VI ENCUENTRO NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS CATOLICOS

TRABAJO INFANTIL

NOMBRE Y APELLIDO: Prof. Norma, Barrionuevo Colombres.

UNIDAD ACADENICA:
Econmicas.

Departamento

de

INSTITUCION: Universidad Nacional de La Rioja.

AREA: N 2 PERSONA Y SOCIEDAD

Ciencias

Sociales,

Jurdicas

TRABAJO INFANTIL
RESUMEN
La Explotacin Infantil, es un hecho que azota en especial a pases en vas de
desarrollo pero en el mismo se ven implicados los pases industrializados.
El trabajo infantil, o como muchos autores lo designan la Explotacin Infantil,
arranca de raz toda posibilidad de futuro para nuestros nios y adolescentes, los
excluye de la educacin los aleja de toda probabilidad de desarrollo intelectual le
quita el derecho de esparcimiento, a la educacin a la inocencia y sobre todo
vulnera la integridad de los nios y adolescentes como sujetos Plenos de
Derechos.
La Argentina no se encuentra ajena a este flagelo ya que a de fines de la dcada
de los 80, se ha incrementado el nmero de nios y adolescentes que trabajan
en diferentes mbitos a causa del desempleo y la exclusin social.
Paulatinamente vamos hacia una poltica en pro de la Infancia, adecundola a
los postulados de las Convenciones cuyo objeto principales es la proteccin
integral los Derechos del Nio y Adolescente. sta seala que solo a partir de La
Familia es posible garantizar el cumplimiento sus derechos.
La Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil como objetivo primordial, podr
ser alcanzado en tanto la Sociedad discierna que este flagelo es un problema
de todos. Para obtener logros es necesario trabajar en forma mancomunada y
as obtendremos una sociedad mas Justa, donde no se menoscaben los Derechos
de los Menores y se tengan una Infancia DIGNA Y PLENA.

INRODUCCIN
No era un hecho asombroso o poco frecuente para aquel principio del siglo XX, el
ejercicio del trabajo infantil. La modernidad se construyo explotando a los nios y a
las mujeres, que mayoritariamente hacia funcionar las fabricas, Tal vez por ese
escandaloso encubrimiento mediante un manto de progreso, aquella situacin se
convirti en uno de los ejes prioritarios de la Lucha Social, que no solo denuncia la
injusticia de aquella explotacin sino que aspiraba a que los nios se incorporara al
insipiente sistema educativo.
A mediado del siglo XX, en un marco del desarrollo socioeconmico promotor del
Estado de Bienestar, y de las grandes conquistas en lo laboral, Alcanzadas en
nuestro pas, el Trabajo Infantil se convirti en un hecho poco frecuente, y a veces
marginal, acotado solo en zonas rurales o semi rurales; Sin duda esta fue una
proyeccin optimista sustentada en el avance de la legislaciones laborales de
carcter protectivas. Contrariamente a ello, el avance del proceso generador de
flexibilizacin laboral, desempleo, salarios bajos, dio lugar al trabajo informal y al
crecimiento del trabajo Infantil, que alcanzo proporciones preocupantes.
As como es hoy, debemos admitir que en la Argentina existe el Trabajo Infantil y que
es un tema que nos compromete a todos.
Alrededor de este flagelo se crearon un conjunto de ideas que se mantuvieron
incuestionables a travs del tiempo. Ideas que a lo largo pudieron sostenerse, como
por ejemplo: la creencia de su carcter inocuo, 0 difusin de presuntos beneficios

