ESCUELA NORMAL PARA

EDUCADORAS PROFESOR SERAFN

CONTRERAS MANZO
CRUZ INFANTE ANDREA VIANEY
1 A
OBSERVACIN
OBSERVACION Y ANALISIS DEL
DESARROLLO INFANTIL
NORMA GILDA PEREZ BAGHTS

LA OBSERVACION
La observacin es una tcnica de investigacin que utiliza todos los sentidos e implementa
la elaboracin de instrumentos para obtener informacin siendo registrada con fines
cientficos. Permite conocer e interpretar la realidad.
La observacin consiste en obtener impresiones del mundo circundante utilizando el
proceso psicolgico bsico de la percepcin intencionada e ilustrada haciendo uso de todos
los sentidos. Esto suele requerir contacto directo con l (los) sujeto(s) aunque puede
realizarse observacin remota registrando a los sujetos en fotografa, grabacin sonora; o
videograbacin y estudindola posteriormente. Patricia y Peter Adler.
Pg. 104 "Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin" Juan Luis AlvarezGayon Jurgenson. Lorena Len Sols pg. 95 La investigacin cualitativa.
TIPOS DE OBSERVADOR
Observador completo: funcin en la que los participantes no ven ni notan al
observador. (Grabaciones de video o audio y por fotografas)
Observador como participante: observador durante perodos cortos, a ste le
siguen las observaciones de entrevistas estructuradas.
Participante como observador: papel naturista. El investigador se vincula ms con
la situacin que observa; puede adquirir responsabilidades en las actividades del
grupo que observa.
Participante completo: el investigador es ya un miembro del grupo a estudiar, se
vuelve un miembro con plenos derechos.
Bufford Junker [1960] Pg. 104 Mtodos cualitativos para la obtencin de la
informacin
Gregorio Rodrguez Gmez y sus colaboradores planten cuatro tipos de observacin a
los que llaman sistemas de observacin los cuales son los siguientes:
Sistemas categoriales: sistemas cerrados constituidos por categoras prefijadas por
el observador.
Sistemas descriptivos: sistemas abiertos. Identificacin del problema con base en
conductas, acontecimientos o procesos concretos. Puede ser estructurada o no
estructurada. Es importante llevar un cuaderno de anotaciones.
Sistemas narrativos: descripcin detallada de los fenmenos y de los procesos. Se
registra la ocurrencia natural de las conductas
Sistemas tecnolgicos: registro permanente de las situaciones mediante sistemas de
grabacin de sonido o imgenes. Permite una observacin repetida y ms fina.
Pg. 105-106 del texto "Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin".

RELACIN ENTRE TIPOS DE OBSERVACIN Y PARADIGMAS DE

INVESTIGACIN (BUEN DIA,2002)
PARADIGMA
OBSERVACIN
OBSERVACIN
CUALITATIVO
PARTICIPANTE
POCO
SISTEMATIZADA
PARADIGMA
OBSERVACIN NO
OBSERVACIN
CUANTITATIVO
PARTICIPANTE
SISTEMATIZADA
PARADIGMA CUALITATIVO: la investigacin en ciencias humano-social hacen ms
propio la utilizacin de un tipo de observacin fenomenolgica, holstica y contextualizada,
que permita al observador sumergirse en l entorno objeto de anlisis para que pueda captar
toda su complejidad y riqueza.
PARADIGMA CUANTITATIVO: se presta a realizar observaciones con alto grado de
sistematizacin, con instrumentos de registro muy estructurados y no requieren que el
observador forme parte del entorno que se va observar para recibir los datos; es ms, la
independencia del observador con respeto al contexto puede ser favorable para esta clase de
estudios.
La decisin de un tipo u otro de observacin siempre se va a estar determinad por las
caractersticas del objeto de estudio y por los objetivos de investigacin.
Buenda Pg. 99 a 101 La investigacin cualitativa.
La observacin como mtodo cientfico debe de contar necesariamente con los requisitos de
naturalidad, intencionalidad y sistematicidad, un cundo l tipo de observacin que
seleccionemos para nuestra investigacin cuente con bajos niveles de estructuracin.
FASES DEL MTODO OBSERVACIONAL
Formulacin del problema. Planteamiento de propsito u objetivos y delimitacin
del problema a observar
Recoleccin de datos.
Implementacin de todos los instrumentos tiles para la obtencin de
informacin
Seleccin de los sujetos tiles y relacionados.
Precisar el lugar en donde se realizara la observacin
Orden y acomodo de la informacin.
Registro y anlisis de los datos vertidos por la observacin apoyada en la teora.
Permite dotar de significado a los datos recogidos. Se realiza una reflexin acerca
de la informacin registrada, con vistas a responder al problema formulado en la
primera etapa.

