INTRODUCCIN

En las investigaciones que nosotros realizamos a travez de varias etapas de la vida

nos damos cuenta de la relevancia que tienen los datos que va a contener nuestro
trabajo.
A veces estos datos no le tomamos la importancia que debera de darle y a
consecuencia nuestros trabajos tienen un margen de error considerable.
En este documento se muestran informacin bsica del proceso de anlisis
cualitativo as como las caractersticas y las fases de este mismo.

PROCESO

FASES

DEL

PROCESO

DE

ANLISIS

DE

INVESTIGACIN CUALITATIVA.
EL DISEO DE INVESTIGACIN
Sita al investigador en el mundo emprico y determina las actividades que tendr
que realizar para poder alcanzar el objetivo propuesto.
La investigacin cualitativa, se plantea, por un lado, que observadores competentes
y cualificados pueden informar con objetividad, claridad y precisin acerca de sus
propias observaciones del mundo social, as como de las experiencias de los dems.
Por otro, los investigadores se aproximan a un sujeto real, un individuo real, que est
presente en el mundo y que puede, en cierta medida, ofrecernos informacin sobre
sus propias experiencias, opiniones, valoresetc. Por medio de un conjunto de
tcnicas o mtodos como las entrevistas, las historias de vida, el estudio de caso o
el anlisis documental, el investigador puede fundir sus observaciones con las
observaciones aportadas por los otros.
Existen cuatro fases fundamentales en el proceso de investigacin cualitativa:
Preparatoria, Trabajo de Campo, Analtica, Informativa.
FASE PREPARATORIA
La fase Preparatoria est constituida en dos etapas: reflexiva y diseo. Como
producto final de esta etapa puede que el investigador lo concrete en un proyecto de
investigacin
Fuentes pertinentes para la procedencia de la definicin del rea de investigacin:

La Vida cotidiana, lo que le preocupa a la gente.

Experiencias concretas que resultan significativas
El contraste con otros especialistas.
La lectura de trabajo de otros investigadores.

Una vez identificado el tpico, el investigador suele buscar toda la informacin

posible sobre el mismo, en definitiva se trata de establecer el estado de la cuestin,
pero desde una perspectiva amplia, sin llegar a detalles extremos. Libros, artculos,
informes, pero tambin experiencias vitales, testimonios, comentarios, habrn de
manejarse en este momento de la investigacin.
Definicin del Marco conceptual: Una herramienta, grfica o narrativa, que explica
las principales cuestiones (factores, constructor o variables) que se van a estudiar y
las posibles relaciones entre ellas.
Etapa de Diseo.

Qu diseo ser ms adecuado a la formacin, experiencia y opcin tico-

poltica del investigador?

Qu o quin va a ser investigado?
Qu mtodo de indagacin se va a utilizar?
Qu tcnicas de investigacin se utilizarn para recoger y analizar los

datos?
Desde qu perspectiva, o marco conceptual, van a elaborarse las
conclusiones de las investigacin?

Cuestiones de Investigacin: Representan las facetas de un dominio emprico que el

investigador desea investigar de forma ms profunda.
Los interrogantes determinan los mtodos y tcnicas a emplear en el diseo de la
investigacin.
La pluralidad metodolgica permite tener una visin ms global y holstica del objeto
de estudio, pues cada mtodo nos ofrecer una perspectiva diferenteson los datos
cuantitativos los que se incorporan en un estudio cualitativo.

TRABAJO DE CAMPO
La investigacin cualitativa ser todo lo buena que lo sea el investigador.
Debe estar preparado para confiar en el escenario; ser paciente y esperar hasta que
sea aceptado por los informantes; ser flexible y tener capacidad de adaptacin y
ser capaz de rerse de s mismo.

Es preciso ser persistente, la investigacin se hace paso a paso, los datos se

contrastan una y otra vez, se verifican, se comprueban; las dudas surgen y la
confusin es preciso superarla.
Se entiende como un proceso por el que el investigador va accediendo
progresivamente a la informacin fundamental para su estudio
En los primeros momentos de la investigacin las observaciones pueden no estar
del todo centradas, y es preciso que el investigador vaya aprendiendo en los
primeros das quin es quin y construir un esquema o mapa de los participantes en
el lugar y un mapa en la distribucin fsica del escenario
Dos estrategias que se suelen utilizar en este momento son el vagabundeo y la
construccin de mapas. La primera supone un acercamiento de carcter informal,
incluso antes de la toma de contacto inicial, al escenario que se realiza a travs de la
recogida de informacin previa sobre el mismo: qu es lo que lo caracteriza, aspecto
exterior, opiniones, caractersticas de la zona y entorno, etc. La segunda estrategia
supone un acercamiento formal a partir del cual se construyen esquemas sociales,
espaciales y temporales de las interacciones entre individuos e instituciones:
caractersticas

personales

profesionales,

competencias,

organigramas

de

funcionamiento, horarios, utilizacin de espacios, tipologa de actividades, etc.

