Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Micro misin Simon Rodrguez

rea: Memoria Territorio y Ciudadana.
Altagracia de Orituco
Estado Gurico
Facilitadora: Nairubi Coronado
Informe sobre las actividades realizadas en el I trimestre de Pedagoga
Crtica:
Para el desarrollo de estas actividades contamos con el apoyo de la sala
audio visual Simon Bolvar de la contralora del Municipio, la cual se nos
presto en varias oportunidades para ver distintos materiales tales como la
pelcula de la Educacin prohibida y otras ponencias relacionadas con los
siguientes tpicos:

El positivismo pedaggico y el normalismo.

La teora del capital humano.

La escuela nueva.

La educacin popular liberadora de Paulo Freire.

La educacin en la agenda neoliberal.

La educacin bolivariana y su propuesta pedaggica emancipadora.

Dichas ponencia sirvieron de apoyo para socializar segn diversas fuentes

la importancia de los tpicos mencionados, en donde se caracterizaron los
distintos modelos econmicos predominantes en pases latinoamericanos, los
cuales muestran a la vez sus distintos modelos educativos segn sea el caso,
esta socializacin permiti a la vez elaborar diversas reflexiones de manera
individual y colectiva, apoyadas en la LOE y en la CRBV, permitiendo visualizar
a travs de una matriz FODA la evolucin educativa en la Republica Bolivariana
de Venezuela.

Nota: el resto de los temas estn planteados pero por falta de tiempo no se
pudieron profundizar aun ms ya que este trimestre se vio interrumpido en
varias ocasiones por actividades polticas en el marco de las elecciones
parlamentarias. En el caso del eje de: Contexto y Transdisciplinariedad por
el corte de actividades Decembrinas quedaron planteados para la primera
semana de Enero mesas de trabajos, debates colectivos sobre el tema as
como las producciones cartogrficas y geohistoricas.
Con respecto al eje de: Practica Docente: se socializaron los siguientes
temas:

Aspectos epistemolgicos, metodolgicos y axiolgicos.

Reflexin y sistematizacin permanente de la interaccin dialgica.

La cotidianidad familiar del estudiante.

El ambiente escolar.

Contexto escolar comunal y planificacin didctica integral en el rea

de MTC.

Cabe sealar que en este eje se dio la oportunidad de asistir a una prctica de
campo a una escuela rural del municipio, lo cual permiti que los participantes
visualizaran la importancia de ambientar las aulas de clase en educacin media
general ya que el propsito es traer las escuelas a los liceos de manera amena
y divertida.