Sumrio

1) Recursos expressivos: ironia e ambiguidade

----------------------------------------1
2) Coeso e Coerncia
Textual------------------------------------------------------------4
3) Valor semntico e emprego dos
conectivos------------------------------------------5
4) Vocabulrio Prprio e uso Figurado da
Linguagem-------------------------------9
5) Classes
Gramaticais-----------------------------------------------------------------------14
6)
Preposies----------------------------------------------------------------------------------15
7) Concordncia Verbal e
Nominal-------------------------------------------------------20
8) Processos de Coordenao e Subordinao
(Valores Semnticos)-------------32
9) Funes
Sintticas-------------------------------------------------------------------------39
10) Flexo Verbal : verbos regulares e
irregulares-------------------------------------44
1

11) Colocao de Pronomes

tonos------------------------------------------------------57
12) Regncia Nominal e
Verbal-----------------------------------------------------------59

1)Recursos expressivos: ironia e ambiguidade

Figuras de Linguagem
O ato de desviar-se da norma padro no intuito de alcanar uma maior
expressividade, refere-se s figuras de linguagem. Quando o desvio se d
pelo no conhecimento da norma culta, temos os chamados vcios de
linguagem.
As figuras de linguagem so recursos que tornam mais expressivas as
mensagens. Subdividem-se em figuras de som, figuras de construo,
figuras de pensamento e figuras de palavras.
Figuras de som
a) aliterao: consiste na repetio ordenada de mesmos sons
consonantais.
Esperando, parada, pregada na pedra do porto.
b) assonncia: consiste na repetio ordenada de sons voclicos idnticos.
Sou um mulato nato no sentido lato
mulato democrtico do litoral.
c) paronomsia: consiste na aproximao de palavras de sons parecidos,
mas de significados distintos.
Eu que passo, penso e peo.
Figuras de construo
2

a) elipse: consiste na omisso de um termo facilmente identificvel pelo

contexto.
Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. (omisso de havia)
b) zeugma: consiste na elipse de um termo que j apareceu antes.
Ele prefere cinema; eu, teatro. (omisso de prefiro)
c) polissndeto: consiste na repetio de conectivos ligando termos da
orao ou elementos do perodo.
E sob as ondas ritmadas
e sob as nuvens e os ventos
e sob as pontes e sob o sarcasmo
e sob a gosma e sob o vmito (...)
d) inverso: consiste na mudana da ordem natural dos termos na frase.
De tudo ficou um pouco.
Do meu medo. Do teu asco.
e) silepse: consiste na concordncia no com o que vem expresso, mas com
o que se subentende, com o que est implcito. A silepse pode ser:
De gnero: Vossa Excelncia est preocupado.
De nmero: Os Lusadas glorificou nossa literatura.
De pessoa: O que me parece inexplicvel que os brasileiros persistamos
em comer essa coisinha verde e mole que se derrete na boca.
f) anacoluto: consiste em deixar um termo solto na frase. Normalmente, isso
ocorre porque se inicia uma determinada construo sinttica e depois se
opta por outra.
A vida, no sei realmente se ela vale alguma coisa.
g) pleonasmo: consiste numa redundncia cuja finalidade reforar a
mensagem.
E rir meu riso e derramar meu pranto.
h) anfora: consiste na repetio de uma mesma palavra no incio de versos
ou frases.
Amor um fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer
Figuras de pensamento
a) anttese: consiste na aproximao de termos contrrios, de palavras que
se opem pelo sentido.
Os jardins tm vida e morte.
b) ironia: a figura que apresenta um termo em sentido oposto ao usual,
obtendo-se, com isso, efeito crtico ou humorstico.
A excelente Dona Incia era mestra na arte de judiar de crianas.
3

c) eufemismo: consiste em substituir uma expresso por outra menos

brusca; em sntese, procura-se suavizar alguma afirmao desagradvel.
Ele enriqueceu por meios ilcitos. (em vez de ele roubou)
d) hiprbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enftica.
Estou morrendo de sede. (em vez de estou com muita sede)
e) prosopopeia ou personificao: consiste em atribuir a seres inanimados
predicativos que so prprios de seres animados.
O jardim olhava as crianas sem dizer nada.
f) gradao ou clmax: a apresentao de ideias em progresso
ascendente (clmax) ou descendente (anticlmax)
Um corao chagado de desejos
Latejando, batendo, restrugindo.
g) apstrofe: consiste na interpelao enftica a algum (ou alguma coisa
personificada).
Senhor Deus dos desgraados!
Dizei-me vs, Senhor Deus!
Figuras de palavras
a) metfora: consiste em empregar um termo com significado diferente do
habitual, com base numa relao de similaridade entre o sentido prprio e o
sentido figurado. A metfora implica, pois, uma comparao em que o
conectivo comparativo fica subentendido.
Meu pensamento um rio subterrneo.
b) metonmia: como a metfora, consiste numa transposio de significado,
ou seja, uma palavra que usualmente significa uma coisa passa a ser usada
com outro significado. Todavia, a transposio de significados no mais
feita com base em traos de semelhana, como na metfora. A metonmia
explora sempre alguma relao lgica entre os termos. Observe:
No tinha teto em que se abrigasse. (teto em lugar de casa)
c) catacrese: ocorre quando, por falta de um termo especfico para designar
um conceito, torna-se outro por emprstimo. Entretanto, devido ao uso
contnuo, no mais se percebe que ele est sendo empregado em sentido
figurado.
O p da mesa estava quebrado.
d) antonomsia ou perfrase: consiste em substituir um nome por uma
expresso que o identifique com facilidade:
...os quatro rapazes de Liverpool (em vez de os Beatles)
e) sinestesia: trata-se de mesclar, numa expresso, sensaes percebidas
por diferentes rgos do sentido.
A luz crua da madrugada invadia meu quarto.
Vcios de linguagem
A gramtica um conjunto de regras que estabelece um determinado uso
4

da lngua, denominado norma culta ou lngua padro. Acontece que as

normas estabelecidas pela gramtica normativa nem sempre so
obedecidas, em se tratando da linguagem escrita. O ato de desviar-se da
norma padro no intuito de alcanar uma maior expressividade, refere-se s
figuras de linguagem. Quando o desvio se d pelo no conhecimento da
norma culta, temos os chamados vcios de linguagem.
a) barbarismo: consiste em grafar ou pronunciar uma palavra em desacordo
com a norma culta.
pesquiza (em vez de pesquisa)
prototipo (em vez de prottipo)
b) solecismo: consiste em desviar-se da norma culta na construo sinttica.
Fazem dois meses que ele no aparece. (em vez de faz ; desvio na sintaxe
de concordncia)
c) ambiguidade ou anfibologia: trata-se de construir a frase de um modo tal
que ela apresente mais de um sentido.
O guarda deteve o suspeito em sua casa. (na casa de quem: do guarda ou
do suspeito?)
d) cacfato: consiste no mau som produzido pela juno de palavras.
Paguei cinco mil reais por cada.
e) pleonasmo vicioso: consiste na repetio desnecessria de uma ideia.
O pai ordenou que a menina entrasse para dentro imediatamente.
Observao: Quando o uso do pleonasmo se d de modo enftico, este no
considerado vicioso.
f) eco: trata-se da repetio de palavras terminadas pelo mesmo som.
O menino repetente mente alegremente.
Por Marina Cabral
Especialista em Lngua Portuguesa e Literatura

2)Coeso e Coerncia Textual

Na construo de um texto, assim como na fala, usamos mecanismos
para garantir ao interlocutor a compreenso do que dito, ou lido.
Esses mecanismos lingusticos que estabelecem a conectividade e
retomada do que foi escrito ou dito, so os referentes textuais e buscam
garantir a coeso textual para que haja coerncia, no s entre os
elementos que compem a orao, como tambm entre a sequncia de
oraes dentro do texto.
Essa coeso tambm pode muitas vezes se dar de modo implcito, baseado
em conhecimentos anteriores que os participantes do processo tm com o
tema. Por exemplo, o uso de uma determinada sigla, que para o pblico a
quem se dirige deveria ser de conhecimento geral, evita que se lance mo
de repeties inteis.
Numa linguagem figurada, a coeso uma linha imaginria composta de termos e expresses - que une os diversos elementos do texto
e busca estabelecer relaes de sentido entre eles.

Dessa forma, com o emprego de diferentes procedimentos, sejam lexicais

(repetio, substituio, associao), sejam gramaticais (emprego de
pronomes, conjunes, numerais, elipses), constroem-se frases, oraes,
perodos, que iro apresentar o contexto decorre da a coerncia textual.
Um texto incoerente o que carece de sentido ou o apresenta de forma
contraditria. Muitas vezes essa incoerncia resultado do mau uso
daqueles elementos de coeso textual. Na organizao de perodos e de
pargrafos, um erro no emprego dos mecanismos gramaticais e lexicais
prejudica o entendimento do texto. Construdo com os elementos corretos,
confere-se a ele uma unidade formal.
Nas palavras do mestre Evanildo Bechara (1), o enunciado no se
constri com um amontoado de palavras e oraes. Elas se organizam
segundo princpios gerais de dependncia e independncia sinttica e
semntica, recobertos por unidades meldicas e rtmicas que sedimentam
estes princpios.
Desta lio, extrai-se que no se deve escrever frases ou textos desconexos
imprescindvel que haja uma unidade, ou seja, que essas frases estejam
coesas e coerentes formando o texto.
Alm disso, relembre-se que, por coeso, entende-se ligao, relao,
nexo entre os elementos que compem a estrutura textual.
H diversas formas de se garantir a coeso entre os elementos de
uma frase ou de um texto:
1. Substituio de palavras com o emprego de sinnimos, ou de palavras ou
expresses do mesmo campo associativo.
2. Nominalizao emprego alternativo entre um verbo, o substantivo ou o
adjetivo correspondente (desgastar / desgaste / desgastante).
3. Repetio na ligao semntica dos termos, empregada como recurso
estilstico de inteno articulatria, e no uma redundncia - resultado da
pobreza de vocabulrio. Por exemplo, Grande no pensamento, grande na
ao, grande na glria, grande no infortnio, ele morreu desconhecido e
s. (Rocha Lima)
4. Uso de hipnimos relao que se estabelece com base na maior
especificidade do significado de um deles. Por exemplo, mesa (mais
especfico) e mvel (mais genrico).
5. Emprego de hipernimos - relaes de um termo de sentido mais amplo
com outros de sentido mais especfico. Por exemplo, felino est numa
relao de hiperonmia com gato.
6. Substitutos universais, como os verbos vicrios (ex.: Necessito viajar,
porm s o farei no ano vindouro) A coeso apoiada na gramtica d-se no
uso de conectivos, como certos pronomes, certos advrbios e expresses
adverbiais, conjunes, elipses, entre outros. A elipse se justifica quando, ao
remeter a um enunciado anterior, a palavra elidida facilmente identificvel
(Ex.: O jovem recolheu-se cedo. ... Sabia que ia necessitar de todas as suas
foras. O termo o jovem deixa de ser repetido e, assim, estabelece a relao
entre as duas oraes.).
Diticos so elementos lingsticos que tm a propriedade de fazer
referncia ao contexto situacional ou ao prprio discurso. Exercem, por
6

excelncia, essa funo de progresso textual, dada sua caracterstica: so

elementos que no significam, apenas indicam, remetem aos componentes
da situao comunicativa.
J os componentes concentram em si a significao. Elisa Guimares (2) nos
ensina a esse respeito:
Os pronomes pessoais e as desinncias verbais indicam os participantes do
ato do discurso. Os pronomes demonstrativos, certas locues prepositivas
e adverbiais, bem como os advrbios de tempo, referenciam o momento da
enunciao,
podendo
indicar
simultaneidade,
anterioridade
ou
posterioridade.
Assim: este, agora, hoje, neste momento (presente); ultimamente,
recentemente, ontem, h alguns dias, antes de (pretrito); de agora em
diante, no prximo ano, depois de (futuro).
Esse conceito ser de grande valia quando tratarmos do uso dos pronomes
demonstrativos.Somente a coeso, contudo, no suficiente para que haja
sentido no texto, esse o papel da coerncia, e coerncia se relaciona
intimamente a contexto.

3) Valor semntico e emprego dos conectivos

Polissemia Valor dos Conectivos
O valor significativo dos conectivos definido quando se consegue
compreender o carter e o papel desempenhados por eles na estrutura
oracional. As oraes conectadas traduziro por si mesmas, com a presena
do conector sinttico, o valor semntico, isto , o significado do perodo por
elas composto.
Valor semntico da conjuno E.
Valor aditivo: Ele aplicado E muito inteligente.
Valor adversativo: Ela me deve um dinheiro, E no paga.
Estudou muito e foi reprovado.
Tudo mistrio e tudo est cheio de significado.
(PESSOA, 1986)
Valor conclusivo: Estudou muito e passou.
Valor final: O garoto ia buscar o livro e entreg-lo diretora.
Valor semntico da conjuno MAS.
Valor aditivo: No s aplicado, MAS inteligente.
um aluno estudioso, mas principalmente dedicado.
Valor
Valor
Valor
Valor

de
de
de
de

compensao: Perdeu o ano, mas conheceu vrios pases.

no compensao: Estudou muito, mas foi reprovada.
restrio: Ters o dinheiro, mas apenas parte dele.
atenuao: Estava triste, mas disfarava.

Valor de retificao: Super-heris so famosos, mas os verdadeiros heris

poucos conhecem.
Valor semntico da conjuno COMO.
Valor
Valor
Valor
Valor

aditivo: No apenas aplicado, como inteligente.

comparativo: Simples e rpido como um passe de mgica.
conformativo: Fao o trabalho como o regulamento prescreve.
causal: Como estava chovendo, no fui ao trabalho.

Valor semntico da conjuno SE.

Valor condicional: Se voc estudar, conseguir seu intento. (equivale a
"caso");
Valor causal: Se voc sabia que era proibido entrar l, por que no me
avisou. (equivale a "j que");
Valor concessivo: Se no ofendeu a todos, ainda assim insultou os mais
velhos. (equivale a apesar de)
Valor temporal: Se fala, irrita a todos. (equivale a quando)
Conjuno integrante: No sei se ficarei l muito tempo. (se funciona como
objeto direto do verbo "saber".)
Valor semntico da conjuno QUE.
A) QUE = CONJUNO COORDENATIVA
1. Que =conjuno coordenativa aditiva O que conjuno coordenativa
aditiva aparecer sempre entre duas formas verbais de idntico valor,
correspondendo ao conectivo e.
Exemplos:
a) Reclama que reclama, mas no toma nenhuma atitude sria.
b) A mim que no a ti cabe intervir na empresa.
c) Ria que ria, como se a vida fosse sempre uma comdia.
2. Que = conjuno coordenativa explicativa O que conjuno
coordenativa explicativa pode ser substitudo por pois ou porque (tambm
conjunes coordenativas explicativas).
Exemplos:
a) Levante-se, que o sol j vai alto.
b) Apressemos o passo, que a noite j vai chegar.
c) Ande na ponta dos ps, que os msculos sero reforados.
3. Que = conjuno coordenativa adversativa O que conjuno
coordenativa adversativa corresponde a mas, porm.
Exemplos:
a) Outros livros, que no estes aqui, poderiam ajud-los na prova de
vestibular.
b) Preciso de dinheiro, que no essa quantia exagerada.
8

c) Voc pode chorar bem alto, que ningum vir socorr-lo.

