Subsecretara de Educacin Media Superior

Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico

IDENTIFICACIN DE VARIABLES Y ESTRATEGIAS

DATOS DE IDENTIFICACIN
INSTITUCI
N:
PLANTEL:
ASIGNATUR
A:
CARRERA:

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NO. 130 EXTENSIN PROFES
JALCOCOTN
OR:
PARTICIPA EN EL DISEO DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS PARA EMPRESAS RURALES
TCNICO EN ADMINISTRACIN
EMPRENDIMIENTO AGROPECUARIO

VARIABLES

ESTUDIANTE

PARA

SIN CONTROL

EL

GRADO
GRUPO:

II FT

POCO CONTROL

Residencia distante al plantel

Problemas econmicos
Asistencia a las sesiones
Conocimientos previos
El inters que demuestran
Acceso a la Tics
El nivel de desercin y las causas
Actividades que realiza en su tiempo
libre

Realizar las actividades en el plantel y

dejar actividades poco complicadas

que puedan realizar dentro de su
lugar de residencia.

Bsqueda de trabajos y tareas a costo

significativo
para
el
alumno,
proporcionando material didctico
escrito y/o, bibliografa de consulta

disponible en la biblioteca escolar.

Proporcionar acceso a los diferentes
tipos de becas que existen en el
ESTRATEGIA
plantel

S
Aplicar evaluacin diagnostica para
estandarizar
actividades
de

aprendizaje
Dar acceso a los estudiantes de bajos
recursos y de comunidades donde no
existe el servicio el acceso a las Tics
en el plantel

Buscar la manera de ensearle al

alumno a organizar su tiempo para
que puedan realizar sus tareas
escolares y personales.

FECHA:

LAE. ROSALINDA MARA ROSALES

RIVERA

8 DE FEBRERO DE 2016

MUCHO CONTROL
El valor que le dan a los contenidos.
La participacin en las actividades de
aprendizaje
El manejo de sus competencias.
Desarrollo del programa modular

Buscar
disear
actividades
de
aprendizaje de inters
Implementar mecanismos de control de
Distribuir los contenidos del programa
asistencia aplicando el reglamento interno
realizando evaluaciones, ejercicios
del estudiante.
individuales
y
grupales,
Implementar ponderacin de trabajos, tareas
investigaciones, ejercicios donde
e investigaciones las cuales solo se
reflejen lo aprendido en la vida
tomaran en cuenta el da que se realizaron
cotidiana, practicas a realizar y una
y no una fecha posterior.
autoevaluacin.
Canalizar a los alumnos con los tutores para
Dar a conocer el aprendizaje a lograr
que los orienten de manera que los
al inicio de cada tema y su forma
alumnos puedan externar sus problemas
de evaluacin.
para permanecer en la institucin.
Ejemplificacin del tema tratado en
Buscar la manera que el alumno muestre
clase.
inters en la metera.
Dar a conocer el desarrollo de las
Presentar casos prcticos y de la vida comn
competencias
a
logar
tanto
para que tenga una mayor facilidad de
genricas,
disciplinares,
aprendizaje y pueda ser ms competente al
profesionales,
productividad
y
momento de enfrentarse a una situacin
empleabilidad
y
contenidos
similar en su vida cotidiana.
actitudinales.
Realizar
ocasionalmente
actividades
Aplicacin
de
los
criterios
de
recreativas y de distraccin como incentivo
evaluacin de manera bilateral.
a los alumnos, premiando a los alumnos
Tomar
en
cuenta
asistencia,
ms destacados.
participacin, trabajo, tareas para
emitir una calificacin.

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Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico

IDENTIFICACIN DE VARIABLES Y ESTRATEGIAS

DATOS DE IDENTIFICACIN
INSTITUCI
N:
PLANTEL:
ASIGNATUR
A:
CARRERA:

VARIABLES

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NO. 130 EXTENSIN PROFES
JALCOCOTN
OR:
PARTICIPA EN EL DISEO DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS PARA EMPRESAS RURALES
TCNICO EN ADMINISTRACIN
EMPRENDIMIENTO AGROPECUARIO

PARA

SIN CONTROL

GRADO
GRUPO:

II FT

FECHA:

POCO CONTROL

DOCENTE

EL

Contingencias personales

Trabajo colegiado con otros docentes

Colaboracin
bilateral
con
la
comunidad

Estar en contacto con los alumnos para

que realicen la identificacin de las
empresas
que
existen
en
su
localidad.
Realizar planeacin didctica con
docentes que imparten el mismo
mdulo para el aporte de mejores
estrategias de aprendizaje.

