FACU LDA DE DE ENSI NO T EOLG I CO SA BER E F

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15 erros que voc no pode cometer

em uma dissertao para TCC
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Por: Paulo Ribeiro

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Postado em 8 de janeiro de 2012

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15 erros que voc no pode cometer em uma dissertao para TCC

m texto dissertativo , por definio, um plano de contedo de cunho predominantemente argumentativo, que apela ao intelecto do leitor mediante um entrelaamento coerente, coeso e lgico de ideias. um tipo de texto mui
peculiar, com qualidades que o caracterizam e qualificam como o epteto dissertativo. Dadas sua natureza e suas qualidades distintivas, o formato de texto mais
requisitado em exames, concursos e TCCs.
Visto que, segundo a Metodologia Cientfica de Pesquisas, o TCC requisitado
pela FaeteSF segue o costume generalizado de se exigir do graduando trabalhos
dissertativos; identifica-se a necessidade de instruir o aluno desta faculdade quanto
aos principais erros que, normalmente, se comete em uma dissertao e que contribuem para a depreciao dos trabalhos finais dos estudantes.

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Assim, o presente artigo tem a inteno de apresentar os quinze erros mais

comuns constatados em textos dissertativos, a fim de prevenir os estudantes desta
instituio e de auxili-los em seus TCCs, alm de fornecer um instrumental terico
a quaisquer interessados em aprimorar suas habilidades comunicativas. Os quinze
erros mais comuns a serem evitados, portanto, so (i) o desprezo pela esquematizao prvia do texto, (ii) impresso de pessoalidade, (iii) arcasmos, (iv) cacofonia,
(v) eco, (vi) hiato, (vii) coliso, (viii) prolixidade, (ix) pleonasmo, (x) uso excessivo de
figuras de linguagem, (xi) uso de clichs de linguagem, (xii) repetio de palavras,
(xiii) perodos longos, (xiv) fuga do assunto e (xv) erros ortogrficos. Analisar-se-
panoramicamente cada um deles.

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(I) Desprezo pela esquematizao prvia do texto
A maioria dos trabalhos textuais bem construdos resulta de uma esquematizao prvia do texto, popularmente chamada de projeto de texto. A esquematizao ajuda o escritor a delinear, de antemo (e, portanto, com muita objetividade e preciso), como o seu texto ser construdo, qual seu objetivo, seus principais
argumentos e resoluo do problema apresentado. Ademais, a esquematizao
auxilia na conformao de todos esses elementos na ordem mais desejvel, para
conduzir o leitor gradativamente por meio do raciocnio.
Apesar da esquematizao do texto dissertativo no acompanhar visualmente
o trabalho final, ela est implcita no texto e facilmente identificvel em dissertaes bem construdas. O oposto verdadeiro, obviamente. Constata-se de pronto
a ausncia de um projeto de texto ao se avaliar uma dissertao; nota-se que as
ideias podem at estar dispostas no trabalho, mas sua conformao se mostra desorganizada, desde uma perspectiva macro (o texto inteiro) at uma perspectiva
micro (as unidades menores, os pargrafos).
(II) Impresso de pessoalidade
As dissertaes podem ser objetivas quando renunciam ao uso da primeira pessoa e abordam os temas de modo expositivo e crtico, porm, sem deixar que as
emoes do enunciatrio transpaream no texto. Outrossim, podem ser subjetivas
quando recrutam a primeira pessoa (ainda que do plural) e, na argumentao e
defesa da tese, materializam no texto emoes do escritor.
As dissertaes subjetivas devem ser evitadas a todo o custo. Os textos dissertativos devem ser impessoais, ainda que tratem de temas que deem margem sensibilizao do leitor. Assim, caso o leitor tenha sua emoo despertada pelo texto, isto no
ser consequncia de um apelo emocional no texto. Em suma, a dissertao, a no
ser que se solicite expressamente o contrrio, deve ser completamente impessoal.

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(III) Uso de arcasmos

Arcasmos so termos que caram em desuso no idioma. Logo, sua utilizao
deve ser restringida em uma dissertao. Por exemplo, ao invs de se escrever reclame, prefervel o uso de propaganda; ao invs de mancebo, utiliza-se jovem. Em todos os casos em que so notados arcasmos, termos atuais devem ser
prioritrios no texto.

