FACTORES

ASOCIADOS AL
DESARROLLO
HUMANO EN EL MUNDO
-Salud: los indicadores de salud son
instrumentos de evaluacin que pueden
determinar
directa
o
indirectamente
modificaciones dando as una idea del
estado de situacin de un pas.
-Educacin: proporciona una evaluacin
global del sistema educativo de un pas en
relacin con los objetivos de la EPT
(educacin para todos).
-Riqueza: indica el crecimiento y la
estabilidad econmicos actuales. Los
indicadores comunes incluyen tasas de
empleo, producto inferior bruto (PIB),
inflacin, ventas al por menor etc.
-Pobreza: reflejan el porcentaje de la
poblacin con deficiencias de tener una va
saludable con buena alimentacin, tener
capacidad de procreacin, en condiciones
de
seguridad
y
saludables,
estar
alfabetizado y poseer conocimientos.
-Potenciacin de gnero: mide el nivel de
oportunidades de las mujeres. Por tanto,
mide
tambin
las

dimensiones
mujeres.

de

desigualdades
en
tres
participacin de las

-Descuido por parte de padres,

maestros y personas con las que se
relaciona e interacta
-Mala salud
PAIS
INDICADOR

MEX*

Salud:
esperanza
de vida
Educacin
Saben
leer
Riqueza
Anual

34-40 40-82 69-82 70-80

aos aos aos aos
86.1
%

Crecimiento
6%
Pobreza
45.5
%
Potencia0.483
cin
de %
genero

ESP*

BRA*

FIN*

97.9
%

88.6
%

95%

1.490
.80
euros

1.751
.744
euros

19.8
%
0.742
%

26%

Crecimiento
16%
7.5%

0.742
%

0.952
%

*MEX. Mxico

*ESP. Espaa

*BRA. Brasil

*FIN. Finlandia

SITUACIONES DE RIESGO EN EL
DESARROLLO INFANTIL ASOCIADAS
A LA INEQUIDAD Y A LA FALTA DE
OPORTUNIDADES
-Inequidad de gnero.
-Pobreza

-Problemas de salud mental

-Desamparo
-El derecho a
la igualdad
sin distincin
de raza,
Derechos
regin,
de los
idioma,
nacionalidad,
nios
sexo, opinin
poltica.
-El derecho a
tener una
proteccin
especial para
el desarrollo
fsico, mental
y social.
-El derecho a
una
educacin y a
un
tratamiento
especial para
aquellos
nios que
sufren alguna
discapacidad
mental o
fsica.
-El derecho a
actividades
recreativas y

EDUCACIN
Metas del
milenio
Para el ao
Eliminar
2015, todos
las
los nios
desigualda
pueden
des entre
terminar
los
por igual un gneros en
Instar
Instar
cicloa los
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dirigentes
que
se
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enseanza
nacionales
a
haga
de
primaria y
aceptar que secundaria
mayor
enseanza
laprimaria.
educacin
esfuerzo
, para el
de las nias aoen
la y
2005
y los nios
inclusin
en
todos
es una
de las
estrategia
cuestiopara el logro
nes de
de la
gnero en
enseanza
la educaprimaria
cin.
universal.
Consulta
ms en Gua
general para
la aplicacin
de la
Declaracin
del Milenio.

Consulta
ms en
Gua
general
para la
aplicaci
n de la
Declaraci

LOS DERECHOS DEL NIO

RELACIONADOS CON LA EDUCACIN

(0-12 aos)
Asesora: Ma.
Guadalupe
Rosa
Gonzlez
Patio

1.-El derecho a la igualdad sin distincin de

raza, regin, idioma, nacionalidad, sexo,
opinin poltica.
Este se relaciona con el ndice de desarrollo
en cuanto a la potenciacin de gnero
porque permite que hombres y mujeres
tengan las mismas oportunidades, en este
caso en la educacin.
2.- El derecho a tener una proteccin
especial para el desarrollo fsico, mental y
social.
Aqu el ms marcado es la salud ya que si
no se cuida llega a afectar el desarrollo.
3.- El derecho a una educacin y a un
tratamiento especial para aquellos nios
que sufren alguna discapacidad mental o
fsica.
Encontramos una relacin con el ndice de
la educacin ya que la educacin debe ser
para todos sin importar la condicin.

Elaborado por: Liliana Sara Rodrguez

Rubio

4.- El derecho a actividades recreativas y a

una educacin gratuita.

Claudia Fernanda Rodrguez Torres

Este derecho lo relacionamos con la

pobreza ya que no todos cuentan con una
economa estable y no por eso se les puede
negar la educacin.
*Cabe aclarar que todos estos se relacionan con todos los
ndices de desarrollo que se mencionan, pero los que
resaltamos de cada punto son los que a nuestro parecer van
ms de la mano.

1 A
Escuela Normal Para Educadoras Prof.
Serafn Contreras Manzo
Psicologa del Desarrollo Infantil

INDICADORE
S
NACIONALE
SE
INTERNACIO
NALES DEL
DESARROLL
O HUMANO
La educacin es el gran motor de
ASOCIADOS
desarrollo personal. Es a travs de la
educacin como la hija de un
A LA
campesino
puede convertirse en una
mdica, el hijo de un minero puede
EDUCACIN
convertirse en jefe de la mina o el hijo
de trabajadores agrcolas puede llegar a
ser presidente de una gran nacin.
Nelson Mandela