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Ejercicios
Crear un relato donde el narrador sea el protagonista, con la siguiente historia:
para librarse de un muerte segura, tiene que encontrar el cuerpo antes que
amanezca
3.NARRADORENTERCERPERSONA(Noparticipaenloshechosnarrados,losvedesdefuera)
a)Narradoromnisciente:Tieneunconocimientototaldeloshechosydelospersonajes,incluidossus
pensamientos y sentimientos. Ana ya estaba enferma cuando la sobrecogi la catstrofe. Su
enfermedaderamelanclica:sentatristezasquenoseexplicaba.Laprdidadesupadrelaasustms
quelaafligialprincipio.Nolloraba;pasabaeldatemblandodefroenunasomnolenciapobladade
pensamientosdisparatados.LaRegenta,LeopoldoAlasClarn.
b)Narradorobjetivo:slocuentaloquepuedeobservardelamismaformaqueloharaunacmarade
cine.Slotenemosconocimientodeloquedicenohacenlospersonajesperonoaccedemosasumundo
interior.
Termindepasarelmercancasyaparecitodoelgrupodebicicletas,alotroladodelpasoa
nivel. Paulina, al verlos se pusoa gritarles, agitando la mano:
Miguel!,
Alicia!,
Qu
estamos
aqu!
Hola, nios,contestaban de la otra parte. Nos habis esperado mucho rato?
Yalasbarrasdelpasoanivelselevantabanlentamente.Losciclistasentraronenlava,conlas
bicis
cogidas
del
manillar.
Yqubienpresumimosdemoto!dijoMiguelacercndoseaSebasyasunovia.
Venansudorosos.Laschicastraanpauelosdecolorines,comoPaulina,conlospicoscolgando.
Elloscamisasblancascasitodos...RafaelSnchezFerlosio,ElJarama
Ahora te toca a ti practicar, Sabras identificar el tipo de narrador que aparece en estos textos?
Pinchaaquparaaccederalasactividadesinteractivasdelostiposdenarrador.Tambinpuedeshacer
ejerciciosdeloselementosnarrativosenPresentacindelaConsejeradeEducacindeExtremadura
narradorprotagonista
Llegeldadeapartarmedelamejorvidaquehallohaberpasado.Diossabeloquesentaldejar
tantosamigosyapasionados,queeransinnmero.Vendlopocoquetena,desecretoparaelcamino,y
conayudadeunosembustes,hicehastaseiscientosreales.HistoriadelavidadelBuscn,Franciscode
Quevedo.
Narrador omnisciente
Jorge lament que la situacin llegara a eso, levant el arma y le apunt a Zacaras en el
pecho.
- No ms evasivas dijo Jorge con firmeza-. Dnde estn las joyas?
Zacaras guard silencio. Conoca el escondite, pero no dira nada. Jorge no se atrevera a
dispararle.
Ocultos detrs de una caneca, en el fondo del callejn, dos miembros del clan de
atracadores de Los Nachos observaban y escuchaban con atencin, a la espera de que
Zacaras revelara la informacin para matarlos a ambos.
Narrador protagonista
Lament que la situacin llegara a eso, levant el arma y le apunt a Zacaras en el pecho.
- No ms evasivas dije con firmeza-. Dnde estn las joyas?
Narrador testigo
Haba tambin en el mismo cuerpo, y mandando el segundo escuadrn, un joven
comandante que se llamaba Fernando Valle. Era justamente lo contrario de Flores, el
reverso de simptico y amable carcter que acabo de pintar a largas pinceladas
Narrador omnisciente
Fue entonces cuando se torci el tobillo [...] Cay en mala posicin: el empeine del pie izquierdo
carg con todo el peso del cuerpo. Al pronto sinti un dolor agudsimo; pens que se haba roto el
pie. Con alguna dificultad, sentado en el csped, se quit la zapatilla y el calcetn, comprob que el
tobillo no estaba hinchado. El dolor amain en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance
no revestira mayor importancia. Se puso el calcetn y la zapatilla; se incorpor; camin con
cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo.
Narrador omnisciente
Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda haba
de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer el hielo. Macondo era
entonces una aldea de veinte casas de barro y caabrava construidas a la orilla de un ro de
aguas difanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como
huevos prehistricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecan de nombre, y
para mencionarlas haba que sealarlas con el dedo. Todos los aos, por el mes de marzo, una
familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea y con un grande alboroto
de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos.
