
determinar el grado de responsabilidad
generado por su incumplimiento a la luz del
marco normativo ecuatoriano. RdA.S .6.
RdA.S .7. RdA.S .15. RdA.S .19. RdA.S .28.
RdA.S .22.)
Establecer y describir las diferentes
modalidades comisivas que presentan los
delitos informticos tanto en la legislacin
nacional como internacional. RdA.S .6.
RdA.S .7. RdA.S .15. RdA.S .19. RdA.S .28.
RdA.S .22.)

Nivel de desarrollo de
los resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto

MEDIO

MEDIO

ALTO

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Programa de Derecho Informtico

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en

capacidad de

Reconocer la validez de la evidencia digital,

los principios de la Informtica Forense, y su
aplicacin a los casos concretos que surjan
en entornos pblicos y privados en el marco
del debido proceso y los principios de la
sociedad de la informacin. RdA.S .6. RdA.S
.7. RdA.S .15. RdA.S .19. RdA.S .28. RdA.S
.22.)
Identificar y aplicar los principios jurdicos
relacionados con la proteccin a los
programas informticos, el uso adecuado de
redes sociales y la proteccin de datos
personales
en
el
marco
normativo
reconocido por la Ley de Comercio
Electrnico y la Constitucin del Ecuador
(RdA.S .27. RdA.S .15. RdA.S .19. RdA.S
.28.

Nivel de desarrollo de
los resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto

ALTO

MEDIO

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Programa de Derecho Informtico

5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CAPTULO 1
1.
2.

3.

La Informtica y TICs
1
Relaciones
entre
la
Informtica, las TICs y el
Derecho.
2
Sociedad de la Informacin.

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

3h

3h

A. Presentacin del Syllabus

y los materiales del curso
B. Discusin
sobre
las
relaciones
existentes
entre las TICs y el
Derecho
C. Revisin
del
marco
jurdico aplicable a las
TICS
D. Revisin y comentario del
Convenio Mundial de
Sociedad
de
la
Informacin
E. Observacin del video
sobre
los
Derechos
Humanos
F. Observacin del Video

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

1h
2h
1. Trabajo
Colaborativo
2h
2. Trabajo Individual
3. Clase Expositiva
4. Exposiciones
Secuenciadas
2h
5. Video Foro
1h

1h

Identificar
los
problemas jurdicos
que se derivan de la

masificacin y uso
de las TICS en el
marco
de
la

Sociedad
de
la
Informacin

Examen
Escrito
sobre el captulo 5
uno
Control de Lectura
sobre sociedad de 2.5
la informacin
Mapa mental de la
relacin de las TICs 2.5
y el Derecho

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TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

sobre la Declaracin de
Libertad del Ciberespacio
G. Revisin
de
la 2h
Constitucin

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

CAPTULO 2
1. Marco jurdico de los 3
Contratos Informticos y
Telemticos
2. Marco Jurdico de la
Responsabilidad contractual
y extracontractual derivada 4
de
los
Contratos
informticos y telemticos

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

3h

3h

A. Revisin de las normas

legales aplicables a los
contratos informticos e
telemticos
B. Revisin
de
los
principios de la Ley de
Comercio Electrnico
C. Discusin
sobre
el
contenido del Derecho
Civil Informtico
D. Discusin y revisin del
material sobre
los
contratos informticos y
telemtico
E. Revisin y comentario
de
las
fases
reconocidas para los
contratos informticos
F. Discusin de la fase
precontractual

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

1. Trabajo
Colaborativo
2. Trabajo
Individual
3. Clase Expositiva
4. Exposiciones
Secuenciadas
5. Video Foro

Describir el

contenido general y
especfico de los
diferentes
contratos
informticos y
telemticos
existentes, para
posteriormente
determinar el grado
de responsabilidad
generado por su

incumplimiento a la
luz del marco
normativo
ecuatoriano.

2h

2h
2h
2h
1h
1h

Descripcin

Presentacin e
informe sobre
contratos
Informticos y
telemticos de
acuerdo a los
modelos del sitio
web
http://www.contrato
sinformaticos.com/
modelos
Control de Lectura
sobre la Parte
Precontractual de
los Contratos
Informticos

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

3h

3h

3h

3h

2h

1h

Actividades

A. Revisin del material de

clase sobre los Delitos
Informticos
B. Discusin
de
los
principios de la sociedad
de
la
informacin
aplicables
a
la
ciberseguridad
C. Discusin
sobre
la
definicin de delitos
informticos
y
cibercrimen
D. Revisin del material
referente
a
las
modalidades comisivas de
los delitos informticos y
cibercrimen
E. Discusin
sobre
la
realidad
nacional
e
internacional
de
los
delitos informticos y el

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

N de horas

Tutora

Prcticas

CAPTULO 3
1. Introduccin
2. Delimitacin del Fenmeno de
la Delincuencia Informtica y
el Cibercrimen
3. Sujetos del Delito Informtico
4. Bien Jurdico Protegido
5. Tipos de Delitos informticos
6. Situacin Internacional
7. El Delito Informtico y su
realidad penal en el Ecuador
8. Problemas de Persecucin.

