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A. EL CARCTER PERSONOLOGICO DE LA
CREATIVIDAD
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B. PRINCIPALES IMPLICACIONES
METODOLGICAS DE ESTA
CONCEPTUALIZACION
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la personalidad,
slo podemos conocerlos y
generalizarlos a travs de la comprensin profunda de
su expresin dinmica en el sujeto psicolgico concreto.
De ah el valor heurstico del caso individual, tanto
para la investigacin de la personalidad como para
su diagnstico.
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2. Estudiar Intensivamente a los sujetos con un conjunto flexible y no rgido de tcnicas o instrumentos
congruentes con las posiciones tericas de partida,
que permitan extraer informacin relevante.
3. Ser flexibles en el propio proceso de estudio para
introducir nuevas tcnicas e instrumentos, si fueran
necesarios para extraer informacin significativa.
4. No considerar el dato emprico como verdad
ltima, sino como informacin relevante que debe
ser interpretada y configurada por el investigador
en el proceso de construccin de sus propias
hiptesis.
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ANEXO
HISTORIA D E REALIZACIONES CREATIVAS
(Reconstruir lo que el sujeto ha producido, descubierto o inventado).
I. Aficiones en la nioz temprana. Su inicio, evolucin y formas de expresin (Coleccionar, escribir, componer, armar,
disear, dibujar, inventar, etc.)
ll.VkJa estudiantil (Enseanza primaria.secundaria, preuniversitaria).
- Ideas, fantasas
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- Patentes.
- Resultados de investigaciones (lo que ha producido, "descubierto", inventado").
- Participacin en grupos o asociaciones profesionales. Rol desempeado en los mismos.
- Participacin en actividades de la ANIR o las BTJ.
- Premios.
- Distinciones.
m
REFERENCIAS
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Texto. Caracas.
MARTINEZ, Y. (1991): "Relacin entre Personalidad, Motivacin y Creatividad en
ajedrecistas juveniles". Trabajo de diploma. Facultad de Psicologa de la
Universidad de La Habana.
MASLOW, A. (1979): "El hombre autorrealizado". Editoria! Kairs, Barcelona.
(1979): "La Psicologa de la Ciencia". EDAMEX, Mxico.
(1982): "La amplitud potencia! de la naturaleza humana". Editorial Trillas,
Mxico.
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