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transmoderna
Jairo Marcos
ndice
La Esttica es un trmino antiguo que caracteriza un fenmeno moderno. Quiz por eso
lo esttico es, desde el principio, un concepto contradictorio y ambivalente. Por un lado,
la Esttica como teora de la sensibilidad; por otro lado, la Esttica como simple y llana
teora del arte. Por un lado, fuerza genuinamente emancipatoria de una comunidad de
sujetos unidos por un impulso material y un sentimiento de camadera; por otro lado,
una especie de represin interna (en palabras de Max Horkheimer) en la que el poder
social se introduce ms profundamente en los mismos cuerpos de quienes sojuzga,
operando as como una modalidad sumamente efectiva de hegemona poltica.
La reflexin moderna sobre la experiencia esttica est determinada por una
ambivalencia no resuelta. Se manifiesta sta en las dos tradiciones que, desde el
comienzo, han acuado la esttica moderna. La primera ve en la experiencia esttica
uno de los diferentes modos de experiencia y de discurso que constituyen la razn
moderna, mientras que la segunda le atribuye un potencial que transgrede la
3
racionalidad de los otros tipos no estticos de discurso1. Ms all del debate, la actual
extensin de lo esttico, su presencia en todas las esferas de la vida, desborda su
relacin con el arte. La estetizacin significa algo ms que el tradicional
embellecimiento de lo real, un cambio en la definicin de lo real mismo. El mundo
moderno necesita, como compensacin a su progresiva racionalizacin, la fuerza
pluralista del arte esttico: cuanto ms moderno se vuelve el mundo moderno, tanto ms
inevitable se vuelve lo esttico2.
El arte, efectivamente, es una manifestacin esencial de la existencia humana y
la experiencia esttica puede conducir a una mejora social en todos los mbitos que la
conciernen. La experiencia esttica es, de todas las pulsiones con las que cuenta el
individuo, la ms sofisticada, la que mejor inserta al hombre en su sociedad,
convirtindole en artista de s mismo gracias a la autodefinicin que en l provoca y al
aumento de su capacidad de expresin con el otro. La educacin esttica tiene que
potenciar la capacidad del hombre hacia su autoconocimiento como autor de su vida.
Todo parece indicar que lo esttico y el arte continuarn haciendo frente a la
ciencia, a la divisin del trabajo, a la economa poltica, en otras palabras, al reino de la
necesidad. Tal vez, en ello estribe el motivo de que lo esttico sea contemplado, ya en
el presente, como una de nuestras necesidades radicales (). No nos agarramos a la
cola del arte, () como un defecto y un sustitutivo del arte de la vida?3. Cul es el
papel de la experiencia esttica? Qu sentido tiene la obra de arte en nuestros das? Si
lo esttico es un asunto peligroso es porque puede ocasionar una revuelta contra el
poder que lo marca.
MENKE, Christoph: La soberana del arte. La experiencia esttica segn Adorno y Derrida. Madrid:
La Balsa de Medusa, 1997. Impreso, p. 13.
2
MOLINUEVO, Jos Luis: La experiencia en la esttica moderna. Madrid: Sntesis, 1998. Impreso, pp.
31-32.
3
MARCHN, Simn: La esttica en la cultura moderna. Madrid: Alianza Forma, 1992. Impreso, p. 248.