CIENCIAS SOCIALES

El trmino ciencias sociales es una denominacin genrica para

aquellas disciplinas o campos del saber que reclaman para s mismas la
condicin de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de
los grupos sociales y de los seres humanos en sociedad, y se ocupan tanto
de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras
denominaciones confluyentes o diferenciadas, segn la intencin de
quien
las
utiliza,
son
las
de ciencias
humanas,humanidades o letras (trminos que se diferencian por distintas
consideraciones epistemolgicas y metodolgicas).1Tambin
se
utilizan
distintas combinaciones de esos trminos, como la de ciencias humanas
y sociales. Las ciencias sociales estudian el origen del comportamiento
individual y colectivo buscando descubrir las leyes sociales que las
determinan y que se expresan en el conjunto de las instituciones y
sociedades humanas.
En la clasificacin de las ciencias, se las distingue de las ciencias naturales y
de las ciencias formales. Tratan el comportamiento y las actividades de los
humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales.
Caracterizacin de las ciencias sociales[editar]
Las ciencias sociales presentan problemas metodolgicos propios que no
aparecen en las ciencias naturales. Dentro de las ciencias naturales
existe poca discusin sobre qu constituye una ciencia natural y qu no.
Sin embargo, en ciencias sociales histricamente ha existido mayor
discusin sobre qu constituye genuinamente una ciencia social y qu
no. De hecho, algunos estudios o disciplinas sociales, si bien involucran
razonamientos y discusin racional, no se consideran propiamente
ciencias sociales.

Ciencia social frente a estudios sociales[editar]

Para ser concretos, una ciencia se define a grandes rasgos por la
metodologa cientfica que utiliza, que son dos: la inductiva y
la deductiva. El mtodo inductivo mixto es la metodologa empleada por
las ciencias sociales y naturales, y el mtodo deductivo puro es propio
de las matemticas. En relacin con este criterio, solo la filosofa y
la teologa forman parte del listado de las humanidades. Por el contrario,
un estudio puede basarse en razonamientos y observacin aunque no se
ajuste estrictamente al mtodo cientfico, y aun as puede ser de inters.
Muchas
de
las
disciplinas
cientficas
sociales
han
tenido
discusiones epistemolgicas respecto a qu es una ciencia. En sus
inicios se tom como modelo de una ciencia a la fsica y a las dems

ciencias naturales experimentales. Sin embargo, con el tiempo se ha

identificado la particularidad del objeto de estudio, que es lasociedad, la
cual no se encuadra dentro de los mtodos y supuestos que estudian las
ciencias naturales.[cita requerida] En particular los sistemas sociales
generalmente no permite la realizacin de ciertos experimentos en
condiciones controladas de laboratorio y en otros casos los efectos
predichos son de tipocualitativo, y resulta difcil establecer lmites
cuantitativos para dichas predicciones. Una distincin terica en
profundidad se halla en el artculo de Wikipedia teora de las ciencias
humanas, y tambin en otros enfoques epistemolgicos del Diccionario
crtico de las ciencias sociales.
Entre la ciencia y la filosofa[editar]
Las ciencias sociales buscan, desde sus inicios, llegar a una etapa
verdaderamente cientfica, logrando cierta independencia respecto del
mtodo prevaleciente en la filosofa. En sta coexisten posturas
opuestas respecto de algn aspecto de la realidad, mientras que en las
ciencias exactas, ello no es posible. De ah que las ramas humanistas de
la ciencia deberan tratar de imitar, al menos en este aspecto, a las
ciencias exactas. William James expresaba, a finales del siglo XIX: Una
serie de meros hechos, pequeos dilogos y altercados sobre opiniones;
parcas clasificaciones y generalizaciones en un plano meramente
descriptivo.pero ni una sola ley como la que nos proporciona la fsica;
ni una sola proposicin de la cual pueda deducirse casualmente
consecuencia alguna. Esto no es ciencia, es solamente un proyecto de
ciencia.2
Recordemos que toda ciencia debe establecer descripciones objetivas
basadas en aspectos observables, y por tanto verificables, de la
realidad. Las leyes que la han de constituir consistirn en vnculos
causales existentes entre las variables intervinientes en la descripcin.
Adems, el conocimiento deber estar organizado en una forma
axiomtica, en forma similar a la tica establecida por Baruch de
Spinoza. Tal tipo de organizacin no garantiza la veracidad de una
descripcin, sino que constituir un requisito necesario para que las
ciencias sociales adquieran el carcter cientfico que tanto se busca.

