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INTRODUCCIN

En matemtica, el teorema de multiplicacin es un cierto tipo de identidad que


es obedecida por muchas funciones especiales relacionadas con la funcin gamma.
Para el caso explcito de la funcin gamma, la identidad es un producto de los
valores, de ah el nombre. Las diversas relaciones que todas esta identidades tienen
vienen del mismo principio subyacente, es decir, la relacin de una funcin especial
se puede derivar de la de las dems, y es simplemente una manifestacin de la
identidad misma de diferentes formas.
La estadstica en este caso se aplica a todos los mbitos y niveles cualitativos
del ser humano, puesto que mide en cualquier proporcin todos los datos y anlisis de
los mismos a modo de cuantificar una serie de resultados obtenidos de una poblacin
en particular. Para este caso el presente informe pretende demostrar de manera
factible la cuantificacin de diversos aspectos de la poblacin de Corral Viejo en el
cual se tabulan los datos de la edad, el peso y la estatura de los encuestados.

DESCRIPCIN
Dentro del proceso administrativo, normalmente se encuentran situaciones en
las cuales la toma de decisiones es imprescindible y necesaria para apoyar o cambiar
ciertas estrategias y actividades comunes en la lnea de trabajo de una organizacin.
Cada gerente debe contar con las herramientas adecuadas para el estudio y
comprensin del manejo de las variables. La estadstica, es una de las ms prcticas y
esquemticas con las que se puede conseguir las proyecciones ms adecuadas para
determinar el comportamiento de la linera de produccin y sus elementos.
Dentro de las mltiples aplicaciones del estudio administrativo cabe destacar
la presencia del anlisis estadstico en el campo de la Educacin, herramienta bsica e
importante para poder realizar proyecciones del comportamiento de las calificaciones
y promedios de cada estudiante para su respectivo seguimiento dentro del perodo
acadmico en curso. Del mismo modo como la Estadstica Inferencial nos permite
trabajar con una variable a nivel de intervalo o razn, as tambin se puede
comprender la relacin de dos o ms variables y nos permitir relacionar mediante
ecuaciones, una variable en relacin de la otra variable llamndose Regresin Lineal
y una variable en relacin a otras variables llamndose Regresin mltiple.
En el informe que se presenta a continuacin, se puede conseguir una muestra
de lo que representa un trabajo de la descripcin de conjuntos de datos y la inferencia
a partir de la informacin recolectada de un fenmeno de inters. En este caso, la
funcin principal de la estadstica abarca: Resumir, Simplificar, Comparar,
Relacionar, y Proyectar un estudio de factores o variables sobre una de las actividades
importantes de una organizacin, en el caso de estudio especfico relacin de
variables independientes con el peso y estatura de los ciudadanos y ciudadanas del
sector Corral Viejo. En la cual se trata de establecer la relacin del promedio de un
grupo de variables personales, a saber (edad, peso y estatura).

REGRESION MULTIPLE
Se define como un procedimiento mediante el cual se trata de determinar si
existe o no relacin de dependencia entre dos o ms variables. Es decir, conociendo
los valores de una variable independiente, se trata de estimar los valores, de una o
ms variables dependientes.
Este tipo se presenta cuando dos o ms variables independientes influyen
sobre una variable dependiente. Ejemplo: Y = f(x, w, z). La regresin en forma
grafica, trata de lograr que una dispersin de las frecuencias sea ajustada a una lnea
recta o curva.
CLASES DE REGRESIN
La regresin puede ser Lineal y Curvilnea o no lineal, ambos tipos de
regresin pueden ser a su vez:
Esta regresin se utiliza con mayor frecuencia en las ciencias econmicas, y
sus disciplinas tecnolgicas. Cualquier funcin no lineal, es linealizada para su
estudio y efectos prcticos en las ciencias econmicas, modelos no lineales y lineales
multiecuacionales.
Se utiliza la regresin lineal simple para:
1.- Determinar la relacin de dependencia que tiene una variable respecto a otra.
2.- Ajustar la distribucin de frecuencias de una lnea, es decir, determinar la forma
de la lnea de regresin.
3.- Predecir un dato desconocido de una variable partiendo de los datos conocidos de
otra variable.

ANLISIS DE REGRESIN MLTIPLE


Dispone de una ecuacin con dos variables independientes adicionales: Se
puede ampliar para cualquier nmero "m" de variables independientes: Para poder
resolver y obtener y en una ecuacin de regresin mltiple el clculo se presenta muy
tediosa porque se tiene atender 3 ecuaciones que se generan por el mtodo de mnimo
de cuadrados:
Anlisis de regresin.- Es la tcnica empleada para desarrollar la ecuacin y
dar las estimaciones.
Anlisis de regresin y Correlacin Mltiple.- Consiste en estimar una
variable dependiente, utilizando dos o ms variables independientes.
Ecuacin de Regresin.- es una ecuacin que define la relacin entre dos
variables.
Ecuacin de regresin Lineal: Y = a + Bx Ecuacin de regresin Lineal
Mltiple: Y = a + b1X1 + b2X2 + b3X3...
Coeficiente de Regresin- Describe la intensidad de la relacin entre dos
conjuntos de variables de nivel de intervalo.
Es la medida de la intensidad de la relacin lineal entre dos variables. El valor
del coeficiente de correlacin puede tomar valores desde menos uno hasta uno,
indicando que mientras ms cercano a uno sea el valor del coeficiente de correlacin,
en cualquier direccin, ms fuerte ser la asociacin entre las variables. Mientras ms
cercano a cero sea el coeficiente de correlacin indicar que ms dbil es la
asociacin entre las variables. Si es igual a cero se concluir que no existe relacin

