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RESUMO O estudo discute os efeitos produzidos pelas prticas de avaliao em sade sobre o
em Sade Pblica
pela Escola Nacional de
Sade Pblica da Fundao
Oswaldo Cruz (Ensp/
Fiocruz) Rio de Janeiro
(RJ), Brasil. Professora
pesquisadora da Escola
Politcnica de Sade
Joaquim Venncio da
Fundao Oswaldo Cruz
(EPSJV/Fiocruz) Rio
de Janeiro (RJ), Brasil.
afonseca@fiocruz.br
2 Doutora
em Sade
Coletiva pela Universidade
Estadual do Rio de Janeiro
(Uerj) Rio de Janeiro
(RJ), Brasil. Pesquisadora
da Escola Nacional
de Sade Pblica da
Fundao Oswaldo Cruz
(Ensp/Fiocruz) Rio
de Janeiro (RJ), Brasil.
mhelenam@ensp.fiocruz.br
DOI: 10.5935/0103-1104.2014S026
Community Health Workers CHWs action. We take the assessment as a management technology that works on the construction of realities by establish value on the actions. Methodology: we
adopted the ethnography benchmarks. In the field, conducted at a family clinic in Rio de Janeiro,
we combined the examination of documents with participant observation and interviews. Our
analysis allows us to point out that the cohesion produced by the primary health care policy, the
priorities set based on quantitative indicators, and the practices carried out at the health unit
have potentiated actions focused on disease control. With regard to the work of the CHAs, its
process is configured under a simplifying view of health education. Such slope is strengthened by
a management approach that is based on goals and by evaluation limited to monitoring, which
has a limited contribution to facing the challenges of educational work.
KEYWORDS Health evaluation; Community Health Workers; Health education.
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Introduo
Desde a dcada de 1980, quando a avaliao passou a ser intensamente fomentada
na administrao pblica como um componente do gerencialismo difundido nas reformas de Estado, ela tem sido assumida como
uma das tecnologias de gesto com maior
capacidade de apoiar decises racionais e de
apresentar as melhores solues para corrigir problemas relativos implementao de
polticas, programas e processos cotidianos.
Atualmente, do plano mais ascendente da
formulao de polticas at o mais singular
dos servios, difundem-se as prticas de avaliao, sendo possvel afirmar a existncia de
uma cultura avaliativa. Entretanto, a perspectiva que prevalece a de que a avaliao
oferece o melhor modo de conhecer objetivamente a realidade, sem se problematizar o
fato de que, ao estabelecer critrios, indicadores e mtodos, valorizam-se determinadas
aes e modos de agir em detrimento de outros, gerando efeitos imprevistos, nem sempre favorveis a todas as dimenses implicadas em nossos objetivos.
No contexto brasileiro de consolidao
da Ateno Bsica (AB), tanto na Poltica
Nacional de Ateno Bsica (PNAB) de 2006,
quanto na PNAB de 2011 (BRASIL, 2006; BRASIL,
2011), a avaliao est includa entre as responsabilidades de todas as esferas de governo.
Ao tratar do processo de trabalho das equipes, ambas as polticas destacam a avaliao
como uma atribuio de todos os profissionais da Estratgia Sade da Famlia (ESF), o
que aponta para o deslocamento da avaliao
dos gabinetes dos planejadores para o cotidiano dos trabalhadores da sade.
Nesse percurso da interao entre as
polticas de fortalecimento da AB e a avaliao, algumas estratgias merecem ser
ressaltadas por terem alcanado as estruturas de gesto descentralizadas, inclusive os servios de sade. A primeira o
Projeto Fortalecimento da Capacidade
Tcnica das Secretarias Estaduais de Sade
Metodologia
Trata-se de estudo qualitativo, apoiado diretamente nos referenciais da etnografia.
Para Minayo (2010), a pesquisa qualitativa
tem como intento a
compreenso da lgica interna de grupos, instituies e atores quanto: (a) valores culturais
e representaes sobre sua histria e temas
especficos; (b) relaes entre indivduos, instituies e movimentos sociais; (c) processos
histricos, sociais e de implementao de polticas pblicas e sociais (MINAYO, 2010, P.23).
A interao entre avaliao e a atuao dos Agentes Comunitrios de Sade: subsdios para pensar sobre o trabalho educativo
uma descrio densa, capaz de trazer alguma luz sobre as aes sociais e suas articulaes culturais, entendendo que tanto cultura quanto significados so constitudos na
esfera pblica. A vinculao que se estabelece entre a anlise etnogrfica, a imerso
no cotidiano dos sujeitos de pesquisa e o
sentido do trabalho de campo torna a observao um requisito da pesquisa. Contudo,
o modo como a etnografia situa os processos de intersubjetividade como constitutivos da construo de conhecimento que
torna o participante uma decorrncia necessria da observao. Em outras palavras,
no existe encontro entre sujeitos (pesquisador e sujeitos do universo pesquisado)
que possibilite um isolamento pleno.