B) QUE = CONJUNO SUBORDINATIVA
1. Que = conjuno subordinativa integrante O que conjuno
subordinativa integrante estar sempre iniciando uma orao subordinada
substantiva, a qual vai exercer, em relao orao anterior, uma das
funes do substantivo (sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto, objeto
indireto, complemento nominal e aposto).
Exemplos:
a) Foi preciso que a polcia interviesse.
Sujeito de Foi preciso: que a polcia interviesse.
b) O importante que faamos tudo com muita cautela.
Predicativo do sujeito: que faamos tudo com muita cautela.
c) Quero que voc me perdoe.
Objeto direto de quero: que voc me perdoe.
d) conveniente esquecer-se de que ela j foi sua esposa.
Objeto indireto de esquecer-se: de que ela j foi sua esposa.
e) Sempre haver necessidade de que o povo fiscalize as aes dos
polticos.
Complemento nominal de necessidade: de que o povo fiscaliza as aes
dos polticos.
f) S desejamos uma coisa: que a nova gerao seja melhor que a anterior.
Aposto de coisa: que a nova gerao seja melhor que a anterior.
2. Que = conjuno subordinativa consecutiva - O que conjuno
subordinativa consecutiva aparece normalmente nas expresses to que,
tanto que, tamanho que e tal que.
Exemplos:
a) Tanto perseguiu o sonho que conseguiu realiz-lo.
Orao subordinada adverbial consecutiva: que conseguiu realiz-lo.
b) Ficou to cansada de caminhar que prostrou-se no outro dia.
Orao subordinada adverbial consecutiva: que prostrou-se no outro dia.
3. Que = conjuno subordinativa comparativa - O que conjuno
subordinativa comparativa aparece normalmente nas expresses mais que,
menos que. Fora dessas expresses, corresponde a do que ou como.
Exemplos:
a) Em situao normal, ela corre mais que o irmo.
Orao subordinada adverbial comparativa: mais que o irmo (corre).
b) Pegada em flagrante, ela ficou corada que nem pimento maduro.
Orao subordinada adverbial comparativa: que nem pimento maduro
(fica).
4. Que = conjuno subordinativa concessiva O que conjuno
subordinativa concessiva corresponde a embora ou a ainda que, por mais
que.
Exemplos:
a) Boa que seja a moa, ela no nenhuma santa.
Orao subordinada adverbial concessiva: Boa que seja a moa.
b) Algumas mudanas que fossem, ainda assim seria muita conquista para
os operrios.
Orao subordinada adverbial concessiva: Algumas mudanas que
fossem.
9

5. Que = conjuno subordinativa temporal O que conjuno subordinativa

temporal corresponde a depois que, logo que, antes que, assim que, depois
que, sempre que.
Exemplos:
a) Convocados que fomos, dirigimo-nos sala do diretor.
Orao subordinada adverbial temporal: Convocados que fomos.
b) Sempre que lhe conto uma histria, ela adormece.
Orao subordinada adverbial temporal: Sempre que lhe conto uma
histria.
6. Que = conjuno subordinativa final O que conjuno subordinativa
final corresponde a para que, a fim de que.
Exemplos:
a) Ganharam o matagal para que ningum os perturbasse.
Orao subordinada adverbial final: para que ningum os perturbasse.
b) Enxergando-a sobre a rvore, fez sinal que descesse.
Orao subordinada adverbial final: fez sinal que descesse.
7. Que = conjuno subordinativa causal O que conjuno subordinativa
causal corresponde a porque, visto que, j que.
Exemplos:
a) Desconfiado que era, mandou instalar cmeras at nos banheiros da
residncia.
Orao subordinada adverbial causal: Desconfiado que era.
b) J que todos exigiam, candidatou-se a prefeito.
Orao subordinada adverbial causal: J que todos exigiam.
8. Que = conjuno subordinativa modal O que conjuno subordinativa
modal corresponde a sem que.
Exemplos:
a) Fars tudo com normalidade sem que desconfiem de ti.
Orao subordinada adverbial modal: sem que desconfiem de ti.
b) Sem que percebas, ela ir subtraindo as tuas energias.
Orao subordinada adverbial modal: Sem que percebas.
Valor semntico de A
A persistirem os sintomas, o mdico deve ser consultado. (condio)
O filho puxou ao pai. (conformidade, semelhana)
Nas frias passadas, viajamos a Roma. (destino)
A prova deve ser feita a caneta. (instrumento)
Valor semntico de COM
Com as enchentes, eles perderam tudo. (causa)
Amanh sairei com amigos. (companhia)
Na final, o Bahia jogar com o Vitria. (oposio)
A idosa bateu no ladro com a bengala. (instrumento)
A moa estava atrasada, caminhava com pressa. (modo)
Com certeza, iremos ao teatro no feriado. (afirmao)
No sistema capitalista, as pessoas somente sobrevivem com recursos.
(condio)

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Valor semntico de DE
Sa de casa. (origem)
Falaram de voc. (assunto)
Veio de txi. (meio)
A menina chorou de raiva. (causa)
Os siris andam de lado. (modo)
Voltemos de noite. (tempo)
Comprei um relgio de ouro. (matria)
Aquele livro de Marcelo. (posse)
Ontem, bebemos dois copos de vinho. (contedo)
Escondeu-se embaixo de uma mesa. (lugar)
Valor semntico de EM
Hoje noite, estarei em casa. (lugar)
Formou-se em Direito. (especialidade)
O relgio feito em ouro. (matria)
Tenho que apresentar o tema em quinze minutos. (tempo)
Valor semntico de PARA
O bombeiro veio para socorr-lo. (finalidade)
Viajou para a Itlia. (destino)
Para Joo, o Flamengo o melhor time. (conformidade)
proibida a venda de bebidas para menores. (restrio)
Chegarei l para as oito da noite. (tempo)
Valor semntico de preposio POR
Soube por telefone. (meio)
Sofreu muito por amor. (causa)
Eu sei que vou te amar por toda a minha vida (tempo) Viajamos por
diversas cidades. (lugar)
Fiz isso por te querer muito.
(finalidade)
Comprei o livro por cem reais. (preo)
O Brasil foi colonizado por portugueses. (agente da passiva)
Cuidado para no levar gato por lebre. (troca)

4) Vocabulrio: uso prprio e figurado da

linguagem.
Pela prpria definio acima destacada podemos perceber que a
palavra composta por duas partes, uma delas relacionada a sua forma
escrita e os seus sons (denominada significante) e a outra relacionada ao
que ela (palavra) expressa, ao conceito que ela traz (denominada
significado).
Em relao ao seu SIGNIFICADO as palavras se subdividem assim:
Sentido Prprio - o sentido literal, ou seja, o sentido comum que
costumamos dar a uma palavra.
11

Sentido Figurado - o sentido "simblico", "figurado", que podemos

dar a uma palavra.
Vamos analisar a palavra cobra utilizada em diferentes contextos:
1. A cobra picou o menino. (cobra = tipo de rptil peonhento)
2. A sogra dele uma cobra. (cobra = pessoa desagradvel, que adota
condutas pouco apreciveis)
3. O cara cobra em computador! (cobra = pessoa que conhece muito
sobre alguma coisa, "expert")
No item 1 aplica-se o termo cobra em seu sentido comum (ou literal).
Nos itens 2 e 3 o termo cobra aplicado em sentido figurado.
Podemos ento concluir que um mesmo significante (parte concreta) pode
ter vrios significados (conceitos).
Denotao e Conotao
Denotao: verifica-se quando utilizamos a palavra com o seu significado
primitivo e original, com o sentido do dicionrio; usada de modo
automatizado; linguagem comum.
Veja este exemplo:
Cortaram as asas da ave para que no voasse mais.
Aqui a palavra em destaque utilizada em seu sentido prprio, comum,
usual, literal.
DICA - Procure associar Denotao com Dicionrio: trata-se de definio
literal, quando o termo utilizado em seu sentido dicionarstico.
Conotao: verifica-se quando utilizamos a palavra com o seu significado
secundrio, com o sentido amplo (ou simblico); usada de modo criativo,
figurado, numa linguagem rica e expressiva.
Veja este exemplo:
Seria aconselhvel cortar as asas deste menino, antes que seja tarde mais.
J neste caso o termo (asas) empregado de forma figurada, fazendo
aluso ideia de restrio e/ou controle de aes; disciplina, limitao de
conduta e comportamento.
FIGURAS DE LINGUAGEM
So recursos usados pelo falante para realar a sua mensagem.
1) ELIPSE ZEUGMA
12

Veja os exemplos:
1-Na estante, livros e mais livros.
2-Ele prefere um passeio pela praia; eu, cinema.
No 1 exemplo temos uma elipse, j no 2, a figura que aparece o
zeugma.
A elipse consiste na omisso de um termo que facilmente identificado.
No exemplo 1, percebemos claramente que o verbo haver foi omitido.
No exemplo 2, ocorre zeugma, que a omisso de um termo que j fora
expresso anteriormente.
Ele prefere um passeio pela praia;eu, (prefiro) cinema.(No houve
necessidade de repetir o verbo, pois entendemos o recado).
2) PLEONASMO
Na orao: Ela cantou uma cano linda!, houve o emprego de um termo
desnecessrio, pois quem canta, s pode cantar uma cano.
Na famosa frase: Vi com meus prprios olhos., tambm ocorre o mesmo.
Pleonasmo a repetio de idias
3) HIPRBATO
Exemplos:
Correm pelo parque as crianas da rua.
Na escada subiu o pintor.
As duas oraes esto na ordem inversa.
O hiprbato consiste na inverso dos termos da orao.
Na ordem direta ficaria:
As crianas da rua correm pelo parque.
O pintor subiu na escada.
4) ANACOLUTO
a falta de nexo que existe entre o incio e o fim de uma frase.
Dois gatinhos miando no muro, conversvamos sobre como complicada a
vida dos animais.
Novas espcies de tubaro no Japo, pensava em como misteriosa a
natureza.
5) SILEPSE
a concordncia com a idia e no com a palavra dita.
Pode ser: de gnero, nmero ou pessoa.
SILEPSE DE GNERO (masc./fem.)
13

Vossa Excelncia est admirado do fato?

O pronome de tratamento Vossa Execelncia feminino, mas o adjetivo
admirado est no masculino. Ou seja, concordou com a pessoa a quem se
referia (no caso, um homem).
Aqui temos o feminino e o masculino, logo, silepse de gnero.
SILEPSE DE NMERO (singular/plural)
Aquela multido gritavam diante do dolo.
Multido est no singular, mas o verbo est no plural.
Gritavam concorda com a idia de plural que est em multido.
Mais exemplos.
A maior parte fizeram a prova.
A grande maioria estudam uma lngua.
SILEPSE DE PESSOA
Todos estvamos nervosos.
Esta frase levaria o verbo normalmente para a 3 pessoa (estavam eles)
mas a concordncia foi feita com a 1 pessoa(ns).
Temos aqui 2 pessoas ( eles e ns ) logo, silepse de pessoa.
Mais exemplos:
As duas comemos muita pizza.(elas ns)
Todos compramos chocolates e balas.(eles ns)
Os brasileiros sois um povo solidrio. (eles vs)
Os cariocas somos muito solidrios.(eles ns)
6) METFORA COMPARAO
1-Aquele homem um leo.
Estamos comparando um homem com um leo, pois esse homem forte e
corajoso como um leo.
2-A vida vem em ondas como o mar.
Aqui tambm existe uma comparao, s que desta vez usado o conectivo
comparativo: como.
O exemplo 1 uma metfora e o exemplo 2 uma comparao.
Exemplos de metfora.
Ele um anjo.
Ela uma flor.
Exemplos de comparao.
A chuva cai como lgrimas.
A mocidade como uma flor.
Metfora: sem o conectivo comparativo.
Comparao: com o conectivo (como, tal como, assim como)
7) METONMIA
14

Aqui tambm existe a comparao, s que desta vez ela mais objetiva.
Ele gosta de ler Agatha Christie.
Ele comeu uma caixa de chocolate.
(Ele comeu o que estava dentro da caixa)
A velhice deve ser respeitada.
Po para quem tem fome.(Po no lugar de alimento)
No tinha teto em que se abrigasse.(Teto em lugar de casa)
8) PERFRASE ANTONOMSIA
A Cidade Maravilhosa recebe muitos turistas durante o carnaval.
O Rei das Selvas est bravo.
A Dama do Suspense escreveu livros timos.
O Mestre do Suspense dirigiu grandes clssicos do cinema.
Nos exemplos acima notamos que usamos expresses especiais para falar
de algum ou de algum lugar.
Cidade Maravilhosa: Rio de Janeiro
Rei das Selvas: Leo
A Dama do Suspense: Agatha Christie
O Mestre do Suspense: Alfred Hitchcock
Quando usamos esse recurso estamos empregando a perfrase ou
antonomsia.
Perfrase, quando se tratar de lugares ou animais.
Antonomsia, quando forem pessoas
9) CATACRESE
A catacrese o emprego imprprio de uma palavra ou expresso por
esquecimento ou ignorncia do seu real sentido.
Sentou-se no brao da poltrona para descansar.
A asa da xcara quebrou-se.
O p da mesa estava quebrado.
Vou colocar um fio de azeite na sopa.
10) ANTTESE
Emprego de termos com sentidos opostos.
Ela se preocupa tanto com o passado que esquece o presente.
A guerra no leva a nada, devemos buscar a paz.
11) EUFEMISMO
Aquele rapaz no legal, ele subtraiu dinheiro.
Acho que no fui feliz nos exames.
O intuito dessas oraes foi abrandar a mensagem, ou seja, ser mais
educado.
15

No exemplo 1 o verbo roubar foi substitudo por uma expresso mais leve.
O mesmo ocorre co o exemplo 2 , reprovado tambm foi substitudo por
uma expresso mais leve.
12) IRONIA
Que homem lindo! (quando se trata, na verdade, de um homem feio.)
Como voc escreve bem, meu vizinho de 5 anos teria feito uma redao
melhor!
Que bolsa barata, custou s mil reais!
13) HIPRBOLE
o exagero na afirmao.
J lhe disse isso um milho de vezes.
Quando o filme comeou, voei para casa.
14) PROSOPOPIA
Atribuio de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e
inanimados.
A formiga disse para a cigarra: Cantouagora dana!

5) Classes gramaticais
Em portugus, existem dez classes gramaticais, ou classes
morfolgicas, ou ainda classes de palavras. Destas, seis so variveis (isto
, se flexionam, indo ao plural, ou feminino, ou superlativo), e quatro so
invariveis.
As classes variveis so: artigo, adjetivo, pronome, numeral,
substantivo e verbo. Nas invariveis, h: advrbio, conjuno, interjeio e
preposio.
Existem tambm as classes sintticas, que so outra diviso das
palavras, de acordo com sua funo na frase. Veja, a seguir, a funo das
classes de palavras variveis:
Substantivo: Palavra que serve para designar os seres, atos ou conceitos;
nome.
Substantivos de dois nmeros: Substantivo que tem a mesma forma
para o singular e o plural: lpis, vrus, nibus, mil-folhas.
Substantivos de dois gneros: So substantivos que tm a mesma
forma para seres de ambos os sexos, sendo o gnero marcado pelo artigo
que os precede. Exemplos: o/a colega, o/a agente, o/a lojista.
Substantivos sobrecomuns: Tm a mesma forma para o masculino e o
feminino, no variando sequer o artigo ou o adjetivo que os acompanha.
Exemplos: a pessoa, a vtima, a criana, o cnjuge, o monstro.
16

Verbo: Palavra que expressa ao, estado ou fenmeno. a classe

gramatical mais rica em variao de formas, podendo mudar para exprimir
modo, tempo, pessoa, nmero e voz. No dicionrio, so encontrados no
modo infinitivo, que , por assim dizer, o nome do verbo. Exemplos: Fugir,
estar, chover, comprar, ser, anoitecer.
Adjetivo: Palavra que se relaciona com o substantivo para lhe atribuir uma
qualidade. Exemplos: mulher linda, livro divertido, rvore alta, olhos azuis.
Adjetivo de dois gneros: um adjetivo que mantm a mesma forma
tanto quando se refere a substantivos masculinos quanto a femininos.
Exemplos: Sugesto aceitvel, convite aceitvel, obra incrvel, livro incrvel,
rapaz adorvel, moa adorvel.
Adjetivo de dois gneros e substantivo de dois gneros: Trata-se de
palavra que pode ser classificada como adjetivo ou como substantivo e
mantm a mesma forma para os dois gneros. Exemplos: Um jovem rebelde
(neste caso, jovem o substantivo e rebelde, sua qualidade, o adjetivo). Um
rebelde jovem (neste caso, ocorre exatamente o contrrio).
Artigo: Palavra que se coloca antes do substantivo, determinando-o
Artigo definido: (artigo definido: a, as, o, os)
Artigo indefinido: (artigo indefinido: um, uma, uns, umas).
Pronome: Palavra que substitui o nome ou que o acompanha tornar claro o
seu significado. Os pronomes se dividem nas seis grandes classes a seguir:
Pronomes pessoais: Designam as trs pessoas do discurso (no singular
ou no plural). Eu, tu, ele, ela, ns, vs, eles, elas. Me, te, se, lhe, o, a, nos,
vos, se, lhes, os, as. Mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco,
convosco. Tambm so pessoais os pronomes de tratamento: voc, o
senhor, a senhora, vossa senhoria, vossa Excelncia, etc.
Pronomes possessivos: Indicam a posse em relao s pessoas do
discurso: Meu, minha, meus, minhas, nosso, nossa, nossos, nossas, teu, tua,
teus, tuas, vosso, vossa, vossos, vossas, seu, sua, seus, suas.
Pronomes demonstrativos: Indicam o lugar ou a posio dos seres em
relao s pessoas do discurso. 1. Pessoa: Este, esta, estes, estas, isto. 2.
Pessoa: Esse, essa, esses, essas, isso. 3. Pessoa: Aquele, aquela, aqueles,
aquelas, aquilo.
Pronomes relativos: Representam numa orao os nomes mencionados
na orao anterior. Exemplo: O livro que comprei muito bom. So
pronomes relativos: Que, quem, quanto(s), quanta(s), cujo(s), cuja(s), o
qual, a qual, os quais, as quais.
Pronomes indefinidos: Referem-se terceira pessoa do discurso num
sentido vago ou exprimido quantidade indeterminada. Exemplos: Quem
espera sempre alcana. So pronomes indefinidos: algum, nenhum,
qualquer, ningum, onde, etc.