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Vale lembrar que a renncia deliberada de arcasmos no implica na utilizao
de um vocabulrio informal, de maneira alguma. Espera-se do escritor de um texto
dissertativo, principalmente em um TCC, um vocabulrio formal, maduro e relativamente amplo. O que se deve limitar so os termos arcaicos, estritamente falando.
(IV) Formao de cacfatos
A cacofonia se cristaliza quando duas palavras, pronunciadas consecutivamente, originam um som semelhante ao de uma palavra conhecida, porm, desagradvel ou inadequada. Por exemplo, ao se pronunciar a sentena Diego recebe por cada venda realizada, o encontro das palavras por e cada sintetiza
a palavra porcada, evidentemente inapropriada no contexto de um trabalho
dissertativo formal. claro que o escritor bem-intencionado, ao redigir a sentena
tomada como exemplo, no queria que um termo como porcada resultasse da
leitura de seu texto. Contudo, o redator, em suas leituras de reviso, deve estar
atento a formaes de cacfatos.
(V) Formao de eco
O eco no texto se caracteriza por uma sequncia de palavras terminadas pelo
mesmo som. Quando lidas, ainda que em voz baixa, causam um efeito desagradvel para o leitor e o distraem em sua leitura.
Um exemplo de eco poderia ser dado pela sentena o odor daquela flor
muito bom!. Repare que odor e flor possuem o mesmo som final. Portanto, em
casos como este, o redator precisa substituir uma das palavras por um sinnimo, a
fim de evitar o eco. Utilizando o mesmo exemplo, a sentena seria melhor escrita da
seguinte maneira: o cheiro daquela flor muito bom!.
(VI) A formao de hiatos
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O hiato, como ocorrncia indesejvel em um texto, um efeito dissonante que

emerge a partir de uma sequncia ininterrupta de vogais. Por exemplo, a sentena
ao ir ao ourfice amanh causa, para o leitor, um efeito desagradvel em sua
leitura. Ao pronunciar, ainda que mentalmente, duas palavras seguidas, uma terminada e outra iniciada por vogal, a dissonncia produzida desfoca a ateno do
contedo para o som, da mesma forma que acontece com o eco.

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(VII) Coliso
A coliso o efeito dissonante causado pela unio de duas ou mais palavras
com muitas consonantes ou de palavras vizinhas finalizadas e iniciadas, respectivamente, por consoantes. A sentena Que quer ele com um carro como aquele?
um bom exemplo da ocorrncia do efeito coliso. Outro exemplo poderia ser
encontrado na orao depois de degustar deixe para Daniel. Repare, lendo em
voz alta esta sentena, que a pluralidade da consoante D torna a leitura pouco
natural e dissonante para os ouvidos.
A fim de evitar a coliso, basta pensar em modos de reescrever a sentena na
qual ela ocorre. Por exemplo, a primeira sentena poderia ser reescrita assim: O
que ele espera adquirindo um carro Mercedes?; e a segunda, assim: Aps sua
degustao, guarde um pouco para o Daniel.
(VIII) Prolixidade
A prolixidade uma das ocorrncias mais frequentes em uma dissertao;
pode se caracterizar atravs de trs maneiras (relacionadas entre si), sendo que s
vezes mais de uma maneira ocorre ao mesmo tempo.

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A primeira forma de prolixidade pode ser descrita como a utilizao exagerada de palavras em um s perodo da orao. Trata-se de uma insero desnecessria de adjetivos e informaes secundrias no contedo. Por exemplo, observe
a seguinte orao prolixa: Luana, ao acordar naquela linda manh, ensolarada
e alegre, cheia de sons maravilhosos da natureza perfeita que Deus criou em sua
sabedoria infinita e poder absoluto, desceu ao saguo para o caf-da-manh.
Repare que, se a inteno do escritor no discorrer sobre Deus, a maior parte da
informao nesta orao completamente dispensvel. Na verdade, obrigatrio
que se dispense as informaes secundrias, pois elas ofuscam o objetivo da orao e confundem o leitor. Observe como essa mesma sentena poderia ser reescrita de modo muito mais objetivo, acurado, limpo e eficiente para fornecer sentido:
Luana, ao acordar naquela manh, desceu ao saguo para o caf-da-manh,
ou ainda Luana, ao acordar naquela linda manh, desceu ().
A segunda forma pela qual a prolixidade ocorre mediante a formao de perodos muito longos. Ainda que adjetivos e informaes secundrias no sejam utilizados,