Narrador observador
Hasta ellos llegaba el sonido del ro pasando sus crecidas aguas por las ramas de los
camichines, el rumor del aire moviendo suavemente las hojas de los almendros, y los gritos de
los nios jugando en el pequeo espacio iluminado por la luz que sala de la tienda.
Narrador protagonista
Cmo y por qu llegu hasta all? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas
partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido
pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar
a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor
Narrador testigo:
lo vi. Desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir
corriendoabajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo, despus rebalso la
orilla y pusosus trapos a secar, lo vi. Que temblaba de fro, haca aire y estaba nublado.
Narrador omnisciente
Los granjeros estaban trabajando duramente. Se preparaban para el
invierno, trabajaban arduamente cosechando y guardando en el granero,
Para que este invierno pasaran sin penuria el tramo. Pero no saban que
antes que el invierno llegase, un incendio quemar todas las hojas del
otoo y con ellas los graneros dejando a los laboriosos granjeros con
hambre en el invierno.
)Narrador protagonista:
ya lleva quince das Anglica sin venir, es bien extrao, yo no tengo humor ni para
mi diario, no duermo ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes me desvelaba
solamentecuando ella vena y me abrazaba o cuando tena una mala noticia ella; pero ahora es
lo detodas las noches, lo de todas las noches de Dios si ni siquiera puedo escribir. Y es
que,como no duermo, tengo la cabeza abombada y no se me ocurre sino estar triste.
Y meduele el corazn mi Anglica, mi Angeliquita, ven, ven, ven
Inicio ...
Hubo una vez en un lugar una poca de muchsima sequa y hambre para los animales.
Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo cuando se le apareci un mago que le
entreg un saco con varias ramitas."Son mgicas, y sern an ms mgicas si sabes
usarlas" El conejito se mora de hambre, pero decidi no morder las ramitas pensando en
darles buen uso.
Desarrollo ...
Al volver a casa, encontr una ovejita muy viejita y pobre que casi no poda
caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tena nada salvo las ramitas, pero
como eran mgicas se resista a drselas. Sin embarg, record como sus padres le
ensearon desde pequeo a compartirlo todo, as que sac una ramita del saco y se la di
a la oveja. Al instante, la rama brill con mil colores, mostrando su magia. El conejito sigui
contrariado y contento a la vez, pensando que haba dejado escapar una ramita mgica,
pero que la ovejita la necesitaba ms que l. Lo mismo le ocurri con un pato ciego y un
gallo cojo, de forma que al llegar a su casa slo le quedaba una de las ramitas.
Al llegar a casa, cont la historia y su encuentro con el mago a sus paps, que se
mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la ramita, lleg su
hermanito pequeo, llorando por el hambre, y tambin se la di a l.
En ese momento apareci el mago con gran estruendo, y pregunt al conejito Dnde
estn las ramitas mgicas que te entregu? qu es lo que has hecho con ellas? El
conejito se asust y comenz a excusarse, pero el mago le cort diciendo No te dije que
si las usabas bien seran ms mgicas?. Pues sal fuera y mira lo que has hecho!
Final ...
Y el conejito sali temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, todos
los campos de alrededor se haban convertido en una maravillosa granja llena de agua y
comida para todos los animales!!
Y el conejito se sinti muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su
generosidad hubiera devuelto la alegra a todos
Respetar las opciones del otro, es una de las mayores virtudes que un ser humano
puede tener. Las personas son diferentes, actan diferente
y piensan diferente. No juzgues............ Solamente COMPRENDE
Los Nios
En una tarde nublada y fra, dos nios patinaban sin preocupacin sobre una laguna
congelada. De repente el hielo se rompi, y uno de ellos cay al agua. El otro agarro
una piedra y comenz a golpear el hielo con todas sus fuerzas, hasta que logr
quebrarlo y as salvar a su amigo.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que haba sucedido, se preguntaron:
Cmo lo hizo? El hielo est muy grueso, es imposible que haya podido quebrarlo
con esa piedra y sus manos tan pequeas...
En ese instante apareci un abuelo y, conuna sonrisa, dijo:
Yo s cmo lo hizo.
Cmo? le preguntaron.