morales y sociales que puede producir el Trabajo Infantil como practica

Temprana.Mejor es que trabaje y no que ande sin hacer nada, Es bueno que
trabaje antes que cometa delito Trabajar socializa al nio, tambin es educar
A mediado de la dcada de los ochenta, la significacin histrica del trabajo Infantil
fue cuestionadas por diversas Instituciones del pas, este cambio se vinculaba por
un lado, por la situacin de sectores medios que ingresan a la franja de los Nuevos
pobres, por el otro, por cambios y fenmenos Urbanos, nios pobres deambulando
por las calles; aparecen los lustrabotas, los abre puertas, limpiaparabrisas de los
autos, la mendicidad y otro quehaceres como estrategia de supervivencias.
El Trabajo Infantil comienza a ser un tema prioritario, mediante acciones publicas,
adquiriendo en forma creciente notoriedad y siendo motivo de debate, en Congresos
Jornadas y Eventos. Este Flagelo afecta a gran parte de la poblacin de nios y
adolescentes de nuestro pas y del mundo.
Con la sancin de las Convenciones de los Derechos del nio, en 1989, se
presentan las bases de un nuevo arquetipo en
relacin a la niez,
responsabilizando al Estado, a la Sociedad y a la Familia de de garantizar la
proteccin integral de los derechos del nio. Cabe destacar que este cambio de
paradigma se promueve por la participacin de diversos actores sociales, uno de
ellos, la Iglesia Catlica.
Sin duda, conocer las caractersticas del Trabajo Infantil contribuyo a la toma de
decisiones contundentes en materia de poltica para erradicarlo, muestra de ello es
que en 1992 la OIT cre el Programa Internacional para la Erradicacin del Trabajo
Infantil (IPEC), una iniciativa de cooperacin tcnica dedicada exclusivamente a
prevenir y combatir el trabajo Infantil Es nuestro deber ayudar a estos nios que
son utilizados injustamente en beneficios de otros . La OIT cuenta, ademsn con el
proyecto SCREAM, un proyecto que se utiliza entre los alumnos de la ESO, donde la
finalidad es educar e indagar sobre esta temtica. La Comisin Nacional para la
erradicacin del Trabajo Infantil (CONAETI) creada por Decreto Presidencial N 719/
2000 tiene a su cargo la coordinacin evaluacin y seguimiento de los esfuerzos a
favor de la prevencin y erradicacin del Trabajo Infantil, como as tambin la
implementacin de un programa Nacional, diseado con el fin de constituirse en el
marco referencial de los programas y proyectos nacionales, regionales, provinciales
o locales que se vinculen directa o indirectamente con la prevencin y erradicacin
del trabajo Infantil en la Republica Argentina.. El Fondo de las Naciones Unidas para
la Infancia ( UNICEF). La promulgacin de la Ley N 26061 que entre diversos
aspectos vinculados con la Proteccin Integral del Nio, Nia y Adolescentes. Y las
Cartas Encclicas de los Sumos Pontfices, en especial La Rerum Novarum y La
Caritas in Veritas.
DESCONOCIMIENTO, APATIA O INDIFERENCIA SOCIAL
La problemtica del Trabajo infantil es aparentemente una cuestin menor para los
integrantes de la macro sociedad. Como sujetos menores, los nios que trabajan
algunos habilitados al voto, forman parte de una problemtica muy compleja pero no
son cuestiones de inmediatas contemplacin poltica social. Por ser menores de
edad pareciera que tambin son sujetos de menor importancia. Esta actitud trae
consecuencias gravsimas para los nios. Un nmero importante de la poblacin
carece de conciencia sobre la magnitud del problema,.