 Comunicacin de los resultados de la investigacin por medios oportunos:

publicaciones cientficas, elaboracin de memorias, resmenes, etctera.
Pg. 105-106 La investigacin cualitativa.

INSTRUMENTOS DE LA OBSERVACIN:

DIARIO DE CAMPO
El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar
aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de
campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los
resultados.
Cada investigador tiene su propia metodologa a la hora de llevar adelante su diario de
campo. Pueden incluirse ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones, mapas y
esquemas, por ejemplo. Lo importante es que pueda volcar al diario aquello que ve durante
su proceso investigativo para despus interpretarlo.
Definicin de diario de campo - Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/diario-decampo/#ixzz3p7glDXtW

FICHA ANECDTICA
Anotacin escrita de ancdotas o acontecimientos relevantes, tanto positivos Como
negativos. Descripcin objetiva del acontecimiento Como un Comentario del mismo y las
Circunstancias en que se produjo.

REGISTRO DE INCIDENTES CRTICOS

Anotacin de un hecho muy significativo en el Comportamiento de un individuo en un
Contexto determinado, a travs del Cual se puede Conocer mejor su personalidad o al
aspecto que se est investigando.
Pg. 106 a 107 La investigacin cualitativa.

ENTREVISTA

Conversacin que tiene una estructura y un propsito. Busca entender el mundo desde la
perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus experiencias. Su
propsito es obtener descripciones del mundo de la vida del entrevistado respecto a la
interpretacin de los significados de los fenmenos descritos.
Elaboracin de una entrevista:
Seleccin del tema: Tener claro el motivo de una investigacin antes de definir el mtodo a
utilizar.
Diseo: Se realiza en base al conocimiento que se busca y tomando en cuenta las
implicaciones ticas del mismo.
Entrevista: Es necesaria una gua de apoyo para su realizacin.
Transcripcin: Implica convertir el material obtenido en material escrito.
Anlisis: Decir sobre la base de las preguntas y de los objetivos de estudio.
Verificacin: Valorar la confiabilidad y la validez.
Preparacin del informe: Redaccin que facilite su lectura.
Steinar Kvale Pg. 110 a 111"Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin".
FOTOBIOGRAFA
La fotografa revalora la postura de que lo verdaderamente significativo son las fuerzas que
mueven a los humanos como tales y no como cuerpos: sus ideas, sus sentimientos y sus
motivaciones internas, toda vez que el fenomenlogo quiere entender los hechos desde la
mirada de la persona que los vive. Las fotografas pueden transmitir algo que las palabras
no pueden.
"Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin" Pg. 115 Autor Michael Lesy
(citado por S. J. Taylor y R. Bodgdan 1996)
Sirve para ilustrar los descubrimientos de los investigadores. Proporcionan una excelente
fuente de datos para el anlisis del comportamiento social.
Fases de la fotobiografa
1. Tiempo en que la persona se toma en seleccionar la fotografa. l material debe ser
significativo para la persona, a in de explicar su propia vida.
2. Se trabaja en dos direcciones: lineal que consiste en organizar el material
cronolgicamente, partiendo de la edad ms temprana hasta la edad ms reciente.

Circular l investigador va relacionando las fotos entre si, de modo que crea un
puente entre las fotografas anteriores y las posteriores.
3. El investigador deber estar atento a la informacin extra que l entrevistado
proporcione sobre una o ms fotografas ya revisadas anteriores, por lo que le
solicitara a la persona traer a la mesa nuevamente aquellas fotografas que lo
remiten a estos nuevos recuerdos.
4. Se lleva a cabo una revisin de la historia elaborada; la persona organiza de manera
diferente sus fotografas. Se conservan las fotos originales pero se incorporan otras
nuevas, o la historia se cuenta de forma diferente de cmo fue dicha inicialmente.
"Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin" pg. 121 a 124
GRUPO FOCAL
Tcnica de investigacin social que privilegia el habla cuyo propsito es propiciar la
interaccin mediante la conversacin acerca de un tema u objeto de investigacin, en un
tiempo determinado, cuyo inters consiste en captar la forma de pensar, sentir y vivir de los
individuos que conforman el grupo. Provocar confesiones o auto exposiciones entre los
participantes, a fin de obtenerse de stos informacin cualitativa sobre el tema de
investigacin. Los integrantes deben de ser entre siete y diez personas y su duracin es de
una a dos horas.
"Mtodos cualitativos para la obtencin de la informacin Pg. 132-133