Guia de Aprendizaje - Administración de Operaciones I

GUA DE APRENDIZAJE
ADMINISTRACIN DE OPERACIONES I
UNITEC
Contenido
Introduccin ........................................................................................................................... 2
Saludo de bienvenida ............................................................................................................. 2
Razn de la gua ...................................................................................................................... 2
Descripcin del curso.............................................................................................................. 2
1.
2.
3.
Caractersticas generales del curso ................................................................................. 3

1.1
Datos generales del curso ........................................................................................ 3
1.2
Polticas del curso .................................................................................................... 3
1.3
Objetivos del curso .................................................................................................. 4
1.4
Recomendaciones Generales................................................................................... 4
1.5
Esquema mental del curso ....................................................................................... 5
1.6
Los mdulos por semana del curso ......................................................................... 6
1.7
Poltica para trabajos e investigaciones................................................................. 31
1.8
Poltica de participacin en foros .......................................................................... 31
1.9
Poltica de participacin en sesiones de chat ........................................................ 32
1.10
Vinculacin Universitaria ................................................................................... 33
1.11
Bibliografa ......................................................................................................... 33
Marco metodolgico ..................................................................................................... 34

2.1
Metodologa del curso ........................................................................................... 34
2.2
Actividades de aprendizaje y gestin del conocimiento ....................................... 34
2.3
Los espacios interactivos del aula / Lineamientos................................................. 35
2.4
Materiales del curso.............................................................................................. 36
2.5
Evaluacin y desempeo acadmico ..................................................................... 36
2.6
Sistema de evaluacin ........................................................................................... 36
Responsabilidad del participante y del tutor ................................................................ 43

3.1
Del participante ..................................................................................................... 43
3.2
Del tutor ................................................................................................................. 43
Introduccin
La gua de aprendizaje le proporcionar los lineamientos ms importantes para desarrollar
el curso, en ella encontrar la descripcin de la clase, sus caractersticas generales,
sistema metodolgico didctico y las responsabilidades de los participantes.
Saludo de bienvenida
Estimados estudiantes:
Antes de todo, ser un placer comenzar con ustedes el curso virtual de Administracin de
Operaciones I, no sin antes explicarles la importancia del estudio de sta asignatura.
Estos temas tan importantes para el conocimiento del ingeniero, son los que se estudiarn
en el curso virtual de Administracin de Operaciones I, y para que se culmine con xito es
necesario llevar a cabo las siguientes recomendaciones:
1. Conctese a diario o por lo menos unos cinco das a la semana.
2. Deben comprometerse con ustedes mismos para poder realizar todas las actividades.
Esto lo comprender a medida que desarrolle el curso. El xito que usted tenga depende
de su propio nivel de responsabilidad.
3. No deje acumular tareas. Cada semana ser evaluada individualmente y posteriormente
se brindar una retroalimentacin semanal.
Saludos cordiales.
Razn de la gua
Esta gua est diseada para proporcionarle los lineamientos bsicos que le permitan
aprovechar con eficiencia los aportes de este proceso de formacin durante su curso.
Descripcin del curso

Este curso comprende el estudio de la administracin de las operaciones de una empresa,
que consiste en la administracin de los recursos productivos de la misma como estrategia
para la competitividad.
1. Caractersticas generales del curso

1.1Datos generales del curso
Nombre de la asignatura:
Administracin de Operaciones I
Cdigo de la asignatura:
IND309
Unidades valorativas:
Carreras:
Ingeniera Industrial y de sistemas (I-2)

Ingeniera Gestin logstica (I-9)
Licenciatura en Administracin de Empresas (L-16)
Licenciatura en Recursos Humanos (L-18)
Requisitos acadmicos:
Ingeniera de mtodos (I-2)

Estadstica matemtica II (I-9)
Formulacin y gestin de proyectos (L-16)
Anlisis contable II (L-18)
1.2Polticas del curso

Esta modalidad de estudio requiere una participacin incluyente y activa por
parte del estudiante, quien deber leer el material sugerido por el facilitador
para lograr el desarrollo y comprensin de las lneas temticas del curso, las que
sern discutidas en cada sesin virtual mediante tareas, controles de lectura,
foros y chats.
Se dar a conocer la nota del acumulativo a lo largo del perodo por medio de la
plataforma Moodle.
Se aceptarn entregas tardas (mximo un da despus de la fecha lmite
establecida) por causas justificadas, pero se aplicar una penalizacin del 50%
de la nota, despus de eso la calificacin ser de 0%.
En caso de que se presente como propio un trabajo ajeno, se asignar una nota
de 0% y se enviar una nota al expediente de los estudiantes que presentaron el
trabajo por medio del comit de tica.
Para los controles de lectura se solicita a los estudiantes administrar
adecuadamente el tiempo, en vista de que la plataforma cerrar y suspender a
aquellos que excedan el tiempo estipulado previamente.
Se ofrecern puntos extra a discrecin del catedrtico por la participacin en
foros, resolucin de problemas especiales o investigaciones adicionales entre
otros, dichos puntos se aplican exclusivamente en el acumulativo de la
asignatura (no aplica para la nota del examen).
1.3Objetivos del curso