REGLAS ORTOGRAFICAS
Uso de la B, V y W
Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo,
abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir.

Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir.

Ejemplos: escribir, subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER,
SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, debers, caba, sabremos, haba,
ha habido.
Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -BAMOS, -ABAIS, -ABAN de los
verbos de la primera conjugacin. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban,
saltabas.
Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA,
-EVE, -IVO, IVA. Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo,
activa.
Se escribe B cuando va seguida de consonante o est al final de palabra.
Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Llevan B las palabras que empiezan por las slabas BU-, BUR- y BUS-.
Ejemplos: bueno, Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgals y
buuelo.
Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER.
Ejemplos: absolver, disolver, y volver.
Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B
ni V. Ejemplos: de ir, voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de").
Ejemplos: vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
Se escribe con B el pretrito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba,
ibas, bamos, ibais e iban.
Uso de la C, Z, QU y K
Se escribe C en las slabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno.
Con las vocales E, I, se escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
Se escribe C en las slabas CE, CI, como ceja, ciervo, cielo. Con las letras
A, O, U, se escribe Z, como Zaragoza, zoquete y zumo.
Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz,
andaluces; perdiz, perdices; luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz,
disfraces.
Se escribe -CC- cuando en alguna palabra de la familia lxica aparezca el
grupo -CT-. Ejemplos: adiccin (adicto), reduccin (reducto).
Uso de la G, J, GU y G

El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se

escribe GUE, GUI. Ejemplos: goma, galleta, guapa, Miguel, guitarra,
gorro, guerra.
El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede
escribir G o J. Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.
Cuando la G y la U han de tener sonido independiente ante E, I es
forzoso que la U lleve diresis. Ejemplos: antigedad, desage,
vergenza y cigea.
Se escriben con J las palabras que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos:
coraje, garaje, hereje y equipaje.
Se escriben con G las palabras que tienen ese sonido de G suave ante
una consonante. Ejemplos: grito, gladiador, globo, gracioso, gnomo y
maligno.
Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como
aligerar, coger y fingir. Excepciones: tejer y crujir.
Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos:
geografa, geometra y geologa.
Se escriben con G las palabras que terminan en -GLICO, -GENARIO,
-GNEO, -GNICO, -GENIO, -GNITO,-GESIMAL, -GSIMO y -GTICO:
anglico e ingenio.
Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo.
Ejemplos: de decir, dije, dijeron; de traer, trajimos, trajeron.
Uso de la H
Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H
las formas del verbo ECHAR. Ejemplos: hago, echaban, hacemos y
echamos.
Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA y HE si
van seguidos de Participio Pasivo: ha salido, he contado, a jugar, a ver.
Llevan H las que empiezan por HIA-, HIE-, HUE- y HUI-. Ejemplos: hiato,
hiena, huele, huidizo, hierba, hierro, hueco, huevo. Excepcin:
iatrognico.
Llevan H los compuestos y derivados de palabras que tengan esa letra,
como honra, deshonra. Menos oquedad, orfandad, osamenta, valo,
oscense y oler.

