CMO SE USA ESTE LIBRO

Cada unidad didctica se inicia con una gran imagen motivadora,

un breve ndice de contenidos con los epgrafes que presenta
la unidad en el apartado Vamos a conocer y los objetivos a
alcanzar al trmino de la misma en el apartado Y al finalizar
esta unidad.

Unidad 6

Medios de unin
y transformacin
de movimiento

1. Unin de elementos mecnicos

Todas las mquinas constan de un cierto nmero de elementos que cumplen
una funcin definida. Estos elementos estn conectados unos con otros
mediante uniones, para as poder interaccionar y transmitir el movimiento
de una forma efectiva.

Recuerda
La normalizacin se refiere al conjunto
de documentos tcnicos adoptados por
acuerdos entre productores y consumidores cuyo fin es simplificar y facilitar la
fabricacin de los productos.

Existen distintos criterios para clasificar estas uniones, pero el ms comn

consiste en diferenciarlas entre fijas y desmontables.

Vamos a conocer...
1. Uniones de elementos mecnicos
2. Uniones desmontables
3.. Elementos de transmisin
4. Uniones no desmontables
PRCTICA PROFESIONAL
Sustitucin de un elemento
deteriorado por su uso

desmontable

Figura 6.1. Unin desmontable mediante tornillera (izquierda) y unin no desmontable o fija mediante
soldadura (derecha).

2. Uniones desmontables
Las uniones desmontables son aquellas en las que los elementos conectados pueden separarse de forma manual o con cierta facilidad una vez
montada la estructura. Las uniones desmontables ms comunes son: roscas,
tornillos, arandelas, pasadores, anillos de retencin y chavetas.
En este apartado se ver con detalle alguna de ellas.

2.1. Uniones roscadas

Las uniones roscadas constituyen la parte ms importante de las uniones
desmontables, esto explica su gran importancia tcnica y econmica.
Con la necesidad de poder sustituir unos elementos por otros, se hizo necesaria la introduccin de una normalizacin que regulara y posibilitara el
cambio de unas piezas por otras.

Figura 6.2. Tornillo y tuerca.

Una rosca es una configuracin con geometra helicoidal elaborada en un

cuerpo que presenta una superficie de revolucin, generalmente, cilndrica
o cnica.

Y al finalizar esta unidad

Disears cualquier cadena cinemtica para la

transmisin de movimiento con sus relaciones de
transmisin.

Aprenders a identificar grficamente todos los

elementos desmontables y fijos.

Sabrs interpretar los signos de soldadura de los

dibujos.

Se llama rosca exterior a la que determina el tornillo y rosca interior a la que

viene dada por la tuerca.

Q5

Q6
Q4
Q2

2.1.1. Elementos de una rosca

Q3

Representars y acotars elementos de transmisin.

Conocers los elementos desmontables y fijos.

Identificars las roscas mtrica y Whitworth.

La hlice constituye la base para la generacin de una rosca. Es la curva o

trayectoria que recorre un punto Q impulsado por un movimiento de rotacin R y otro de traslacin T que son uniformes sobre la superficie de
revolucin, pudiendo ser esta un cilindro o un cono.

Q1

Q0

El paso de una hlice (P en la figura 6.3) es la distancia entre dos puntos

consecutivos de la curva pertenecientes a la misma generatriz. A la porcin
de curva correspondiente a una vuelta se la llamar espira. En las roscas de
una sola entrada coincide con la distancia entre dos crestas.

R
Figura 6.3. Hlice.
132

Cada unidad contina con un caso prctico inicial que plantea

una situacin relacionada con el ejercicio profesional y vinculado
con el contenido de la unidad de trabajo. Consta de una situacin
de partida y de un estudio del caso, que o bien lo resuelve o bien
da indicaciones para su anlisis a lo largo de la unidad. El caso
prctico inicial se convierte en el eje vertebrador de la unidad ya
que se incluirn continuas referencias a este caso concreto a lo
largo del desarrollo de los contenidos.