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possvel ao enunciatrio escrever contedos com perodos interminveis, que tornam a compreenso do texto bastante confusa. Observe o exemplo: A teologia
uma cincia multidisciplinar que ajuda o homem a compreender o ente Divino e
sua relao para com os seres criados, sendo bvio que o homem s compreende
o que se pode compreender acerca de Deus segundo o que Deus revela sobre si
mesmo, bem como que a fonte primordial para a produo teolgica deve ser a
Escritura Sagrada. Esta sentena confusa e cansativa deveria ser reescrita com
perodos menores (mximo de trs verbos por perodo) e objetivos. Veja: A teologia uma cincia multidisciplinar que ajuda o homem a compreender o ente
Divino e sua relao para com os seres criados. Obviamente, o homem s compreende o que se pode compreender sobre Deus. Essa compreenso ocorre segundo
o que Deus revela sobre si mesmo. Alm disso, a fonte primordial para a produo
teolgica deve ser a Bblia. Perodos menores so, portanto, mais desejveis para
um bom texto dissertativo.
A terceira forma de prolixidade ocorre com a utilizao de palavras sofisticadas demais para o vocabulrio do escritor, gratuitamente inseridas no contexto
para chamar a ateno do avaliador. claro que um bom vocabulrio, rico e vasto, desejvel; tambm evidente que o vocabulrio formal o nico aceito para
um texto dissertativo. Contudo, o redator no deve se valer de palavras alheias ao
seu conhecimento, porque tal incurso facilmente identificvel por um avaliador
mais experiente. Se o enunciatrio possui um vocabulrio rico e vasto, timo. Se no
possui, no deve forjar um. Ao contrrio, deve enriquecer naturalmente seu acervo
vocabular, atravs da leitura. Por exemplo, observe como a seguinte sentena segue com um vocabulrio natural e, repentinamente, apresenta uma palavra que,
dada sua complexidade, destoa do contexto: Os alunos estavam entendendo a
explicao da professora. Ela dava suas aulas e os estudantes respondiam s suas
perguntas. Porm, Diego disse que no aquiesceu ao ltimo contedo. Repare
como a palavra aquiesceu foge, gratuitamente, ao nvel do vocabulrio que
vinha sendo utilizado.
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A concluso que um texto dissertativo no carece, primariamente, de um

vocabulrio rico. Antes, outras competncias so necessrias para que uma boa
dissertao se consolide. Se vierem acompanhadas de um bom repertrio de palavras, melhor. Se no, ainda possvel escrever textos excelentes sem recorrer
prolixidade artificial.

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(IX) Pleonasmo
O pleonasmo, tambm frequente nas dissertaes, consiste na desnecessria
redao de duas palavras diferentes, porm, com sentidos iguais, consecutivamente. Por exemplo: certeza absoluta (uma certeza, por definio, absoluta), pequeno detalhe (todo detalhe pequeno), elo de ligao (existe algum elo que
no conecte duas coisas?).
Os pleonasmos exibem pobreza de linguagem, entre outras inaptides por parte
do escritor.
(X) Uso excessivo de figuras de linguagem
O uso de figuras de linguagem no caracterstico de textos dissertativos, embora seja enfatizado em outros tipos de texto. Assim, deve ser evitado ao mximo
em dissertaes. O ideal, com efeito, que nenhuma figura seja empregada em
dissertaes.
Metforas, smiles, metonmias, prosopopeias, etc., so figuras de linguagem;
e um trabalho dissertativo, em virtude de seu carter objetivo e denotativo, deve
evitar o uso dessas figuras.
(XI) Uso de clichs de linguagem
A utilizao de frases prontas, de clichs de linguagem, mais comum do que
se pode imaginar em dissertaes. No entanto, o emprego desses lugares-comuns
deve ser restringido sistematicamente, pois empobrece o texto e aponta para a
inabilidade do redator em se comunicar com criatividade. Frases como fechar
com chave de ouro, chegar a um denominador comum, a nvel de, deixar
a desejar, levantar a cabea e partir para outra, a esperana a ltima que
morre, devemos unir nossos esforos, entre outras, exemplificam o tipo de linguagem desgastada a que um bom texto deve renunciar.
(XII) Repetio de palavras
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Tome por exemplo a seguinte frase: Os alunos so aplicados, mas o teste final
ser difcil para todos os alunos. Observe a repetio desnecessria da palavra
alunos. Esta repetio qualifica o erro enunciado neste tpico. Em outros termos,
a repetio , como o prprio nome indica, o emprego repetido de palavras iguais
na mesma orao ou sentena.