17

Pronomes interrogativos: Os pronomes indefinidos que, quem, qual,

quanto, quando so usados para formular uma pergunta.
Numeral: Palavra que designa os nmeros ou sua ordem de sucesso.
Exemplos: Cardinais: quatro, vinte, trinta. Ordinais: quarto, vigsimo,
trigsimo. Fracionrios: meio, um tero, um quinto. Multiplicativos: duplo,
triplo, qudruplo.

6) Preposies
Preposio a palavra que estabelece uma relao entre dois ou mais
termos da orao. Essa relao do tipo subordinativa, ou seja, entre os
elementos ligados pela preposio no h sentido dissociado, separado,
individualizado; ao contrrio, o sentido da expresso dependente da unio
de todos os elementos que a preposio vincula.
Exemplos:
>Os amigos de Joo estranharam o seu modo de vestir.
amigos de Joo / modo de vestir: elementos ligados por preposio
de: preposio
>Ela esperou com entusiasmo aquele breve passeio.
esperou com entusiasmo: elementos ligados por preposio
com: preposio
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos
cumprem a funo de ligar elementos. A preposio um desses conectivos
e se presta a ligar palavras entre si num processo de subordinao
denominado regncia
.
Diz-se regncia devido ao fato de que, na relao estabelecida pelas
preposies, o primeiro elemento chamado antecedente o termo que
rege, que impe um regime; o segundo elemento, por sua vez chamado
consequente o termo regido, aquele que cumpre o regime estabelecido
pelo antecedente.
Exemplos:
>A hora das refeies sagrada.
hora das refeies: elementos ligados por preposio
de + as = das: preposio
hora: termo antecedente = rege a construo "das refeies"
refeies: termo consequente = regido pela construo "hora da"
>Algum passou por aqui.
passou por aqui: elementos ligados por preposio
por: preposio
passou: termo antecedente = rege a construo "por aqui"
aqui: termo consequente = regido pela construo "passou por"

18

As preposies so palavras invariveis, pois no sofrem flexo de gnero,

nmero ou variao em grau como os nomes, nem de pessoa, nmero,
tempo, modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto, em diversas
situaes as preposies se combinam a outras palavras da lngua
(fenmeno da contrao) e, assim, estabelecem uma relao de
concordncia em gnero e nmero com essas palavras s quais se ligam.
Mesmo assim, no se trata de uma variao prpria da preposio, mas sim
da palavra com a qual ela se funde.
Por exemplo:
de + o = do
por + a = pela
em + um = num
As preposies podem introduzir:
a) Complementos Verbais>exemplo: Eu obedeo "aos meus pais".
b) Complementos Nominais>exemplo: Continuo obediente "aos meus pais".
c) Locues Adjetivas> exemplo: uma pessoa "de valor".
d) Locues Adverbiais> exemplo:Tive de agir "com cautela".
e) Oraes Reduzidas>
ocorrido.

exemplo: "Ao chegar", comentou sobre o fato

Classificao das Preposies

As palavras da Lngua Portuguesa que atuam exclusivamente como
preposio so chamadas preposies essenciais. So elas:
a, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante,
por, sem, sob, sobre, trs
Observaes:
1) A preposio aps, acidentalmente, pode ser advrbio, com a significao
de atrs, depois.
Por exemplo: Os noivos passaram, e os convidados os seguiram logo aps.
2) Ds o mesmo que desde e ocorre com pouca frequncia em autores
modernos.
Por exemplo: Ds que comeaste a me visitar, sinto-me melhor.
3) Trs, modernamente, s se usa em locues adverbiais e
prepositivas: por trs, para trs, para trs de.Como preposio simples,
aparece, por exemplo, no antigo ditado: Trs mim vir quem bom me far.
4) Para, na fala popular, apresenta a forma sincopada pra.
Por exemplo: Bianca, alcance aqueles livros pra mim.
5) At pode ser palavra denotativa de incluso.
19

Por exemplo: Os ladres roubaram-lhe at a roupa do corpo.

H palavras de outras classes gramaticais que, em determinadas situaes,
podem atuar como preposies. So, por isso, chamadas preposies
acidentais:
como (= na qualidade de), conforme (= de acordo com), segundo (=
conforme), consoante (=
conforme),durante, salvo, fora, mediante, tirante, exceto, seno, visto (=p
or).
Saiba que:
As preposies essenciais regem sempre a forma oblqua tnica dos
pronomes pessoais:
Por exemplo: No v sem mim escola.
As preposies acidentais, por sua vez, regem a forma reta desses mesmos
pronomes:
Por exemplo: Todos, exceto eu, preferem sorvete de chocolate.
Locuo Prepositiva
o conjunto de duas ou mais palavras que tm o valor de uma preposio.
A ltima palavra dessas locues sempre uma preposio.
Principais locues prepositivas:
abaixo de
a fim de
apesar de
ao invs de
em vez de
junto com
defronte de
de encontro a
sob pena de

acima de
alm de
antes de
diante de
graas a
junto de
atravs de
em frente de
a respeito de

acerca de
a par de
depois de
em fase de
junto a
custa de
em via de
em frente a
ao encontro de

Combinao e Contrao da Preposio

Quando as preposies a, de, em e per unem-se
formando um s vocbulo, essa unio pode ser por:

certas

palavras,

Combinao: ocorre quando a preposio, ao unir-se a outra palavra,

mantm todos os seus fonemas.
Por exemplo: preposio a + artigo masculino o = ao

preposio a + artigo masculino os = aos

Contrao: ocorre quando a preposio sofre modificaes na sua
estrutura fonolgica ao unir-se a outra palavra. As preposies de e em, por
exemplo, formam contraes com os artigos e com diversos pronomes. Veja:
20

do
num
disto
naquele

dos
nuns
disso
naqueles

da
numa
daquilo
naquela

das
numas
naquelas

Observe outros exemplos:

em + a = na
em + aquilo = naquilo
de + aquela = daquela
de + onde = donde
Obs.: as formas pelo, pela, pelos, pelas resultam da contrao da
antiga preposio per com os artigos definidos. Por exemplo: per +
o = pelo
Encontros Especiais
A
contrao
da
preposio a com
os
artigos
ou
pronomes
demonstrativos a, as ou
com
o "a" inicial
dos
pronomes aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo resulta numa fuso
de vogais a que se chama de crase - que deve ser assinalada na escrita
pelo uso do acento grave.
Por exemplo: a + a =
Exemplos: s - quela - quelas - quele - queles quilo
Principais Relaes estabelecidas pelas Preposies

Autoria - Esta msica de Roberto Carlos.

Lugar - Estou em casa.

Tempo -Eu viajei durante as frias.

Modo ou conformidade - Vamos escolher por sorteio.

Causa - Estou tremendo de frio

Assunto - No gosto de falar sobre poltica.

Fim ou finalidade - Eu vim para ficar

Instrumento - Paulo feriu- se com a faca.

Companhia - Hoje vou sair com meus amigos.

Meio - Voltarei a andar a cavalo.

Matria - Devolva-me meu anel de prata.

Posse - Este o carro de Joo.

21

Oposio - O Flamengo jogou contra Fluminense.

Contedo - Tomei um copo de (com) vinho.

Preo - Vendemos o filhote de nosso cachorro a (por) R$ 300, 00.

Origem - Voc descende de famlia humilde.

Especialidade - Joo formou-se em Medicina.

Destino ou direo - Olhe para frente!

Distino entre Preposio, Pronome Pessoal Oblquo e Artigo

Preposio: ao ligar dois termos, estabelecendo entre eles relao de
dependncia, o "a" permanece invarivel, exercendo funo de preposio.
Por exemplo: Fui a Braslia.
Pronome Pessoal Oblquo: ao substituir um substantivo na frase.
Por exemplo: Eu levei Jlia a Braslia.
Eu a levei a Braslia.
Artigo: ao anteceder um substantivo, determinando-o.
Por exemplo: A professora foi a Braslia.
Preposies, leitura e produo de textos

A referncia constante s preposies quando se estuda a Lngua

Portuguesa demonstra a importncia que elas possuem na construo de
frases e textos eficientes. As relaes que as preposies estabelecem
entre as apartes do discurso so to diversificadas quanto
imprescindveis; seja em textos narrataivos, descritivos ou dissertativos,
noes como tempo, lugar, causa, assunto, finalidade e outras costumam
participar da construo da coerncia textual e da obteno dos efeitos
de sentido discursivos.

7) Concordncia Verbal e nominal

Observe:

As crianas esto animadas.

Crianas animadas.
No primeiro exemplo, o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural,
concordando com o seu sujeito,as crianas. No segundo exemplo, o
adjetivo animadas est concordando em gnero (feminino) e nmero
22

(plural) com o substantivo a que se refere: crianas. Nesses dois exemplos,

as flexes de pessoa, nmero e gnero se correspondem.
Concordncia a correspondncia de flexo entre dois termos, podendo
ser verbal ou nominal.

CONCORDNCIA VERBAL
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com seu sujeito.
A) Sujeito Simples
Regra Geral
O sujeito sendo simples, com ele concordar o verbo
em nmero e pessoa. Veja os exemplos:
A orquestra
tocou
uma valsa longa.
3 p. Singular 3 p. Singular
Os pares que rodeavam a ns danavam bem.
3 p. Plural
3 p. Plural
Casos Particulares
H muitos casos em que o sujeito simples constitudo de formas que
fazem o falante hesitar no momento de estabelecer a concordncia com o
verbo. s vezes, a concordncia puramente gramatical contaminada pelo
significado de expresses que nos transmitem noo de plural, apesar de
terem forma de singular ou vice-versa. Por isso, convm analisar com
cuidado os casos a seguir.
1) Quando o sujeito formado por uma expresso partitiva (parte de, uma
poro de, o grosso de, metade de, a maioria de, a maior parte de, grande
parte de...) seguida de um substantivo ou pronome no plural, o verbo pode
ficar no singular ou no plural.
Exemplos:
A maioria dos jornalistas aprovou / aprovaram a ideia.
Metade dos candidatos no apresentou / apresentaram nenhuma proposta interessante.

Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos, quando
especificados:
Exemplo: Um bando de vndalos destruiu / destruram o monumento.
Obs.: nesses casos, o uso do verbo no singular enfatiza a unidade do
conjunto; j a forma plural confere destaque aos elementos que
formam esse conjunto.
2) Quando o sujeito formado por expresso que indica quantidade
aproximada (cerca de, mais de, menos de, perto de...) seguida de numeral e
substantivo, o verbo concorda com o substantivo. Observe:
Cerca de mil pessoas participaram da manifestao.
Perto de quinhentos alunos compareceram solenidade.
Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas ltimas Olmpadas.

23

Obs.: quando a expresso "mais de um" se associar a verbos que

exprimem reciprocidade, o plural obrigatrio:
Exemplo: Mais de um colega se ofenderam na tumultuada discusso de ontem.
(ofenderam um ao outro)

3) Quando se trata de nomes que s existem no plural, a concordncia deve

ser feita levando-se em conta a ausncia ou presena de artigo. Sem artigo,
o verbo deve ficar no singular. Quando h artigo no plural, o verbo deve
ficar o plural.
Exemplos:

Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econmica do mundo.

Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da populao.
As Minas Gerais so inesquecveis.
Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira.
Os Sertes imortalizaram Euclides da Cunha.
4) Quando o sujeito um pronome interrogativo ou indefinido plural (quais,
quantos, alguns, poucos, muitos, quaisquer, vrios) seguido por "de
ns" ou "de vs", o verbo pode concordar com o primeiro pronome (na
terceira pessoa do plural) ou com o pronome pessoal. Veja:
Quais de ns so / somos capazes?
Alguns de vs sabiam / sabeis do caso?
Vrios de ns propuseram / propusemos sugestes inovadoras.

Obs.: veja que a opo por uma ou outra forma indica a incluso ou
a excluso do emissor. Quando algum diz ou escreve "Alguns de ns
sabamos de tudo e nada fizemos", esta pessoa est se incluindo no grupo
dos omissos. Isso no ocorre quando algum diz ou escreve "Alguns de ns
sabiam de tudo e nada fizeram.", frase que soa como uma denncia.
Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver no singular, o verbo
ficar no singular.
Exemplos:
Qual de ns capaz?
Algum de vs fez isso.

5) Quando o sujeito formado por uma expresso que indica porcentagem

seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o substantivo.
Exemplos:
25% do oramento do pas deve destinar-se Educao.
85% dos entrevistados no aprovam a administrao do prefeito.
1% do eleitorado aceita a mudana.
1% dos alunos faltaram prova.

Quando a expresso que indica porcentagem no seguida de substantivo,

o verbo deve concordar com o nmero. Veja:
24

25% querem a mudana.

1% conhece o assunto.

6) Quando o sujeito o pronome relativo "que", a concordncia em nmero

e pessoa feita com oantecedente do pronome.
Exemplos:
Fui eu que paguei a conta.
Fomos ns que pintamos o muro.
s tu que me fazes ver o sentido da vida.
Ainda existem mulheres que ficam vermelhas na presena de um homem.

7) Com a expresso "um dos que", o verbo deve assumir a forma plural.
Exemplos:
Ademir da Guia foi um dos jogadores que mais encantaram os poetas.
Se voc um dos que admiram o escritor, certamente ler seu novo romance.

Ateno:
A tendncia, na linguagem corrente, a concordncia no singular. O que se ouve efetivamente, so
construes como:
"Ele foi um dos deputados que mais lutou para a aprovao da emenda".
Ao compararmos com um caso em que se use um adjetivo, temos:
"Ela uma das alunas mais brilhante da sala."
A anlise da construo acima torna evidente que a forma no singular inadequada. Assim, as
formas aceitveis so:
" Das alunas mais brilhantes da sala, ela uma."
" Dos deputados que mais lutaram pela aprovao da emenda, ele um".

8) Quando o sujeito o pronome relativo "quem", pode-se utilizar o verbo

na terceira pessoa do singular ou em concordncia com o antecedente do
pronome.
Exemplos:
Fui eu quem pagou a conta. / Fui eu quem paguei a conta.
Fomos ns quem pintou o muro. / Fomos ns quem pintamos o muro.

9) Quando o sujeito um pronome de tratamento, o verbo fica na 3 pessoa

do singular ou plural.
Exemplos:
Vossa Excelncia diabtico?
Vossas Excelncias vo renunciar?

25

10) A concordncia dos verbos bater, dar e soar se d de acordo com o

numeral.
Exemplos:
Deu uma hora no relgio da sala.
Deram cinco horas no relgio da sala.

