UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO "MEJA

D7

DOCENTE:

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA/ASIGNATURA:
NMERO DE
FECHA DE
PERIODOS:
INICIO:

Lic. LILIA CANDO

LECTURA CRTICA
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:
Establecer el proceso y las funciones de la comunicacin en
diferentes tipos de textos de la vida social.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:
Identificar la definicin y los conceptos bsicos del proceso
de la comunicacin y las funciones de la Comunicacin a
partir de la lectura de textos con diferentes funciones
comunicativas.

AO LECTIVO
2015-2016

FECHA DE
FINALIZACIN:

4
14-09-2015
18-09-2015
EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
EL BUEN VIVIR. Interculturalidad, Valor democrtico,
Cultura para la Paz
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Escuchar, hablar, leer, escribir, texto y literatura, como
mediadores del desarrollo de personas competentes
comunicativas
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:
Identifica la definicin y conceptos de los procesos de la
comunicacin y las funciones de la comunicacin en textos
de lectura con diferentes funciones comunicativas.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA
Exploracin y activacin de
conocimientos previos a travs de
una lluvia de ideas.
REFLEXIN
Responde a preguntas:
Qu momentos del pasado
solemos recordar?
Con quin compartimos
nuestros recuerdos.
CONCEPTUALIZACIN.
Identificar los elementos que
participan en toda situacin
comunicativa.
Defina en que consiste todo
proceso de comunicacin.
Escriba tres ejemplos de
mensaje en los que predominen
la funcin referencial, la funcin
emotiva y la funcin apelativa.
Defina, en qu consiste la
funcin referencial, emotiva y
apelativa del proceso de
comunicacin.
APLICACIN
Identifique cada uno de los
elementos de la comunicacin,
elabore un esquema.

RECURSOS
PEDAGGICOS
Cuadernos.
Lminas, revistas,
peridicos.
tiles de oficina.
VIVENCIALES
Intercambio de
experiencias

INDICADORES DE
LOGRO
Identifica la
definicin y
conceptos de los
procesos de la
comunicacin y las
funciones de la
comunicacin en
textos de lectura
con diferentes
funciones
comunicativas

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Registro, formato de saberes
previos.
- Escalas de valoracin o de
observacin
- Fichas de autoevaluacin y
coevaluacin
- Fichas de observacin
- Ficha de trabajo individual /
grupal
- Organizadores cognitivos
(sntesis de informacin)
- Guas de entrevista
- Fichas de coevaluacin
- Guion de prueba oral
- Protocolo audiovisual
Gua de prueba oral
- Pruebas en base estructurada
Escalas
Formato de cuestionarios.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA
NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE:

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Fecha:

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