ENSAYO

PRINCIPIO DE LA INTEGRACION

CESAR AUGUSTO CARRILLO MILLAN

Ph.D. CRISANTO VELANDIA MORA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MAESTRIA EN EDUCACION
COHORTE III
BUCARAMANGA
2015

Principio de la Integracin
Mltiples son las definiciones que encontramos acerca de la Integracin, sin
embargo la misma palabra nos lleva a una sola definicin global, representada en
la conexin de todo lo que existe en la realidad, es decir todo lo que existe en el
espacio y en el tiempo, la integracin de cada una de esas partes, del cmo
interactan para hacer algo, para construir un todo, completar un todo o hacer que
algo o alguien forme parte de ese todo.
Precisamente, el profesor y doctor en Educacin, Crisanto Velandia Mora define la
integracin como: Toda realidad, es decir, lo que existe en el espacio y en el
tiempo no es la simple suma de partes, sino su integracin. La comprensin
consciente de cualquier realidad implica el conocimiento de las articulaciones,
interacciones y procesos, de todos los elementos que en ella inciden y se
concretan.
Entendemos entonces que la integracin no es la suma de diversos elementos
sino un conjunto integrador en el que se constituye el todo. Todos los seres vivos
hacen parte del sistema y de una realidad que est integrada por mltiples redes
que articulan y comunican todos los procesos que en la realidad se desarrollan,
generando adems diversas formas de integracin con todo lo existente en el
universo.
La integracin es una realidad que se presenta de diferentes formas, situaciones y
hechos, en el cual los seres humanos interactan con cada proceso en el que el
todo, permite comprender con ms profundidad el funcionamiento de la realidad.
La integracin es un principio fundamental e imprescindible ya que ha permitido
que las personas desarrollen su capacidad de pensar, investigar, crear, descubrir,
interactuar y mucho ms entorno a las conexiones que el sistema brinda.
La integracin social, por ejemplo, es parte esencial de nuestra vida cotidiana,
esta permite la armona entre las personas en la sociedad, facilita y posibilita el
desarrollo de capacidades personales y sociales en las personas, facilitando el
proceso de socializacin. La integracin permite que las personas no se vean

invadidas por miedos e inquietudes, que los detengan a interactuar con el

universo, sino por el contrario se liberen de esas restricciones, miedos,
inquietudes, situaciones o personas que no les permitan la integracin social; y
por consiguiente puedan abrirse a conocer la realidad y quienes la integran.
De acuerdo con la historia, los procesos de integracin que se han trabajado en
algunas comunidades, regiones, pueblos y pases han contribuido positivamente a
procesos de paz, unin, comunicacin, ayuda y bienestar social.
Segn la Teora de la Integracin de Karl W. Deutsch, la teora de la integracin
est compuesta de mltiples elementos que se sustentan en la poltica y las
relaciones de poder entre los individuos, las sociedades, las organizaciones
internacionales y fundamentalmente los Estados. Para Deutsch todas las partes
integran un sistema coherente en el que existe un estrecho vnculo entre la
integracin y el poder, formndose procesos y/o situaciones que transcienden
globalmente desde su dinmica mundial.
El inventor y cientfico Arqumedes en su trayecto de vida como fsico y
matemtico quien tambin fue ingeniero y filsofo, dedic parte de su vida a la
investigacin, la cual ha sido uno de los ejemplos de su poca. Uno de sus
inventos fue el Tornillo de Arqumedes, el cual consista en un tubo de forma de
hlice, en el que un extremo queda sumergido, al girar este, sobre su eje en
posicin inclinada, recoge el agua y pasa hasta el otro extremo donde es
acumulada. Aqu podemos observar como la integracin de cada elemento es un
tejido, en el que interactan de manera armnica para un fin. Cabe resaltar que
desde la antigedad el hombre ha utilizado el principio de la integracin para crear,
descubrir e inventar mltiples realidades que han facilitado la existencia y las
conexiones con el universo.
Las tecnologas de la informacin y las comunicaciones han revolucionado el
mundo actual, estando hoy en da presente en los mbitos empresariales,
educativos, laborales, sociales y mltiples escenarios, integrando la realidad, la
creatividad, la innovacin, el conocimiento, el pensamiento y muchos factores ms
que hacen parte del todo.

La transicin de la evolucin y uso de los computadores en la educacin han

permitido la gestin del conocimiento, la interaccin global, la creacin de
oportunidades de aprendizaje y enseanza, as como los cambios que trae el uso
de las TIC en la educacin, generando un impacto significativo en el desarrollo del
aprendizaje y fortalecimiento de sus competencias para la vida y el futuro trabajo,
que les favorecer en su integracin en la sociedad del conocimiento.
Precisamente,

la integracin de las Tecnologas de la Informacin y las

Comunicaciones en el mbito educativo han cambiado la forma de vida de los

estudiantes y los docentes impactando en muchas reas del conocimiento al
observar elementos significativos en actividades, procesos, realidades y dems,
que han permitido la construccin y desarrollo del pensamiento.

Conclusiones
El principio de integracin es el todo de la realidad en el cual nos desenvolvemos
e interactuamos. La integracin nos ha propiciado la capacidad de pensar y
establecer diversas redes que a la vez trabajan en conjunto, como un tejido,
facilitando la conexin con la realidad.

Bibliografa

DEFINICION.DE

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DEFINCION

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