Obs.: caso o sujeito da orao seja a palavra relgio, sino, torre,

etc., o verbo concordar com esse sujeito.
Exemplo: O tradicional relgio da praa matriz d nove horas.
11) Verbos Impessoais: por no se referirem a nenhum sujeito, so usados
sempre na 3 pessoa do singular. So verbos impessoais:
Haver no sentido de existir;
Fazer indicando tempo;
Aqueles que indicam fenmenos da natureza.
Exemplos:
Havia muitas garotas na festa.
Faz dois meses que no vejo meu pai.
Chovia ontem tarde.

b) Sujeito Composto
1) Quando o sujeito composto e anteposto ao verbo, a concordncia se
faz no plural:
Exemplos:
Pai e filho
Sujeito

conversavam longamente.

Pais e filhos devem conversar com frequncia.

Sujeito

2) Nos sujeitos compostos formados por pessoas gramaticais diferentes, a

concordncia ocorre da seguinte maneira: a primeira pessoa do plural
prevalece sobre a segunda pessoa, que por sua vez, prevalece sobre a
terceira. Veja:
Teus irmos, tu e eu tomaremos a deciso.
Primeira Pessoa do Plural (Ns)
Tu e teus irmos tomareis a deciso.
Segunda Pessoa do Plural (Vs)
Pais e filhos precisam respeitar-se.
Terceira Pessoa do Plural (Eles)

Obs.: quando o sujeito composto, formado por um elemento da

segunda pessoa e um da terceira, possvel empregar o verbo na
terceira pessoa do plural. Aceita-se, pois, a frase: "Tu e teus
26

irmos tomaro a deciso."

3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo, passa a existir uma

nova possibilidade de concordncia: em vez de concordar no plural com a
totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordncia com oncleo
do sujeito mais prximo. Convm insistir que isso uma opo, e no
uma obrigao.
Exemplo:
Faltaram coragem e competncia.
Faltou coragem e competncia.

4) Quando ocorre ideia de reciprocidade, no entanto, a concordncia feita

obrigatoriamente no plural.Observe:
Abraaram-se vencedor e vencido.
Ofenderam-se o jogador e o rbitro.

Casos Particulares
1) Quando o sujeito composto formado por ncleos sinnimos ou quase
sinnimos, o verbo pode ficar noplural ou no singular.
Exemplo: Descaso e desprezo marcam / marca seu comportamento.

2) Quando o sujeito composto formado por ncleos dispostos em

gradao, o verbo pode ficar no plural ou concordar com o ltimo ncleo
do sujeito.
Exemplo: Com voc, meu amor, uma hora, um minuto, um segundo me satisfazem / satisfaz.
No primeiro caso, o verbo no plural enfatiza a unidade de sentido que h na combinao. No segundo
caso, o verbo no singular enfatiza o ltimo elemento da srie gradativa.

3) Quando os ncleos do sujeito composto so unidos por "ou" ou "nem", o

verbo dever ficar no plural se a declarao contida no predicado puder ser
atribuda a todos os ncleos.
Exemplo:
Drummond ou Bandeira representam a essncia da poesia brasileira.
Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta.

Quando a declarao contida no predicado s puder ser atribuda a um dos

ncleos do sujeito, ou seja, se osncleos forem excludentes, o verbo dever
ficar no singular.
Exemplo:
Roma ou Buenos Aires ser a sede da prxima Olimpada.
Voc ou ele ser escolhido. (S ser escolhido um)

27

4) Com as expresses "um ou outro" e "nem um nem outro", a

concordncia costuma ser feita no singular, embora o plural tambm seja
praticado.
Exemplo:
Um e outro compareceu / compareceram festa.
Nem um nem outro saiu / saram do colgio.

5) Quando os ncleos do sujeito so unidos por "com", o verbo pode ficar

no plural. Nesse caso, os ncleos recebem um mesmo grau de importncia
e a palavra "com" tem sentido muito prximo ao de "e". Veja:
O pai com o filho montaram o brinquedo.
O governador com o secretariado traaram os planos para o prximo semestre.

Nesse mesmo caso, o verbo pode ficar no singular, se a ideia enfatizar o

primeiro elemento.
O pai com o filho montou o brinquedo.
O governador com o secretariado traou os planos para o prximo semestre.

Obs.: com o verbo no singular, no se pode falar em sujeito

composto. O sujeito simples, uma vez que as expresses "com o
filho" e "com o secretariado" so adjuntos adverbiais de
companhia. Na verdade, como se houvesse uma inverso da
ordem. Veja:
"O

pai montou o brinquedo com o filho."

"O governador traou os planos para o prximo semestre com o
secretariado."
6) Quando
os
ncleos
do
sujeito
so
unidos
por expresses
correlativas como: "no
s...mas ainda", "no
somente"..., "no
apenas...mas tambm", "tanto...quanto", o verbo concorda de
preferncia no plural.
No s a seca, mas tambm o pouco caso castigam o Nordeste.
Tanto a me quanto o filho ficaram surpresos com a notcia.

7) Quando os elementos de um sujeito composto so resumidos por

um aposto recapitulativo, a concordncia feita com esse termo resumidor.
Exemplo:
Filmes, novelas, boas conversas, nada o tirava da apatia.
Trabalho, diverso, descanso, tudo muito importante na vida das pessoas.

Outros Casos
1) O Verbo e a Palavra "SE"
Dentre as diversas funes exercidas pelo "se", h duas de particular
interesse para a concordncia verbal:
28

a) quando ndice de indeterminao do sujeito;

b) quando partcula apassivadora.
Quando ndice de indeterminao do sujeito, o "se" acompanha os
verbos intransitivos, transitivos indiretose de ligao, que obrigatoriamente
so conjugados na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Precisa-se de governantes interessados em civilizar o pas.
Confia-se em teses absurdas.
Era-se mais feliz no passado.

Quando pronome
apassivador,
o "se" acompanha
verbos transitivos
diretos e indiretos na formao da voz passiva sinttica. Nesse caso, o verbo
deve concordar com o sujeito da orao.
Exemplos:
Construiu-se um posto de sade.
Construram-se novos postos de sade.
No se pouparam esforos para despoluir o rio.
No se devem poupar esforos para despoluir o rio.

2) O Verbo "Ser"
A concordncia verbal se d sempre entre o verbo e o sujeito da orao. No
caso do verbo ser, essa concordncia pode ocorrer tambm entre o verbo e
o predicativo do sujeito.
O verbo ser concordar com o predicativo do sujeito:
a) Quando o sujeito for representado pelos pronomes - isto, isso, aquilo,
tudo, o - e o predicativo estiver no plural.
Exemplos:

Isso so lembranas inesquecveis.

Aquilo eram problemas gravssimos.
O que eu admiro em voc so os seus cabelos compridos.
b) Quando o sujeito estiver no singular
o predicativo for um substantivo no plural.

se

referir

a coisas,

Exemplos:
Nosso piquenique foram
Sujeito
Sua rotina
Sujeito

eram

guloseimas.
Predicativo do Sujeito

s
alegrias.
Predicativo do Sujeito

Se o sujeito indicar pessoa, o verbo concorda com esse sujeito.

Exemplo:

Gustavo era s decepes.

Minhas alegrias esta criana.
29

Obs.: admite-se a concordncia no singular quando se deseja fazer

prevalecer um elemento sobre o outro. Exemplo: A vida iluses.
c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem.
Exemplo:

Que so esses papis?

Quem so aquelas crianas?
d) Como impessoal na indicao
verbo ser concorda com o numeral.

de horas,

dias

distncias,

Exemplos:

uma hora.
So trs da manh.
Eram 25 de julho quando partimos.
Daqui at a padaria so dois quarteires.

Saiba que:

Na indicao de dia, o verbo ser admite as seguintes concordncias:

1) No singular: Concorda com a palavra explcita dia. Exemplo: Hoje
dia quatro de maro.
2) No plural: Concorda com o numeral, sem a palavra explcita dia.
Exemplo: Hoje so quatro de maro.
3) No singular: Concorda com a ideia implcita de dia. Exemplo: Hoje
quatro de maro.
e) Quando o sujeito indicar peso, medida, quantidade e for seguido de
palavras ou expresses como pouco, muito, menos de, mais de, etc., o
verbo ser fica no singular.
Exemplos:

Cinco quilos de acar mais do que preciso.

Trs metros de tecido pouco para fazer seu vestido.
Duas semanas de frias muito para mim.
f) Quando um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal
do caso reto, com este concordar o verbo.
Exemplo: No meu setor, eu sou a nica mulher.
Aqui os adultos somos ns.

Obs.: sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados

por pronomes pessoais, o verbo concorda com o pronome sujeito.
30

Exemplo: Eu no sou ela.Ela no eu.

g) Quando o sujeito for uma expresso de sentido partitivo ou coletivo e o
predicativo estiver no plural, o verboser concordar com o predicativo.
Exemplo:

A grande maioria no protesto eram jovens.

O resto foram atitudes imaturas.

3) O Verbo "Parecer"
O verbo parecer, quando seguido de infinitivo, admite duas concordncias:
a) Ocorre variao do verbo parecer e no se flexiona o infinitivo.
Exemplo: Alguns colegas pareciam chorar naquele momento.
b) A variao do verbo parecer no ocorre, o infinitivo sofre flexo.
Exemplo: Alguns colegas parecia chorarem naquele momento.
Obs.: a primeira construo considerada corrente, enquanto a
segunda, literria.
Ateno:Com oraes desenvolvidas, o verbo parecer fica no
singular.
Exemplo:As paredes parece que tm ouvidos. (Parece que as paredes tm
ouvidos.)

4) A Expresso "Haja Vista"

A expresso haja vista admite as seguintes construes:
a) A expresso fica invarivel (seguida ou no de preposio).
Exemplo:

Haja vista as lies dadas por ele. ( = por exemplo)

Haja vista aos fatos explicados por esta teoria. ( = atente-se)
b) O verbo haver pode variar (desde que no seguido de preposio),
considerando-se o termo seguinte como sujeito.
Exemplo:

Hajam vista os exemplos de sua dedicao. ( = vejam-se)

CONCORDNCIA NOMINAL
A concordncia nominal se baseia na relao entre um substantivo (ou
pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para
caracteriz-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e
particpios). Basicamente, ocupa-se da relao entre nomes.
31

Lembre-se: normalmente, o substantivo funciona como ncleo de

um termo da orao, e o adjetivo, comoadjunto adnominal.
A concordncia do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras
gerais:
1) O adjetivo concorda em gnero e nmero quando se refere a um nico
substantivo.
Exemplo:

As mos trmulas denunciavam o que sentia.

2) Quando o adjetivo se refere a vrios substantivos, a concordncia pode
variar. Podemos sistematizar essa flexo nos seguintes casos:
a) Adjetivo anteposto aos substantivos:
- O adjetivo concorda em gnero e nmero com o substantivo mais prximo.
Exemplo:

Encontramos cadas as roupas e os prendedores.

Encontramos cada a roupa e os prendedores.
Encontramos cado o prendedor e a roupa.
- Caso os substantivos sejam nomes prprios ou de parentesco, o adjetivo
deve sempre concordar no plural.
Exemplo:

As adorveis Fernanda e Cludia vieram me visitar.

Encontrei os divertidos primos e primas na festa.
b) Adjetivo posposto aos substantivos:
- O adjetivo concorda com o substantivo mais prximo ou com todos
eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e
masculino).
Exemplos:

A
A
A
A

indstria
indstria
indstria
indstria

oferece
oferece
oferece
oferece

localizao e atendimento
atendimento e localizao
localizao e atendimento
atendimento e localizao

perfeito.
perfeita.
perfeitos.
perfeitos.

Obs.: os dois ltimos exemplos apresentam maior clareza, pois

indicam que o adjetivoefetivamente se refere aos dois
substantivos. Nesses casos, o adjetivo foi flexionado noplural
masculino, que o gnero predominante quando h substantivos
de gnerosdiferentes.

32

- Se os substantivos possurem o mesmo gnero, o adjetivo fica no singular

ou plural.
Exemplos:
A beleza e a inteligncia feminina(s).
O carro e o iate novo(s).
3) Expresses formadas pelo verbo SER + adjetivo:
a) O adjetivo fica no masculino singular, se o substantivo no for acompanhado de nenhum modificador.

Exemplo: gua bom para sade.

b) O adjetivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um artigo ou qualquer outro
determinativo.

Exemplo: Esta gua boa para sade.

4) O adjetivo concorda em gnero e nmero com os pronomes pessoais a
que se refere.
Exemplo: Juliana as viu ontem muito felizes.
5) Nas expresses formadas por pronome indefinido neutro (nada, algo,
muito, tanto, etc.) + preposio DE + adjetivo, este ltimo geralmente
usado no masculino singular.
Exemplo: Os jovens tinham algo de misterioso.
6) A palavra "s", quando equivale a "sozinho", tem funo adjetiva e
concorda normalmente com o nome a que se refere.
Por Exemplo:

Cristina saiu s.
Cristina e Dbora saram ss.
Obs.: quando a palavra "s" equivale a "somente" ou
"apenas", tem funo adverbial, ficando, portanto, invarivel.
Exemplo: Eles s desejam ganhar presentes.
7) Quando um nico substantivo modificado por dois ou mais adjetivos no
singular, podem ser usadas as construes:
a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do ltimo
adjetivo.
Exemplo:Admiro a cultura espanhola e a portuguesa.
b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.
Exemplo:Admiro as culturas espanhola e portuguesa.
Obs.: veja esta construo: Estudo a cultura espanhola e portuguesa.
Note que ela provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de
uma nica, espano-portuguesa? Procure evitar construes desse tipo.

Casos Particulares
33

 proibido - necessrio - bom - preciso - permitido

a) Essas expresses, formadas por um verbo mais um adjetivo, ficam
invariveis se o substantivo a que se referem possuir sentido genrico (no
vier precedido de artigo).
Exemplos:

proibido entrada de crianas.

Em certos momentos, necessrio ateno.
No vero, melancia bom.
preciso cidadania.
No permitido sada pelas portas laterais.
b) Quando o sujeito dessas expresses estiver determinado por artigos,
pronomes ou adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.
Exemplos:

proibida a entrada de crianas.

Esta salada tima.
A educao necessria.
So precisas vrias medidas na educao.
Anexo - Obrigado - Mesmo - Prprio - Incluso - Quite
Essas palavras adjetivas concordam em gnero e nmero com o substantivo
ou pronome a que se referem. Observe:
Seguem anexas as documentaes requeridas.
A menina agradeceu: - Muito obrigada.
Muito obrigadas, disseram as senhoras, ns mesmas faremos isso.
Seguem inclusos os papis solicitados.
J lhe paguei o que estava devendo: estamos quites.
Bastante - Caro - Barato - Longe
Essas palavras so invariveis quando funcionam como advrbios.
Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como
adjetivos, pronomes adjetivos, ou numerais.
Exemplos:

As jogadoras estavam bastante cansadas. (advrbio)

H bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho. (pronome adjetivo)
Nunca pensei que o estudo fosse to caro. (advrbio)
As casas esto caras. (adjetivo)
Achei barato este casaco.(advrbio)
Hoje as frutas esto baratas. (adjetivo)
"Vais ficando longe de mim como o sono, nas alvoradas." (Ceclia Meireles)
(advrbio)
34

"Levai-me a esses longes verdes, cavalos de vento!" (Ceclia Meireles).

(adjetivo)
Meio - Meia
a) A palavra "meio", quando empregada como adjetivo, concorda
normalmente com o nome a que se refere. Exemplo: Pedi meia cerveja
e meia poro de polentas.
b) Quando empregada como advrbio
permanece invarivel.
Exemplo: nA noiva est meio nervosa.

(modificando

um

adjetivo)

Alerta - Menos
Essas palavras so advrbios, portanto, permanecem sempre invariveis.
Exemplo:
Os escoteiros esto sempre alerta.
Carolina tem menos bonecas que sua amiga.