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A repetio de palavras deprecia o texto, demonstra falta de criatividade por
parte do enunciatrio, evidencia um vocabulrio fraco e falta de conhecimento
de tcnicas de redao. Contudo, facilmente contornada pelo emprego adequado de pronomes ou de sinnimos.
(XIII) Perodos longos
O emprego de perodos longos j foi reprovado quando se falou em prolixidade. Mesmo assim, este erro to frequente que merece ser endereado parte
neste artigo. Perodos demasiadamente longos cansam o leitor, o confundem e
tornam o texto desinteressante.
O que caracteriza um perodo longo foi abordado anteriormente. Um exemplo
de sentena com perodo longo tambm foi fornecido. Cabe, neste ponto, a proposta de solues para evitar esse erro dissertativo.
Primeiramente, o escritor deve sintetizar suas ideias em frases menores sem, contudo, renunciar a coeso entre elas. Uma segunda dica se refere ao emprego de
pontos finais em detrimento de vrgulas (quando se nota uma grande quantidade
delas no perodo). Terceiro, o escritor deve se sentir vontade para reorganizar seu
texto da melhor maneira possvel, sempre visando objetividade e clareza. Para
isso, basta pensar em construes frasais alternativas. Por fim, basta, na maioria das
vezes, evitar a prolixidade que, automaticamente, se evitar perodos longos.
(XIV) Fuga do assunto
A fuga do assunto um dos erros mais graves encontrados em dissertaes. Os
trabalhos dissertativos so delineados por clareza, objetividade, coeso e coerncia.
Em um ambiente textual com predicados como esses, a fuga do assunto se constitui
como um pecado imperdovel; ela desvia a ateno do leitor, requisitando sua
compreenso para um contedo que sequer deveria estar presente no discurso.
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Apesar de ser um erro grave nas dissertaes, a fuga do assunto pode facilmente ser evitada mediante a elaborao de um projeto de texto. Quando se
esquematiza o texto antes de sua devida redao, os assuntos de cada pargrafo
so previamente determinados e, todos eles, so coerentemente ligados ao tema
e ao problema que motivaram a confeco do trabalho. Logo, uma boa esquematizao do texto dissertativo evita um dos piores erros que podem acomet-lo.

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(XV) Erros ortogrficos
Finalmente, uma redao dissertativa, ainda que bem esquematizada e construda criteriosamente, quando apresentada com erros ortogrficos, pode sucumbir
na avaliao final. Os erros ortogrficos depreciam o texto e exibem, implicitamente, descaso para com a lngua portuguesa.
Felizmente, a ortografia de um texto pode, na maioria das vezes, ser averiguada por um profissional das letras antes de ser encaminhado a uma avaliao final.
No caso da FaeteSF, em sua poltica para o recebimento dos TCCs, as dissertaes
dos artigos no somente podem, mas devem ser encaminhadas a um revisor profissional para que o trabalho do aluno no seja prejudicado por erros ortogrficos.
Enfim, pode-se constatar que escrever dissertaes no um trabalho fcil, que
se d automaticamente e que no carece de treino e de uma ateno deliberada.
Dissertaes so textos exigentes. Contudo, o treino e o engajamento por parte do
estudante, na elaborao desse gnero textual, elevam a capacidade de escrita
de modo que, pode-se dizer: a boa construo de textos dissertativos muito menos
uma questo de dom do que de tcnica adequada e treino frequente.
Ademais, com a cincia dos erros mais frequentes encontrados em dissertaes, o escritor/aluno pode se precaver contra avaliaes negativas em seus trabalhos; mais do que isso, pode melhorar suas tcnicas de redao e se comunicar
de maneira mais eficiente. Vale atentar, portanto, aos quinze erros dissertativos
expostos neste artigo.

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