Reconocer el campo de estudio de la administracin de operaciones y cmo las
operaciones influyen y son influenciadas por la estrategia de la empresa.
Aplicar diferentes medidas de desempeo para el anlisis de procesos.
Distinguir diferentes tipos de procesos y algunas consideraciones en la seleccin
de procesos.
Analizar el concepto de sistemas de produccin, estudiar su evolucin y
clasificacin.
Analizar y utilizar tcnicas asociadas al estudio de distribucin y ubicacin de
instalaciones.
Analizar y aplicar diferentes tcnicas de pronstico para la planeacin
estratgica.
1.4Recomendaciones Generales
Apoyar actividades extracurriculares relacionadas con la clase (e.g. participacin
en congresos, webinars, blogs, etc.).
Cuando sea un trabajo en equipo colocar nicamente los nombres de las
personas que trabajaron y ayudaron para la elaboracin del documento, evitar
hacer el trabajo de otras personas.
Evitar copiar y pegar informacin de internet en trabajos de clase o de
investigacin, siempre es mejor sus comentarios u opiniones referentes a la
informacin encontrada.
Estar pendiente de revisar diariamente la plataforma virtual Moodle y la seccin
de novedades para conocer instrucciones enviadas por el docente.
Leer la gua de aprendizaje, cuadro de actividades de la clase y revisarlos cada
semana.
Disponga de un lugar especial para trabajar de la mejor forma posible,
considerando el tiempo probable de las actividades que realizar.
Dedique el tiempo necesario para desarrollar los ejercicios y realizar todas las
actividades asignadas, ya que el objetivo de las mismas es que pueda poner en
prctica la teora aprendida.
Colabore con su grupo de trabajo, manteniendo un canal fluido de informacin
e intercambio de pensamientos e ideas. Mantenga contacto frecuente con ellos
por la va electrnica.
1.5Esquema mental del curso
Operaciones y
productividad
Estrategia de
operaciones
en un
entorno
global
Estrategia de
distribucin
de
instalaciones
Administracin
de
Operaciones I
Estrategia de
localizacin
Pronsticos
Planeacin de
la capacidad
Estrategia del
proceso
1.6Los mdulos por semana del curso
CONTENIDOS
Operaciones y productividad
SEMANA 1
1. Definir la administracin de operaciones
2. Explicar la diferencia entre bienes y servicios
3. Explicar la diferencia entre produccin y productividad
4. Calcular la productividad de un solo factor
5. Calcular la productividad de mltiples factores
OBJETIVOS
6. Identificar las variables crticas para mejorar la
productividad
7. Analizar y evaluar un caso de estudio en video sobre las
decisiones estratgicas de administracin de operaciones en
una empresa
Qu es la administracin de operaciones?, Organizacin
para producir bienes y servicio, Por qu estudiar
administracin de operaciones? Qu hacen los
administradores de operaciones?, la herencia de la
administracin de operaciones, operaciones en el sector
DESCRIPCIN servicios, diferencia: entre bienes y servicios, crecimiento de
los servicios, salarios en los servicios, nuevas y emocionantes
tendencias en la administracin de operaciones, el reto de la
productividad, medicin de la productividad, variables de la
productividad, productividad y el sector servicios, tica y
responsabilidad social
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
AGENDA DE LA SESIN DE CLASE
DURACIN ACTIVIDAD
1 HORA
Foro Class
Caf
(Actividad
FUENTES
El estudiante
POR ENTREGAR
PREPARACI
(ponderacin,
si
N PREVIA
aplica)
Conocimien
Participacin en el
to previo
foro
del
Presentacin personal
estudiante
Individual)
1 HORA
3 HORAS
1 HORA
1 HORA
2 HORAS
2 HORAS
Foro
Expectativas
de la clase
(Actividad
Individual)
El estudiante
Conocimien
to previo
del
estudiante
Foro de
Instrucciones para el
Leer las
resolucin de
Foro de resolucin de instruccione
ejercicios
ejercicios
s
(Actividad en
equipo)
QUIZ de gua
de aprendizaje
Leer
y cuadro de
Gua de aprendizaje y recursos y
actividades
cuadro de actividades
lecturas
(Actividad
Individual)
Heizer, J., & Render, B.
(2009). Principios de
Leer
QUIZ
Administracin de
recursos y
(Actividad
Operaciones (Sptima
lecturas
Individual)
ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
Caso de
Administraci
Administracin de
n de
Operaciones (Sptima
Operaciones
(Actividad en
Educacin.
equipo)
Lecturas de la
Administracin de
semana
Operaciones (Sptima
(Actividad
Individual)
Educacin. Gua de
proyecto, gua de
aprendizaje, cuadro de
Participacin en el
foro
Expectativas de la
clase
Participacin en el
foro
Desarrollar el quiz
Desarrollar el quiz
Leer
Caso entregado segn
recursos y formato para mtodo
lecturas
de casos
Visualizar
lecturas
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las lecturas
actividades, Recursos
adicionales
2 HORAS
1 HORA
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
Links disponibles en la
plafatorma moodle
Visualizar
recursos
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
Polimedias, articulates
y camtasias
Actividad de
repaso