Unidad 1

Caso prctico inicial

Situacin de partida

Regla 3, de referencia. Los formatos estn referidos al sistema mtrico.

La superficie del formato origen (A0) es igual a la unidad mtrica de superficie (metro cuadrado), es decir: xy=1.
x y = 1
1
2
; x = 0,841 m x = 841 mm
x x 2 = 1; x =
y = x 2
2

Miguel y Julia terminaron los estudios de Grado Superior en Programacin de la Produccin y, al no encontrar trabajo, deciden montar una oficina tcnica en la
que reproducirn planos de dibujos industriales.

tos departamentos de empresas que pueden estar localizadas en cualquier parte del mundo. Este lenguaje
universal se consigue gracias a las normas.

Antiguamente, todo esto se realizaba a mano, pero la

aparicin de los ordenadores ha facilitado este trabajo,
hacindolo ms cmodo, con menos margen de error
y facilitando la accesibilidad a la hora de corregir posibles errores.

Con los ordenadores es ms fcil aplicar estas normas,

pues la comunicacin entre el dibujante y el ordenador es a travs de rdenes o parmetros. Tambin ha
simplificado la realizacin del dibujo tcnico, gracias a
la variedad de programas de diseos existentes en el
mercado.

El delineante proyectista tiene que conocer el lenguaje universal en que se basa el dibujo tcnico, de este
modo se establece una comunicacin entre los distin-

Por estas razones, Miguel y Julia deciden complementar

los conocimientos que les faltan para poder realizar con
xito su trabajo.

4.2. Serie de los formatos

Saber ms

La serie principal de los formatos es la serie A que se emplea para todos los
tamaos de papel, dibujos, cartas, tarjetas comerciales, fichas, etc.

Es interesante consultar las normas siguientes relativas a los formatos: UNE

1011 2 revisin, ISO 5457 y DIN 476.

Los formatos auxiliares de la serie B son aquellos cuyos lados se obtienen

a partir de las respectivas medias geomtricas de los de la serie A.
Los formatos auxiliares de la serie C son aquellos cuyos lados se obtienen
a partir de las respectivas medias geomtricas de los de la serie A y B.

Analiza cada punto del tema con el objetivo de contestar las siguientes preguntas de este caso prctico.

10.. Qu normas hay que tener en cuenta a la hora de

realizar la escritura en un dibujo?

1. Qu clasifica la norma DIN 199?

2. En qu se diferencia el croquis del dibujo?

11.. Qu reglas existen para la construccin de los formatos?

3. Qu es un dibujo de conjunto y de grupo?

12.. Qu es un formato A4 segn la norma UNE?

4. Qu ventajas tiene el uso de la norma?

13.. Qu rea y dimensiones tiene el formato A0?

5. Es la norma es un documento tcnico establecido

por consenso?

14.. En la rotulacin de dibujos grandes, a qu distancia

se coloca la lista de despiece?

6. Qu es AENOR y qu normas rigen en Espaa?

15.. En la rotulacin de dibujos pequeos, para qu

formatos se utilizan los modelos 5 y 6?
16.. Qu tipos de escalas existen?
17.. Por qu se utilizan diferentes tipos de lneas?

9. Segn la norma UNE 1034, qu medidas nominales

tiene que tener la escritura?

18.. Qu anchuras son las ms utilizadas en los dibujos

tcnicos?

Unidad 5

5. Criterios de representacin de las vistas

de una pieza en el sistema axonomtrico
Si un observador se situara segn las seis direcciones indicadas por las fechas, se obtendran las seis vistas posibles de un objeto (figura 5.9).