Respecto al trabajo Infantil no se observan manifestaciones permanentes de

repudio, o de rechazo, contundente hacia los menores que trabajan, sabiendo que
la etapa evolutiva es interrumpida (de la niez pasa vertiginosamente a la adultez)
sin disfrutar de su Derechos Naturales.
La ubicacin laboral de estos nios se realiza de manera espontnea, expulsiva y a
veces voluntarias sin que medie un sistema de acuerdos, de beneficios, de
condiciones (legales, sociales, ambintales, asistenciales, etc.). Cada nio
trabajador se somete al arbitrio de patrones o urgencias familiares.
As planteada la problemtica, se observa que las Polticas Asistenciales, no
contemplan la necesidad prioritaria de los nios emergentes de familias
pauperizadas, avizorando muchas veces un futuro de adultos, en similares
condiciones.
La familia como base fundamental de la sociedad, como clula bsica, es
justamente, la que en la actualidad se all en crisis. Un gran numero de familia se
hallan fragmentadas, desintegradas, deterioradas, devaluadas .Esta primera clula
social, contienen en su seno padres muchas veces desocupados, analfabetos o
semi- analfabetos y a veces con el agravante de padres violento y/o adictos, Las
familias actan disfuncionalmente.
La familia de estos menores son de escasos recursos tantos sociales cono
econmico, es preciso sealar que en la realidad descripta no solo tienen
responsabilidad sus integrantes, sino que seala a las polticas sociales aplicadas
desde hace dcadas en el pas, las cuales no brindan pronsticos saludables.
Lamentablemente la Globalizacin impacta de manera negativa, involuntariamente
en las franjas sociales. Entre otros registradas en los ndices de desocupacin y
desercin escolar.
Cuando intentamos reconocer las causales del fenmeno social del TRABAJO
INFANTIL, la cual es compleja de determinar, ya que no es nica, sino una
multiplicidad de causas, Polticas Sociales Insuficientes, Familias Disfuncionales, Un
Sistema Educativo que no contempla la situacin de esto nios, significando muchas
veces un factor expulsivo. Esta Escuela que no va en busca de los nios
desertores, no hace seguimientos, el nio desertarte sale al campo laboral sin la
mnima formacin, sale fragmentado. Y estigmatizado, agravndose la situacin que
muchos nios salen de la escuela para no hacer nada, y s ingresando
estrepitosamente al mundo de la vagancia, de las adicciones y de la delincuencia

CONCEPTUALIZACIN DEL TRABAJO INFANTIL

El Trabajo Infantil: es aquella actividad econmica y/o estrategia de supervivencia
remunerada o no realizada por nio y nias realizadas por debajo de la edad mnima
de admisin al empleo o trabajo, independientemente de su categora ocupacional.
Actividad econmica se define como actividad fsica o intelectual destinada a la
produccin y oferta de bienes y servicios, se destinen estos al mercado, al trueque o
al autoconsumo.
Estratgica de supervivencia: se entiende como la conducta del nio reiterada a
lo largo de un siclo de vida, tendiente a obtener, recursos para sus fines productivos,

conductas que se eligen dentro de un rango de alternativas disponibles

determinadas por las restricciones que son propias de su insercin social.
Remuneracin: es la retribucin que debe percibir el nio por haber puesto su
fuerza de trabajo a disposicin de su empleador. Esta puede ser en dinero o en
especie.
La edad mnima: de admisin al empleo o trabajo es la que fija en la legislacin
Laboral de cada pas en referencia al ingreso al mundo del trabajo. Por debajo de
esa edad se considera que el trabajo esta prohibido.
En referencia las llamadas peores formas de trabajo infantil, establecidas a travs
del Convenio Internacional numero 182, adoptado por la OIT. Los pases del
MERCOSUR y chile sostienen que aquellas son las formas ms agresivas y
perversas de trabajo infantil.
Las categoras enumeradas en el convenio numero 182 estn prohibidas para todas
personas menor de 18 aos comprenden:

Todas la formas de esclavitud o las practicas anlogas a la esclavitud, como

la venta y el trfico de nios y nias, la servidumbre por deudas y la condicin
de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio incluido el reclutamiento forzoso u
obligatorio de nios y nias para utilizarlo en conflictos armados.
La utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios y nias para la prostitucin,
la produccin de pornografa o actuaciones pornogrficas.
La utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios y nias para la realizacin
de actividades ilcitas en particular la produccin y el trfico de
estupefacientes, tal como se definen en los tratados internacionales
pertinentes.
El trabajo que por su naturaleza o por la condicin a que se lleva a cabo, es
probable que dae la salud, la seguridad o la moralidad de los nios y nias.

