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UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
COMISIN DE TRABAJOS DE GRADO

INSTRUCTIVO
PARA LA PRESENTACIN DE
PROYECTOS Y TRABAJOS
DE GRADO

Cuman, mayo de 2004

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
COMISIN DE TRABAJOS DE GRADO

Directora Escuela de Ciencias:


Profa. Norys Jordan
Representante Departamento de Bioanlisis:
Profa. Yoleida Rodrguez
Representante Departamento de Biologa:
Profa. Tania Ramrez
Representante Departamento de Fsica:
Prof. Luis Araque Lameda
Representante Departamento de Matemtica:
Profa. Felicia Villarroel
Representante Departamento de Qumica:
Profa. Maj Britt Mostue
Representante Programa en Informtica:
Profa. Carmen Victoria Romero

3
El Reglamento de Trabajos de Grado de la UDO en el
Captulo II, Art. 3 establece:
El Trabajo de Grado constituye una aportacin
basada en investigacin terica o prctica o en
estudios o proyectos de ciencias bsicas o
aplicadas, en los cuales el aspirante a obtener el
ttulo profesional deber demostrar su capacidad
para plantear un problema, usar tcnicas de
investigacin, organizar y presentar el material y
llegar a conclusiones.
Antes de comenzar con el Trabajo de Grado, es necesario
formular un proyecto que sea aprobado por la Comisin
de Trabajos de Grado de la Escuela de Ciencias y
presentado de acuerdo con las normas establecidas.
El presente instructivo pretende dar respuesta a la mayora
de las preguntas referentes al trabajo de grado y est
dividido en cinco (5) partes:
I. El proyecto de trabajo de grado.
II. El trabajo de grado.
III. Normas para la presentacin del proyecto y del
informe de trabajo de grado.
IV. Pasos a seguir para la entrega del proyecto y el
trabajo de grado.
V. Apndice con ejemplos y formatos.
1 EL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO
El proyecto es la planificacin para la ejecucin y
obtencin de logros en el problema a investigar; sus
hiptesis y mtodos de estudio, extensin en el tiempo y
costo econmico. Esta planificacin va a ser la fase
fundamental de la investigacin y le asegura al
investigador la sistematizacin del tema a investigar. La

4
elaboracin del plan requiere de tiempo y reflexin. No
puede hacerse a la ligera, ya que debe servir de gua
durante todo el trabajo.
Partes que conforman el proyecto:
1. Portada
2. Introduccin
3. Justificacin
4. Objetivos
5. Metodologa
6. Tiempo probable de ejecucin
7. Presupuesto
8. Factibilidad
9. Bibliografa
10. Apndices (no obligatorio)
11. Anexos (no obligatorio)
1. Portada
La portada es la primera hoja del trabajo y en el apndice
A se presentan varios modelos, segn los casos que se
pueden presentar.
En caso de que sea una pasanta, debe colocarse tanto el
asesor acadmico como el industrial. Si es una
investigacin que se realiza en otra institucin, el
estudiante debe tener dos asesores: un asesor externo y un
asesor acadmico, responsable ante la UDO.
2. Introduccin
El propsito de la introduccin es iniciar al lector en el
tema. Es la exposicin, de manera muy general, de los
conocimientos que anteceden a lo que se va a investigar.
En esta parte, se incluyen los antecedentes ms resaltantes
relacionados con la investigacin, de acuerdo con la
informacin disponible en la bibliografa. Se debe concluir
con una breve explicacin de lo que se pretende hacer.

