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MATEMATICAS A1
GRUPO:
MONTALVN GABRIEL
PEREZ FERNANDO
SINCHE JUAN
TRABAJO:
GRAFICA DE FUNCIONES.
02-DICIEMBRE-2015
1) OBJETIVOS
3.1 Dominio.
El dominio de una funcin, son todos los nmeros reales de x
para los que pueda calcularla variable dependiente.
3.2 Rango.
Son el conjunto de los valores reales que toma la variable
independiente.
3.3 Cortes.
Para hallar el punto donde la funcin corta al eje de ordenadas
(eje Y) se resuelve el sistema:
3.4 Signos.
Nos permiten saber si la lnea o curva est en la parte positiva
o la negativa de la grfica situada en el plano.
3.5 Simetra.
Nos sirve para verificar si la funcin es par o impar. Si la
funcin es par, es decir que f(x) = f(-x), entonces la grfica se
refleja respecto al eje y; si la funcin es impar, es decir que f(x) = -f(x), la grfica se refleja segn el origen de coordenadas.
3.6 Asntotas.
Asntota Vertical.
Las asntotas verticales son rectas verticales a las cuales la
funcin se va acercando indefinidamente sin llegar nunca a
cortarlas.
Asntota Horizontal.
El valor nmero Real al que tiende F(x) al crecer o decrecer
indefinidamente la x.
Asntota Oblicua.
Si no son paralelas o perpendiculares a los ejes, de ecuacin y
= mx + b.
3.7 Bosquejo.
Es la representacin del dominio, rango, cortes, signos,
simetra y asntotas verticales horizontales y oblicuas
mediante un grfico.
4) Ejemplo
1) Dominio
(-, +) x 4
2) Rango
(-, 0); (1,5, +)
3) Cortes
"Y" si x = 0
0)
0=
(0,
(0,
+
-4
+4
5) Simetra.
Existen 3 tipos de simetra (con respecto al eje x,al eje y y al origen),en
donde se remplaza respectivamente una variable por su valor
negativo.Al realizar este proceso
podemos observar que si nos devuelve el valor original es simtrico con
respecto a la variable a la cual analicemos.
6) Asntotas
Asntotas Vertical:
Se obtiene igualando el denominador a cero
X= -4 tendencia
X= +4 tendencia
Asntota Horizontal:
Si existe una asntota horizontal, n = m el grado del numerador
es igual al grado del denominador, as que se divide la funcin
para teniendo como resultado la asntota y=
1,5
X= -
X= +
7) Bosquejo
A.V. x= -4
A.V. x= 4
A.H. y= 1.5
Cortes= (0, 0)
9)
CONCLUSIONES.
El objetivo planteado en la introduccin se cumpli, ya que se pudo
observar a lo largo del desarrollo como analizar una funcin desde el
estudio de una grfica elaborada ,a partir de sus elementos.
9) BIBLIOGRAFA.
http://www.vitutor.com/fun/2/a_3.html
http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COUR
SE_TEXT_RESOURCE/U10_L1_T1_text_final_es.html