Promover
un
aprendizaje
ESTRATEGIA
interdisciplinario.
S
Realizar
acuerdos
con
las
microempresas para la realizacin de
encuestas para la tipologa de las
empresas, sus reas funcionales,
estados financieros y la aplicacin del
proceso administrativo.

LAE. ROSALINDA MARA ROSALES

RIVERA

8 DE FEBRERO DE 2016

MUCHO CONTROL

Fomento estilos de vida saludables y

opciones para el desarrollo humano

Soluciones creativas ante contingencias que
se puedan presentar en el desarrollo de
contenidos

Bibliografa
actualizada
y
de
fcil
interpretacin
fomentar un estilo de vida saludable para
evitar accidentes, riesgos y enfermedades
de trabajo (hacer una campaa con los
estudiantes)
tener un plan de contingencia (planeacin
bajo
distintos
escenarios)
para
la
imparticin
de
conocimientos
a
los
estudiantes.
Buscar bibliografa reciente en materia de
diseo de sistemas administrativos para
empresas rurales.

Ensear a los alumnos en la bsqueda de

informacin mediante el uso de las Tics.

Normativa entendible para los alumnos.

Dominio de los contenidos del mdulo

Implementacin de actividades de
aprendizaje
Uso de las Tics para distintos
ambientes de aprendizaje
Capacitarme constantemente en los
conocimientos a impartir y verificar
si existen cambios en las NIF, y
proceso
administrativo
(dependiendo autores).
Elaboracin de secuencias con un
enfoque constructivista para los
alumnos.
Fomentar el razonamiento propio de
cada alumno
Anteproyecto de creacin de una
microempresa en base a las reas
funcionales.

Resolver un caso prctico para identificar

las etapas del proceso administrativo
basado en una empresa nacional (El
Burro Caliente).
Elaboracin de los estados de situacin
financiera.

Conectividad intermitente dentro del plantel

RECURSOS Y Recursos bibliogrficos
CONTEXTO Equipos de cmputo con acceso a Compra de bibliografa
internet
Empresas para realizar prcticas
visitas.

Elaboracin
y
recopilacin
de
material didctico
Apoyo econmico de los directivos para la Elaboracin de una antologa de
trabajo como apoyo didctico de los
o
realizacin
de
visitas
y
prcticas
estudiantes.
educativas.

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DATOS DE IDENTIFICACIN
INSTITUCI
N:
PLANTEL:
ASIGNATUR
A:
CARRERA:

VARIABLES

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NO. 130 EXTENSIN PROFES
JALCOCOTN
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PARTICIPA EN EL DISEO DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS PARA EMPRESAS RURALES
TCNICO EN ADMINISTRACIN
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PARA

SIN CONTROL

EL

GRADO
GRUPO:

II FT

POCO CONTROL

FECHA:

LAE. ROSALINDA MARA ROSALES

RIVERA

8 DE FEBRERO DE 2016

MUCHO CONTROL

Suspensiones de clases (oficiales y no

oficiales).
Disponibilidad de acervos bibliogrficos
en el plantel y en las comunidades
para investigacin.

Contar con equipos de cmputo con

internet para la elaboracin de
investigaciones como parte de su
aprendizaje.
ESTRATEGIA Buscar empresas para realizar visitas
S
guiadas para los alumnos, dentro y
fuera de su localidad, esto con el fin
de reforzar y poner en prctica los
conocimientos adquiridos.
Tomar en cuenta las suspensiones de
clases para la planeacin didctica y
dejar trabajos complejos para su
realizacin.

Sugerir, conseguir o crear bibliografa Generar un banco de material de

adecuada para el desarrollo del mdulo
apoyo para las actividades de
aprendizaje
Contratar una lnea extra de conexin a
internet para los alumnos para realizar sus Creacin de antologas acordes a las
actividades
condiciones del contexto y recursos
disponibles
Realizar gestin con los directivos para el
apoyo parcial para realizar visitas guiadas a Someter a evolucin de la Academia
diferentes empresas rurales dentro y fuera
dicha antologa para trabajar los
de su localidad.
prximos semestres que se imparta
la materia.
Gestionar compra o donacin de bibliografa
que sirva para el aprendizaje significativo
de los alumnos de ambos planteles.

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