5
La introduccin debe ser escrita en forma concisa y
entendible y se debe limitar la informacin slo al tema en
estudio. No debe exceder cinco (5) pginas.
3. Justificacin
La justificacin comprende el por qu o las razones por las
cuales se realiza la investigacin. ste es uno de los
puntos importantes cuando se somete el proyecto a
estudio, porque debe convencer a la comisin (o, en forma
general, a cualquier jurado) de la necesidad de realizar el
trabajo.
4. Objetivos
El objetivo general de la investigacin es el enunciado
claro y preciso de las metas que se persiguen en la
investigacin a realizar. Para el logro del mismo se
establecen objetivos especficos.
El (o los) objetivo(s) especfico(s) es (son) lo que se
pretende realizar en cada una de las etapas de la
investigacin. Con su formulacin, se busca transmitir en
forma exacta lo que se pretende hacer, por lo tanto,
debe(n) redactarse en la forma ms exacta posible para no
dejar espacio a diferentes interpretaciones.
Los objetivos se redactan con los verbos en infinitivo y
con un slo verbo por objetivo. En el anexo, se presenta
una lista de verbos para facilitar la escogencia de los
mismos. Es de hacer notar que la clasificacin de los
verbos en niveles cognoscitivos slo debe tomarse como
una sugerencia, ya que no necesariamente es aplicable a
todos los casos que se pueden presentar.

6
5. Metodologa y/o marco terico
La metodologa es un procedimiento general para lograr el
objetivo de la investigacin. Es necesario tener en cuenta
el tipo de investigacin a realizar: si es una investigacin
experimental o terica. En ambos casos, se debe presentar
de manera clara y precisa el tema de estudio, los mtodos,
tcnicas, procedimiento experimental y equipos para
realizar la investigacin y si es necesario, una teora que
sustente el problema a investigar y, finalmente, un clculo
estadstico del tamao muestral si viene al caso.
Las muestras biolgicas extradas de seres humanos deben
ser autorizadas por los mismos, siguiendo el criterio de
tica publicados por la Organizacin Panamericana de la
Salud (OPS) (1990) conforme al artculo 46, numeral 3, de
la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
el cual seala que
Ninguna persona ser sometida sin su libre
consentimiento a experimentos cientficos, o a
exmenes mdicos o de laboratorio, excepto
cuando se encontrare en peligro su vida o por otras
circunstancias que determine la ley.
6. Tiempo probable de ejecucin
Se debe sealar la duracin aproximada de la
investigacin. Recuerde que dispone de un perodo
acadmico como mnimo y un mximo de cuatro (4)
perodos acadmicos para la ejecucin y defensa del
Trabajo de Grado, si la modalidad es de investigacin, y
mximo un ao, si la modalidad es pasanta, contados a
partir de la fecha de aprobacin del proyecto (Cap. I, Art.
6o del Reglamento de Trabajos de Grado de la Universidad
de Oriente).

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7. Presupuesto
Se indica el costo aproximado de insumos y equipos
necesarios para la realizacin de la investigacin a travs
de una tabla como la que se muestra en el siguiente
ejemplo (no se incluyen los costos de los equipos ya
existentes, sino solamente la inversin a realizar para el
proyecto en particular):
Material y/o
Insumo
Erlenmeyer

Cantidad
(unidades)
12

Costo Aproximado
(Bs.)
12 000

8. Factibilidad
La factibilidad (tcnica, econmica y operativa) seala los
recursos disponibles: laboratorios, equipos, materiales,
talleres,, para llevar a cabo la investigacin. En caso de
que se planifique trabajar en laboratorios no dirigidos por
alguno de los asesores del proyecto, debe anexarse la
autorizacin del encargado del laboratorio en cuestin.
9. Bibliografa
Se refiere a una lista que contiene todas las referencias
citadas en el texto del proyecto y/o libros de formacin
general relativa al tema en estudio. Este punto est ms
detallado en la parte III de este instructivo.
10. Apndice
Son aquellos documentos de autora propia que
contribuyen a una mejor comprensin del trabajo (Ej.:
diagramas expandidos, tablas, grficos, fotos, entre otros).
11. Anexos
Son aquellos documentos que no son de autora propia y
que contribuyen a una mejor comprensin del trabajo.
(Ej.: Diagramas expandidos, tablas, grficos, fotos, entre