B
Z

1 682 2 378

2 A0

1 189 1 682

A0

841 1 189

594 841

B1

707 1 000

C1

648 917

420 594

B2

500 707

C2

458 648

A3

297 420

B3

353 500

C3

324 458

210 297

B4

250 353

C4

229 324

A5

148 210

B5

176 250

C5

162 229

A6

105 148

B6

125 176

C6

114 162

Finalmente, el formato pedido queda:

B2 500 707

Interpretacin de esquemas

3. Ejemplo de una automatizacin mecnica

Como resumen de todo lo anterior, se plantea un esquema que incluye algunos de los elementos vistos hasta ahora. El esquema representa la cadena
cinemtica de una taladradora.
Cp2
d7
d8
d9
d10

Cp2
d6
d5

d2
d1

Eje II

Z4
Z7

Z9

Z8

Eje III

Eje I
Z6

Eje IV
Z14
Eje V

Z12 Z11

Z10

Z15

Sistema americano. Tambin denominado mtodo del tercer cuadrante,

se diferencia del europeo en que el plano de proyeccin se encuentra
entre el observador y el objeto.

H
Figura 8.11. Cadena cinemtica de una taladradora.

Sistema americano
Tercer cuadrante

4. Smbolos de tuberas

Saber ms
Los diferentes mecanismos suelen combinarse para formar otros ms complejos, dando lugar a diversas cadenas
cinemticas.

Z3
E

d4
d3

d11
d12

Z1

Sistema europeo
Primer cuadrante

Smbolos de proyeccin ISO

420 594 = 500 mm.

As: y = x 2 = 500 2 = 707 mm.

Figura 5.10. Desarrollo del cubo de proyeccin utilizando el sistema europeo.

Es conveniente saber que existen dos

sistemas de representacin, pues es
posible que haya que enfrentarse a
un dibujo realizado en otro lugar del
mundo.

917 1 297

A1
A2

A4

La media geomtrica queda:

Caso prctico inicial

C0

20

Z13

Figura 5.9. Seis vistas de una pieza.

1 000 1 414

A2 420 594 y A1 594 841

Figura 1.18. Formatos de la serie A.

Z5
A

Dimensiones
(mm)

B0

Los dos formatos A son:

Z2
C

Formato

Para la formacin del formato B2 se parte de las dimensiones del A2 y de su inmediato

superior, el A1.

Sistema europeo. Tambin denominado mtodo del primer cuadrante, es

el ms utilizado en Europa. En este sistema el objeto se encuentra entre
el observador y el plano de proyeccin.

E
Vista A. Vista frontal o alzado.
Vista B. Vista superior o planta.
Vista C. Vista derecha o perfil derecho.
Vista D. Vista izquierda o perfil
izquierdo.
Vista E. Vista inferior o planta inferior.
Vista F. Vista posterior o alzado
posterior.

Dimensiones
(mm)

Ejemplo

Para la disposicin de las diferentes vistas sobre el papel, es posible utilizar

dos variantes de proyeccin ortogonal de igual importancia:

Y
D

Serie C

Formato

Tabla 1.4. Formatos de las series A, B y C.

Segn esta representacin, existen tres planos principales de proyeccin:

plano proyectante vertical, plano proyectante horizontal y plano proyectante
de perfil. Estos planos se intersecan uno a otro en ngulo recto formando
cuatro cuadrantes en los cuales se puede proyectar un objeto cualquiera.

Serie B

Dimensiones
(mm)

4 A0

Determinar las medidas de los lados en el formato B2.

7. Qu significa ISO?
8. Qu aspectos tiene que tener la escritura en los dibujos tcnicos?

En los mrgenes aparecen textos que amplan la informacin y

conectan con conocimientos anteriores para profundizar, de
este modo, en los contenidos expuestos en la unidad y en la
resolucin del caso inicial.

Formatos auxiliares

Formato Serie A
Formato

Estudio del caso

El desarrollo de los contenidos aparece acompaado de numerosos dibujos e ilustraciones, seleccionados de entre los equipos y herramientas ms frecuentes que te vas a encontrar al
trazar e interpretar planos.

como y = x 2 = 1,189 m y = 1189 mm

Estas seran las medidas del formato origen, el resto vendran al dividir
entre dos cada uno de los formatos obtenidos.

Las tuberas son elementos constructivos que se emplean para la conduccin de fluidos. Normalmente, estn formadas por varios elementos enlazados entre s a travs de uniones apropiadas.
Adems de las dimensiones, habr que tener en cuenta el material utilizado
para su construccin, pues este depender fundamentalmente de varios
factores:

Smbolos de proyeccin ISO

E

Figura 5.11. Desarrollo del cubo de proyeccin utilizando el sistema americano.