8) Processos de coordenao e subordinao

(valores semnticos)
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Uma orao subordinada adverbial aquela que exerce a funo
de adjunto adverbial do verbo da orao principal. Dessa forma, pode
exprimir circunstncia de tempo, modo, fim, causa, condio, hiptese, etc.
Quando desenvolvida, vem introduzida por uma das conjunes
subordinativas (com excluso das integrantes). Classifica-se de acordo com
a conjuno ou locuo conjuntiva que a introduz.
Por Exemplo:
Durante a madrugada, eu olhei voc dormindo.
Orao Subordinada Adverbial

Observe que a orao em destaque agrega uma circunstncia de tempo. ,

portanto, chamada de orao subordinada adverbial temporal. Os adjuntos
adverbiais so termos acessrios que indicam uma circunstncia referente,
via de regra, a um verbo. A classificao do adjunto adverbial depende da
exata compreenso da circunstncia que exprime.
Observe os exemplos abaixo:
Naquele momento, senti uma das maiores emoes de minha vida.
Quando vi a esttua, senti uma das maiores emoes de minha vida.

35

No primeiro perodo, "naquele momento" um adjunto adverbial de tempo,

que modifica a forma verbal "senti". No segundo perodo, esse papel
exercido pela orao "Quando vi a esttua", que , portanto, uma orao
subordinada adverbial temporal. Essa orao desenvolvida, pois
introduzida por uma conjuno subordinativa (quando) e apresenta uma
forma verbal do modo indicativo ("vi", do pretrito perfeito do indicativo).
Seria possvel reduzi-la, obtendo-se:
Ao ver a esttua, senti uma das maiores emoes de minha vida.

A orao em destaque reduzida, pois apresenta uma das formas

nominais do verbo ("ver" no infinitivo) e no introduzida por conjuno
subordinativa, mas sim por uma preposio ("a", combinada com o
artigo "o").
Obs.: a classificao das oraes subordinadas adverbiais feita do
mesmo modo que a classificao dos adjuntos adverbiais. Baseia-se
na circunstncia expressa pela orao.

Circunstncias Expressas pelas Oraes Subordinadas Adverbiais

a) Causa
A ideia de causa est diretamente ligada quilo que provoca um
determinado fato, ao motivo do que se declara na orao principal.
" aquilo ou aquele que determina um acontecimento".
Principal conjuno subordinativa causal: PORQUE
Outras conjunes e locues causais: como (sempre introduzido na orao
anteposta orao principal),pois, pois que, j que, uma vez que, visto
que.
Exemplos:
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ningum se interessou pelo projeto, no houve alternativa a no ser cancel-lo.
J que voc no vai, eu tambm no vou.
Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento), sempre consultado.
(Orao Reduzida de Infinitivo)

b) Consequncia
As oraes subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que
consequncia, que efeito do que se declara na orao principal. So
introduzidas pelas conjunes e locues: que, de forma que, de sorte que,
tanto que, etc., e pelas estruturas to...que, tanto...que, tamanho...que.
Principal conjuno subordinativa consecutiva: QUE (precedido de tal,
tanto, to, tamanho)
Exemplos:

36

 feio que di. ( to feio que, em consequncia, causa dor.)

Nunca abandonou seus ideais, de sorte que acabou concretizando-os.
No consigo ver televiso sem bocejar. (Orao Reduzida de Infinitivo)
Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.

c) Condio
Condio aquilo que se impe como necessrio para a realizao ou no
de um fato. As oraes subordinadas adverbiais condicionais exprimem o
que deve ou no ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato
expresso na orao principal.
Principal conjuno subordinativa condicional: SE
Outras conjunes condicionais: caso, contanto que, desde que, salvo se,
exceto se, a no ser que, a menos que, sem que, uma vez que (seguida de
verbo no subjuntivo).
Exemplos:
Se o regulamento do campeonato for bem elaborado, certamente o melhor time ser campeo.
Uma vez que todos aceitem a proposta, assinaremos o contrato.
Caso voc se case, convide-me para a festa.
No saia sem que eu permita.

Conhecendo os alunos (= Se conhecesse os alunos), o professor no os

teria punido. (Orao Reduzida de Gerndio)
d) Concesso
As oraes subordinadas adverbiais concessivas indicam concesso s
aes do verbo da orao principal, isto , admitem uma contradio ou um
fato inesperado. A ideia de concesso est diretamente ligada ao
contraste, quebra de expectativa.
Principal conjuno subordinativa concessiva: EMBORA
Utiliza-se tambm a conjuno: conquanto e as locues ainda que,
ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.
Observe este exemplo: S irei se ele for.
A orao acima expressa uma condio: o fato de "eu" ir s se realizar
caso essa condio for satisfeita.
Compare agora com: Irei mesmo que ele no v.
A distino fica ntida; temos agora uma concesso: irei de qualquer
maneira, independentemente de sua ida. A orao destacada ,
portanto, subordinada adverbial concessiva.
Observe outros exemplos:
Embora fizesse calor, levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da populao continua margem do
mercado de consumo.
Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora no estudasse). (reduzida de
infinitivo)

37

e) Comparao
As
oraes
subordinadas
adverbiais comparativas estabelecem
uma comparao com a ao indicada pelo verbo da orao principal.
Principal conjuno subordinativa comparativa: COMO
Por Exemplo: Ele dorme como um urso.
Utilizam-se com muita frequncia as seguintes estruturas que formam o
grau
comparativo
dos
adjetivos
e
dos
advrbios: to...como (quanto), mais (do) que, menos (do) que.
Veja os exemplos:
Sua sensibilidade to afinada quanto a sua inteligncia.
O orador foi mais brilhante do que profundo.
Saiba que:
comum a omisso do verbo nas oraes subordinadas adverbiais
comparativas.
Por exemplo:
Agem como crianas. (agem)
Orao Subordinada Adverbial Comparativa
No entanto, quando se comparam aes diferentes, isso no ocorre.
Por exemplo: Ela fala mais do que faz. (comparao do verbo falar e do
verbo fazer).
f) Conformidade
As
oraes
subordinadas
adverbiais conformativas indicam
ideia
de conformidade, ou seja, exprimem uma regra, um modelo adotado para a
execuo do que se declara na orao principal.
Principal conjuno subordinativa conformativa: CONFORME
Outras conjunes conformativas: como,
com o mesmo valor de conforme).

consoante e segundo (todas

Exemplos:
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituio, todos os cidados tm direitos iguais.
Segundo atesta recente relatrio do Banco Mundial, o Brasil o campeo mundial de m
distribuio de renda.

g) Finalidade
As oraes subordinadas adverbiais finais indicam a inteno,
a finalidade daquilo que se declara na orao principal.
Principal conjuno subordinativa final: A FIM DE QUE

Outras
conjunes
finais: que,
locuo conjuntiva para que.
Por Exemplo:

porque (=

para

que)

38

Aproximei-me dela a fim de que ficssemos amigos.

Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse.

h) Proporo
As
oraes
subordinadas
adverbiais proporcionais exprimem
ideia
de proporo, ou seja, um fato simultneo ao expresso na orao principal.
Principal locuo conjuntiva subordinativa proporcional: PROPORO QUE
Outras locues conjuntivas proporcionais: medida que, ao passo que.
H ainda as estruturas: quanto maior...(maior), quanto maior...(menor),
quanto menor...(maior), quanto menor...(menor), quanto mais...(mais),
quanto mais...(menos), quanto menos...(mais), quanto menos...
(menos).
Exemplos:
proporo que estudvamos, acertvamos mais questes.
Visito meus amigos medida que eles me convidam.
Quanto maior for a altura, maior ser o tombo.

Lembre-se:
> medida que uma conjuno que expressa ideia de proporo;
portanto, pode ser substituda por " proporo que".
>Na medida em que exprime uma ideia de causa e equivale a "tendo em
vista que" e s nesse sentido deve ser usada.
Por Exemplo: Na medida em que no h provas contra esse homem, ele
deve ser solto.
Ateno: no use as formas medida em que ou na medida que.
i) Tempo
As oraes subordinadas adverbiais temporais acrescentam uma ideia
de tempo ao fato expresso na orao principal, podendo exprimir noes de
simultaneidade, anterioridade ou posterioridade.
Principal conjuno subordinativa temporal: QUANDO
Outras conjunes subordinativas temporais: enquanto, mal e locues
conjuntivas: assim que, logo que, todas as vezes que, antes que,
depois que, sempre que, desde que, etc.
Exemplos:
Quando voc foi embora, chegaram outros convidados.
Sempre que ele vem, ocorrem problemas.
Mal voc saiu, ela chegou.
Terminada a festa, todos se retiraram. (= Quando terminou a festa) (Orao Reduzida de
Particpio)

PERODO COMPOSTO POR COORDENAO E SUBORDINAO

39

Num perodo podem aparecer oraes que se relacionam pela coordenao

e pela subordinao. Assim, tem-se um perodo misto.
Por Exemplo:
O atleta entrou na piscina
1 Orao

e pediu
2 Orao

que todos sassem.

3 Orao

1 Orao: Orao Coordenada Assindtica

2 Orao: Orao Coordenada Sindtica Aditiva (em relao 1 orao)
e Orao Principal (em relao 3 orao).
3 Orao: Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta (em relao
2 Orao).
Observe outro exemplo:
Eram alunas que tiravam boas notas,
1 Orao
2 Orao

mas no estudavam.
3 Orao

1 Orao: Orao Principal

2 Orao: Orao Subordinada Adjetiva Restritiva
3 Orao: Orao Coordenada Sindtica Adversativa (em relao 2
orao) e Orao Subordinada Adjetiva Restritiva (em relao 1
orao).
ORAES REDUZIDAS
Sobre as Oraes Reduzidas
Observe as frases abaixo:
Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar.
Ouvimos uma criana chorando na praa.
Comprada a casa, a famlia mudou-se.
Veja que as oraes em destaque no so introduzidas por conjuno. Alm
disso, os verbos esto em suas formas nominais (infinitivo, gerndio e
particpio). As oraes que apresentam essa forma recebem o nome de
Oraes Reduzidas.
Para reconhecer mais facilmente o tipo de orao que est sob a forma
reduzida, podemos desenvolv-la da seguinte maneira:
1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do
subjuntivo;
2) Inicia-se a orao com um conectivo adequado (conjuno ou pronome
relativo), de modo que apenas a forma da frase seja alterada, e no o seu
sentido.
Observe agora como seria o desenvolvimento das oraes j vistas:
Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar.
Forma Desenvolvida: quando terminar a prova, todo candidato deve
aguardar.

40

Anlise da Orao: orao subordinada adverbial temporal reduzida de

infinitivo.
Ouvimos uma criana chorando na praa.
Forma Desenvolvida: ouvimos uma criana que chorava na praa.
Anlise da Orao: orao subordinada adjetiva restritiva reduzida de
gerndio.
Comprada a casa, a famlia mudou-se.
Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa, a famlia mudou-se.
Anlise da Orao: orao subordinada adverbial temporal reduzida de
particpio.
Obs.: dependendo do contexto, as oraes reduzidas podem
permitir mais de um tipo de desenvolvimento.
Oraes Reduzidas Fixas
Esteja atento s oraes reduzidas fixas, pois no so passveis de
desdobramento.
Exemplos:
Tenho muita vontade de comprar este vestido.
Este homem enriqueceu vendendo pastis.

Oraes Reduzidas de Infinitivo

Podem ser:
1 -Subordinadas Substantivas
a) Subjetivas: No conveniente comprar todos estes materiais.
b) Objetivas Diretas: Quanto ao Jos, dizem ter viajado para a Europa.
c) Objetivas Indiretas: O sucesso da tua carreira depende de teres
dedicao.
d) Predicativas: A nica alternativa estudarmos no exterior.
e) Completivas Nominais: Jorge tinha grande necessidade de passar no
concurso.
f) Apositivas: Diante deste vexame, s nos resta uma sada: ficarmos
calados.
2 -Subordinadas Adjetivas
Quando sa de casa, encontrei o vizinho a tropear no meio da rua.
3 -Subordinadas Adverbiais
a) Causais: No te procurei novamente por encontrar-me doente.
b) Concessivas: Apesar de ter chorado, sorriu a todos os convidados.
c) Consecutivas: O professor se atrasou tanto a ponto de no termos aula
naquele perodo.
d) Condicionais: Meus filhos no ganham sobremesa sem almoar direito.
41

e) Finais: Estamos aqui para convid-la para nossa festa.

f) Temporais: Ao rever o amigo, deu-lhe um longo abrao.

Oraes Reduzidas de Gerndio

Podem ser:
1- Subordinadas Adjetivas
Encontramos alguns turistas andando perdidos pelo centro da cidade.
2 -Subordinadas Adverbiais
a) Temporais: Retornando ao museu, avise-me.
b) Causais: Notando seu desnimo, pensei em outra hiptese.
c) Concessivas: Embora cozinhando diariamente, o almoo no ficou bom.
d) Condicionais: Querendo uma amiga para conversar, conte comigo.
3 -Coordenadas Aditivas
Organizou os presentes, entregando-os s crianas carentes.

Oraes Reduzidas de Particpio

Podem ser:
1 -Subordinadas Adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas podem ser consideradas simples
adjuntos adnominais. Veja o exemplo:
Os documentos trazidos pela secretria sero arquivados.
2 -Subordinadas Adverbiais
a) Causais: Assustado com a situao, liguei para a polcia.
b) Concessivas: Mesmo cansado, tentou cumprir os compromissos.
c) Condicionais: Desvendado este mistrio, o problema ser resolvido.
d)Temporais: Terminada a palestra, alunos e professores aplaudiram.
Observao: o infinitivo, o gerndio e o particpio no constituem oraes
reduzidas quando fazem parte de uma locuo verbal.
Exemplos:
Preciso estudar mais este semestre.
Os palhaos esto divertindo as crianas.
A viagem foi cancelada pela agncia.

ESTUDO COMPLEMENTAR DO PERODO COMPOSTO

Sobre o Perodo Composto

42

No perodo composto, podemos encontrar:

a) Oraes subordinadas justapostas (sem conectivo)
Por Exemplo: Ana e Gustavo j se conheciam, mostravam-se muito amigos.
b) Oraes cujo verbo encontra-se elptico (subentendido)
Por Exemplo: O candidato promete que, se eleito, transformar o pas.
c) Oraes intercaladas ou interferentes:
So sintaticamente independentes, se interpem a outras oraes
expressando uma ressalva, um comentrio ou uma opinio. Podem vir de
forma intercalada em apenas uma orao ou ainda no meio de outras.
Exemplos:
No dia da nossa formatura - como me lembro bem! - todos estavam deslumbrantes.
Este ano, disse a torcedora, o prmio do Brasil!
Nenhum destes artistas, que eu saiba, gosta de dar autgrafos.
Caso no me emprestasse os livros (Devo ter comprado aproximadamente dez j) estaria muito
chateada.

9)Funes Sintticas
Elementos essenciais da orao

Sujeito
Sujeito: aquele que desempenha a ao.
Tipos de Sujeito:
Sujeito Simples - expresso em um s ncleo
Exemplos:
O meu co gosta de brincar com as crianas.
O Pedro passou de ano.
Lisboa banhada pelo rio Tejo.
Aqueles meninos brincaram toda a tarde.
Ns trabalhamos todos os dias.
O relgio da torre prxima bateu as nove horas.

Sujeito composto - expresso, pelo menos, por dois ncleos, separados

por vrgula ou pela copulativa e
Exemplos:
O co e o gato gostam de brincar com as crianas.
O Pedro e a Maria passaram de ano.
Lisboa e Setbal so banhadas por rios.
Eu, tu e ele trabalhamos todos os dias.
43

Sujeito Subentendido - no expresso ( inexpresso) porque se

subentende o agente da aco que aparece expresso em frase anterior ou
posterior frase em causa, quando no se refere s primeiras pessoas
gramaticais (Eu e Ns)
Exemplos: Os meus pais saram noite; foram ao cinema.
A primeira frase explicita o sujeito. Por isso, na segunda frase,
desnecessrio explicit-lo novamente por ser o mesmo. Passa, assim, a
estar subentendido atravs da forma verbal que corresponde mesma
pessoa gramatical (3 pessoa do plural).
Sujeito Indeterminado- distingue-se do sujeito subentendido, porque no
vem expresso anterior ou posteriormente frase em causa, visto o sujeito
no interessar tanto quanto a ao em causa. ela (a ao) que se
torna centro das atenes da frase:
Exemplos:

(...) Assaltaram hoje muitas lojas na baixa.

