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TEORIA DE LA PERSONALIDAD DEL APRENDIZAJE

COGNITIVO SOCIAL

Albert Bandura naci el 4 de diciembre de 1925, en Alberta


del Norte, Canad. Complet su licenciatura en Psicologa
de la Universidad de Columbia Britnica en 1949.
En 1953, empez a ensear en la Universidad de Stanford.
Colabor con su primer estudiante graduado, Richard
Walters, resultando un primer libro titulado Agresin
Adolescente en 1959.
El conductismo, se focaliza sobre variables que pueden
observarse, medirse y manipular y rechaza todo aquello
que sea subjetivo.
El mtodo experimental, el procedimiento estndar es
manipular una variable y luego medir sus efectos sobre
otra.
Bandura considero que el ambiente causa el
comportamiento, pero que el comportamiento causa el
ambiente tambin. Defini este concepto con el nombre de
determinismo reciproco.
Empez a considerar a la personalidad como una
interaccin entre tres cosas . El ambiente, el
comportamiento y los procesos psicolgicos de la persona.
Es considerado el padre del movimiento cognitivo. El
aadido de imaginacin y lenguaje a la mezcla permite a
Bandura teorizar mucho ms.
APRENDIZJE POR LA OBSERVACION O MODELO

Los estudios del mueco bobo, lo hizo a partir de una


pelcula de uno de sus estudiantes, donde una joven
estudiante solo pegaba a un mueco bobo.

La joven pegaba al mueco, gritando stpidooooo! Le


pegaba, se sentaba encima de l, le daba con un martillo y
dems acciones gritando varias frases agresivas.
Bandura les enseo la pelcula a un grupo de nios de
guardera que, posteriormente se les dejo jugar, en el
saln de juegos, por supuesto, haba varios observadores
con bolgrafos y carpetas, un mueco bobo y algunos
pequeos martillos.
Los nios imitaron a la joven de la pelcula y de una
manera bastante precisa. Bandura llamo al fenmeno
aprendizaje por la observacin o modelado, y su teora
usualmente se conoce como la teora social del
aprendizaje.
Bandura llev a cabo un largo nmero de variaciones sobre
el estudio en cuestin, los nios eran recompensados por
sus imitaciones. Todas estas variantes permitieron a
Bandura a establecer que existen ciertos pasos envueltos
en el proceso de modelado:
Atencin: Si vas a aprender algo, necesitas estar
prestando atencin, si estas adormilado, drogado,
enfermo, nervioso o incluso hiper, aprenders
menos.
Retencin: debemos ser capaces de retener aquello
a lo que le hemos prestado atencin, aqu es donde la
imaginacin y el lenguaje entran en juego.
Reproduccin: Debemos traducir las imgenes o
descripciones al comportamiento actual. Otra cuestin
importante con respecto a la reproduccin es que
nuestra habilidad para imitar mejora con la practica de
los comportamientos envueltos en la tarea.

Motivacin: tendemos a imitar es decir, a menos que


tengamos buenas razones para hacerlo. Bandura
menciona un nmero de motivos;
Refuerzo pasado, como el conductismo tradicional o
clsico.
Refuerzo prometidos,
imaginar.

(incentivos) que podamos

Refuerzo vicario, la posibilidad de


recuperar el modelo como reforzador.

percibir

Bandura nos dice que stos no son tan causantes como


muestras de lo que hemos aprendido l los considera ms
como motivos. Por supuesto
que las motivaciones
negativas tambin existen dndonos motivos para imitar:
Castigo pasado.
Castigo prometido ( amenazas )
Castigo vicario
Bandura dice que el castigo en sus deferentes formas no
funciona tan bien como el refuerzo y, de hecho la tendencia
a volverse contra nosotros.
La
autorregulacin
(controlar
nuestro
propio
comportamiento ) es la otra piedra angular de la
personalidad humana.
Auto-observacin; nos vemos a nosotros mismos
Juicio: Compramos lo que vemos con un estndar.
Auto-respuesta : nos damos respuestas de recompensa a
nosotros mismos. pueden ir desde el extremo ms obvio,
hasta el otro ms encubierto.

Un concepto muy importante en psicologa es el autoconcepto mejor conocido como autoestima.


Si a travs de los aos, vemos que hemos tenido una vida
llena de recompensas y alabanzas personales, tendremos
un auto-concepto agradable (autoestima alta).
Si de lo contrario, nos hemos visto siempre como
incapaces
de
alcanzar
nuestros
estndares
y
castigndonos por ello, tendremos un pobre auto-concepto
(autoestima baja).
Los conductistas generalmente consideran el refuerzo
como efectivo y al castigo como algo lleno de problemas .
Bandura ve tres resultados posibles del excesivo autocastigo.
Compensacin. Un complejo de superioridad y delirios de
grandeza.
Inactividad. Apata, aburrimiento, depresin.
Escape. Drogas y alcohol, fantasas televisivas o incluso el
escape mas radical, el suicidio.
Las recomendaciones de Bandura para las personas que
sufren de auto-conceptos pobres surgen directamente de
los tres pasos de la autorregulacin.
Concernientes a la auto-observacin. concete
mismo .

a ti

Concernientes a los estndares. Asegrate de que tus


estndares no estn situados demasiados alto. Los
estndares demasiado bajos carecen de sentido.

Concernientes a la auto-respuesta. Celebra tus victorias,


no lidies con tus fallos.
TERAPIA
La autorregulacin han sido incorporadas a una tcnica
teraputica llamada terapia de autocontrol.
Tablas ( registro ) de conducta. Este acto comprende cosas
tan simples como contar cuantos cigarrillos fumamos en un
da hasta diarios de conducta ms complejos. Tomamos
nota de los detalles el cundo y dnde el habito.
Plannng ambiental. Podemos remover o evitar aquellas
situaciones que nos conducen al mal comportamiento;
como retirar los ceniceros , beber t en vez de caf.
Auto-contratos. Estos contratos debe escribirse delante de
testigos por nuestros terapeuta por los detalles deben estar
muy bien especificados.
Terapia de Modelado
La terapia por la que Bandura es ms conocido es la del
modelado. Esta teora sugiere que si uno escoge a alguien
con algn trastorno psicolgico y le ponemos a observar a
otro que est intentando lidiar con problemas similares de
manera ms productiva , el primero aprender por irritacin
del segundo.
Discusin
Albert Bandera tuvo un enorme impacto en las teoras de la
personalidad y en la terapia. Su estilo lanzado y parecido al
de los conductistas les pareci bastante lgico a la mayora
de las personas. Orientado a la accin y a la solucin de
problemas.

El conductismo ha dado paso a la revolucin cognitiva de


la cual Bandura es considerado pate. La psicologa
cognitiva retiene la orientacin experimental del
conductismo, sin retener artificialmente al investigador de
comportamientos externos, cuando precisamente la vida
mental de los clientes y sujetos es tan obviamente
importante.
Este es un movimiento poderoso y sus teoras de los cinco
factores son esencialmente conductistas cognitivos como
Bandura.

Mxico, D.F., a 12 de diciembre de 2015.


ELABORADO POR:

LIDIA LETICIA JUAREZ CASTILLO