No haba nadie a su alrededor para decirle que no poda hacerlo.
"Si lo puedes imaginar, lo puedes lograr".
Einstein
Un Maestro y un escorpin
Alguien que haba observado todo, se acerc al maestro y le dijo: "Perdone... pero
usted es terco! No entiende que cada vez que intente sacarlo del agua lo picar?".
El maestro respondi: "La naturaleza del escorpin es picar, y eso no va a cambiar
la ma, que es ayudar".
Y entonces, ayudndose de una hoja, el maestro sac al animalito del agua y le
salv la vida.
No cambies tu naturaleza si alguien te hace dao; slo toma precauciones. Algunos
persiguen la felicidad,... otros la crean.
Fidelidad
El buscador de la Verdad
La Ranita Sorda
Un grupo de ranas viajaba por el bosque, cuando de repente dos de ellas cayeron en
un pozo profundo. Las dems se reunieron alrededor del agujero y, cuando vieron lo
hondo que era, le dijeron a las cadas que, para efectos prcticos, deban darse por
muertas. Sin embargo, ellas seguan tratando de salir del hoyo con todas sus
fuerzas. Las otras les decan que esos esfuerzos seran intiles. Finalmente, una de
las ranas atendi a lo que las dems decan, se dio por vencida y muri. La otra
continu saltando con tanto esfuerzo como le era posible. La multitud le gritaba que
era intil pero la rana segua saltando, cada vez con ms fuerza, hasta que
finalmente sali del hoyo.
Las otras le preguntaron: No escuchabas lo que te decamos? La ranita les
explic que era sorda, y crea que las dems la estaban animando desde el borde a
esforzarse ms y ms para salir del hueco.
Tengamos cuidado con lo que decimos, pero sobre todo con lo que escuchamos.
La ltima palabra
El alumno pregunt:
-Unas ltimas palabras de sabidura que pueda transmitirnos?
El mstico se qued pensando unos instantes.
- Podran superar casi cualquier dificultad recordando dos frases.
- Cules?
- La primera: Lo que es, es. La segunda: Lo que no es, no es.
El mstico prosigui:
- Son muchos los que malgastan su tiempo concentrndose en lo que no es, habitan
en cosas que no son reales. Si algo es real, si ES, ya se trate de un sentimiento
como la ira o un hecho como un descenso en las ventas, es una prdida de tiempo
desear que no lo sea. Lo que podemos hacer si algo es REAL, esACEPTARLO tal
El Problema
Consejo chino
Una vez un campesino chino, pobre y muy sabio, trabajaba la tierra duramente con
su hijo.
Un da el hijo le dijo: "Padre, qu desgracia! Se nos ha ido el caballo."
"Por qu le llamas desgracia? - respondi el padre, veremos lo que trae el
tiempo..."
A los pocos das el caballo regres, acompaado de otro caballo. "Padre, qu
suerte! - exclam esta vez el muchacho, nuestro caballo ha trado otro caballo."
"Por qu le llamas suerte? - repuso el padre, veamos qu nos trae el tiempo."
En unos cuantos das ms, el muchacho quiso montar el caballo nuevo, y ste, no
acostumbrado al jinete, se enfurecio y lo arroj al suelo. E muchacho se quebr una
pierna.
"Padre, qu desgracia! - exclam ahora el muchacho - Me he quebrado la pierna!"
Y el padre, retomando su experiencia y sabidura, sentenci:
"Por qu le llamas desgracia? Veamos lo que trae el tiempo!"
El muchacho no se convenca de la filosofa del padre, sino que se quejaba en su
cama. Pocos das despus pasaron por la aldea los enviados del rey, buscando
jvenes para llevrselos a la guerra. Vinieron a la casa del anciano, pero como
vieron al joven con su pierna entablillada, lo dejaron y siguieron de largo.
El joven comprendi entonces que nunca hay que dar ni la desgracia ni la fortuna
como absolutas, sino que siempre hay que darle tiempo al tiempo, para ver si algo
es malo o bueno.
La moraleja de este antiguo consejo chino es que la vida da tantas vueltas, y es tan
paradjico su desarrollo, que lo malo se hace bueno, y lo bueno, malo. Lo mejor es
esperar siempre el da de maana, pero sobre todo confiar en que todo sucede con
un propsito positivo para nuestras vidas.