Disse-se muita asneira naquela palestra.

>No 1 exemplo : No s se desconhece o sujeito da ao, como aquilo que

se pretende realar o assalto s lojas, o acontecimento em si.
>No 2 exemplo: A partcula se denominada ndice de indeterminao
do sujeito tem o mesmo valor que a forma verbal na 3 pessoa do plural na
frase acima: o que interessa a ao o ter-se dito asneiras e no quem
as disse.
Sujeito Inexistente - existem verbos que no possuem sujeito; so eles
verbos que expressam os fenmenos da natureza.
Exemplos:
Trovejou muito esta tarde.
Ventou toda a noite.
Est a chover muito

Predicado
Predicado Nominal- constitudo por um verbo copulativo ou de
significao indefinida, isto , que necessita de ser acompanhado de um
nome, um pronome ,um adjetivo, um advrbio, que referindo-se ao sujeito,
completa a sua significao.
Exemplos:
O chocolate saboroso.
O Miguel continua doente.
A tua me est bem.

NOTA: Verbos Copulativos: Ser, estar, aparecer, continuar, ficar, parecer,

permanecer, etc.
Predicativo do Sujeito: a funo sinttica desempenhada pela palavra
ou expresso que se junta aos verbos copulativos ou de significao
44

indefinida.
Exemplo: O Paulo parece triste
Predicado Verbal- constitudo por um verbo de que por si s pode
constituir predicado seguido ou no de complemento.
Exemplos:
O aluno estuda.
A Maria leu o livro.
O Joo telefonou namorada.

constitudo por um verbo significativo, que podem

ser intransitivos ou transitivos.
Verbos intransitivos: So aqueles que possuem sentido completo, no
carecendo, por isso, de qualquer complemento.
Exemplo: O meu sobrinho j nasceu.
Verbos transitivos :So aqueles que, possuindo embora significao, se
revelam insuficientes para exprimir integralmente a ao, precisando,
portanto, de ser completados.
Esse complemento pode ligar-se diretamente ao verbo (complemento
direto) ou por intermdio de uma preposio (complemento indireto).
Em alguns casos o verbo exige os dois tipos.
Exemplos:
Os rapazes jogam futebol. (CD - "futebol")
O presidente falou ao pas. (CI - "ao pas")
A Maria escreveu uma carta tia. (CD - "uma carta", CI - " tia")

Complemento Direto: a palavra ou palavras que designam o objeto

sobre o qual recai diretamente a ao significada pelo verbo.
Exemplos:
Constru uma casa.
Os Portugueses difundiram a lngua por toda a parte.
Amo a honestidade.

Predicativo do complemento direto- Alguns verbos pedem , alm do

complemento direto, uma palavra ou expresso equivalente que,
completando a sua significao, qualifica aquele complemento.
Exemplos:
Encontrei-o pensativo.
Considerava-o como um filho.

OBS: Pedem predicativo do complemento direto os verbos

transitivos (quando estiverem na voz ativa): Achar, chamar,
considerar, nomear, declarar, denominar, tornar...
45

Complemento Indireto- a palavra ou expresso que designa a pessoa

ou coisa sobre a qual indiretamente recai a ao expressa pelo verbo.
A quem?
Exemplos:
Emprestei-lhe um livro.
Dou aula aos alunos.

Elementos acessrios da orao

Complemento Circunstancial- designa uma circunstncia ocasional da
ao do verbo.
de
de
de
de
de
de
de

modo : L com ateno.

lugar: Nasceu em Lisboa. Vou para Paris.
fim: Trabalha para viver.
tempo: Chegou a casa ontem.
companhia: Vive com a famlia.
meio: Viaja de comboio.
causa: Caiu de fraqueza.

Atributo- o adjetivo que se junta imediatamente ao nome para o

qualificar.
Exemplos:
Homem alto.
Lemos um livro magnfico.
A rapariga triste olhava o mar.

Aposto - o nome (ou expresso equivalente) que se junta a outro nome

para lhe acrescentar alguma informao.
Exemplo: O Lus, irmo da Ana, faltou aula.
Agente da Passiva- o complemento que indica o responsvel pela
prtica da ao na forma passiva das frases. O nome que designa o agente
vem, geralmente, regido da preposio por.
Exemplos:
O bolo foi feito pela Monica.
O automvel conduzido pelo pai.

Complemento Determinativo- o complemento introduzido pela

preposio de, que acrescenta alguma indicao ao nome que o precede.
Exemplo: O livro de Cincias tem imagens lindas.
Vocativo- o complemento que designa o nome da pessoa, animal ou
coisa personificada, a quem nos dirigimos.
Exemplos:
- Catarina, chega aqui
- Tens razo, Mariana.
- Artur ! - chamou o pai

46

Tabela das funes sintticas e classes gramaticais

47

10) Flexo verbal: verbos regulares e

irregulares
VERBO
Verbo a classe de palavras que se flexiona em pessoa, nmero, tempo,
modo e voz. Pode indicar, entre outros processos:
ao (correr);
estado (ficar);
fenmeno (chover);
ocorrncia (nascer);
desejo (querer).
O que caracteriza o verbo so as suas flexes, e no os seus possveis
significados. Observe que palavras como corrida, chuva e nascimento tm
contedo muito prximo ao de alguns verbos mencionados acima; no
apresentam, porm, todas as possibilidades de flexo que esses verbos
possuem.
Estrutura das Formas Verbais
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode apresentar os
seguintes elementos:
a) Radical: a parte invarivel, que expressa o significado essencial do
verbo.
Por exemplo: fal-ei; fal-ava; fal-am. (radical fal-)
b) Tema: o radical seguido da vogal temtica que indica a conjugao a
que pertence o verbo.
Por exemplo: fala-r
So trs as conjugaes:
1 - Vogal Temtica - A - (falar)
2 - Vogal Temtica - E - (vender)
3 - Vogal Temtica - I - (partir)
c) Desinncia modo-temporal: o elemento que designa o tempo e o
modo do verbo.
Por exemplo:
falvamos ( indica o pretrito imperfeito do indicativo.)
falasse ( indica o pretrito imperfeito do subjuntivo.)
d) Desinncia nmero-pesssoal: o elemento que designa a pessoa do
discurso ( 1, 2 ou 3) e o nmero (singular ou plural).
Por exemplo:
falamos (indica a 1 pessoa do plural.)
falavam (indica a 3 pessoa do plural.)
48

Observao: o verbo pr, assim como seus derivados ( compor,

repor, depor, etc.), pertencem 2 conjugao, pois a forma arcaica
do verbo pr era poer. A vogal "e", apesar de haver desaparecido
do infinitivo, revela-se em algumas formas do verbo: pe, pes,
pem, etc.
Formas Rizotnicas e Arrizotnicas
Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura dos verbos com o
conceito de acentuao tnica, percebemos com facilidade que nas
formas rizotnicas, o acento tnico cai no radical do verbo: opino,
aprendam, nutro, por exemplo. Nas formas arrizotnicas, o acento tnico
no cai no radical, mas sim na terminao verbal: opinei, aprendero,
nutriramos.
Classificao dos Verbos
Classificam-se em:
a) Regulares: so aqueles que possuem as desinncias normais de sua
conjugao e cuja flexo no provoca alteraes no radical.
Por exemplo: canto
cantei
cantarei
cantava
cantasse
b) Irregulares: so aqueles cuja flexo provoca alteraes no radical ou
nas desinncias.
Por exemplo:fao
fiz
farei
fizesse
c) Defectivos: so aqueles que no apresentam conjugao completa.
Classificam-se em impessoais,unipessoais e pessoais.
>Impessoais: so os verbos que no tm sujeito. Normalmente, so
usados na terceira pessoa do singular. Os principais verbos impessoais so:
a) haver, quando sinnimo de existir, acontecer, realizar-se ou fazer (em
oraes temporais).
Por exemplo:
Havia poucos ingressos venda. (Havia = Existiam)
Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram)
Haver reunies aqui. (Haver = Realizar-se-o)
Deixei de fumar h muitos anos. (h = faz)

b) fazer, ser e estar (quando indicam tempo)

Por exemplo:
Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil.
Era primavera quando a conheci.
Estava frio naquele dia.

c) Todos os verbos que indicam fenmenos da natureza so

impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer,
escurecer, etc. Quando, porm, se constri, "Amanheci mal-humorado",
usa-se o verbo "amanhecer" em sentido figurado. Qualquer verbo
impessoal, empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal para ser
pessoal.
Por exemplo:

49

Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu)

Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos)
Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)

d) So impessoais, ainda:
1. o verbo passar (seguido de preposio), indicando tempo. Ex.: J passa
das seis.
2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposio de, indicando
suficincia. Ex.: Basta de tolices. Chega de blasfmias.
3. os verbos estar e ficar em oraes tais como Est bem, Est muito
bem assim, No fica bem, Fica mal, sem referncia a sujeito expresso
anteriormente. Podemos, ainda, nesse caso, classificar o sujeito
como hipottico, tornando-se, tais verbos, ento, pessoais.
4. o verbo deu + para da lngua popular, equivalente de "ser possvel".
Por exemplo:
No deu para chegar mais cedo.
D para me arrumar uns trocados?

>Unipessoais: so aqueles que, tendo sujeito, se conjugam apenas nas

terceiras pessoas, do singular e do plural.
Por exemplo:
A fruta amadureceu.
As frutas amadureceram.
Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos
pessoais na linguagem figurada:
Teu irmo amadureceu bastante.
Entre os unipessoais esto os verbos que significam vozes de animais; eis
alguns:
bramar: tigre
bramir: crocodilo
cacarejar: galinha
coaxar: sapo
cricrilar: grilo
Os principais verbos unipessoais so:
1. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, ser (preciso,
necessrio, etc.).
Observe os exemplos:
Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos bastante.)
Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.)
preciso que chova. (Sujeito: que chova.)

2. fazer e ir, em oraes que do ideia de tempo, seguidos da

conjuno que.
Observe os exemplos:

50

Faz dez anos que deixei de fumar. (Sueito: que deixei de fumar.)
Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que no vejo Cludia.
(Sujeito: que no vejo Cludia)
Obs.: todos os sujeitos apontados so oracionais.
Pessoais: no apresentam algumas flexes por motivos morfolgicos ou
eufnicos.
Por exemplo: verbo falir
Este verbo teria como formas do presente do indicativo falo, fales, fale,
idnticas s do verbo falar - o que provavelmente causaria problemas de
interpretao em certos contextos.
Por exemplo: verbo computar
Este verbo teria como formas do presente do indicativo computo,
computas, computa - formas de sonoridade considerada ofensiva por
alguns ouvidos gramaticais. Essas razes muitas vezes no impedem o uso
efetivo de formas verbais repudiadas por alguns gramticos: exemplo disso
o prprio verbo computar, que, com o desenvolvimento e a
popularizao da informtica, tem sido conjugado em todos os tempos,
modos e pessoas.
d) Abundantes: so aqueles que possuem mais de uma forma com o
mesmo valor. Geralmente, esse fenmeno costuma ocorrer no particpio, em
que, alm das formas regulares terminadas em -ado ou -ido, surgem as
chamadas formas curtas (particpio irregular).
Observe:

INFINITIVO

PARTICPIO REGULAR

PARTICPIO IRREGULAR

Anexar

Anexado

Anexo

Dispersar

Dispersado

Disperso

Eleger

Elegido

Eleito

Envolver

Envolvido

Envolto

Imprimir

Imprimido

Impresso

Matar

Matado

Morto

51

Morrer

Morrido

Morto

Pegar

Pegado

Pego

Soltar

Soltado

Solto

e) Anmalos: so aqueles que incluem mais de um radical em sua

conjugao.
Por exemplo:

Ir

Pr

Ser

Saber

vou
vais
ides
fui
foste

ponho
pus
ps
punha

sou
s
fui
foste
seja

sei
sabes
soube
saiba

f) Auxiliares
So aqueles que entram na formao dos tempos compostos e das locues
verbais. O verbo principal, quando acompanhado de verbo auxiliar,
expresso numa das formas nominais: infinitivo, gerndio ou particpio.
Por exemplo:
Vou

espantar

(verbo auxiliar)

Est

as

(verbo principal no infinitivo)

chegando

(verbo auxiliar)

(verbo principal no gerndio)

Os

foram

noivos

(verbo auxiliar)

moscas.

hora

do

cumprimentados

debate.

por

todos

os

presentes.

(verbo principal no particpio)

Obs.: os verbos auxiliares mais usados so: ser, estar, ter e haver.

Conjugao dos Verbos Auxiliares

52

SER - Modo Indicativo

Present
e
sou
s

somos
sois
so

Pretrit
o
Perfeito
fui
foste
foi
fomos
fostes
foram

Pretrito
Imperfeit
o
era
eras
era
eramos
reis
eram

Pretrito
Mais-QuePerfeito
fora
foras
fora
framos
freis
foram

Futuro
do
Presente
serei
sers
ser
seremos
sereis
sero

Futuro
do
Pretrito
seria
serias
seria
seramos
sereis
seriam

SER - Modo Subjuntivo

Presente

Pretrito Imperfeito

Futuro

que eu seja
que tu sejas
que ele seja
que ns sejamos
que vs sejais
que eles sejam

se eu fosse
se tu fosses
se ele fosse
se ns fssemos
se vs fsseis
se eles fossem

quando eu for
quando tu fores
quando ele for
quando ns formos
quando vs fordes
quando eles forem

SER - Modo Imperativo

Afirmativo

Negativo

s tu
seja voc
sejamos ns
sede vs
sejam vocs

no sejas tu
no seja voc
no sejamos ns
no sejais vs
no sejam vocs

SER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal

Infinitivo Pessoal

Gerndio

Particpio

ser

ser eu
seres tu
ser ele
sermos ns
serdes vs
serem eles

sendo

sido

ESTAR - Modo Indicativo

Present
e

Pretrito
Perfeito

estou
ests
est
estamos
estais
esto

estive
estiveste
esteve
estivemos
estivestes
estiveram

Pretrito
Imperfeit
o
estava
estavas
estava
estvamos
estveis
estavam

Pretrito
Mais-QuePerfeito
estivera
estiveras
estivera
estivramos
estivreis
estiveram

Futuro
do
Presente
estarei
estars
estar
estaremos
estareis
estaro

Futuro do
Pretrito
estaria
estarias
estaria
estaramos
estareis
estariam

ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo

53

Presente

Pretrito Imperfeito

Futuro

Afirmativo

Negativo

esteja
estejas
esteja
estejamos
estejais
estejam

estivesse
estivesses
esvivesse
estivssemos
estivsseis
estivessem

estiver
estiveres
estiver
estivermos
estiverdes
estiverem

est
esteja
estejamos
estai
estejam

estejas
esteja
estejamos
estejais
estejam

ESTAR - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal

Infinitivo Pessoal

Gerndio

Particpio

estar

estar
estares
estar
estarmos
estardes
estarem

estando

estado

HAVER - Modo Indicativo

Presen Pretrit Pretrit
te
o
o
Perfeito Imperfei
to
hei
houve
havia
hs
houveste havias
h
houve
havia
havemo houvemo havamos
s
s
haveis
houveste haveis
s
ho
houvera
haviam
m

Pretrito
Mais-QuePerfeito

Futuro
do
Pretrito

houvreis

Futuro
do
Present
e
haverei
havers
haver
haverem
os
havereis

houveram

havero

haveriam

houvera
houveras
houvera
houvramos

HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretrito
Futuro
Imperfeito
haja
houvesse
houver
hajas
houvesses
houveres
haja
houvesse
houver
hajamos
houvssemos
houvermos
hajais
houvsseis
houverdes
hajam
houvessem
houverem

haveria
haverias
haveria
haveram
os
havereis

Afirmativo

Negativo

h
haja
hajamos
havei
hajam

hajas
haja
hajamos
hajais
hajam

HAVER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal
Infinitivo Pessoal

Gerndio

Particpio

haver

havendo

havido

haver
haveres
haver
havermos
haverdes

54

haverem
TER - Modo Indicativo
Present Pretrit Pretrito
e
o
Imperfei
Perfeit
to
o
tenho
tive
tinha
tens
tiveste
tinhas
tem
teve
tinha
temos
tivemos tnhamos
tendes
tivestes
tnheis
tm
tiveram
tinham

Pretrito
Mais-QuePerfeito

Futuro
do
Present
e
terei
ters
ter
teremos
tereis
tero

tivera
tiveras
tivera
tivramos
tivreis
tiveram

TER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente
Pretrito
Futuro
Imperfeito
tenha
tivesse
tiver
tenhas
tivesses
tiveres
tenha
tivesse
tiver
tenhamos
tivssemos
tivermos
tenhais
tivsseis
tiverdes
tenham
tivessem
tiverem

Futuro
do
Pretrit
o
teria
terias
teria
teramos
tereis
teriam

Afirmativo

Negativo

tem
tenha
tenhamos
tende
tenham

tenhas
tenha
tenhamos
tenhais
tenham

g) Pronominais
So aqueles verbos que se conjugam com os pronomes oblquos tonos me,
te, se, nos, vos, se, na mesma pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade
(pronominais acidentais) ou apenas reforando a ideia j implcita no prprio
sentido do verbo (reflexivos essenciais). Veja:
1. Essenciais: so aqueles que sempre se conjugam com os pronomes
oblquos me, te, se, nos, vos, se. So poucos: abster-se, ater-se, apiedar-se,
atrever-se, dignar-se, arrepender-se, etc. Nos verbos pronominais essenciais
a reflexibilidade j est implcita no radical do verbo.
Por exemplo: Arrependi-me de ter estado l.
A ideia de que a pessoa representada pelo sujeito (eu) tem um sentimento
(arrependimento) que recai sobre ela mesma, pois no recebe ao
transitiva nenhuma vinda do verbo; o pronome oblquo tono apenas uma
partcula integrante do verbo, j que, pelo uso, sempre conjugada com o
verbo. Diz-se que o pronome apenas serve de reforo da ideia reflexiva
expressa pelo radical do prprio verbo.