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SESIN

N HORAS

1h

2h

2h

2h

1h

1. Trabajo
Colaborativo
2. Trabajo Individual
3. Clase Expositiva
4. Exposiciones
Secuenciadas
5. Video Foro

Establecer y
describir las
diferentes
modalidades
comisivas que
presentan los
delitos
informticos
tanto en la
legislacin
nacional como
internacional.

Control de video
de ciberguerrilla
Examen escrito
del Captulo 2
Control de lectura
sobre los Delitos
Informticos
relativos a la
introduccin y la
delimitacin del
fenmeno
Resolucin de
Casos de delitos
informticos de
acuerdo a los
tipos vistos en
clase.

2.5
2.5

2.5

2.5

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Programa de Derecho Informtico

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

cibercrimen.
F. Discusin
sobre
los
sujetos activo y pasivos 1h
del Delito informtico y
Cibercrimen
G. Revisin del material
referente a los bienes
jurdicos tutelados por la 2h
legislacin del ecuador en
relacin a los delitos
informticos
H. Discusin
sobre
los
Hacker,
crackers
e 2h
intrusos y el llamado
triangulo de la intrusin.

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SESIN

N HORAS

Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

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Programa de Derecho Informtico

1
0
1
1

2h
2h
2h

1
2

2h
2h

1
3

2h
2h

1
4
1
5

2h
2h

Actividades

A. Revisin
de
los
materiales referentes a
la informtica forense
B. Discusin sobre las
ciencias forenses y
criminalsticas, y el
surgimiento
de
la
informtica forense.
C. Discusin sobre los
principios
de
la
informtica forense
D. Revisin del material
relacionado al Manual
de
Manejo
de
Evidencias
E. Discusin
sobre
el
Procedimiento
de
Operaciones Estndar
y
el
mtodo
de
tradicional
de
adquisicin
de
la
Evidencia Digital
F. Revisin del material

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

N de horas

Tutora

Prcticas

CAPTULO 4
1. Introduccin
2. La Investigacin y la Prueba
de los Delitos Informticos
3. Las Ciencias Forenses
4. La Informtica Forense
5. Evidencia Digital
6. Relevancia de la Evidencia
Digital el Proceso Penal
Ecuatoriano
7. Claves para hacer efectivo
el Testimonio experto.
8. Roles en la Investigacin
9. Incidentes de Seguridad
10. Procedimiento
de
Operaciones Estndar
11. Fases de la Investigacin
Forense.
12. Metodologa de bsqueda y
resguardo de la Evidencia
Digital
13. Manual de Manejo de

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

1h

2h

2h
2h

1h

2h

Reconocer la
validez de la

evidencia digital,
los principios de
1. Trabajo
la Informtica
Colaborativo
Forense, y su

2. Trabajo
aplicacin a los
Individual
3. Clase Expositiva casos concretos
que surjan en
4. Exposiciones
entornos pblicos
Secuenciadas
y privados en el
5. Video Foro
6. Discusin
de marco del debido
proceso y los
casos
principios de la
sociedad de la
informacin.

Control de lectura
sobre la
evidencia digital y
su validez
2.5
Examen escrito
del captulo 4
5
Resolucin de
Casos sobre la
2.5
aplicacin de los
procedimientos
informticos
forenses en las
escenas del
delito.

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Programa de Derecho Informtico

Evidencias
Digitales
y
Entornos Informticos
14. Rastreo
del
Correo
Electrnico

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

relacionado
con
la
validez jurdica de la
evidencia digital y su
admisibilidad en los
diferentes
procesos
judiciales
G. Discusin
sobre
la
validez de la evidencia
digital y el papel del
perito como testigo
experto en los proceso
judiciales
H. Revisin del material
relacionado a los roles
de la investigacin
informtica forense y
los
incidentes
informticos surgidos
en entornes pblicos y
privados
I. Discusin
de
las
polticas de seguridad y
respuestas a incidentes

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

2h
2h

1h

2h
3h

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

en el marco de la
Seguridad Informtica 2h
J. Taller de Evidencia
Digital
y
su
Aseguramiento
K. Discusin
sobre
la
Metodologa aplicable a 2h
la
recuperacin
y
aseguramiento de la
evidencia digital y las
fases de la informtica
forense.