120

Naturaleza del fluido. Las propiedades del fluido incidirn directamente

en las dimensiones del conducto.

Condiciones fsicas del fluido. En el instante del transporte, cada fluido

tendr unas propiedades determinadas de temperatura, presin, etc., que
determinarn tambin los materiales para la construccin del conducto
en su proceso de fabricacin.

Figura 8.12. Distintas uniones entre tuberas.

195

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IMPORTANTE: Todas las actividades propuestas en este libro deben

realizarse en un cuaderno de trabajo, nunca en el propio libro.

A continuacin, te proponemos una serie de actividades finales

para que apliques los conocimientos adquiridos y, a su vez, te
sirvan como repaso.

Unidad 3

ACTIVIDADES FINALES
1. Dado el croquis de una pieza representada por vistas, dibujar en el cuaderno la vista que falta indicada por un recuadro.
a)

b)

4. Dibujar en el cuaderno el corte por el plano indicado por las flechas en cada una de las piezas representadas en
perspectiva.
a)

b)

A
A
c)
c)

d)

d)
A

5. Dadas las piezas representadas en perspectiva, dibujar en el cuaderno las vistas necesarias con los cortes y secciones
que mejor las representen.
a)

b)

c)

2. Dadas las siguientes piezas en perspectiva, elegir la vista de alzado y dibujar las tres vistas principales.
a)

b)

c)

d)

M10
M10

3. Dadas las piezas representadas en perspectiva, dibujar en el cuaderno las vistas necesarias con los cortes y secciones
que mejor las representen.
a)

b)

c)

d)

e)

f)

d)

86

87

En la seccin prctica profesional se plantea el desarrollo de un

caso prctico en el que se describen las operaciones a realizar,
se detallan las herramientas y el material necesario, y se incluyen fotografas que ilustran los pasos a seguir.

Unidad 7

PRCTICA PROFESIONAL
Acotacin y colocacin de cotas
geomtricas y de posicin

En la figura 7.32 se colocar una cota de planitud en la cara en que apoyan la pieza 1 y la 2. Tambin se
colocar una cota de paralelismo para que sea esa cara paralela a la cara A. Por ltimo, se fijar otra condicin para que esa cara sea suficientemente recta.

Si es necesario, se har un corte o seccin en alguna de las vistas. En este caso, con dos vistas
ser suficiente (figura 7.32).

17.5

R17.5

45

30

10

43,5
0,1

A
Figura 7.34. Cotas de forma y posicin.

62

2
62,5
35

100
135

35
50

17,5
50

35

16

0.25

16

35

0,08

35

A
15

35

35

62,5
35

135
100

.5

16

135
100

41,5

17,5

.5

3 Adems de las dos vistas, se realizar una seccin

para ver mejor las partes internas (figura 7.33).

62

0,1

6. La pieza 3 no tiene ninguna condicin

complementaria, solo tiene que cumplir
que tenga juego con el agujero de la pieza
numero 2 para que pueda introducirse el
tornillo sin dificultad, es decir, para que no
toque con la pieza.

43,5

15

50

.5

0,1

45

Figura 7.30. Pieza representada en axonomtrico.

62

Por otro lado, la pieza debe tener los taladros

suficientemente redondos y concntricos.

0,08

100
135

11

Figura 7.31. Vistas de tornillo y tuerca.

15

62.5

22

35

3
M 14

43,5

17.5

50

35

5. En la pieza numero 2, habr que exigir la misma

planitud en la cara que apoya en la pieza numero
1. Tambin paralelismo entre la cara A y la que
marca la cota.

17,5
16

M 14

M 14

56,5

45

50

45

2. De la pieza anterior, se sacarn las vistas en el

sistema europeo. Habr que decidir las vistas para
definirla perfectamente, si con dos vistas queda
definida la pieza o si hacen falta las tres vistas:
planta, alzado y vista lateral.