8
otros). Se aplican las mismas normas que para el apndice.
Por no ser de autora propia del estudiante, debe indicarse
la fuente.
Si los apndices o los anexos son muy extensos, es
recomendable agregarles un ndice, respectivamente, y
slo hacer referencia a ellos en el ndice del trabajo. Si hay
varias figuras y tablas dentro de los apndices y anexos,
stas deben identificarse de manera diferente a las tablas y
figuras del texto principal del trabajo (p. ej.: Tabla A1,
Figura B1)
II. EL TRABAJO DE GRADO
El punto culminante del proyecto de trabajo de grado, en
la modalidad investigacin o pasanta, es la presentacin
del informe final, de acuerdo con lo establecido por este
instructivo, redactado como un documento ameno, limpio
y bien ordenado. ste debe ser un informe cientfico,
riguroso en forma y contenido que demuestre la capacidad
del aspirante para plantear un problema, usar tcnicas de
investigacin para obtener resultados, organizarlos,
analizarlos evaluarlos y llegar a conclusiones. Los
criterios para la presentacin de algunos elementos
constitutivos del informe de Trabajo de Grado se han
establecido con anterioridad en las consideraciones del
proyecto. Por tanto, la presentacin que se muestra tiene
como objeto establecer su organizacin de manera
secuencial y, en consecuencia, slo se aclaran aquellos
elementos que son nuevos. (Se le sugiere a cada
estudiante consultar un informe de Trabajo Grado
aprobado recientemente, y un artculo de una revista
arbitrada en su especialidad, e identificar algunos de los
elementos que se mencionarn a continuacin).

9
Elementos constitutivos del informe de trabajo de
grado
1. Portada
2. Primera pgina
3. Pgina de jurados
4. Dedicatoria*
5. Agradecimiento*
6. ndice
7. Lista de tablas**
8. Lista de figuras**
9. Lista de abreviaturas
10. Resumen

11. Introduccin
12. Metodologa
13. Resultados***
14. Discusin***
15. Conclusin
16. Recomendacin*
17. Bibliografa
18. Glosario*
19. Apndices*
20. Anexos*

2 Es opcional.
** Slo cuando el trabajo tiene tablas y/o figuras.
*** Se pueden unir y poner un solo ttulo: Resultados y
discusin.
1. Portada
Esta pgina permite identificar el trabajo y a quien
pertenece (apndice B). El logotipo debe medir 2 cm de
dimetro.
2. Primera pgina
Esta pgina es exactamente igual a la portada. No se
identifica con nmero de pgina, pero se cuenta como la
primera de las pginas preliminares.
3. Pgina de jurados
Debe llevar el ttulo del trabajo, luego, abajo, las palabras
APROBADO POR: y tres rayas, una debajo de la otra,
para la firma de los jurados. En el caso de asesores
externos, deben colocarse cuatro rayas, para que firmen
los dos asesores. Esta pgina debe estar preparada para la
firma a la salida de la discusin del trabajo de grado. Por

10
debajo de la primera raya (y la segunda, cuando son dos
asesores), se coloca el nombre del asesor (apndice C).
Cuando la aprobacin es condicional para correccin, no
se puede firmar hasta que realice lo recomendado.
4. Dedicatoria
La dedicatoria debe ser lo ms parca y sobria posible.
Pueden utilizarse epgrafes. sta es la nica parte del
trabajo de grado donde se permite ser personal (no debe
exceder 1 pgina).
5. Agradecimiento
Son breves reconocimientos a personas o instituciones
que, de diversas maneras, han ayudado a la elaboracin
del trabajo. Al igual que la dedicatoria, debe ser lo ms
parca y sobria posible. En contraste con la dedicatoria, el
agradecimiento es mucho ms formal y debe limitarse a
reconocimientos de orden acadmico (no debe exceder 1
pgina).
6. ndice
Lista que permite ubicar a travs del nmero de pgina el
contenido del trabajo (apndice D). El tipo de letras
(maysculas o minsculas) debe ser igual al tipo adoptado
dentro del texto para indicar los niveles de los ttulos.
7. Lista de tablas
Es el conjunto de ttulos de las tablas presentadas en el
informe y el nmero de la pgina donde se encuentran.
8. Lista de figuras
Son los ttulos de las figuras presentadas en el informe, sin
hacer referencia a detalles particulares en ellas, y el
nmero de pgina donde se encuentran.