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

3h
3h
2h

1h

Actividades

A. Revisin y comentario
del material relacionado
a los derechos de autor
B. Discusin
sobre
el
contenido
de
las
licencia de software
propietario, de uso
libre, de cdigo abierto
y Commons Creative.
C. Discusin y revisin de
los
principios
del
comercio telemtico
D. Taller de criptografa y
firma electrnica
E. Discusin sobre el uso
de las redes sociales
en entornos familiares,
corporativos y pblicos
y privados.
F. Revisin
de
los
principios y normas
constitucionales
y

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

1. Trabajo
Colaborativo
2. Trabajo Individual
2h
3. Clase Expositiva
4. Exposiciones
Secuenciadas
5. Video Foro

Identificar y
aplicar los
principios
jurdicos
relacionados con
la proteccin a
los programas
informticos, el
uso adecuado de
redes sociales y
la proteccin de
datos personales
en el marco
normativo
reconocido por la
Ley de Comercio
Electrnico y la
Constitucin del
Ecuador

1h

2h

2h

1h

Descripcin

Control de
lectura sobre
la proteccin
del software
Control de
lectura sobre
el Comercio
Telemtico
Control de
lectura sobre
las Redes
Sociales
Cuadro
Comparativo
de Licencias
de Programas
informticos
Prueba de
Criptografa
de
transposicin

Valoracin

EVIDENCIAS

N de horas

Tutora

Prcticas

CAPTULO 5
1. Derechos de Autor y 1
6
Proteccin al Software
2. Proteccin
de
Datos
Personales y
Redes 1
7
Sociales
3. Comercio Telemtico y
1
Firma Electrnica
8

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

legales de proteccin
de los datos personales

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Descripcin

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

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Programa de Derecho Informtico

6. METODOLOGA Y RECURSOS
En el cuadro de organizacin docente semanal se deben evidenciar:
- El trabajo de interaccin entre profesor y estudiante en horas presenciales
efectivas que debe justificar 16 horas por crdito, a travs de actividades tales
como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prcticas
supervisados por el docente, asesora acadmica, salidas de campo,
consultas, revisin de trabajos, exposiciones individuales, interaccin a travs
de medios virtuales (chat, foro, correo electrnico).
- El trabajo autnomo del estudiante que tambin debe justificar al menos 16
horas por crdito, a travs de actividades tales como: tareas, consultas
bibliogrficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos,
preparacin de exposiciones, informes, elaboracin de reseas, ensayos y
monografas, resolucin de problemas, elaboracin de proyectos, maquetas y
diseos, etc.
En el desarrollo del curso se utilizan varias metodologas:

a. METOLOGA
a. Sobre la base de los contenidos generales el profesor enva consultas diarias a
los estudiantes acerca de conceptos y hechos que permitan desarrollar la
siguiente clase. En sta se trata de profundizar los conceptos buscando las
interacciones conceptuales que permitan entender los contextos, es decir se
realiza un anlisis sistmico.

b. RECURSOS
b.

Los recursos utilizados son:

Bibliogrficos: biblioteca de la PUCE y otras
Hipertextos: Internet
Computador, enlace a Internet, programas de presentaciones Power Point y
Prezi
Pizarrn, tiza lquida, borrador
Programas de Evaluacin Thatquiz,

7. EVALUACIN
TIPO DE EVALUACIN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
EXAMEN FINAL

INICIO DE CLASES:
FIN DE CLASES:
FIN SEMESTRE:

CRONOGRAMA
29 de septiembre 2014
7 de noviembre del 2014
Segn Calendario

11 de Agosto del 2014

5 de Diciembre del 2014
12 de Diciembre del 2014

CALIFICACIN
15
15
20

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Programa de Derecho Informtico

8. BIBLIOGRAFA
a. BSICA
Bibliografa
(basarse en normas APA)

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No. Ejemplares
(si est
disponible)

Si

Salamea Carpio D. (2012). El Delito

Informtico y la Prueba
Pericial,
Quito,
Editorial
Jurdica del Ecuador.

Si

Magliona Markovicth, C.P., & Lpez

Medel,
M
(1999)
Delincuencia
y
Fraude
Informtico.
Santiago
de
Chile, Editorial Jurdica de
Chile

Si

Surez Snchez, A. (2009). La E stafa

Informtica (Vol. Biblioteca
de Tesis Doctorales). Bogot:
Grupo Editorial Ibez

Si

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No. Ejemplares
(si est
disponible)

SI

SI

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No. Ejemplares
(si est
disponible)

Acurio Del Pino, S. (2011). Derecho

y Nuevas tecnologias. Quito:
Corporacin de estudios y
publicaciones.

b. COMPLEMENTARIA
Bibliografa
(basarse en normas APA)
Clarke A. R. y Knoke R. (2011). Guerra en la
Red: Nuevos Campos de Batalla, Espaa,
Editorial Ariel.

c.

RECOMENDADA
Bibliografa
(basarse en normas APA)

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d.

BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

www.hispasec.com
www.intypedia.org

Revisado:

_______________________
f) Coordinacin de Docencia

Fecha: ____________

Aprobado:
_______________________
f) Decano
Fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad

Fecha: ____________