Tendo em vista nosso interesse em analisar a relao entre a avaliao, superviso e o
trabalho do ACS, foram definidos os seguintes critrios para seleo do locus do estudo: ndice de cobertura da unidade acima de
70% da populao de referncia da rea; adeso, ainda que parcial, AMQ ou PMAQAB, como indicativo de sensibilizao s
prticas de avaliao em sade; dispor de
mais de uma equipe da Sade da Famlia em
atividade, vinculada unidade, possibilitando que possamos diferenciar as situaes de
exceo e as mais regularmente vivenciadas
no desenvolvimento do processo de trabalho
das equipes; as equipes terem um tempo de
atividade nas comunidades superior a um
ano, possibilitando a superao do momento
inicial de organizao do trabalho.
Assim, em 2012, acompanhamos por dois
meses o cotidiano de trabalho dos ACS de
uma Clnica da Famlia (CF) da rede municipal de sade do Rio de Janeiro. A definio dos sujeitos da pesquisa teve como
orientao geral considerar que os grupos
sociais definidos esto envolvidos com uma
realidade emprica que os conecte ao objeto
de estudo, que em nossa pesquisa relacionam-se ao exerccio da profisso do agente comunitrio de sade e a cargos e papis
desempenhados na ESF que reconhecemos
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Resultados e discusso
A avaliao no fluxo de trabalho
na clnica da famlia
A partir de 2009, foi posto em curso pela
SMSDC do Rio de Janeiro (SMSDC-RJ) um
processo denominado Reforma da Ateno
Primria. Do ponto de vista da gesto, adotou-se o modelo de Organizao Social da
Sade (OSS), que significou a terceirizao
da gerncia das unidades por entidades privadas no lucrativas. A contratao mediada por um contrato de gesto que estabelece as metas a serem alcanadas. Dentre as
estratgias de gesto recentemente incorporadas est o pagamento por desempenho
(performance), que estabelece incentivos financeiros relativamente ao alcance de metas
do contrato. Esse sumrio do contexto marca a sinergia estabelecida no plano da gesto
entre avaliao e reformas, auxiliando no entendimento da fala de um dos gestores entrevistados. Segundo ele:
Pra gente a avaliao fundamental, pois no
d pra fazer uma mudana de rumo, como essa
que a gente est fazendo sem saber pra onde
est indo. (...) No pacto de metas da secretaria
com a casa civil, tem dois indicadores: mortalidade materna e mortalidade infantil e tem os
indicadores que a gente monitora em cada um
dos nossos programas. Por exemplo, tem meta
de reduo de sfilis congnita que desdobre
uma srie de indicadores para as equipes, l na
ponta. (Gestor)
A interao entre avaliao e a atuao dos Agentes Comunitrios de Sade: subsdios para pensar sobre o trabalho educativo
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merecem ser sublinhadas: a) por ser intrnseco ao modelo de gerenciamento por OSS,
atinge todos os trabalhadores e no apenas os
ACS; b) no incide sobre este trabalhador de
modo mais intenso do que sobre outros trabalhadores da ESF, tais como enfermeiros e tcnicos de enfermagem; c) associa-se explicitamente com as prioridades que, como vimos
anteriormente, so informalmente validadas
pelos ACS; d) elementos que organizam o trabalho, com destaque para o pronturio eletrnico, esto igualmente sintonizados com
a produo de informao, nessa perspectiva. Acreditamos que, de modo articulado, essas caractersticas contribuem para gerar um
consentimento a essa prtica, possibilitando
que o monitoramento no seja vivenciado pelos ACS como uma penosidade. Linhart (2011)
faz uma anlise sobre a construo das penosidades , as quais se refere como
dificuldades com as quais os trabalhadores
no conseguem lidar ou que no conseguem
dominar, que surgem como estranhas sua
profisso (...) so penosidades, porque lhes
parecem injustificadas, quer elas firam sua
identidade profissional ou sua autoimagem.
(LINHART, 2011, P. 150).
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incentivos financeiros, ou reduo de recursos, tendo em vista o alcance de metas definidas (DE BRUIN ET AL, 2011; BEVAN; HOOD, 2006). Esses
sistemas no equivalem a modelos de avaliao, todavia se amparam nas prticas avaliativas, sobretudo nas de monitoramento. O
objetivo final reverberar sobre o trabalho,
quer seja sobre as atividades gerenciais, quer
seja sobre aquelas diretamente realizadas
pelos profissionais de sade. A racionalidade
que o sustenta de que a recompensa ou punio pode promover a adeso s boas prticas levando ao incremento da qualidade (DE
BRUIN ET AL, 2011; MELO; SOUZA, 2011).
Sua insero entre as estratgias de gesto
das polticas pblicas tem como referncia a
associao entre as medidas de performance e a gesto por metas, uma diretriz que
ganhou fora a partir da reformas da dcada de 1990. Na sade, h tambm uma forte
vertente que associa esses modelos ao manejo de doenas ou condies que dispem de
uma organizao por programas de sade.