Para recoger y registrar informacin el investigador cualitativo se servir de
diferentes sistemas de observacin (Grabaciones en vdeo, diarios, observaciones
no estructuradas) de encuesta (entrevistas en profundidad, entrevistas en grupo)
documentos de diverso tipo, materiales y utensilios, etc. En un principio esta
recogida de informacin ser amplia, recopilando todo. Progresivamente se ir
focalizando hacia una informacin mucho ms especfica
La investigacin cualitativa se desarrolla bsicamente en un contexto de
interaccin personal. Los roles que van desempeando el investigador y los
elementos de la unidad social objeto de estudio son fruto de una definicin y
negociacin progresiva. De esta forma, el investigador va asumiendo diferentes roles
(investigador, participante) segn su grado de participacin. Por su parte, los sujetos
que forman parte del escenario tambin van definiendo su papel segn el grado en

que proporcionan informacin (porteros, informantes clave, informantes y ayudante,

confidente o tratante de extraos)
RECOGIDA PRODUCTIVA DE DATOS
Durante esta etapa es preciso asegurar, el rigor de la investigacin. Para ello
debemos tener en cuenta los criterios de suficiencia y adecuacin de los datos. La
suficiencia se refiere a la cantidad de datos recogidos, antes que al nmero de
sujetos. La suficiencia se consigue cuando se llega a un estado de saturacin
informativa y la nueva informacin no aporta nada nuevo. La adecuacin se refiere
a la seleccin de la informacin de acuerdo con las necesidades tericas del estudio
y del modelo emergente.

FASE ANALTICA
Estas tareas seran: a) reduccin de datos b) Disposicin y transformacin de datos
y c) obtencin de resultados y verificacin de conclusiones.

FASE INFORMATIVA
El informe cualitativo debe ser un documento convincente presentando los datos
sistemticamente que apoyen el caso del investigador y refute las explicaciones
alternativas. Existen dos formas fundamentales de escribir un informe: a) como si el
lector estuviera resolviendo un puzle con el investigador b) ofrecer un resumen de
los principales hallazgos y entonces presentar los resultados que apoyan las
conclusiones.
El investigador cualitativo puede verse como un incansable crtico interpretativo.

DISEO DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA: EL ESTUDIO DE

CASOS.
1) Es holstico. Se mira con una visin amplia, y se comienza una bsqueda por
comprender lo complejo.
2) Se centra en las relaciones dentro de un sistema y cultura.
3) Hace referencia a lo personal, cara a cara e inmediato.
4) El diseo cualitativo se interesa por la comprensin de un escenario social
concreto, no necesariamente en hacer predicciones sobre el mismo.

5) Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio durante un largo

tiempo.
6) Exige tanto tiempo para el anlisis como para la estancia en el campo.
7) Supone que el investigador desarrolle un modo de lo que ocurre en el
escenario social.
8) Requiere que el investigador se constituya en el instrumento de investigacin.
El investigador debe tener la habilidad suficiente para observar y agudizar su
capacidad de observacin y entrevista cara a cara.
9) Incorpora el consentimiento informado y la responsabilidad tica.
10)Describe las posibles desviaciones propias del investigador y sus preferencias
ideolgicas.

CONCLUSIN

Al termino de esta investigacin retroalimentamoS mas acerca del proceso del

anlisis

cualitativo

que estudia la realidad en su contexto natural, tal y como

sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar los fenmenos de acuerdo con los
significados que tienen para las personas implicadas. La investigacin cualitativa
implica la utilizacin y recogida de una gran variedad de materialesentrevista,
experiencia personal, historias de vida, observaciones, textos histricos, imgenes,
sonidos que describen la rutina y las situaciones problemticas y los significados
en la vida de las personas.
Cabe sealar que la investigacion cualitativa, incluyendo la evaluacin cualitativa, es
y debe ser guiada por un proceso continuo de deciciones y elecciones de
investigador.