lineal alguna entre ambas variables. En otras palabras dicho coeficiente Indica el
nmero de unidades en que se modifica la variable dependiente "Y" por efecto del
cambio de la variable independiente "X" o viceversa en una unidad de medida.
CLASES DE COEFICIENTE DE REGRESIN
El coeficiente de regresin puede ser: Positivo, Negativo y Nulo.
Es positivo cuando las variaciones de la variable independiente X son
directamente proporcionales a las variaciones de la variable dependiente "Y"
Es negativo, cuando las variaciones de la variable independiente "X" son
inversamente proporcionales a las variaciones de las variables dependientes
"Y"
Es nulo o cero, cuando entre las variables dependientes "Y" e independientes
"X" no existen relacin alguna.
DESARROLLO DEL CASO
Considerando la importancia que tiene el estudio y seguimiento de los
procesos estadsticos para el logro del cumplimiento de metas y desarrollo de los
planes estratgicos comunitarios es necesario tabular los datos pertinentes a la edad,
el peso y la estatura de los ciudadanos y ciudadanas del Sector Corral. La Data, se
tom en funcin del total de personas encuestadas en el sector el cul corresponde a
un nmero de 131, con:
Zc2 = 95% (Confianza),
P = 5% (Proporcin Esperada),

Q = (1-P = 1-0.05 = 0.95),


d = 3% (Previsin),
Se aplico la siguiente ecuacin:
N * Zc2 * p * q
n = __________________ = 79.82 80 estudiantes y promedios.
d2 * (N-1) + Zc2 *p * q
Luego del total de 131 ciudadanos se seleccionaron al azar y se tomaron 13,
ya que son valores que se encuentran registrados en el censo realizado por la junta
comunal.
Descripcin del Caso
Nmero
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Edad(X1)
20
25
25
20
29
28
29
29
29
27
25
29
22

Peso(X2)
54
54
65
70
72
78
56
55
54
54
55
70
72

Estatura(X3)
1.67
1.7
1.74
1.65
1.63
1.55
1.69
1.8
1.74
1.65
1.63
1.55
1.69

A continuacin es pertinente entonces, tabular los datos, los mismos fueron


tomados al azar por ser consecuentes en los registros aportados por el consejo
comunal (Datos estadsticos que se repiten en la comunidad como lo es la edad, el
peso y la estatura llamado en estadstica MODA)

N de Encuestados
20 Aos; 2; 17%
29 Aos; 5; 42%

20 Aos

22 Aos; 1; 8%

22 Aos
25 Aos
27 Aos

25 Aos; 3; 25%

29 Aos

27 Aos; 1; 8%

En el mismo caso podemos tabular los mismos datos pero en un grfico de


barras para diferenciar los porcentajes como se muestra a continuacin:

N de Encuestados
6
29 Aos; 5

5
4
Peso

25 Aos; 3

3
2

20 Aos; 2
22 Aos; 1

1
0

20 Aos

22 Aos

27 Aos; 1

25 Aos

27 Aos

29 Aos

Siguiendo el mismo orden realizamos nuevamente otra comparacin de los


datos en donde se muestran los porcentajes esta vez corresponde a un grfico de
puntos:

N de Encuestados
6
5

29 Aos; 5

4
Peso

3
2

25 Aos; 3
20 Aos; 2

1
0
20 Aos

22 Aos; 1
22 Aos

25 Aos

27 Aos; 1
27 Aos

29 Aos

Axis Title

En efecto se hace el siguiente resumen tabular de los datos en porcin de la


totalidad de la poblacin encuestada:
ESTADSTICAS DE LA REGRESIN
Coeficiente de la Correlacin Mltiple
Coeficiente de Determinacin R2
R2 Ajustado
Error Tpico
Observaciones

0,13331223
0,01777215
-0,021
3,03518381
131

CONCLUSIN
Hacer uso de la tecnologa de informacin y las telecomunicaciones, creando
bases de datos para que el ente encargado de cualquier entidad u organizacin pueda
verificar en cualquier momento que la persona est al da con todas las contribuciones
personales de actualizacin de datos, esto ayudara a que en ningn momento se
paralice la solicitud de proyectos a nivel regional en cualquier estatus que se
encuentre (por ejemplo como lo est ejecutando el Seniat que puede verificar en
cualquier momento que sus obligaciones tributarias estn al da).
Crear en consecuencia un marco legal que posibilite esta propuesta
considerando adems leyes que protejan la informacin y mantengan la debida
discrecionalidad. Esta propuesta implica que la gestin interna de las personas del
consejo comunal para que se ajusten a la normativa legal creada y que sus sistemas
informticos y de telecomunicaciones se acoplen a los sistemas que desarrolle el
gobierno para hacer realidad esta recomendacin.
Finalmente debo manifestar lo beneficioso que ha sido para m la realizacin
de un trabajo de investigacin como este, ya que me ha permitido ampliar mis
conocimientos y mis capacidades para serle ms til a mi familia y a la sociedad.