Administracin de
Operaciones (Sptima
Educacin.
Leer
recursos y
lecturas
Desarrollar el repaso
SUGERENCIAS GENERALES
Es necesario que el estudiante analice los siguientes recursos antes de ingresar a realizar
las tareas de cada sesin:
1. Lectura de todo la gua de aprendizaje de la clase.
2. Lectura de todo el cuadro de actividades.
3. Lectura del captulo 1 (Operaciones y productividad) del libro virtual: Heizer, J., &
Render, B. (2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico:
Pearson Educacin.
4. Lineamientos del proyecto integrador de la clase.
5. Recursos adicionales - Semana 1.
6. Problemas de prctica y archivos de Excel OM.
7. Caso en video: Hard Rock Caf, administracin de operaciones en los servicios.
Polimedia:
1. Clculo de la productividad de un solo factor y de mltiples factores
2. Uso y descarga de los Libros Electrnicos del Programa One 2 One
Camtasia: uso de ExcelOM
1. Ejercicio de productividad en ExcelOM
CONTENIDOS
Estrategia de operaciones en un entorno global
SEMANA 2
1. Definir misin y estrategia
2. Identificar y explicar tres enfoques estratgicos para la
ventaja competitiva
3. Identificar y definir las 10 decisiones de la administracin
de operaciones
4. Identificar cinco caractersticas de la estrategia de la
OBJETIVOS
administracin de operaciones proporcionadas por la
investigacin PIMS
5. Identificar y explicar cuatro alternativas de estrategia en
operaciones globales
una empresa
Una visin global de las operaciones, aspectos culturales y
ticos, desarrollo de misiones y estrategias, misin,
estrategia, lograr ventaja competitiva mediante las
operaciones, competencia en diferenciacin, competencia
en costo, competencia en respuesta, diez decisiones
estratgicas en AO, aspectos de la estrategia de operaciones,
DESCRIPCIN
desarrollo e implementacin de la estrategia, factores
crticos para el xito y competencias centrales, construccin
y asignacin de personal para la organizacin, integracin de
la AO con otras actividades, alternativas de la estrategia en
operaciones globales, estrategia internacional, estrategia
multidomestica, estrategia global, estrategia trasnacional
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
Foro de
resolucin de
ejercicios
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
Participacin en el
foro
si
(Actividad en
equipo)
1 HORA
2 HORAS
2 HORAS
2 HORAS
1 HORA
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
QUIZ
Administracin Leer recursos y
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Caso de
Principios de
Administracin Administracin Leer recursos y
de Operaciones de Operaciones
lecturas
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
Lecturas de la
(Sptima ed.).
semana
Mxico: Pearson
Visualizar
(Actividad
Educacin. Gua
lecturas
Individual)
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
Polimedias,
articulates y
Links disponibles
Visualizar
camtasias
en la plafatorma
recursos
(Actividad
moodle
Individual)
Heizer, J., &
Actividad de Render, B. (2009). Leer recursos y
repaso
Principios de
lecturas
Administracin
Desarrollar el quiz
Caso entregado segn

formato para mtodo
de casos
Adquirir nuevos
conocimientos por
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
de Operaciones
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
3. Lectura del captulo 2 (Estrategia de operaciones en un entorno global) del libro virtual:
Heizer, J., & Render, B. (2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.).
Mxico: Pearson Educacin.
7. Caso en video: Estrategia global de Hard Rock Caf.
SEMANA 3 CONTENIDOS
Pronsticos
1. Entender los tres horizontes de tiempo y cuales modelos
se aplican a cada uno
2. Explicar cundo debe usarse cada uno de los cuatro
OBJETIVOS
modelos cualitativos
3. Aplicar los mtodos intuitivo, de promedios mviles, de
suavizamiento exponencial, y de anlisis de tendencia
4. Calcular tres medidas del error del pronstico
qu es pronosticar?, horizontes de tiempo del pronstico, la
inuencia del ciclo de vida del producto, tipos de
pronsticos, la importancia estratgica del pronstico,
recursos humano, capacidad, administracin de la cadena de
suministro, siete pasos en el sistema de pronstico,
DESCRIPCIN
enfoques de pronsticos, panorama de los mtodos
cualitativos, panorama de los mtodos cuantitativos,
pronsticos de series de tiempo, descomposicin de una
serie de tiempo, enfoque intuitivo, promedios mviles,
suavizamiento exponencial, medicin del error de pronstico
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
QUIZ
(Actividad
Individual)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Participacin en el
foro
Desarrollar el quiz
si
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin. Gua
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
2 HORAS
Lecturas de la
semana
(Actividad
Individual)
2 HORAS
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
Links disponibles
en la plafatorma
moodle
Actividad de
repaso
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
1 HORA
Visualizar
lecturas
Adquirir nuevos
conocimientos por
Visualizar
recursos
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 4 (Pronsticos) del libro virtual: Heizer, J., & Render, B. (2009).
Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Polimedia:
1. Pronsticos: mtodo intuitivo y de promedios mviles
2. Pronsticos: mtodo de suavizamiento exponencial
3. Pronsticos: mtodo de anlisis de tendencia
4. Pronsticos: medidas del error del pronstico
CONTENIDOS
Pronsticos
SEMANA 4
1. Desarrollar ndices estacionales
2. Realizar un anlisis de regresin y correlacin
3. Usar una seal de control
OBJETIVOS
una empresa
Suavizamiento exponencial con ajuste de tendencia,
proyecciones de tendencia, variaciones estacionales en los
datos, variaciones cclicas en los datos, mtodos asociativos
de pronstico, anlisis de regresin y correlacin, uso del
DESCRIPCIN anlisis de regresin para pronosticar, error estndar de la
estimacin, coecientes de correlacin para rectas de
regresin, anlisis de regresin mltiple, monitoreo y control
de pronsticos, suavizamiento adaptable, pronostico
enfocado, pronsticos en el sector servicios
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
QUIZ
(Actividad
Individual)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
Leer recursos y
Administracin
lecturas
de Operaciones
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Participacin en el
foro
Desarrollar el quiz
si
Educacin.
2 HORAS
2 HORAS
2 HORAS
1 HORA
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Caso de
Principios de
lecturas
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
Lecturas de la
(Sptima ed.).
semana
Mxico: Pearson
Visualizar
(Actividad
Educacin. Gua
lecturas
Individual)
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
Polimedias,
articulates y
Links disponibles
Visualizar
camtasias
en la plafatorma
recursos
(Actividad
moodle
Individual)
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Actividad de
repaso
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Caso entregado segn

formato para mtodo
de casos
Adquirir nuevos
conocimientos por
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 4 (Pronsticos) del libro virtual: Heizer, J., & Render, B. (2009).
Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico: Pearson Educacin.
7. Caso en video: Pronsticos en Hard Rock Caf.
SEMANA 5 CONTENIDOS
FECHA
Estrategia del proceso