Uso de Y, LL

Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como

jersey, Paraguay. Excepciones: saharaui y bonsi.
Llevan LL las palabras terminadas en -ILLA e -ILLO. Ejemplos: mesilla,
cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y parrilla.
Se escriben con Y los plurales de los nombres que terminan en Y en
singular. Ejemplos: rey, reyes; ley, leyes; buey, bueyes.
Se escribe con Y la conjuncin copulativa Y. Ejemplos: t y yo. Esa
conjuncin es E si la segunda palabra empieza por I: t e Ins.
Excepciones: cinz y hierro.
Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y en su infinitivo.
Ejemplos: de caer, cayeron; de leer, leyendo; de poseer, poseyeron.
Uso de la M y N
Se escribe M antes de B y P. Ejemplos: tambor, cumpleaos. Pero se
escribe N antes de V. Ejemplos: envo, invitar y convivir.
Llevan M al final de palabra algunos extranjerismos y latinismos.
Ejemplos: zum, lbum, currculum y audotrium.
Se escribe M delante de N, como alumno, amnista. Pero se escribir N
cuando la palabra est formada con los prefijos CON, EN e IN:
connatural, innoble.
Uso de la R y RR
El sonido R mltiple se escribe RR, como perro y turrn. El sonido
simple se representa con R, como cara, pared, amarillo y arcilla.
Se escriben con R las palabras con sonido simple despus de B, C, D, F,
G, K, P y T. Ejemplos: brazo, cromo, dromedario, frase, gramo, prado y
travieso.
Se escriben con R las palabras con sonido mltiple al principio de
palabra. Ejemplos: ratn, regalo, rico, rosa y rubio.
Se escribe R con sonido mltiple cuando va despus de L, M, N y S.
Ejemplos: alrededor, rumrum, honra, israelita, Enrique y Conrado.
Uso de la S y X

Se escriben con X las palabras que empiezan por la slaba EX- seguida
del grupo -PR-. Ejemplos: expresar, exprimir, exprs, expresamente y
expreso.
Llevan X las que empiezan por la slaba EX- seguida del grupo -PL-.
Ejemplos: explanada, explicar, exploracin. Pero esplendor y espliego.
Se escriben con X las palabras que empiezan por los prefijos EX- (fuera,
ms all) y EXTRA- (fuera de). Ejemplos: excarcelar, extramuros y
excursin.
Llevan X las palabras que empiezan por XENO- (extranjero), XERO(seco, rido) y XILO- (madera). Ejemplos: xenofobia, xerografa y
xilfono.

Uso de los acentos

Las palabras AGUDAS llevan tilde o acento cuando terminan en

VOCAL, N o S: aqu. Si termina en S precedida de otra consonante no
lleva: robots, tictacs.
Las palabras LLANAS llevan tilde cuando NO terminan en VOCAL, N ni S:
ngel, rbol. Si acaba en S precedida de consonante s lleva: bceps,
cmics.
Las ESDRJULAS se acentan siempre. Ejemplos: pltano, ngeles,
lmpara, telfono, Mlaga, dcimo, guila, cntaro, sbana.
Hay diptongo cuando se juntan dos vocales cerradas I, U, entre s o con
otras abiertas A, O, E. Si lleva tilde ser en la abierta: acarici, despus.
Llevarn acento las vocales I, U, cuando estn en hiato, sin formar
diptongo, como calora, avemara, bal, Andaluca, bro, Mara, da,
camos.
Las palabras SOBRESDRJULAS se acentan siempre.
gnatela, llvatelo, dgamelo, cmetelo, llvesemela.

Ejemplos:

Las palabras que tienen una slaba (monoslabas) no llevan tilde.

Ejemplos: pie, sol, gran, gris, fue, dio, bien, mal.
En las oraciones interrogativas y exclamativas llevan tilde: qu, cul,
adnde, cmo, cun, cundo, cunto, dnde y quin. Ejemplo: Qu
quieres?
Uso de las maysculas

Se escribir con letra inicial mayscula todo nombre propio: Carlos,

Platero, Madrid, Ramos, Luna. Los nombres comunes llevan minscula:
nio, perro.
Lleva letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito y despus
de punto. Ejemplos: El ciclista corre. T cantas. Santiago baila.
En las palabras que empiezan por LL y CH, slo se escribir con
mayscula la letra inicial. Ejemplos: Chillida, Llorente, Chile.
Llevan mayscula los nombres de divinidades, festividades religiosas y
atributos divinos: Dios, Navidad, Todopoderoso, Cristo, Inmaculada.
Usamos minscula para escribir los das de la semana, los meses y las
estaciones del ao. Ejemplos: lunes, marzo, primavera e invierno.
Se escriben con mayscula los nombres de dignidad y organismos.
Ejemplos: Rey, Papa, Presidente, Ministro, Biblioteca Nacional, Tribunal
Supremo.
Se escriben con mayscula los nmeros romanos. Ejemplos: Juan Pablo
II, siglo XVI, Juan Carlos I, tomo III, Felipe II.