En relacin a este ltimo punto la realizacin de cualquier modalidad de trabajo

infantil tiene como consecuencia perjuicio para el desarrollo fsico psquico y
social del nio o la nia.
Cuando el trabajo infantil es explotacin aparece en la sociedad a travs de
relaciones de dominacin:
Del nio o nia por los adultos, existe explotacin cuando desde una occisin de
dominio, por parte de una persona fsica o jurdica, se abuza, aprovecha y o
apropia del trabajo realizado por otro y esto es aplicable al trabajo de nio o nia
El trabajo infantil no es un hecho natural si no que es emergente de una situacin
social en la que se entrecruzan condicionantes econmicos, polticos, legales y
culturales.
Una sociedad concientizada respecto a la prevencin y radicacin del trabajo
infantil requiere conocer y analizar esos factores que lo condicionan.

CONDICIONANTES ECONOMICOS
Lo econmico: se advierte que la falta de equidad en la distribucin del ingreso y
la riqueza ha generado una situacin de empobrecimiento de amplios sectores
de la poblacin.
Los bajos salarios , la desocupacin y la subocupacin obligan a muchas
familias a recurrir a diferentes medidas inmediatas para obtener recursos que le
permitan subsistir la desocupacin masculina que se produjo por el receso de las
industrias locales en la dcada del 80 , trajo aparejada que la mujeres salieran a
trabajar como mano de obra alternativa , como suelen incorporarse a trabajos peor
remunerados que los de los hombres , el nivel de ingreso que se obtiene no llega a
apalear la necesidad del hogar ( feminizacin de la pobreza ) . Desde esta
perspectiva, el trabajo infantil responde a una necesidad de lograr algn tipo de
ingreso para el ncleo familiar, o en todo caso para el nio o la nia individualmente,
entonces ah una relacin proporcional entre el aumento de la desocupacin adulta y
el crecimiento del trabajo infantil.
El trabajo infantil es un sntoma de un problema subyacente en la sociedad como es
la pobreza.
CONDICIONANTES POLITICOS LEGALES
En el aspecto poltico el trabajo infantil se asocia a la insuficiencia y o la falta de
respuesta de las polticas publicas ante la pobreza y su consecuencia segn sea
el enfoque que tenga la poltica publica estas pueden incidir con mayor o menor
fuerza en la prevencin y la radicacin del trabajo infantil.
La creacin de puestos de trabajo genuino para los adultos, un adecuado control
de cumplimiento de la normativa laboral, los programas de becas y subsidios
escolares para los nios y nias de los sectores mas pobres, la consientizacion
del trabajo infantil en los sectores como flagelo de la sociedad en los distintos
sectores de la comunidad constituyen estrategias para erradicar y prevenir el
trabajo infantil.
CONDICIONANTES CULTURALES
Las condiciones culturales son las que muchas veces legitiman o justifican el
trabajo infantil, abarca a todas las sociedad en su conjunto.
Las convenciones de los derechos del nio establece que todo nio o nia goza
del derecho a la educacin en condiciones igualitarias el articulo 28 garantiza la
educacin formal bsica, gratuita y obligatoria, que no se reduce a la mera
incorporacin de conocimientos. El Articulo N 29 incluye en el concepto un
abanico de contenidos vinculados al desarrollo de la personalidad y capacidad al
respecto a los derechos humanos, a los valores de la propia comunidad y al
medio ambiente.
Existe una relacin conflictiva entre el trabajo infantil y la educacin produciendo
una permanente tensin esta tensin puede llevar a que el trabajo termine
excluyendo a la educacin formal o que ambos coexistan en la vida de un nio o
una nia, en este caso se genera una doble exigencia y lo que suele menos
cavarse es el rendimiento educativo.