11
9. Lista de abreviaturas
Es la lista de abreviaturas no comunes usadas en toda la
redaccin del informe. Aqu no se colocan, por ejemplo,
los smbolos del Sistema Internacional de Unidades, ni
frmulas qumicas.
10. Resumen
Es la exposicin en pocas palabras y de manera muy
general de los resultados del trabajo realizado por el autor.
En otras palabras, es la sntesis de los aspectos
fundamentales de la investigacin. No lleva introduccin y
no debe exceder de una pgina.
11. Introduccin
Es similar a la del proyecto, pero vara en el nmero de
pginas (que se deja a juicio del estudiante) y en que los
objetivos deben incluirse en forma resumida al final,
conjuntamente con el propsito del trabajo.
12. Metodologa
Es similar a la del proyecto, pero ahora los verbos se
escriben en pasado.
13. Resultados
Es la presentacin de los resultados obtenidos en la
investigacin, presentados como tablas de datos, grficas,
expresiones, teoremas, corolarios, lemas, reacciones,
productos,, los cuales son comentados en sus aspectos
ms sobresalientes, esperados o no, y/o comparados entre
s. La presentacin de todos los recursos usados y sus
comentarios se deben ajustar a lo establecido por este
instructivo.
14. Discusin
Es la exposicin minuciosa del anlisis de los resultados
obtenidos, la comparacin de los mismos con otros

12
reportados en la literatura consultada, la justificacin de
sus diferencias o similitudes, si las hay, y sus condiciones
de validez.
En muchos casos, facilita el entendimiento y la lectura si
se presentan los resultados y su discusin bajo un solo
ttulo: Resultados y discusin.
15. Conclusin(es)
Es una exposicin muy general y resumida de los
resultados sobresalientes de la investigacin. Debe tener
relacin directa con los objetivos establecidos al iniciar el
trabajo.
16. Recomendacin(es)
Es la especificacin de algunos aspectos de la
investigacin, los cuales se sugieren como posibles
alternativas, para completar los resultados presentados.
En general, se recomienda una tcnica para obtener un
nuevo resultado, un supuesto para una nueva teora, o un
nuevo modelo.
III. LA PRESENTACIN DEL PROYECTO Y DEL
TRABAJO DE GRADO
Es importante que el investigador logre, a travs de la
redaccin, una exposicin caracterizada por el orden, la
precisin y la coherencia, de manera tal que no d lugar a
libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en
lo que se expresa. La redaccin se debe hacer en tercera
persona y tiempo futuro para el proyecto y en tiempo
pasado para el trabajo de grado.
El proyecto y el trabajo de grado deben presentarse de la
manera ms sobria posible. Debe evitarse todo tipo de
adorno y ceirse a la presentacin de los elementos que lo

13
conforman, evitando, en lo posible los espacios en blanco
en las pginas.
Es fundamental el cuidado de la ortografa y el
cumplimiento de las normas gramaticales y sintcticas,
guindose por la ltima edicin del Diccionario de la Real
Academia Espaola (DRAE). No se debe recurrir a
abreviaturas en la exposicin. Se debe
cuidar la
coherencia entre prrafos, de tal manera que se mantenga
un orden en las ideas.
Cuando es prctico usar siglas (para evitar repetir nombres
muy largos, p. ej.), la primera vez que se mencione, la
misma debe ser descrita previamente y, a continuacin, se
presenta entre parntesis; las prximas veces que se haga
referencia a ella, se indica directamente y sin encerrarla
entre parntesis. Ej.: la primera vez que se seala: la
Universidad de Oriente (UDO); las dems veces: la UDO.
Si se usan siglas en otro idioma, debe explicarse el
significado en castellano.
La redaccin debe hacerse usando los trminos propios del
rea correspondiente a la investigacin, cuando se utilicen
trminos o expresiones poco conocidos, se recomienda
definirlos la primera vez que se mencionen dentro del
texto para facilitar la comprensin, evitando la definicin
a pie de pgina. Si el investigador desea presentar un
glosario, deber incluirlo antes del apndice.
Se debe evitar la utilizacin de trminos o expresiones en
otro idioma que tiene su equivalente en el castellano.
Cuando es necesario usar otro idioma, es especialmente
importante cuidar la ortografa para evitar ser un asinus in
ital u.