41,5

1. En primer lugar, se presenta la pieza que habr

que acotar (figura 7.30).

.5

Desarrollo

17,5

Papel DIN A-4

35
50

Estas prcticas profesionales representan los resultados de

aprendizaje que debes alcanzar al terminar tu mdulo formativo.

4. En esta pieza podrn ir colocndose las cotas de forma y de posicin.

Objetivo
Se entregar al alumno una lmina con la pieza representada. En ella habr
que colocar las cotas geomtricas y de posicin.

62

Lapiceros, goma, escalmetro, escuadra y cartabn

Material

15

tiles de dibujo

0,1
Figura 7.32. Planta y alzado de la pieza.

Figura 7.33. Seccin de la pieza.

Figura 7.35. Cotas de forma y posicin.

182

La unidad finaliza con el apartado evala tus conocimientos,

batera de preguntas que te permitirn comprobar el nivel de
conocimientos adquiridos tras el estudio de la unidad, y el
apartado en resumen, mapa conceptual con los contenidos
esenciales de la unidad.

183

Unidad 3

Unidad 3

EVALA TUS CONOCIMIENTOS

EN RESUMEN

RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS

1. De entre las siguientes vistas representadas, cul de ellas es la que mejor define la pieza?

Proyeccin ortogonal de piezas

Proyeccin ortogonal
didrica

Presentacin de elementos
mediante vistas

Planos de proyeccin
a)

b)

c)

d)

e)

f)

Sentido de la proyeccin

Vistas obtenidas

2. Las vistas de la cuestin anterior representan la pieza mostrada, cul sera el alzado, la planta y el perfil derecho en el
sistema de representacin europeo?

Adems, en esta seccin se incluyen, en el apartado entra en

Internet, diversas pginas web sobre representacin grfica y
componentes mecnicos que pueden aparecer en planos de
montaje.

Europeo
Sistemas de representacin

a) La vista a) es el alzado, la e) la planta y la f) el perfil.

Americano

b) La vista d) es el alzado, la b) la planta y la c) el perfil.

c) La vista b) es el alzado, la d) la planta y la c) el perfil.

Disposiciones de
vistas en el plano

Obtencin de vistas
por giro de pieza

d) La vista e) es el alzado, la d) la planta y la c) el perfil.

3. Qu defectos aparecen en el siguiente croquis?
a) Rayado y corte mal dado.

Eleccin de vistas

b) Faltan lneas ocultas en los agujeros.

Simplificaciones

c) Corte mal dado y sobran lneas ocultas en los agujeros.

d) Rayado y corte mal dado, y sobran lneas ocultas en los agujeros.

4. Dadas las siguientes vistas, qu representan cada una de ellas?

Croquis de pieza

a) Corte detalle, corte y seccin.

b) Seccin, corte y corte detalle.
c) Corte, corte detalle y seccin.
a)

b)

c)

Entra en internet

5. De los siguientes smbolos de representacin, cul es el sistema de representacin europeo?

Entrar en las siguientes direcciones de Internet y observar detenidamente los siguientes contenidos:
1. Lminas sobre sistema didrico y proyecciones.

Adems, regstrate en nuestra web y accede a los recursos

adicionales: <www.editex.es>.

<http://www.laslaminas.es/recursos-geometria-descriptiva>
2. Informacin sobre el concepto de proyeccin.
<http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/dibujoTecnico/proyeccionortogonal.html>
a)

3. Proyecciones ortogonales.

b)

<http://yohanproyecciones.blogspot.com.es/>

6. Dada una pieza representada de dos formas distintas, cul de ellas es la mejor representacin?

4. Pginas completas de contenidos de dibujo tcnico.

<http://zonabarbieri.com/>
<http://laverdaderamagnitud.wordpress.com/dibujo-tecnico/>
5. Cuestiones de geometra descriptiva.
<http://www.geometriadescriptiva.com/teoria/aperez/>
6. Apuntes de geometra descriptiva publicados por la Universidad de Londres.

a)

b)

<http://www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/geometria_descriptiva.pdf>

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