En este sentido podramos decir que compite el trabajo infantil con la escolaridad,
el trabajo infantil no solo quita tiempo a la educacin si no que reduce tambin
tiempo disponible para leer, descansar, jugar vincularse con los pares y con su
grupo de pertenencia y o referencia. El trabajo infantil afecta el momentote
lucidez y concentracin necesaria para un buen aprendizaje, vulnera el derecho a
la educacin, el derecho al descanso, al esparcimiento, al juego, a participar
libremente de la vida cultural, a recibir cuidados especiales, a tener un desarrollo
biolgico, psicolgico y social adecuado,
El derecho a la educacin cobra vital importancia como factor que posibilita
mejorar las oportunidades y la calidad de vida sin dejar exento de la importancia
del ejercicio de los otros derechos, ya que de lo contrario seria legitimar una
desigualdad entre los nios.

CARTAS ENCICLICAS Y EL TRABAJO INFANTIL

EL TRABAJO EN CARITAS IN VERITATE
Las cartas encclicas CARITAS IN VERITATE DEL Sumo Pontfice BENEDICTO
XVI, en su introduccin dice la caridad en verdad, es la principal fuerza
impulsora del autentico desarrollo de cada persona y de toda la humanidad. El
amor carita- es una fuerza extraordinaria, que mueve a las personas a
comprometerse con valenta y generosidad en el campo de la justicia y de la paz.
Es una fuerza que tiene su origen en Dios (cf. Jn .8, 32).Por lo tanto defender la
verdad, proponerla con humildad y conviccin y testimoniarla en la vida son
formas exigentes e insustituible de caridad. Esta goza con la verdad (1 C o 13,6)
En el n 22de la Encclica Social de Benedicto XVI vemos que siguen las
denuncias de las situaciones escandalosas que se viven en el mundo de hoy.
Despus de denunciar los problemas de corrupcin e ilegalidad, en muchos de
los pases del mundo, el papa denuncia otro la falta de respetote los derechos
humanos de los trabajadores recordemos que la Doctrina Social Catlica, tal
como la conocemos hoy, parte de Rerum novarum que en 1811denunci los
problemas de explotacin de los obreros, despus de casi un siglo y cuarto,
Benedicto XVI constata que sigue habiendo una falta de respeto y consideracin
por los trabajadores provocadas muchas veces por grandes empresas
multinacionales como tambin por un grupo de produccin local, podemos decir ,
sin temor a equivocarnos que CARITAS IN VERITATE sigue mostrando el gran
inters que para la iglesia tiene la causa obrera. En especial si el trabajador es
un nio o un adolescente.
EL TRABAJO EN LA RERUM NOVARUM
La expedicin de la RERUM NOVARUM marc el inicio de la reforma social
cristiana por parte de una Iglesia preocupada por solucionar la cuestin social
que aquejaba y laceraba a los seres humanos ms desvalidos, los pobres, el
trabajado es, los campesinos, los indgenas, las mujeres, los obreros, y los nios.
Desafortunadamente en la poca actual en el mundo estos problemas persisten y
se han incrementados claro esta que la imposibilidad para resolverlo depende de