14
Para el uso de smbolos y unidades, debe usarse
cuidadosamente el Sistema Internacional de Unidades
(SI), el cual fue aceptado por Venezuela a travs de la
Gaceta Oficial Extraordinario No 2 823 del 14-07-81. En
el apndice F, se encuentra una breve explicacin del
mismo con los smbolos y unidades ms usados. Adems,
basados en los problemas ms frecuentes en los trabajos
presentados a las subcomisiones, se hacen varias
recomendaciones puntuales.
El papel debe ser de tamao, color y calidad uniforme:
Papel Bond base 20, tamao carta (21,5cm x 28cm). La
tinta debe ser negra para todo el texto, y si son necesarias
grficas o figuras a colores, stos deben ser colores
sobrios. Los mrgenes deben ser los siguientes:
Izquierdo: 3,5 cm
Derecho: 3,0 cm
Superior: 3,0 cm
Inferior: 3,0 cm
La paginacin
Se refiere a la ubicacin y tipo de escritura para el nmero
de pgina. Las pginas preliminares, que anteceden a la
introduccin, se identifican con nmeros romanos en
maysculas, los cuales se deben ubicar centrados, dentro
del margen inferior, equidistante del borde inferior de la
pgina y el texto. Las pginas de texto se identifican con
nmeros arbigos de tamao doce (12) (en Times New
Roman o Arial, segn el tipo que se escoge para el
trabajo), y stos se deben colocar dentro del margen
superior alineado al margen derecho, a tres (3) centmetros
del borde derecho de la pgina, equidistante del borde
superior de la pgina y el texto.
No se numera la primera pgina de la introduccin, la
portada del Trabajo de Grado y el comienzo de cada
captulo, pero todas estas pginas cuentan. La ltima

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pgina de la bibliografa (o el glosario) es la ltima en
numerarse.
El estilo y tamao de letra
Los tipos de letras seleccionados son Times New Roman o
Arial, en estilo normal para todo el texto, exceptuando los
ttulos principales que son en negritas. El tamao debe ser
de doce (12) en todo el texto y de diez (10) para las notas
explicativas en la parte inferior de las tablas y figuras.
Para los nombres cientficos y palabras en un idioma
distinto al castellano, se puede escoger entre el estilo
cursiva o el subrayado [para el gnero y la especie], pero
una vez escogido el estilo a utilizar, debe usarse el mismo
a lo largo de todo el trabajo. (P. ej. E. coli y ad ital u o
E. coli y ad ital u).
El espacio entre lneas
Espacio y medio, en todo el desarrollo del trabajo,
incluyendo separacin entre prrafos.
Sencillo, entre las lneas de la portada, en el ndice, en las
pginas preliminares; en las listas de tablas y figuras y en
sus leyendas, en la bibliografa y en la redaccin de las
citas textuales mayores a tres lneas.
Las sangras
Se aceptan dos estilos diferentes para la presentacin del
texto: (a) sin sangras y (b) con sangras:
Estilo (a):
Es el estilo que se ha usado para este folleto. No se usa
sangra al principio de los prrafos y se separa los prrafos
con el mismo espacio interlineado de los prrafos.
Estilo (b):
Debe dejarse una sangra de 1,25 cm al comenzar la
primera lnea de un prrafo. Este mismo espacio libre debe

16
mantenerse a la izquierda en todas las lneas que
conforman una cita textual mayor de tres lneas y en la
bibliografa, al inicio de cada referencia bibliogrfica, si se
usa el estilo autor/ao. No se colocan sangras en el
resumen.
Ubicacin de ttulos y subttulos
Cada departamento establecer un nico estilo a utilizar,
pero ste debe ser lo ms sencillo posible, evitando
excesos de nmeros y sangras. Seguidamente, se dan dos
ejemplos de cmo se puede distinguir entre los ttulos y
los subttulos sin exagerar las subdivisiones (uno sin
numerar los apartes y otro con los apartes numerados):
Estilo (a):
METODOLOGA
MATERIALES
Este trabajo
Poblacin estudiada
Se realiz un diseo
Estilo (b):
INTRODUCCIN
3