Veja uma
pronomes):

conjugao

pronominal

essencial

(verbo

respectivos

55

Eu

me

arrependo

Tu

te

arrependes

Ele

se

Ns
Vs

nos
vos

arrepende
arrependemos
arrependeis

Eles se arrependem

2. Acidentais: so aqueles verbos transitivos diretos em que a ao

exercida pelo sujeito recai sobre o objeto representado por pronome oblquo
da mesma pessoa do sujeito; assim, o sujeito faz uma ao que recai sobre
ele mesmo. Em geral, os verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e
indiretos podem ser conjugados com os pronomes mencionados, formando
o que se chama voz reflexiva.
Por exemplo: Maria se penteava.
A reflexibilidade se diz acidental, pois a ao reflexiva pode ser exercida
tambm sobre outra pessoa.
Por exemplo: Maria penteou-me.
Observaes:
1- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes oblquos tonos dos
verbos pronominais no possuem funo sinttica.
2- H verbos que tambm so acompanhados de pronomes oblquos tonos, mas
que no so essencialmente pronominais, so os verbos reflexivos. Nos verbos
reflexivos, os pronomes, apesar de se encontrarem na pessoa idntica do
sujeito, exercem funes sintticas.
Por exemplo:
Eu me feri. ----- Eu (sujeito)-1 pessoa do singular
me (objeto direto) - 1 pessoa do singular

Modos Verbais
D-se o nome de modo s vrias formas assumidas pelo verbo na
expresso de um fato. Em Portugus, existem trs modos:
Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo: Eu
sempre estudo.
Subjuntivo - indica uma dvida, uma possibilidade. Por exemplo: Talvez
56

eu estude amanh.
Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por exemplo: Estuda agora,
menino.
Formas Nominais
Alm desses trs modos, o verbo apresenta ainda formas que podem
exercer funes de nomes (substantivo, adjetivo, advrbio), sendo por isso
denominadas formas nominais. Observe:
a) Infinitivo Impessoal: exprime a significao do verbo de modo vago e
indefinido, podendo ter valor e funo de substantivo.
Por exemplo:
Viver lutar. (= vida luta)
indispensvel combater a corrupo. (= combate )
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente (forma simples) ou no
passado (forma composta).
Por exemplo:

preciso
Era preciso ter lido este livro.

ler

este

livro.

b) Infinitivo Pessoal: o infinitivo relacionado s trs pessoas do

discurso. Na 1 e 3 pessoas do singular, no apresenta desinncias,
assumindo a mesma forma do impessoal; nas demais, flexiona-se da
seguinte maneira:
2 pessoa do singular: Radical + ES
1 pessoa do plural: Radical + MOS
2 pessoa do plural: Radical + DES
3 pessoa do plural: Radical + EM

Ex.: teres(tu)
Ex.: termos (ns)
Ex.: terdes (vs)
Ex.: terem (eles)

Por exemplo: Foste elogiado por teres alcanado uma boa colocao.
c) Gerndio: o gerndio pode funcionar como adjetivo ou advrbio.
Por exemplo:
Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (funo de advrbio)
Nas ruas, havia crianas vendendo doces. (funo adjetivo)
Na forma simples, o gerndio expressa uma ao em curso; na forma
composta, uma ao concluda.
Por exemplo:
Trabalhando, aprenders o valor do dinheiro.
Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.

57

d) Particpio: quando no empregado na formao dos tempos

compostos, o particpio indica geralmente o resultado de uma ao
terminada, flexionando-se em gnero, nmero e grau.
Por exemplo: Terminados os exames, os candidatos saram.
Quando o particpio exprime somente estado, sem nenhuma relao
temporal, assume verdadeiramente a funo de adjetivo (adjetivo verbal).
Por exemplo: Ela foi a aluna escolhida para representar a escola.

Tempos Verbais
Tomando-se como referncia o momento em que se fala, a ao expressa
pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos. Veja:
1. Tempos do Indicativo
Presente - Expressa um fato atual.
Por exemplo: Eu estudo neste colgio.
Pretrito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior
ao atual, mas que no foi completamente terminado.
Por exemplo: Ele estudava as lies quando foi interrompido.
Pretrito Perfeito (simples) - Expressa um fato ocorrido num momento
anterior ao atual e que foi totalmente terminado.
Por exemplo: Ele estudou as lies ontem noite.
Pretrito Perfeito (composto) - Expressa um fato que teve incio no
passado e que pode se prolongar at o momento atual.
Por exemplo: Tenho estudado muito para os exames.
Pretrito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato ocorrido antes de outro
fato j terminado.
Por exemplo:Ele j tinha estudado as lies quando os amigos chegaram.
(forma composta)
Ele j estudara as lies quando os amigos chegaram. (forma simples)
Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que deve ocorrer num
tempo vindouro com relao ao momento atual.
Por exemplo: Ele estudar as lies amanh.
Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato que deve ocorrer
posteriormente a um momento atual, mas j terminado antes de outro fato
futuro.
Por exemplo:Antes de bater o sinal, os alunos j tero terminado o teste.
Futuro do Pretrito (simples) - Enuncia um fato que pode ocorrer
posteriormente a um determinado fato passado.
Por exemplo:Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas frias.
Futuro do Pretrito (composto) - Enuncia um fato que poderia ter
ocorrido posteriormente a um determinado fato passado.
Por exemplo: Se eu tivesse ganho esse dinheiro, teria viajado nas frias.

58

2. Tempos do Subjuntivo
Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer no momento atual.
Por exemplo:
conveniente que estudes para o exame.
Pretrito Imperfeito - Expressa um fato passado, mas posterior a outro j
ocorrido.
Por exemplo: Eu esperava que ele vencesse o jogo.

Obs.: o pretrito imperfeito tambm usado nas construes em que

se expressa a ideia de condio ou desejo.

Por exemplo: Se ele viesse ao clube, participaria do campeonato.

Pretrito Perfeito (composto) - Expressa um fato totalmente terminado
num momento passado.
Por exemplo:Embora tenha estudado bastante, no passou no teste.
Pretrito Mais-Que-Perfeito (composto) - Expressa um fato ocorrido
antes de outro fato j terminado.
Por exemplo:Embora o teste j tivesse comeado, alguns alunos
puderam entrar na sala de exames.
Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que pode ocorrer num
momento futuro em relao ao atual.Por exemplo:Quando ele vier loja,
levar as encomendas.
Obs.: o futuro do presente tambm usado em frases que indicam
possibilidade ou desejo.Por exemplo:Se ele vier loja, levar as
encomendas.
Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato posterior ao momento
atual, mas j terminado antes de outro fato futuro.
Por exemplo: Quando ele tiver sado do hospital, ns o visitaremos.

Formao dos Tempos Simples

Quanto formao dos tempos simples, estes se dividem em primitivos e
derivados.
Primitivos:
presente do indicativo
pretrito perfeito do indicativo
infinitivo impessoal
59

Derivados do Presente do Indicativo:

Presente do subjuntivo
Imperativo afirmativo
Imperativo negativo
Derivados do Pretrito Perfeito do Indicativo:
Pretrito mais-que-perfeito do indicativo
Pretrito imperfeito do subjuntivo
Futuro do subjuntivo
Derivados do Infinitivo Impessoal:
Futuro do presente do indicativo
Futuro do pretrito do indicativo
Imperfeito do indicativo
Gerndio
Particpio

Tempos Compostos
So formados por locues verbais que tm como auxiliares os
verbos ter e haver e como principal, qualquer verbo no particpio. So
eles:
01) Pretrito Perfeito Composto do Indicativo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do
Indicativo e o principal no particpio, indicando fato que tem ocorrido com
frequncia ultimamente.
Por exemplo:Eu tenho estudado demais ultimamente.
02) Pretrito Perfeito Composto do Subjuntivo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente
do Subjuntivo e o principal no particpio, indicando desejo de que algo j
tenha ocorrido.
Por exemplo:Espero que voc tenha estudado o suficiente, para conseguir
a aprovao.
03) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito
Imperfeito do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor
que o Pretrito Mais-que-perfeito do Indicativo simples.
Por exemplo:Eu j tinha estudado no Maxi, quando conheci Magali.
04) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito
Imperfeito do Subjuntivo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor
que o Pretrito Imperfeito do Subjuntivo simples.
Por exemplo:Eu teria estudado no Maxi, se no me tivesse mudado de
cidade.
Obs.:
perceba
que
todas
as
frases
remetem
a
ao
obrigatoriamente para o passado. A frase Se eu estudasse,
aprenderia completamente diferente de Se eu tivesse estudado,
teria aprendido.
60

05) Futuro do Presente Composto do Indicativo:

a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
Presente simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o
mesmo valor que o Futuro do Presente simples do Indicativo.
Por exemplo: Amanh, quando o dia amanhecer, eu j terei partido.
06) Futuro do Pretrito Composto do Indicativo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
Pretrito simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o
mesmo valor que o Futuro do Pretrito simples do Indicativo.
Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi, se no me tivesse mudado de
cidade.
07) Futuro Composto do Subjuntivo:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
Subjuntivo simples e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o
Futuro do Subjuntivo simples.
Por exemplo: Quando voc tiver terminado sua srie de exerccios, eu
caminharei 6 Km.
Veja os exemplos:
Quando voc chegar minha casa, telefonarei a Manuel.
Quando voc chegar minha casa, j terei telefonado a Manuel.
Perceba que o significado totalmente diferente em ambas as frases
apresentadas. No primeiro caso, esperarei "voc" praticar a sua ao para,
depois, praticar a minha; no segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso o
uso do advrbio "j".
Assim, observe que o mesmo ocorre nas frases a seguir:
Quando voc tiver terminado o trabalho, telefonarei a Manuel.
Quando voc tiver terminado o trabalho, j terei telefonado a Manuel.
08) Infinitivo Pessoal Composto:
a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Infinitivo
Pessoal simples e o principal no particpio, indicando ao passada em
relao ao momento da fala.
Por exemplo: Para voc ter comprado esse carro, necessitou de muito
dinheiro.

Locues Verbais
Outro
tipo
de
conjugao
composta
tambm
chamada conjugao perifrstica - so as locues verbais, constitudas
de verbos auxiliares mais gerndio ou infinitivo. So conjuntos de verbos
que, numa frase, desempenham papel equivalente ao de um verbo nico.
Nessas locues, o ltimo verbo, chamado principal, surge sempre numa de

61

suas formas nominais; as flexes de tempo, modo, nmero e pessoa

ocorrem nos verbos auxiliares.
Observe os exemplos:
Estou lendo o jornal.
Marta veio correndo: o noivo acabara de chegar.
Ningum poder sair antes do trmino da sesso.
A lngua portuguesa apresenta uma grande variedade dessas locues,
conseguindo exprimir por meio delas os mais variados matizes de
significado. Ser (estar, em algumas construes) usado nas locues
verbais que exprimem a voz passiva analtica do verbo. Poder e dever so
auxiliares que exprimem a potencialidade ou a necessidade de que
determinado processo se realize ou no.
Veja:
Pode ocorrer algo inesperado durante a festa.
Deve ocorrer algo inesperado durante a festa.
Outro auxiliar importante querer, que exprime vontade, desejo.
Por exemplo: Quero ver voc hoje.
Tambm so largamente usados como auxiliares: comear a, deixar
de, voltar a, continuar a, pr-se a, ir, vire estar, todos ligados noo
de aspecto verbal.

11) Colocao de Pronomes tonos

PRONOMES PESSOAIS
OBLQUOS
PRONOMES
SUBSTANTIVOS
DEMONSTRATIVOS

me, te, se, o, a, lhe, nos,

vos, os, as, lhes
o, a, os, as (= aquele,
aquela, aqueles, aquilo,...)

PRINCIPAL ERRO, segundo a Gramtica Tradicional

Iniciar perodo por pronomes tono.
Exemplo: Me d um cigarro.

Obs.: Embora seja uma forma consagrada no Brasil, a norma culta

da Lngua Portuguesa s aceita a forma lusitana: D-me um cigarro.

POSIES DOS PRONOMES TONOS

1. PRCLISE: obrigatria nos seguintes casos:
Com palavras negativas: No te disse isso.
Com conectivos (conjunes subordinativas e pronomes relativos): Eu
disse que o vimos ontem.
62

Com certos advrbios: Sempre nos encontramos aqui.

Com palavras interrogativas: Quem te disse?
Com palavras exclamativas: Como me valorizam!
2. MESCLISE: S deve ser usada quando o verbo est no futuro (do
presente ou do pretrito), e no haja motivo para uma prclise.
Exemplos:
Dar-te-ei um cigarro. (Futuro do presente)
Dar-te-ia um cigarro. (Futuro do pretrito)
Obs.: No te darei um cigarro. (Prclise obrigatria)
3. NCLISE: a posio para a Gramtica Tradicional.
Exemplo: D-me um cigarro.
Obs.: Embora seja nclise a posio normal da Gramtica Tradicional, a
tendncia do Portugus falado no Brasil a Prclise. Alguns gramticos
brasileiros j aceitam certas formas:
Eu o encontrei na praia. (aceita)
Eu encontrei-o na praia. (rgida)
POSIES DOS PRONOMES TONOS EM LOCUES VERBAIS
A gramtica lusitana condena a colocao do pronome tono solto entre
dois verbos. Esta colocao j , entretanto, aceita pela maioria dos
gramticos brasileiros.
Exemplos:
Quero dar-te um cigarro. (rgida)
Quero te dar um cigarro. (aceita)
CASO I - VERBO AUXILIAR + PARTICPIO
Pela gramtica tradicional, o certo a nclise do verbo auxiliar, caso no
haja a obrigatoriedade da prclise.
Exemplos:
Ele tinha-me dito. (nclise do auxiliar)
Ele no me tinha dito. (prclise do auxiliar)
No primeiro exemplo, os gramticos brasileiros j aceitaram tanto a prclise
do verbo auxiliar como a do particpio:
Ele me tinha dito. (prclise do verbo auxiliar)
Ele tinha me dito. (prclise do particpio).
CASO II - VERBO AUXILIAR +
GERNDIO
Pela gramtica tradicional, o certo seria a nclise do verbo auxiliar ou do
gerndio, caso no haja obrigatoriedade para a prclise do verbo auxiliar.
63

Exemplos:
1. "Ele estava-nos olhando" (nclise do verbo auxiliar) ou "Ele
estava olhando-nos" (nclise do gerndio)
2. Ele no nos estava olhando. (prclise do verbo auxiliar)
No primeiro exemplo, os gramticos brasileiros tambm aceitaram a prclise
do verbo auxiliar e a do gerndio:
Ele nos estava olhando. (prclise do auxiliar)
Ele estava nos olhando. (prclise do gerndio).