una serie de factores y circunstancias, centenarias siguen siendo validos y

reafirman su vigencia los conceptos profundamente humanista del Papa Len
XIII, de gran espritu visionario. En 1878 fue electo el papa el cardenal Pecci, en
quien las inquietudes de la poca encontraban eco... En 1884 mediante la
encclica Inmortal Dei, la Iglesia expuso la doctrina sobre los deberes del Estado,
En 1888, en la denominada Libertas, se refiri al problema de la Libertad
Humana y en 1890, en la titulada Sapientiae Cristianae, trazo los deberes del
ciudadano. Pensamos que lq encclica de Len Siesta inspirada en el espritu
cristiano, de la Iglesia, en los principios que sirven de base a la doctrina social
catlica. Entre otras de sus manifestaciones del llamado papa de los obreros
encontramos su pronunciamiento a favor de las asociaciones laborales, por el
descanso dominical, por las limitaciones de las jornadas, por la prohibicin del
Trabajo infantil., por la esencial proteccin de la mujer trabajadora y por las obras
de previsin social.
CONCLUCIN
La explotacin es un hecho que azota en especial a pases en vas de desarrollo
pero en el mismo se ven implicados los pases industrializados.
El trabajo infantil, o como lo designan Antonio Cuadri, la Explotacin Infantil,
arranca de raz toda posibilidad de futuro para nuestros nios y adolescentes.
Los excluye de la educacin, los aleja de toda probabilidad de desarrollo
intelectual, le quita el derecho de esparcimiento, la inocencia y sobre todo
vulnera la integridad de los nios y adolescentes como sujetos Plenos de
Derechos.
La Argentina no se encuentra ajena a este flagelo ya que a fines de la dcada de
los 80, se ha incrementado el nmero de nios y adolescentes que trabajan en
diferentes mbitos a causa del desempleo y la exclusin social.
Paulatinamente vamos hacia una poltica en pro de la Infancia, adecundola a los
postulados de las Convenciones cuyo objetivo principal es la proteccin integral
del nio y adolescente.
sta seala que a partir de La Familia es posible garantizar a la niez y la
adolescencia el cumplimiento de sus derechos.
La promocin de la Familia debe ser el punto de referencia de toda estrategia
poltica, apuntando al desarrollo de sus capacidades y autonoma.
Esta situacin se puede resolver con una decidida voluntad de involucrarnos en
esta problemtica, voluntad estatal de desarrollar a la nacin y proteger a la
familia.
La Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil como objetivo podr ser
alcanzado en tanto la Sociedad comprenda que el Trabajo Infantil es un problema
de TODOS y para que esto suceda es imprescindible generar alternativas para
sensibilizar y concientizar en torno a esta cuestin.
El compromiso permanente es la Bsqueda y elaboracin de propuesta
articulada y coordinada con la participacin de todos los actores sociales de las
comunidades. Es necesario trabajar en forma mancomunada para crear base de
una sociedad ms justa donde no se vulneren los derechos de los menores, para
que tengan una INFANCIA DIGNA Y PLENA.

BIBLIOGRAFA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA. DERECHO Y JUSTICIA. Oficina de los
Derechos Humanos y Justicia. Poder Judicial de la Provincia Crdoba.
TRABAJO INFANTIL EN LA CIUDAD MONTELIBANO, Carlos Arias Villega,
06-07-2010.
MONOGRAFA: EL TRABAJO INFANTIL, Cristian Gonzalos Silva Prez- Per
01-08-2008.
PROGRAMA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIN DEL TRABAJO
INFANTIL (IPEC).
COMISIN NACIONAL PARA LA ERRADICACIN DEL TRABAJO INFANTIL
(CONAETI) creada por decreto presidencial N 719/ 2000.
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA ( UNICEF).
LEY N 26061. Proteccin integral del nio, nia y adolescentes.
CONVENCION INTERNACIONAL SOBRE DE LOS DERECHOS NIO.
CONVENCION
INTERAMERICANA
INTERNACIONALDE MENORES.

SOBRE

CONVENCION INTERAMERICANASOBRE TRFICO

MENORES.

RESTITUCIN
INTERNACIONAL DE

DECLARACINMUNDIAL SOBRE LA SUPERVIVENCIA, LA PROTECCION Y

EL DESARROLLO DEL NIO.
Ley N 24.417.Proteccin contra la Violencia Familiar.
CONVENIO N 138.de la O.I.T.
CONVENIO N 182.de la O.I.T.
CARTAS ENCCLICAS RERUM NOVARUM
CARTAS ENCCLICAS CARITAS IN VERITAS.
EXPLOTACIN INFANTIL. Antonio Cuadri.
CONFERENCIA SOBRE INTERNACIONAL DEL TRABAJO.87. Reunin
Ginebra, Junio,1999.