1. Describir cuatro procesos de produccin
2. Calcular puntos de cruce para diferentes procesos
3. Utilizar las herramientas de anlisis del proceso
4. Describir la interaccin con el cliente en el diseo del
OBJETIVOS
proceso
5. Identificar avances recientes en la tecnologa de
produccin
6. Elaborar y entregar el primer avance del Proyecto
Integrador de la clase
Cuatro estrategias del proceso, enfoque en el proceso,
enfoque repetitivo, enfoque en el producto, enfoque en la
personalizacin masiva, comparacin de las alternativas del
proceso, anlisis y diseo del proceso, diagramas de flujo,
graficas de funcin-tiempo, gracas de valor-flujo, diagramas
del proceso, diseo del proceso de servicio, interaccin con
el cliente y diseo del proceso, ms oportunidades para
DESCRIPCIN mejorar las procesos de servicio, seleccin de equipo y
tecnologa, tecnologa de produccin, tecnologa de
mquinas, sistemas de identicacin automtica, control del
proceso, sistemas de visin, robots, sistemas de
almacenamiento y recuperacin automatizados, vehculo de
guiado automtico, sistemas de manufactura exible,
manufactura integrada por computadora, tecnologa en los
servicios, rediseo de procesos
DURACIN: UNA SEMANA

DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
3 HORAS
2 HORAS
2 HORAS
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
si
Participacin en el
foro
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
QUIZ
Desarrollar el quiz
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Avance del
Principios de
proyecto
Entregar avance
integrador
de Operaciones
lecturas
desarrollado
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Examen
Principios de
Integrador parte
1
Desarrollar el examen
de Operaciones
lecturas
(Actividad
(Sptima ed.).
Individual)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Lecturas de la
Principios de
Adquirir nuevos
semana
Administracin
Visualizar
conocimientos por
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin. Gua
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
2 HORAS
1 HORA
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
Links disponibles
en la plafatorma
moodle
Actividad de
repaso
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Visualizar
recursos
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 7 (Estrategia del proceso) del libro virtual: Heizer, J., & Render, B.
(2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
Polimedias:
1. Calcular puntos de cruce para diferentes procesos
2. Normas APA: Elaboracin de Citas Bibliogrficas y Referencias
Camtasias:
1. Ejercicio de anlisis costo volumen en ExcelOM
SEMANA 6 CONTENIDOS
Planeacin de la capacidad
1. Definir capacidad
2. Determinar la capacidad de diseo, la capacidad efectiva,
y la utilizacin
OBJETIVOS
3. Aplicar rboles de decisin a las decisiones de capacidad
una empresa
Capacidad, capacidad del diseo y capacidad efectiva,
capacidad y estrategia, consideraciones de la capacidad,
manejo de la demanda, manejo de la demanda y la demanda
en el sector de servicios, planeacin de la capacidad, anlisis
DESCRIPCIN
del punto de equilibrio, caso de un solo producto, caso de
productos mltiples, aplicacin de rboles de decisin a las
decisiones de la capacidad, aplicacin del anlisis de
inversin a las inversiones impulsadas por la estrategia
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
QUIZ
(Actividad
Individual)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Participacin en el
foro
Desarrollar el quiz
si
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Caso de
Principios de
Caso entregado segn
2 HORAS
formato para mtodo
lecturas
de casos
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
Lecturas de la
(Sptima ed.).
Adquirir nuevos
semana
Mxico: Pearson
Visualizar
2 HORAS
conocimientos por
(Actividad
Educacin. Gua
lecturas
Individual)
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
Polimedias,
Adquirir nuevos
articulates y
Links disponibles
conocimientos por
Visualizar
2 HORAS
camtasias
en la plafatorma
medio de las
recursos
(Actividad
moodle
Individual)
y camtasias
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Actividad de
1 HORA
repaso
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
3. Lectura del captulo 7S (Planeacin de la capacidad) del libro virtual: Heizer, J., &
Render, B. (2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico:
Pearson Educacin.

7. Caso en video: Anlisis del proceso en el hospital Arnold Palmer.
Polimedias:
1. Determinar la capacidad de diseo, capacidad efectiva, utilizacin y eficiencia
2. Planeacin de la Capacidad
CONTENIDOS
Estrategia de localizacin
SEMANA 7
FECHA
1. Identificar y explicar los siete factores ms importantes

que afectan las decisiones de localizacin
2. Calcular la productividad de la mano de obra
OBJETIVOS
3. Aplicar el mtodo de calificacin de factores
4. Completar un anlisis del punto de equilibrio de la
localizacin en forma grfica y matemtica
La importancia estratgica de la localizacin, factores que
afectan las decisiones de localizacin, productividad laboral,
tasas de cambio y riesgos en el tipo de cambio, costos, riego
poltico, valores y la cultura, cercana de los mercados,
DESCRIPCIN
cercana de los proveedores, cercana a los competidores,
mtodos para evaluar alternativas de localizacin, mtodo
de calificacin de factores, anlisis del punto de equilibrio de
la localizacin
DURACIN: UNA SEMANA

DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
QUIZ
(Actividad
Individual)
2 HORAS
Lecturas de la
semana
(Actividad
Individual)
2 HORAS
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
1 HORA
Actividad de
repaso
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
si
Participacin en el
foro
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
Desarrollar el quiz
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
(Sptima ed.).
Adquirir nuevos
Mxico: Pearson
Visualizar
conocimientos por
Educacin. Gua
lecturas
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
Adquirir nuevos
Links disponibles
conocimientos por
Visualizar
en la plafatorma
medio de las
recursos
moodle
y camtasias
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Leer recursos y
Principios de
lecturas
Administracin
de Operaciones
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
3. Lectura del captulo 8 (Estrategia de localizacin) del libro virtual: Heizer, J., & Render,
B. (2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
Polimedias:
1. Mtodo de calificacin de factores
2. Mtodo de punto de equilibrio en forma grfica y matemtica
Camtasia:
1. Ejercicio de calificacin de factores en ExcelOM
2. Ejercicio de punto de equilibrio en ExcelOM
CONTENIDOS
Estrategia de localizacin
SEMANA 8
FECHA
1. Aplicacin del modelo de transporte (programacin

lineal) para decisiones de localizacin
2. Usar el mtodo del centro de gravedad
OBJETIVOS
una empresa
Modelo de transporte, mtodo del centro de gravedad,
estrategia de localizacin de los servicios, como se
DESCRIPCIN
seleccionan los sitios de las cadenas hoteleras, las industrias
de telemarketing, sistemas de informacin geogrfica
DURACIN: UNA SEMANA

DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
2 HORAS
2 HORAS
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
si
Participacin en el
foro
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
QUIZ
Desarrollar el quiz
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Caso de
Principios de
Caso entregado segn
formato para mtodo
lecturas
de casos
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
Lecturas de la
(Sptima ed.).
Adquirir nuevos
semana
Mxico: Pearson
Visualizar
conocimientos por
(Actividad
Educacin. Gua
lecturas
Individual)
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
2 HORAS
1 HORA
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
Links disponibles
en la plafatorma
moodle
Actividad de
repaso
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Visualizar
recursos
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 8 (Estrategia de localizacin) del libro virtual: Heizer, J., & Render,
B. (2009). Principios de Administracin de Operaciones (sptima ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
7. Caso en video: Dnde ubicar el siguiente Hard Rock Caf.
Polimedias:
1. Mtodo del centro de gravedad
Camtasias:
1. Ejercicio de centro de gravedad en ExcelOM
CONTENIDOS
Estrategia de distribucin de instalaciones
SEMANA 9
1. Analizar aspectos importantes de la distribucin de
oficinas
2. Definir los objetivos de la distribucin en tiendas
3. Analizar la administracin de almacenes moderna y
trminos como ASRS, almacenamiento cruzado y
almacenamiento aleatorio
OBJETIVOS
4. Identificar cuando son adecuadas las distribuciones de
posicin fija
5. Explicar cmo se logra una buena distribucin en una
instalacin orientada al proceso
una empresa
La importancia estratgica de las decisiones de distribucin
de instalaciones, tipo de distribucin, distribucin de
oficinas, distribucin de tiendas, entorno de servicios,
distribuciones de almacenes y almacenamientos,
DESCRIPCIN
almacenamiento cruzado, almacenamiento aleatorio,
personalizacin, distribucin de posicin fija, distribucin
orientada al proceso, programas de cmputo para
distribuciones orientadas al proceso
DURACIN: UNA SEMANA
FECHA
DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
Participacin en el
foro
si
1 HORA
2 HORAS
2 HORAS
2 HORAS
1 HORA
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
QUIZ
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Caso de
Principios de
lecturas
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Administracin
de Operaciones
Lecturas de la
(Sptima ed.).
semana
Mxico: Pearson
Visualizar
(Actividad
Educacin. Gua
lecturas
Individual)
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
Polimedias,
articulates y
Links disponibles
Visualizar
camtasias
en la plafatorma
recursos
(Actividad
moodle
Individual)
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Principios de
Actividad de
repaso
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Desarrollar el quiz
Caso entregado segn

formato para mtodo
de casos
Adquirir nuevos
conocimientos por
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 9 (Estrategia de distribucin de instalaciones) del libro virtual:
7. Caso en video: Distribucin de la nueva instalacin del hospital Arnold Palmer.
CONTENIDOS
Estrategia de distribucin de instalaciones
SEMANA 10
1. Definir clula de trabajo y sus requerimientos
2. Definir distribucin orientada al producto
3. Explicar cmo se balancea el flujo de produccin en una
OBJETIVOS
instalacin repetitiva u orientada al producto
4. Elaborar y entregar el informe final del Proyecto
Integrador de la clase
Clulas de trabajo, requerimientos de las clulas de trabajo,
asignacin de personal y balanceo de clulas de trabajo,
DESCRIPCIN centro de trabajo enfocado y la fabricacin enfocada,
distribucin repetitiva y orientada al producto, balanceo de
lnea de ensamble
FECHA
DURACIN: UNA SEMANA

DURACIN ACTIVIDAD
3 HORAS
1 HORA
3 HORAS
2 HORAS
2 HORAS
Foro de
resolucin de
ejercicios
(Actividad en
equipo)
FUENTES
Instrucciones
para el Foro de
resolucin de
ejercicios
POR ENTREGAR
PREPARACIN
(ponderacin,
PREVIA
aplica)
Leer las
instrucciones
si
Participacin en el
foro
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
QUIZ
Desarrollar el quiz
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Informe final del
Principios de
proyecto
Administracin Leer recursos y Entregar informe final
integrador
de Operaciones
lecturas
desarrollado
(Actividad en
(Sptima ed.).
equipo)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Examen
Principios de
Integrador parte
2
Desarrollar el examen
de Operaciones
lecturas
(Actividad
(Sptima ed.).
Individual)
Mxico: Pearson
Educacin.
Heizer, J., &
Render, B. (2009).
Lecturas de la
Principios de
Adquirir nuevos
semana
Administracin
Visualizar
conocimientos por
(Actividad
de Operaciones
lecturas
Individual)
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin. Gua
de proyecto, gua
de aprendizaje,
cuadro de
actividades,
Recursos
adicionales
2 HORAS
1 HORA
Polimedias,
articulates y
camtasias
(Actividad
Individual)
Links disponibles
en la plafatorma
moodle
Actividad de
repaso
Heizer, J., &

