Proyecto

Banda Transportadora
Universidad
Tecnolgica

de

Aguascalientes

Materia: Electrnica Digital

Ingeniero Vctor Manuel Vera Romo
Alumnos:
Andrs Islas Snchez
Luis ngel San German Ruelas
Marcos Rico Moreno

19/11/2015
1

Resumen
Los objetivos del siguiente trabajo fueron lo ms esenciales para llevar acabo
satisfactoria mente este proyecto y con xito de conseguir lo esperado. Los
objetivos eran sacar un contador ascendente del 1 al 5 y regresara nuevamente a
cero. Adems de conseguir un arranque y paro con un flip-flop para el control del
moto reductor que es el que acciona la banda transportadora. Debera de tener
una condicin especial que al momento de contar 5 piezas se parara la banda y se
reiniciara el contador a cero y siempre la banda arranca en 0.
En el primer paso de la simulacin no se tuvo tanto problema para el contador. Se
tuvo problema en el censado ya que no se pudo conectar el diodo emisor y el
receptor, se opto por la idea de reemplazarlo por una fotorresistencia y con un
lser.

Marco retorico.
El marco terico usado en la prctica fue la aplicacin de contadores 74ls90 y
74ls47 usado en un display de 7 segmentos.
Adems de el uso de los flip-flop para un arranque y paro.
Se hace una modificacin para conectar un relevador para la moto reductor ya que
es de 12volts y todo lo de ms se alimenta a 5volts.
Imagen del elemento

Nombre
elemento
Resistencia
220k

del Imagen del elemento

de Se
denomina resistor al componente
electrnico diseado
para
introducir
una resistencia
elctrica determinada
entre dos puntos de un circuito elctrico.

Resistencia 220k

Se
denomina resistor al componente
electrnico diseado
para
introducir
una resistencia
elctrica determinada
entre dos puntos de un circuito elctrico.

74LS73

El flipflop es un elemento bsico de

memoria que es capaz de almacenar un
nmero binario (bit), es decir, que permanece
indefinidamente en uno de sus dos estados
posibles aunque haya desaparecido la seal
de excitacin que provoc su transicin al
estado actual.

7490

Este circuito integrado consta de 2

contadores independientes uno de 1 bit y
otro de 3 bits, utilizando los dos
contadores internos podemos hacer que
cuente de 0 a 9 aunque configurando los
pines 2,3,6 y 7 con las salidas podemos
hacer que no solo cuente en sistema
decimal.

74ls147

Son los dispositivos MSI que realizan la operacin inversa a la

realizada por
Los decodificadores. Generalmente, poseen 2
n
Entradas y n salidas.
Cuando solo una de las entradas est activa para cada
combinacin de salida, se
Le denomina codificador completo.
Por ejemplo, el siguiente circuito proporciona a la salida la
combinacin
Binaria de la entrada que se encuentra activada. En este caso
se trata de un
codificador completo de 8 bits, o tambin llamado codificador
de 8 a 3 lneas:

display
segmentos
anodocomun

Objetivos
3

7 El visualizador de siete segmentos (llamado

tambin display por calco del ingls) es una
forma de representar nmeros en equipos
electrnicos. Est compuesto de siete
segmentos que se pueden encender o
apagar individualmente.

Generales:
1.- Como objetivo general es armar el contador y se recet a cero.
2.- Logra el paro de la banda al contar las 5 piezas.

Particulares:
1.- Aprender la manera de conectar un relevador para el control de motores ya
que esa parte es la que ms me interesa...
2.- Usar el control del FLIP-FLOP para contralar el arranque y paro de un motor...

Materiales y Desarrollo

1 74ls90
1 74ls47
1 display nodo comn
10 resistencias de 330 ohm
1 74ls02
2 push button
10 resistencias de 1k ohm.
1 fotoresistencia 50 M ohm.
5 resistencias de 10K ohm.
2 leds
1 motoreductor 12vcd
Cables para Protoboard.

Desarrollo
En primera parte empezamos a conectar el contador y el censado. En es parte no
se tuvo problemas ya que se haba conectado anteriormente.
Solo que le falta que cuente de 0 a 9. Se hace una cuestin al profe para que se
resetee a cero y cuente del 0 al 5. Se hace un puente entre la entrada 1 con 8 y 2
con 9.
En primera parte se simulo funcionando perfectamente para no daar los
componentes.
4

Se continan con el armado del control de arranque y paro para el motoreductor

adems de conectar el relevador para el accionamiento del motor.
En esta parte fue donde se tuvo ms problemas ya que no sabamos como
conectar el relevador. Se tuvo una asesora con el profesor y nos dijo que
conectramos un transistor TIP 41 o 2N2222.
Nuevamente se simula para estar seguros antes de conectar. En la simulacin no
se tiene ninguna observacin.
Hasta ahorita se tiene el contador y el control del motor. Se contina con la
especificacin de contar 5 y parar.
Se analiza el cmo se puede parar y se hace un arreglo de compuertas AND y
XOR ya que lo que se requiere es igual a sus tablas de verdad

Nuevamente se vuelve a simular agregndole los arreglos y se conecta todo el

circuito.
Se pasa a la parte ms laboriosa conectar el circuito como ya se tena el circuito
del contador solo se conecta el circuito del arranque y paro.
Se tuvo muchos pero demasiados detalles ya que de primero no enclavaba el flipflop se reviso y se decidi nuevamente reconectarlo. Se prueba con leds se
obtiene un resultado bueno. Se agrega el transistor y el relevador se prueba y
funciona bien. Se procede hacer el arreglo de las compuertas para obtener el paro
en 5 se hace y se prueba pero a la hora de agregar el motor empieza hacer cosas
extraas se le comenta al profe y se decide a agregar una fuente externa ya que
es mucha demanda de corren se prueba y se entrega por fin despus de muchos
intentos.
.

Discusin
Tuvimos muchos intercambios de ideas y muchas discusiones ya que un
integrante quera poner un sensor de presencia o de movimiento pero el costo era
muy elevado entonces se discuti ese tema al llegar al acuerdo te usar un diodo
emisor y un receptor ya que tienen la misma funcin y su precio es mucho menor.
Se dividi el trabajo en principio para aventajar pero fue peor ya que no se avanza
nada por decida y como siempre se nos vino el tiempo encima se opto por
juntarse todos los integrantes un da para tener el proyecto se logro armar
5

despus de varios intentos funcionando pero al momento de presentrselo al

profesor ya no funciono y como no se tena esttica en las conexiones se opto por
rmalo nuevamente. Se conector y se probo pero al momento de subirle amperaje
ala fuente se daaron los componentes.
Se tuvieron que comprar nuevamente todo y se armo y se probo sin ningn detalle
se entrega al profesor.
Se hace los reportes correspondientes

Conclusin
Con esto concluimos que se aprendi a realizar contadores lo cual se puede
aplicar en cualquier cosa de la vida cotidiana.
Lo ms imprtate para nuestro equipo fue el control de un motor con electrnica
ya que esto puede ser ms til aun ya que en toda industria se requiere un motor.

Se llev una conclusin que creemos es la ms importante de todas ya que

siempre primero a que simular antes de armar para estar seguros y as no tener
daos en componentes y comprar 2 componentes ya que se pueden daar y es
una prdida de tiempo conseguir los otros.

Referencias
Htttp://www.electronicafacil.net/tutoriales/fuentesalimentacion.php
http://www.electronicasimple.com/2012/01fuentevoltaje-regulable-bipolar.html

unielectronicax@gmail.com