12) Regncia nominal e verbal

Definio:
D-se o nome de regncia relao de subordinao que ocorre entre um
verbo (ou um nome) e seus complementos. Ocupa-se em estabelecer
relaes entre as palavras, criando frases no ambguas, que expressem
efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
REGNCIA NOMINAL
Regncia
Nominal
o
nome
da
relao
existente
entre
um nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) e os termos regidos por esse
nome. Essa relao sempre intermediada por uma preposio. No estudo
da regncia nominal, preciso levar em conta que vrios nomes
apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam.
Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime
dos nomes cognatos. Observe o exemplo:
Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos
introduzidos pela preposio "a".
Veja:
Obedecer a algo/ a algum.
Obediente a algo/ a algum.
Apresentamos a seguir vrios nomes acompanhados da preposio ou
preposies que os regem. Observe-os atentamente e procure, sempre que
possvel, associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regncia voc
conhece.
Substantivos
Admirao a, por
Averso a, para, por
Atentado a, contra
Bacharel em
Capacidade de, para

Devoo a, para, com, por

Doutor em
Dvida acerca de, em, sobre
Horror a
Impacincia com

Medo a, de
Obedincia a
Ojeriza a, por
Proeminncia sobre
Respeito a, com, para com,
por

Adjetivos
Acessvel a
Acostumado a, com

Diferente de
Entendido em

Necessrio a
Nocivo a

64

Afvel com, para com

Agradvel a
Alheio a, de
Anlogo a
Ansioso de, para, por
Apto a, para
vido de
Benfico a
Capaz de, para
Compatvel com
Contemporneo a, de

Equivalente a
Escasso de
Essencial a, para
Fcil de
Fantico por
Favorvel a
Generoso com
Grato a, por
Hbil em
Habituado a
Idntico a

Contguo a
Contrrio a
Curioso de, por
Descontente com
Desejoso de

Imprprio para
Indeciso em
Insensvel a
Liberal com
Natural de

Paralelo a
Parco em, de
Passvel de
Prefervel a
Prejudicial a
Prestes a
Propcio a
Prximo a
Relacionado com
Relativo a
Satisfeito com, de, em,
por
Semelhante a
Sensvel a
Sito em
Suspeito de
Vazio de

Advrbios
Longe de
Perto de

Obs.: os advrbios terminados em-mente tendem a seguir o regime

dos adjetivos de que so formados:paralela a; paralelamente a;
relativa a; relativamente a.

REGNCIA VERBAL
Termo Regente: VERBO
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e
os termos que os complementam(objetos diretos e objetos indiretos)
ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
O estudo da regncia verbal permite-nos ampliar nossa capacidade
expressiva, pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas
significaes que um verbo pode assumir com a simples mudana ou
retirada de uma preposio.
Observe:
A me agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.
A me agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado ou prazer",
satisfazer.
Logo, conclui-se que "agradar algum" diferente de "agradar a algum".
Saiba que:
O conhecimento do uso adequado das preposies um dos aspectos
fundamentais do estudo da regncia verbal (e tambm nominal). As
preposies so capazes de modificar completamente o sentido do que se
est sendo dito. Veja os exemplos:
Cheguei ao metr.
Cheguei no metr.
No primeiro caso, o metr o lugar a que vou; no segundo caso, o meio
65

de transporte por mim utilizado. A orao "Cheguei no metr",

popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se vai, possui, no
padro culto da lngua, sentido diferente. Alis, muito comum existirem
divergncias entre a regncia coloquial, cotidiana de alguns verbos, e a
regncia culta.
Para estudar a regncia verbal, agruparemos os verbos de acordo com
sua transitividade. A transitividade, porm, no um fato absoluto: um
mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distinta
Verbos Intransitivos
Os verbos intransitivos no possuem complemento. importante, no
entanto, destacar alguns detalhes relativos aos adjuntos adverbiais que
costumam acompanh-los.
a) Chegar, Ir
Normalmente vm acompanhados de adjuntos adverbiais de lugar. Na
lngua culta, as preposies usadas para indicar destino ou direo so: a,
para.
Exemplos:
Fui ao teatro.
Adjunto Adverbial de Lugar
Ricardo foi para a Espanha.
Adjunto Adverbial de Lugar

Obs.: "Ir para algum lugar" enfatiza a direo, a partida." Ir a algum

lugar" sugere tambm o retorno.
Importante: reserva-se o uso de "em" para indicao
de tempo ou meio. Veja:
Cheguei a Roma em outubro.
Adjunto Adverbial de Tempo
Chegamos no trem das dez.
Adjunto Adverbial de Meio

b) Comparecer
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por em ou a.
Por Exemplo: Comparecemos ao estdio (ou no estdio) para ver o ltimo jogo.

Verbos Transitivos Diretos

Os verbos transitivos diretos so complementados por objetos diretos. Isso
significa que no exigem preposio para o estabelecimento da relao de
regncia. Ao empregar esses verbos, devemos lembrar que os pronomes
66

oblquos o, a, os, as atuam como objetos diretos. Esses pronomes podem

assumir as formas lo, los, la, las (aps formas verbais terminadas em -r,
-s ou -z) ou no, na, nos, nas (aps formas verbais terminadas em sons
nasais), enquanto lhe e lhes so, quando complementos verbais, objetos
indiretos.
So verbos transitivos diretos, dentre outros:
abandonar, abenoar, aborrecer, abraar, acompanhar, acusar, admirar,
adorar, alegrar, ameaar, amolar, amparar, auxiliar, castigar, condenar,
conhecer, conservar,convidar, defender, eleger, estimar, humilhar, namorar,
ouvir, prejudicar, prezar, proteger, respeitar, socorrer, suportar, ver, visitar.
Na lngua culta, esses verbos funcionam exatamente como o verbo amar:
Amo aquele rapaz. / Amo-o.
Amo aquela moa. / Amo-a.
Amam aquele rapaz. / Amam-no.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve am-la.

Obs.: os pronomes lhe, lhes s acompanham esses verbos para indicar posse (caso em que atuam
como adjuntos adnominais).

Exemplos:
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua carreira)
Conheo-lhe o mau humor! (= conheo seu mau humor)

Verbos Transitivos Indiretos

Os verbos transitivos indiretos so complementados por objetos indiretos.
Isso significa que esses verbos exigem uma preposio para o
estabelecimento da relao de regncia. Os pronomes pessoais do caso
oblquo de terceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos so o
"lhe", o "lhes", para substituir pessoas. No se utilizam os pronomes o,
os, a, as como complementos de verbos transitivos indiretos. Com os
objetos indiretos que no representam pessoas, usam-se pronomes oblquos
tnicos de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos pronomes tonos lhe,
lhes. Os verbos transitivos indiretos so os seguintes:
a) Consistir
Tem complemento introduzido pela preposio "em".
Por Exemplo:A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para todos.

b) Obedecer e Desobedecer:
Possuem seus complementos introduzidos pela preposio "a".
Por Exemplo:
67

Devemos obedecer aos nossos princpios e ideais.

Eles desobedeceram s leis do trnsito.

c) Responder
Tem complemento introduzido pela preposio "a". Esse verbo pede objeto
indireto para indicar "a quem" ou"ao que" se responde.
Por Exemplo:
Respondi ao meu patro.
Respondemos s perguntas.
Respondeu-lhe altura.

Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto quando exprime aquilo a que se responde, admite
voz passiva analtica. Veja:
O questionrio foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.

d) Simpatizar e Antipatizar
Possuem seus complementos introduzidos pela preposio "com".
Por Exemplo:
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os polticos que governam para uma minoria privilegiada.
.

Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos

H verbos que admitem duas construes, uma transitiva direta, outra
indireta, sem que isso implique modificaes de sentido. Dentre os
principais, temos:
Abdicar: Abdicou as vantagens do cargo. / Abdicou das vantagens do cargo.
Acreditar:No acreditava a prpria fora. / No acreditava na prpria fora.
Almejar:Almejamos a paz entre as naes. / Almejamos pela paz entre as
naes.
Ansiar:Anseia respostas objetivas. / Anseia por respostas objetivas.
Anteceder:Sua partida antecedeu uma srie de fatos estranhos. / Sua
partida antecedeu a uma srie de fatos estranhos.
Atender:Atendeu os meus pedidos. / Atendeu aos meus pedidos.
Atentar:Atente esta forma de digitar. / Atente nesta forma de digitar. /
Atente para esta forma de digitar.
Cogitar:Cogitvamos uma nova estratgia. / Cogitvamos de uma nova
estratgia. / Cogitvamos em uma nova estratgia.
Consentir:Os deputados consentiram a adoo de novas medidas
econmicas. / Os deputados consentiram naadoo de novas medidas
econmicas.
Deparar:Deparamos uma bela paisagem em nossa trilha. /
Deparamos com uma bela paisagem em nossa trilha.
Gozar:Gozava boa sade. / Gozava de boa sade.
Necessitar: Necessitamos algumas horas para preparar a
apresentao. / Necessitamos de algumas horas para preparar a
apresentao.
Preceder: Intensas manifestaes precederam a mudana de regime./
Intensas manifestaes precederam mudana de regime.
68

Presidir: Ningum presidia o encontro. / Ningum presidia ao encontro.

Renunciar: No renuncie o motivo de sua luta. / No renuncie ao motivo de
sua luta.
Satisfazer: Era difcil conseguir satisfaz-la. / Era difcil conseguir satisfazerlhe.
Versar: Sua palestra versou o estilo dos modernistas. / Sua palestra
versou sobre o estilo dos modernistas.
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Os verbos transitivos diretos e indiretos so acompanhados de um objeto
direto e um indireto. Merecem destaque, nesse grupo:
Agradecer, Perdoar e Pagar
So verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto
indireto relacionado a pessoas.
Veja os exemplos:
Agradeo aos ouvintes
a audincia.
Objeto Indireto
Objeto Direto
Cristo ensina que preciso perdoar o pecado
ao pecador.
Objeto Direto
Objeto Indireto
Paguei o dbito
ao cobrador.
Objeto Direto
Objeto Indireto

O uso dos pronomes oblquos tonos deve ser feito com particular
cuidado. Observe:
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeo a voc. / Agradeo-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.

Saiba que:
Com os verbos agradecer, perdoar e pagar a pessoa deve sempre aparecer
como objeto indireto, mesmo que na frase no haja objeto direto.
Veja os exemplos:
A empresa no paga aos funcionrios desde setembro.
J perdoei aos que me acusaram.
Agradeo aos eleitores que confiaram em mim.
Informar
Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto indireto ao se referir a
pessoas, ou vice-versa.
Por Exemplo:
Informe os novos preos aos clientes.
Informe os clientes dos novos preos. (ou sobre os novos preos)
Na utilizao de pronomes como complementos, veja as construes:
Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preos.
Informe-os dos novos preos. / Informe-os deles. (ou sobre eles)
Obs.: a mesma regncia do verbo informar usada para os seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar,
prevenir.

Comparar
69

Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as preposies "a" ou "com"
para introduzir o complemento indireto.
Por Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criana.
Pedir
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma de orao subordinada
substantiva) e indireto de pessoa.
Por Exemplo:
Pedi-lhe
favores.
Objeto Indireto Objeto Direto
Pedi-lhe
Objeto Indireto

que mantivesse em silncio.

Orao Subordinada Substantiva
Objetiva Direta

Saiba que:
1) A construo "pedir para", muito comum na linguagem cotidiana, deve ter
emprego muito limitado na lngua culta. No entanto, considerada correta
quando a palavra licena estiver subentendida.
Por Exemplo:
Peo (licena) para ir entregar-lhe os catlogos em casa.
Observe que, nesse caso, a preposio "para" introduz uma orao subordinada
adverbial final reduzida de infinitivo (para ir entregar-lhe os catlogos em casa).
2) A construo "dizer para", tambm muito usada popularmente, igualmente
considerada incorreta.
Preferir
Na lngua culta, esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela
preposio "a".
Por Exemplo:
Prefiro qualquer coisa a abrir mo de meus ideais.
Prefiro trem a nibus.

Obs.: na lngua culta, o verbo "preferir" deve ser usado sem termos
intensificadores, tais como: muito, antes, mil vezes, um milho de vezes,
mais. A nfase j dada pelo prefixo existente no prprio verbo (pre).
Mudana de Transitividade versus Mudana de Significado
H verbos que, de acordo com a mudana de transitividade, apresentam
mudana de significado. O conhecimento das diferentes regncias desses
verbos um recurso lingustico muito importante, pois alm de permitir a
correta interpretao de passagens escritas, oferece possibilidades
expressivas a quem fala ou escreve. Dentre os principais, esto:
AGRADAR
1) Agradar transitivo direto no sentido de fazer carinhos, acariciar.
Por Exemplo:
Sempre agrada o filho quando o rev. / Sempre o agrada quando o rev.
Cludia no perde oportunidade de agradar o gato. / Cludia no perde oportunidade de agradlo.

2) Agradar transitivo indireto no sentido de causar agrado a, satisfazer,

ser agradvel a. Rege complemento introduzido pela preposio "a".
Por Exemplo:
O cantor no agradou aos presentes.
O cantor no lhes agradou.

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ASPIRAR
1) Aspirar transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o ar), inalar.
Por Exemplo:
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)

2) Aspirar transitivo indireto no sentido de desejar, ter como ambio.

Por Exemplo: Aspirvamos a melhores condies de vida. (Aspirvamos a elas)
Obs.: como o objeto direto do verbo "aspirar" no pessoa, mas coisa,
no se usam as formas pronominais tonas "lhe" e "lhes" e sim as
formas tnicas "a ele (s)", " a ela (s)". Veja o exemplo:
Aspiravam a uma existncia melhor. (= Aspiravam a ela)
ASSISTIR
1) Assistir transitivo direto no sentido de ajudar, prestar assistncia a,
auxiliar.
Por Exemplo:
As empresas de sade negam-se a assistir os idosos.
As empresas de sade negam-se a assisti-los.

2) Assistir transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, estar presente,

caber, pertencer.
Exemplos:
Assistimos ao documentrio.
No assisti s ltimas sesses.
Essa lei assiste ao inquilino.

Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo "assistir" intransitivo,

sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar introduzido pela
preposio "em".
Por Exemplo: Assistimos numa conturbada cidade.
CHAMAR
1) Chamar transitivo direto no sentido de convocar, solicitar a ateno ou
a presena de.
Por exemplo:
Por gentileza, v chamar sua prima. / Por favor, v cham-la.
Chamei voc vrias vezes. / Chamei-o vrias vezes.

2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode apresentar objeto direto

e indireto, ao qual se refere predicativo preposicionado ou no.
Exemplos:
A torcida chamou o jogador mercenrio.
A torcida chamou ao jogador mercenrio.
A torcida chamou o jogador de mercenrio.
A torcida chamou ao jogador de mercenrio.

CUSTAR
1) Custar intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preo, sendo
acompanhado de adjunto adverbial.
Por exemplo: Frutas e verduras no deveriam custar muito.
2) No sentido de ser difcil, penoso pode ser intransitivo ou transitivo
indireto.
Por exemplo:
Muito custa
viver to longe da famlia.
Verbo
Orao Subordinada Substantiva Subjetiva
Intransitivo
Reduzida de Infinitivo
Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
Objeto
Orao Subordinada Substantiva Subjetiva
Indireto
Reduzida de Infinitivo

71

IMPLICAR
1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
a) dar a entender, fazer supor, pressupor
Por exemplo:Suas atitudes implicavam um firme propsito.
b) Ter como consequncia, trazer como consequncia, acarretar, provocar
Por exemplo:Liberdade de escolha implica amadurecimento poltico de um povo.
2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer, envolver
Por exemplo:Implicaram aquele jornalista em questes econmicas.
Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicncia, transitivo indireto e
rege com preposio "com".
Por Exemplo: Implicava com quem no trabalhasse arduamente.

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