Render, B. (2009).
Principios de
de Operaciones
lecturas
(Sptima ed.).
Mxico: Pearson
Educacin.
Visualizar
recursos
Adquirir nuevos
conocimientos por
medio de las
y camtasias
3. Lectura del captulo 9 (Estrategia de distribucin de instalaciones) del libro virtual:
Polimedias:
1. Balanceo de lneas de ensamble
1.7Poltica para trabajos e investigaciones

Formato para trabajos:
Toda la letra del documento en color negro
Font de todo el documento: Segoe UI - Tamao 12
Interlineado de Prrafos: Espacio y Medio 1.5
Ttulos: Font Segoe UI - Tamao 14, Negrita
Siempre incluir las referencias bibliogrficas (Bibliografa)
Elementos que deben contener:
Portada (mximo 1 pgina) Ver ejemplo en la seccin de recursos de la
plataforma virtual
ndice (mximo 1 pgina)
Introduccin (mximo 1 pgina)
Investigacin (mximo 5 pginas)
Un Anlisis Crtico (1 pgina mnimo)
Bibliografa (mximo 1 pgina)
Todos los trabajos debern ser subidos a la plataforma Moodle, no se recibirn
trabajos enviados al correo electrnico del docente.
1.8Poltica de participacin en foros

La participacin en los foros tiene una puntuacin en su acumulativo
Los foros por lo general estarn abiertos durante toda la semana
Se requiere de una participacin que incluya un anlisis crtico del
planteamiento
Es recomendable incluir, en los aportes publicados, citas de autores o literatura
consultada
Para poder obtener los puntos de los foros deber tener por lo menos dos (2)
participaciones:
Una participacin propia, es decir, su opinin sobre el tema, a mediados
de la semana
Una participacin opinando lo que dice otro compaero, a finales de la
semana
Normas de conducta y recomendaciones en la participacin de los foros
Es muy importante que enve su mensaje al foro correcto segn su tema
No abuse de los colores para el texto de su mensaje. Si quiere destacar
algn texto, puede utilizar negrita, cursiva, comillas, etc. Procure no
utilizar el subrayado, pues podra pensarse que se trata de un enlace
Cuide el formato de su mensaje
Si cita parte del mensaje al que responde, facilitar a los dems el
entendimiento de su contestacin
No enve comentarios innecesarios. Opiniones como "estoy de acuerdo
con el comentario tal persona", sin hacer un aporte propio
Antes de preguntar sobre algn tema debe asegurarse de que no haya

sido contestado con anterioridad
Si no recibe una respuesta en diez minutos no significa que le estn
ignorando, recuerde que algunas personas reciben tal volumen de
correspondencia a diario que en algunas ocasiones no pueden contestar
todo el mismo da. Es posible tambin que, para darle una respuesta
fiable, necesiten investigar sobre lo que ha preguntado
1.9Poltica de participacin en sesiones de chat

Los horarios propuestos para chat sern por la tarde entre los das lunes a
mircoles, la fecha y hora exacta ser comunicada por el tutor con tiempo a
travs de la plataforma
La participacin durante la sesin de chat es libre con una agenda propuesta por
el tutor
El link del chat lo pueden encontrar en la seccin de "Retroalimentacin" de la
semana
Normas de conducta y recomendaciones en la participacin de sesiones de chat:
Al entrar enve un saludo escueto y correcto, y considrese bienvenido
por todos cuando el moderador conteste a su saludo
Espere unos momentos hasta ver qu se est tratando en el chat, antes de
intervenir
Al salir enve una despedida corta y correcta, sin esperar nada ms que
una despedida del moderador
Cuando usted enve un mensaje no espere a escribirlo completo antes de
enviarlo, sino que cuando haya escrito unas cuantas palabras, vaya
envindolas para que sus interlocutores puedan ir leyendo el mensaje sin
tener que esperar a que est completo
El resto de participantes en el chat actuar de forma similar, por lo que,
cuando un partcipe deje una frase en suspenso, significar que est
editando otra lnea. Por lo tanto, se recomienda no cortarle con una
nueva frase o pregunta
No hacer "inundaciones" de texto, no poner mensajes excesivamente
largos, ni repetir la misma frase
Si quiere comunicar un mensaje a una persona concreta, conecte con l
en "privado"
No enve mensajes privados si observa que el destinatario est muy
atento al desarrollo de la conversacin, a menos que su mensaje sea
realmente importante para l
Cuando se ausente momentneamente, es mejor que conserve la
conexin, pero advierta a los dems que no estar durante unos
momentos. Cuando regrese, avselo con un mensaje breve
1.10
Vinculacin Universitaria
Esta asignatura ha sido seleccionada para poder realizar un trabajo de vinculacin

universitaria por medio del Programa de Servicio Social (ProSeSo).
Vinculacin Universitaria: es la instancia de enlace entre la Universidad y la
comunidad, que propicia la interaccin entre las diferentes unidades de la
academia con el entorno social y productivo, logrando la retroalimentacin y
enriquecimiento de una materia, por medio de la bsqueda de soluciones a las
necesidades y demandas reales de los diversos sectores.
El Programa de Servicio Social (ProSeSo): busca que cada universitario desarrolle su
compromiso y responsabilidad con la sociedad hondurea, al mismo tiempo que
mejorar continuamente la formacin de sus estudiantes no solo al aprender
haciendo sino que tambin, permitiendo que las personas formadas en sus aulas,
sean individuos conocedores y conscientes de las diferentes realidades del pas, y
especialmente de su problemtica que como futuros lderes estarn llamados a
resolver.
1.11
Bibliografa
Libros virtuales del programa one 2 one:

Heizer, J., & Render, B. (2009). Principios de Administracin de
Operaciones (Sptima ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Recursos Complementarios:
Administracin de la Produccin y Operaciones, 10 Edicin, ChaseJacobs-Aquilano. Edit.: McGrawhill
Planeacin y Control de la Produccin. Daniel Sipper, Roberto Bulfin Jr.
Edit.: McGrawhill
Software:
ExcelOM
2. Marco metodolgico
2.1Metodologa del curso
El curso est orientado por la filosofa "aprender haciendo". Mediante
presentaciones polimedias y videos se dar explicacin de los principales
conceptos y herramientas, se buscar la participacin y aprendizaje activo y
experiencial de los estudiantes utilizando las siguientes actividades:
Desarrollados de tareas, trabajos individuales o en equipo
Mtodo de Casos
Control de lectura
Foros
Polimedias
Proyecto integrador grupal
Examen final integrador
Asesora a los estudiantes sobre el tema en estudio, por medio de foros, chats o
correo electrnico
Uso de software para realizar anlisis de problemas e interpretar desde un
punto de vista gerencial los resultados obtenidos.
Se utilizar la plataforma MOODLE como medio de comunicacin y
retroalimentacin de la clase (http://portal.unitec.edu)
2.2Actividades de aprendizaje y gestin del conocimiento

Las actividades de aprendizaje segn la metodologa del curso sern las siguientes:
Mediante los contenidos y lecturas de cada semana los estudiantes tendrn
acceso a la informacin para que realicen las pruebas
Los estudiantes podrn visualizar polimedias de la temtica en cada semana
Los estudiantes podrn aclarar dudas, consultas de los temas por diferentes
medios como chats, correo o foro de preguntas y respuestas
Al desarrollar actividades grupales o individuales los estudiantes desarrollarn la
capacidad para observar, recopilar y organizar la informacin
Al participar en los foros de discusin los estudiantes desarrollarn la habilidad
de comunicacin escrita as desarrollo del pensamiento creativo
2.3Los espacios interactivos del aula / Lineamientos

Espacio
Chats
Lineamientos
Los chats tendrn una fecha y hora definida una vez a la
semana, la participacin es voluntaria, los participantes deben
ingresar a la hora indicada respetando el tiempo asignado.
Videoconferencias skype Las videoconferencias tendrn una fecha y hora definidas, la
participacin voluntaria, para los que participen, se debe
ingresar a la hora indicada para respetar el tiempo de los
integrantes.
Plataforma Moodle
Se publicarn avisos peridicamente en la plataforma, deben
estar pendientes de cada aviso. Cada semana se enviar un
resumen con las actividades de la semana recordando los
lineamientos a seguir en cada asignacin.
Correo electrnico
Los correos electrnicos recibidos se atendern a la brevedad
posible.
Foros de discusin
Los foros de discusin tendrn una fecha de inicio y fecha de
cierre, deben cuidar las fechas para realizar sus
participaciones a tiempo.
Foro de preguntas y Estar disponible las 24 horas, el tiempo de respuesta de ser
respuestas semanales
posible ser a la brevedad el tiempo mximo de respuesta
ser de 24 horas en das hbiles.
Foro de Class Caf y Mis El foro de Class Caf y Mis Expectativas del Curso es un lugar
Expectativas del Curso
donde debe presentarse, indicar sus intereses y sus
expectativas del curso, esto debe hacerlo la primera semana.
2.4Materiales del curso
Lecturas semanales de cada captulo

Polimedia
Articulate de material de apoyo
Casos de estudio del libro de texto
Libros de texto en bibliografa
Lineamientos y guas de avance del proyecto integrador
Recursos adicionales
Formatos (portada, mtodo de casos)
2.5Evaluacin y desempeo acadmico
Pruebas cortas (controles de lectura)