Perseverancia
La historia dice que este hombre fracas en los negocios y cay en bancarrota en
1831. Fue derrotado para la Legislatura de 1832.
Su prometida muri en 1835.
Sufri un colapso nervioso en 1836.
Fue vencido en las elecciones de 1836 y en las parlamentarias de 1843,1846, 1848 y
1855.
No tuvo xito en su aspiracin a la Vicepresidencia en 1856, y en 1858 fue derrotado
en las elecciones para el Senado.
Este hombre obstinado fue Abraham Lincoln, elegido presidente de Estados Unidos
en 1860.
La leccin es muy sencilla: slo se fracasa cuando se deja de intentar.
Apuntar Alto.
Un maestro quera ensearles una leccin especial a sus alumnos, y para ello les dio
la oportunidad de escoger entre tres exmenes: uno de cincuenta preguntas, uno de
cuarenta y uno de treinta. A los que escogieron el de treinta les puso una C, sin
importar que hubieran contestado correctamente todas las preguntas.
A los que escogieron el de cuarenta les puso una B, aun cuando ms de la mitad
de las respuestas estuviera mal.
Y a los que escogieron el de cincuenta les puso una A,aunque se hubieran
equivocado en casi todas.
Como los estudiantes no entendan nada, el maestro les explic:
Queridos alumnos: permtanme decirles que yo no estaba examinando sus
conocimientos, sino su voluntad de apuntar a lo alto.
Cuando te apuntamos a lo alto, estamos ms cerca de nuestros sueos que si nos
conformamos con pequeos objetivos.
El carpintero que haba contratado para que me ayudara a reparar una vieja granja
acababa de finalizar su primer da de trabajo. Su cortadora elctrica se haba
daado, hacindole perder una hora de trabajo, y su viejo camin se negaba a
arrancar. Mientras lo llevaba a su casa, permaneci en silencio. Cuando llegamos,
me invit a conocer a su familia. Mientras nos dirigamos a la puerta, se detuvo
brevemente frente a unpequeo rbol y toc las puntas de las ramas con ambas
manos. Cuando se abri la puerta, ocurri una sorprendente
transformacin. Su bronceada cara estaba plena de sonrisas. Abraz a sus dos
pequeos hijos y le dio un beso entusiasta a su esposa.
De regreso me acompa hasta el carro. Cuando pasamos cerca del rbol, sent
curiosidad
y le pregunt acerca de lo que lo haba visto hacer un rato antes.
Este es mi rbol de problemas contest. S que no puedo evitar tener
problemas en el
trabajo, pero una cosa es segura: los problemas no pertenecen a la casa, ni a mi
esposa, ni a mis
hijos. As que simplemente los cuelgo en el rbol cada noche cuando llego a casa, y
en la maana los recojo otra vez. Lo divertido dijo sonriendo es que cuando
salgo a recogerlos, no hay tantos como los que recuerdo haber colgado la noche
anterior.
El Juicio
Cuenta una antigua leyenda que en la Edad Media un hombre muy virtuoso fue
injustamente acusado de asesinato. El culpable era una persona muy influyente del
reino, y por eso desde el primer momento se procur hallar un chivo expiatorio para
encubrirlo. El hombre fue llevado a juicio y comprendi que tendra escasas
oportunidades de escapar a la horca. El juez, aunque tambin estaba confabulado,
se cuid de mantener todas las apariencias de un juicio justo. Por eso le dijo al
acusado: Conociendo tu fama de hombre justo, voy a dejar tu suerte en manos de
Dios: escribir en dos papeles separados las palabras'culpable' e 'inocente'. T
escogers, y ser la Providencia la que decida tu destino.
Por supuesto, el perverso funcionario haba preparado dos papeles con la misma
leyenda: Culpable.
La vctima, aun sin conocer los detalles, se dio cuenta de que el sistema era una
trampa. Cuando el juez lo conmin a toma uno de los papeles, el hombre respir
profundamente y permaneci en silencio unos segundos con los ojos cerrados.
Cuando la sala comenzaba ya a impacientarse, abri los ojos y, con una sonrisa,
tom uno de los papeles, se lo meti a la boca y lo engull rpidamente.
Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon.
Pero, qu ha hecho? Ahora cmo diablos vamos a saber el veredicto?