REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

U.E.N. JOS AGUSTN MARQUIEGUI
EDUCACIN INICIAL

Nombre del Proyecto: 12 de Octubre Da de la Resistencia Indgena

Docentes:
Grupo: III
Fecha: 05/10/2015 hasta 16/10/2015

Justificacin
El 12 de Octubre de 1412, un nuevo mundo fue descubierto por los europeos. A partir de este hecho se movilizaron muchos
y controvertidos sentimientos. A los protagonistas de este suceso histrico les resulto muy difcil entenderse porque eran
diferentes tanto sus mundos como sus intereses, sus vidas y sus costumbres. A travs de este plan pretendemos sensibilizar a los
nios y nias al conocimiento de los hechos histricos de los pueblos y comunidades primitivas que habitaron el suelo
americano, como tambin fomentar los valores culturales y festividades de nuestra regin.
El propsito Lograr el rescate y valoracin de nuestras costumbres y tradiciones estadales y nacionales e
inculcarles la valoracin de las mismas a los nios/as.

reas de Aprendizajes
Formacin Personal, Social y Comunicacin:

Aprendizaje Esperados

Indicadores

Que los nios y nias:

-Busca el material de trabajo

(esponja, revista, cepillo, pincel,
creyones, entre otros).

Componente: Soberana e Interculturalidad.

Reconoce
e
identifica
algunas
caractersticas
que
tipifican
su
localidad,
Objetivo: Que el nio y la nia adquieran de manera
progresiva una conciencia positiva de las relaciones ciudad y entidad federal, en cuanto a -Maneja adecuadamente el material
de trabajo (Esponja, lpiz, cepillo,
con
otras
culturas,
identificando
algunas valores, modos de vida y tradiciones.
pabilos, pitillo entre otros) con
seguridad y precisin.
caractersticas de las mismas.
Practica progresivamente el respeto, la
solidaridad, tolerancia y cooperacin con
Componente: Lenguaje Oral, Expresin Plstica.
otras culturas.
Objetivos:
- Trasmitir a los nios/as sentimientos de respecto y
solidaridad, hacia las comunidades nativas de nuestro
pas.
- Vivenciar su arte a travs de diferentes actividades que
fomenten en ellos la imaginacin

Se
expresen
creativamente
con
actividades grafico plstico: Moldeado,
recortado y algunas tcnicas (Esponjeado,
perpetuado, salpicado, collage entre otros).

Reconocer las caractersticas del

ambiente y su entorno e utilizar materiales
Componente: Calidad de Vida
tecnolgicos y de desecho como
herramienta para el mejoramiento y
Objetivo: Iniciar al nio/a en la observacin, conocimiento de su cultura.
Relacin Entre Los Componentes Del Ambiente:

exploracin, comparacin, y uso

de recursos
tecnolgicos y de desecho como herramienta para el
mejoramiento y conocimiento de su cultura.

Estrategias

Actividades

-Recibir a los nios y nias con los buenos das, saludarlo

con un beso y abrazos e invitarlos a pasar al saln de clase a
espera la llegada de todos
sus compaeros(as). Nos -Buscar y recortar todo lo relacionado con los indigenas para
formaremos al escuchar la cancin muy derechito para luego hacer un collage.
luego entornar el Himno Nacional.
-Colorear dibujos libres sobre el plan especial utilizando
Ronda de Comunicacin:
diferentes tcnicas (dibujo, pintura, amasado, collage, entre
otros).
Invitarlos a cantar canciones relacionada con los buenos das y
el desayuno; realizar la oracin para dar gracias a DIOS por
Dramatizaciones, canciones, adivinanzas y cuentos (Cuido mi
los alimentos recibidos y seguir con el refuerzo de normas y
Cuerpo) relacionado con el proyecto.
hbitos.
- En reunin de grupo conversar con los nios y nias sobre
-Elaboracin de medallones con tiritas, cintas, cueritos,
hechos ocurridos a travs de imgenes acerca de la resistencia
estambrey adornarlas con diferentes materialesTelas,
indgena.
hojas, piedritas, pasta, semillasCompartir la actividad en una
-Realizar un afiche con el slogan de la etnia yanomami,
reunin de recuento.
timotocuica, wayuu.
-Invitar a los nios (as) a escoger el espacio de trabajo que
-Elaboracin de instrumentos musicales y Tocados Indgenas
prefieran para realizar sus actividades.
preparativos para el baile indgena.
-Maquillar a los nios y nias para valorar las races indgenas
realizando un desfile por la institucin.
-Con la ayuda de un grabador o un Cd, colocar msica
-Se incentivar a los nios/as a colorear y realizar dibujos
instrumental tnica y hacer dinmicas de relajacin. Narrar
relacionados con el plan especial
leyendas o mitos indgenas
-Se realizaran manualidades imitando algunos accesorios que
utilizan nuestros indgenas.
-Se solicitara a los padres/representantes la colaboracin de
que refuercen los aprendizajes adquiridos en el aula.
-Conversar con los nios y nias acerca de las actividades

realizadas durante la jornada, para conocer lo que ms les

gust, qu materiales utilizaron? y con qu les gustara
trabajar el siguiente da?
-Dramatizar poemas, adivinas y canciones que tengan la
relacin con el tema.
-Ambientacin del aula con material alusivo al proyecto.
-Prepara el ambiente para que nios y nias realicen el
descanso de forma relajada al escuchar msica alusiva a los
indgenas.
-Despedirlos con un beso y un abrazo.
Actividad de Cierre: Se realizara una exposicin para mostrar las creaciones de los nios (as) al personal de toda la institucin
y realizando un desfile por la institucin
Observaciones:
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Firma de las Docentes: _______________________________________________
Firma del Directivo: _________________________________________________
Fecha de Entrega: __________________________________________________