Evaluacin de diferentes tipos de reportes
Participaciones en clase
Participacin en trabajo en equipo
Foros
Proyecto integrador
Examen final integrador
Se le sugiere leer el desglose completo de cada actividad a realizarse durante las diez
semanas, el archivo Cuadro de Actividades
2.6Sistema de evaluacin
Trabajos individuales, Foros, Investigaciones, Trabajos en
Equipo, Prcticas de creatividad e innovacin,
Metodologa de casos, Proyecto Final Integrador
Examen Integrador Parte 1
Examen Integrador Parte 2
70%
10%
20%
Total
100%
Semana
Descripcin de la
actividad
Foro Class Caf
Total
Puntos
de
Tipo de Da Da Da Da Da Da Da
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Individual
Foro Mis
expectativas de la Individual
clase
Foro de formacin
de grupos
Individual
Lecturas de la
semana
Individual
Ver Polimedias y
articulates
Individual
Foro de resolucin
de ejercicios Equipo
Semana 1
Caso en video:
Hard Rock Caf,
administracin de
Equipo
operaciones en los
servicios
Quiz de la gua de
aprendizaje y
Individual
cuadro de
actividades
Quiz 1
Individual
Actividad de
repaso: Raptivity
Individual
Foro de preguntas
y respuestas de la Individual
semana
Chat No 1
Individual
Retroalimentacin
del curso
Individual
2.00
1.00
2.00
2.00
7.00
Semana
Descripcin de la
actividad
Total
Puntos
de
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 2
Caso en video:
Estrategia global
Equipo
de Hard Rock Caf
Quiz 2
Individual
2.00
1.00
2.00
5.00
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 2
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 3
Quiz 3
3
Individual
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 3
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
2.00
2.00
4.00
Semana
Descripcin de la
actividad
Total
Puntos
de
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 4
Caso en video:
Pronsticos en
Equipo
Hard Rock Caf
Quiz 4
Individual
2.00
1.00
5.00
2.00
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
Individual
y respuestas
Chat No 4
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 5
Primer avance del
Proyecto
Equipo
Integrador de la
clase
5
Quiz 5
Individual
EXAMEN
INTEGRADOR
Individual
PARTE 1
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 5
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
2.00
5.00
2.00
10.00
19.00
Semana
Descripcin de la
actividad
Total
Puntos
de
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 6
Caso en video:
Anlisis del
proceso en el
Equipo
hospital Arnold
Palmer
Quiz 6
Individual
2.00
1.00
5.00
2.00
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 6
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 7
7
Quiz 7
Individual
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 7
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
2.00
2.00
4.00
Semana
Descripcin de la
actividad
Total
Puntos
de
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 8
Caso en video:
Dnde ubicar el
Equipo
siguiente Hard
Rock Caf
Quiz 8
Individual
2.00
2.00
6.00
2.00
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 8
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 9
Caso en video:
Distribucin de la
nueva instalacin
Equipo
del hospital Arnold
Palmer
Quiz 9
Individual
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 9
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
2.00
2.00
6.00
2.00
Semana
10
Descripcin de la
actividad
Total
Puntos
de
por
puntos
actividad 1
2
3
4
5
6
7
actividad de la
semana
Lecturas de la
Individual
semana
Ver Polimedias y
Individual
articulates
Foro de resolucin
Semana 10
Informe Final del
Proyecto
Equipo
Integrador de la
clase
Formatos de
Vinculacin
Equipo
Universitaria y
PROSESO
Quiz 10
Individual
EXAMEN
INTEGRADOR
Individual
PARTE 2
Actividad de
Individual
repaso: Raptivity
Foro de preguntas
semana
Chat No 10
2.00
10.00
5.00
39.00
2.00
20.00
Individual
Retroalimentacin
Individual
del curso
Total de punto en la asignatura
100.00
3. Responsabilidad del participante y del tutor

3.1Del participante
Se compromete a leer esta gua de aprendizaje todas las semanas

Debe leer el cuadro de actividades todas las semanas del curso
Debe participar en los foros designados por el tutor
Debe entregar las tareas individuales y grupales en las fechas correspondientes
Deber tener una actitud respetuosa hacia sus compaeros y tutor
Leer las reglas de los foros y chats
3.2Del tutor
Es responsable de revisar las tareas y dar retroalimentacin semanalmente
Es responsable de motivar y dar retroalimentacin a los estudiantes en los
respectivos foros
Debe responder en un lapso menor de 24 horas (das hbiles) las dudas por
parte de los estudiantes
Debe mantener el orden y el respeto aplicando los valores morales en todo
momento

Guia de Aprendizaje - Administración de Operaciones I

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Guia de Aprendizaje - Administración de Operaciones I

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

GUA DE APRENDIZAJE

Caractersticas generales del curso ................................................................................. 3

Datos generales del curso ........................................................................................ 3

Polticas del curso .................................................................................................... 3

Objetivos del curso .................................................................................................. 4

Esquema mental del curso ....................................................................................... 5

Los mdulos por semana del curso ......................................................................... 6

Poltica para trabajos e investigaciones................................................................. 31

Poltica de participacin en foros .......................................................................... 31

Poltica de participacin en sesiones de chat ........................................................ 32

Vinculacin Universitaria ................................................................................... 33

Marco metodolgico ..................................................................................................... 34

Metodologa del curso ........................................................................................... 34

Actividades de aprendizaje y gestin del conocimiento ....................................... 34

Los espacios interactivos del aula / Lineamientos................................................. 35

Materiales del curso.............................................................................................. 36

Evaluacin y desempeo acadmico ..................................................................... 36

Sistema de evaluacin ........................................................................................... 36

Responsabilidad del participante y del tutor ................................................................ 43

Del participante ..................................................................................................... 43

Del tutor ................................................................................................................. 43

Descripcin del curso

1. Caractersticas generales del curso

Ingeniera Industrial y de sistemas (I-2)

Ingeniera de mtodos (I-2)

1.2Polticas del curso

1.3Objetivos del curso

1.5Esquema mental del curso

1.6Los mdulos por semana del curso

Heizer, J., & Render, B.

Estrategia de operaciones en un entorno global

Heizer, J., &

Caso entregado segn

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Caso entregado segn

Estrategia del proceso

AGENDA DE LA SESIN DE CLASE

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Heizer, J., &

4. Lineamientos del proyecto integrador de la clase.

1. Identificar y explicar los siete factores ms importantes

AGENDA DE LA SESIN DE CLASE

Heizer, J., &

1. Aplicacin del modelo de transporte (programacin

AGENDA DE LA SESIN DE CLASE

Heizer, J., &

Heizer, J., &

Estrategia de distribucin de instalaciones

Heizer, J., &

Caso entregado segn

Estrategia de distribucin de instalaciones

DURACIN: UNA SEMANA

AGENDA DE LA SESIN DE CLASE

Heizer, J., &

Heizer, J., &

1.7Poltica para trabajos e investigaciones

1.8Poltica de participacin en foros