Bevan e Hood (2006), ao abordar o contexto
do Reino Unido, registram que houve uma
poca em que as metas e performances eram
mantidas em sigilo. Desde que os dados se
tornaram pblicos, esses modelos adotam
recompensas e sanes que incluem os efeitos sobre a reputao dos gerentes (vergonha
ou glria shame or glory), a renovao ou
no do contrato dos gerentes, alocao de
recursos favorecendo os melhores (best to
best) e conquista de autonomia em relao s
supervises e inspees.
No municpio do Rio de Janeiro, o sistema
vem sendo implantado na APS desde 2011,
mas, no momento do levantamento de dados dessa pesquisa, nenhuma equipe da ESF
da rea havia recebido incentivos financeiros
em virtude da aplicao desse modelo. Nos
documentos da poltica municipal de APS os
argumentos a favor do pagamento por desempenho reiteram o que est posto na discusso
internacional sobre a induo de boas prticas
e a melhora da qualidade e acrescenta a perspectiva de fortalecimento do monitoramento.
A interao entre avaliao e a atuao dos Agentes Comunitrios de Sade: subsdios para pensar sobre o trabalho educativo
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Quadro 1. Caractersticas do sistema de pagamento por performance adotado pela Secretaria Municipal de Sade e Defesa Civil do Rio de Janeiro, para
as suas unidades de Ateno Primria em Sade
Varivel 1
Varivel 2
Varivel 3
Objetivo geral
Sobre a destinao e
utilizao dos recursos
Sobre os indicadores
Acompanhamentos de usurios
vulnerveis. Foram criados 10 blocos
de situaes, as quais se vinculam
indicadores. O desempenho medido
a partir da composio de indicadores
dos 10 blocos.
Observaes
monitoramento acaba por expressar caractersticas mais reducionistas quando considerada a complexidade das atividades.
Em qualquer sistema de pagamento por
desempenho, a definio do montante de
recursos financeiros a ser repassado deriva de diversos clculos relativos aos nveis
de alcance de metas vis--vis os indicadores
propostos para a avaliao/monitoramento.
O mesmo podemos dizer sobre o nmero de
indicadores e as reas de atuao que lhes
do origem, que pode variar bastante (MELO;
SOUZA, 2011). No municpio do Rio de Janeiro,
os indicadores ligados ao trabalho das equipes, varivel III, associam-se s condies
e problemas de sade apontados como
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A interao entre avaliao e a atuao dos Agentes Comunitrios de Sade: subsdios para pensar sobre o trabalho educativo
O carter avaliativo
das manifestaes dos usurios
Ainda que o monitoramento seja a expresso
mais vigorosa da avaliao entre as prticas
de gesto da CF, e a que atua mais intensivamente sobre o trabalho, para os ACS essa no
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ocasionada por uma organizao do processo de trabalho centrada no alcance das metas pode gerar um duplo efeito: fragilizao
das prticas educativas que acentuam sua
atuao como agente de mobilizao e o esvaziamento de seu papel como profissional
da sade. Em outros termos, a configurao
do processo de trabalho do ACS nos parece
bastante restrita aos objetivos em que predominam a conjugao da lgica clnica e de
vigilncia e a perspectiva utilitarista das atividades, essas transformadas em tarefas. Sob
o impacto da gesto por metas, a conciliao
dessas perspectivas afasta o trabalho do ACS
de suas virtudes, que acreditamos estarem
aliceradas em um projeto de educao em
sade de carter emancipatrio, e reitera a
relao de poder assimtrica que historicamente os servios mantm com a populao.
Nesse sentido, o que Standing e Chowdhury
(2008) caracterizam como uma agenda poltica para a insero dos trabalhadores comunitrios na sade enfraquecida.
Observamos uma situao que nos pareceu bastante significativa para refletir sobre esse aspecto. Em uma reunio de equipe falou-se de uma paciente jovem, grvida,
que estava com sfilis. Sua histria ganhava
complexidade, pois o parceiro tinha outra
companheira e diversas situaes faziam
com que sua abordagem escapasse de alternativas mais bvias no servio. A questo
no era essa: ela havia se mudado e o servio tinha perdido o contato, mas sabia-se que
ela permanecia em uma rea de abrangncia da CF, portanto, continuaria sendo um
potencial caso de sfilis congnita a compor (negativamente) os indicadores da rea.
Imediatamente, na leitura que foi instaurada desse caso, o sujeito deixa de ser o doente mero portador de sintoma, reificao to
criticada do modelo biomdico e, ao invs de
tornar-se sujeito de uma biografia, situado
como um componente de indicador.
No espao de superviso isso constitutivo de um lugar do usurio e do ACS. O
primeiro como componente de indicador
A interao entre avaliao e a atuao dos Agentes Comunitrios de Sade: subsdios para pensar sobre o trabalho educativo
Consideraes finais
O compromisso inerente gesto de lidar
com situaes de sade no plano concreto
impe um papel permanentemente dinmico
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