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ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE ZARAGOZA

Formar para transformar, con calidad, calidez y compromiso social

Licenciatura en Educacin Primaria


Quinto Semestre

Educacin Fsica
Ana Guadalupe Agustn Reyes
Fragoso
Samuel Hendrix Gonzlez Snchez
Areli Lagunes Villegas

Profra. Ma. Del Rocio Yescas

MISIN INSTITUCIONAL

VISIN INSTITUCIONAL

Formar profesionales innovadores para


la educacin bsica, sustentada en los
avances de la ciencia y la tecnologa de
manera
interactiva,
reflexiva
y
propositiva, a travs de un trabajo
colaborativo, con el fin de potenciar
holsticamente
las
competencias
profesionales; en el marco de una cultura
axiolgica, que responda con calidad
calidez y compromiso social y pertinencia
para responder a las expectativas y retos
de la sociedad actual.

Somos
una
institucin
de
Educacin Superior formadora de
profesionales
de
la
docencia,
comprometidos con una educacin
innovadora de calidad, orientada a
elevar
los
procesos
de
la
Capacidad,
Competitividad
Acadmicas y Gestin Estratgica
que responda a los retos y desafos
de la sociedad hacia la excelencia
educativa.

JUEGOS AUTCTONOS
Se conocen como juegos autctonos aquellos que provienen de las culturas
antiguas y que en ninguna otra parte del mundo existen, pues son autnticos y
cuya conservacin actual se debe a una exigencia histrica: proteger un valor
cultural del pasado, vigente en nuestro presente.
Cabe mencionar que la Federacin Mexicana de Juegos y Deportes Autctonos
y Tradicionales ha registrado 98 juegos autctonos y tradicionales que se
practican en distintos lugares del pas. Y que esta Federacin organiza desde el
2002 el Campeonato nacional de juegos de destreza mental, donde participan
jvenes, nios y adultos de ambos sexos. En tales eventos es posible ver a
indgenas y no indgenas confrontarse en diversos juegos.
Tambin suelen denominarse como los juegos infantiles clsicos o
tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnolgicamente
complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fcilmente disponibles en
la naturaleza (arena, piedrecitas, ciertos huesos como las tabas, hojas, flores,
ramas, etc) o entre objetos caseros (cuerdas, papeles, tablas, telas, hilos,
botones, dedales, instrumentos reciclados procedentes de la cocina o de algn
taller, especialmente de la costura). Tambin tienen la consideracin de
tradicionales los juegos que se realizan con los juguetes ms antiguos o
simples (muecos, cometas, peonzas, pelotas, canicas, dados, etc.),
especialmente cuando se autoconstruyen por el nio (caballitos con el palo de
una escoba, aviones o barcos de papel, disfraces rudimentarios, herramientas
o armas simuladas); e incluso los juegos de mesa (de sociedad o de tablero)
anteriores a la revolucin informtica (tres en raya, parchs, juego de la oca,
barquitos etc.) y algunos juegos de cartas.

Juego de la Piedra Redonda (Temalacachtle)


La Delegacin Milpa Alta que est ubicada al sur del Distrito Federal,
actualmente el asentamiento del antiguo seorio de Malacachtetipac Momozco,
de origen nhuatl, donde sus pobladores han sabido conservar y difundir su
lengua a travs de las escuelas y de la familia, actualmente un 70% de la
poblacin habla la lengua nativa.
La cultura Milpaltense ha conservado este juego y lo practican nios y jvenes
indgenas y mestizos de entre 10 y 18 aos.
Se realiza con dos o ms jugadores, cada uno debe tener una teja al comienzo
del juego. Se traza un rectngulo y se divide como se seala en la grfica. En
su turno deber arrojar la teja desde la lnea sealada (ver grfica) al primer
espacio. Debern entrar saltando sobre un pie y con este sacar la teja de
regreso por entre las orejas . No deber bajar el su pie, hasta que haya salido
del Temalacachtli. Si un jugador pasa la teja por las orejas se quema y no
participa hasta que alguien termine el juego. Si la teja o su pie caen sobre la
raya se pierde el turno; cuando le vuelva a tocar al jugador, este comenzar en
donde se haba quedado, cuando un jugador llegue a las casillas finales podr
descansar un pie en cada casilla, una vez que haya logrado recorrer los trece
espacios, dar trece vueltas sobre su eje, al terminar alguien le colocar una
teja en su empeine y l la impulsar lo ms lejos posible, al tiempo que
comienza a correr de espaldas. El jugador que haya recorrido menos espacios
deber ir por la teja y correr de vuelta hasta alcanzar a aqul que la impulso.
Desde ese punto y hasta el temalacachtli, deber cargarlo en su espalda, as se
premia al ganador.
El espacio de juego debe tener 13 metros de largo por 3 metros de ancho, se
traza un cuadro al principio de 4 X 3 metros = 12 m2.
Se utiliza una teja que pueda patearse (piedra plana).
Se llevan a cabo torneos o encuentros, organizados en los das festivos de la
comunidad y en general como esparcimiento.
A este juego los Milpaltenses le atribuyen aspectos msticos: Ven en el trazo
rectngular que se hace sobre la tierra, la siguiente forma; a los primeros 3
metros le dan el significado de los tres planos de la vida del hombre, es decir;
fsico, mental y espiritual, y los 12 metros cuadrado a los signos zodiacales, a
los 12 meses del ao y otras cosas que van de doce en doce y tambin
significan los cuatro puntos cardinales en el primer cuadrado; as como las
cuatro estaciones del ao.
En el mismo se trazan dos lneas que cruzan por el centro de este cuadro,
uniendo las cuatro esquinas para formar cuatro tringulos que, en el primer y
segundo tringulo con base arriba y abajo indican la energa de nuestra madre
tierra hacia la bveda celeste hacia la madre tierra como es abajo es arriba,
en el punto central.

Los otros dos tringulos que se encuentran a los lados, nos muestran la
dualidad eterna, vida y muerte, noche y da, hombre y mujer.
Dicen asimismo, que en la lnea base de este cuadro aparece en cada esquina
una lnea curva de un cuarto de crculo que significa la salida de nuestro padre
sol al que ellos llaman Tonatuch y a otra la de la luna Metzli.
Por ltimo, los trece metros en su conjunto de esta rea de juego hacen
referencia de acuerdo a las creencias, a las trece articulaciones mayores que
tenemos en el cuerpo humano.

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