LOS METALES ALCALINOS

3.1 Generalidades
Los metales del grupo 1 de la Tabla Peridica
3.2 Abundancia
2. LOS METALES ALCALINOTRREOS

17
Si un ttulo queda como la ltima lnea de una pgina, ste
debe llevarse a la pgina siguiente.
Referencias
Se aceptan dos (2) estilos diferentes para su sealizacin:
(a) autor/ao y (b) por nmero, en orden de aparicin en el
texto. Para el estilo de autor/ao, se hace la referencia en
el mismo texto, de quin se cita y de qu ao, mientras
que en el estilo (b) se coloca un nmero cada vez que se
refiere a una obra; en este caso, los nmeros van desde 1,
que le corresponde a la primera obra a la cual se hace
referencia y, as, sucesivamente.
La diferencia entre los dos estilos se refleja, tambin, en la
bibliografa, ya que para el estilo autor/ao, se coloca una
lista en orden alfabtico, mientras que para el estilo de los
nmeros, la lista va en orden de los nmeros; es decir, por
orden de aparicin.
Para el estilo autor/ao, cuando se nombra una obra de dos
autores, se nombran los dos, pero de tres autores en
adelante, se usa el trmino et al. (o et al.) o y cols.
Citas
Parafraseadas. Permiten que el autor exprese lo sealado
en la obra consultada con sus propias palabras,
manteniendo la idea del autor de la fuente. Deben estar
acompaadas con el primer apellido del autor y el ao de
publicacin de la fuente. Hay varias maneras de hacer
esto, segn la importancia que tiene el nombre y el ao en
el contexto dado.
Ejemplos para los dos estilos de referencias:
Estilo (a):

18
1. Segn Arce y Gonzlez (2000), el falso tomillo
florece
2. En 2000, Arce y Gonzlez descubrieron que el falso
tomillo
3. El falso tomillo florece a fines de enero/febrero (Arce y
Gonzlez, 2000).
Estilo (b):
El falso tomillo florece en enero/febrero (2).
El nmero dos (2) indica que es la segunda obra a la que
se hace referencia en el trabajo.
Como se nota, el estilo autor/ao es mucho ms personal
que el otro, dndole ms importancia a quin y cundo se
hizo un descubrimiento, mientras que el otro estilo se
concentra ms en el tema.
Puede darse el caso de que el emisor de la idea sea citado
por el autor de la fuente consultada. Si es as, deber
hacerse la aclaracin; Ej: En 2000, Arce y Gonzlez
(citados por Lameda, 2003) confirman que el falso
tomillo Tambin son vlidas otras formas, como las de
los ejemplos arriba, siempre y cuando no estn en
conflicto con las reglas del DRAE.
Textuales. Se diferencian dos tipos de citas textuales: las
iguales o menores a tres lneas y las de ms de tres lneas.
1. Las citas menores o iguales a tres lneas, deben ir
incorporadas en el prrafo que se est desarrollando
encerradas entre comillas y se acompaan con la
referencia de la fuente. Ej.: un sistema regional de
educacin superior, creada el 21 de noviembre de 1958,
cuyo campus tiene su sede en los Ncleos.

19
2. Las citas textuales mayores a tres lneas se presentan
en un prrafo aparte, a una distancia de los prrafos
anterior y posterior de tres (3) espacios sencillos, con un
interlineado de un (1) espacio sencillo y dejando al lado
izquierdo una sangra de 1,25 cm. Se omiten las comillas.
Al igual que en las citas anteriores, se acompaan con la
referencia a la fuente. En este caso, la fuente es la nmero
14 por orden de aparicin.
Aparte de la importancia del colgeno en cuanto a
las articulaciones, estudios recientes han revelado
que algunos tipos de colgeno sirven como matriz
para la preparacin de piel artificial y, adems, al
poner colgeno en heridas de la piel, sta se cura
sin dejar cicatrices y crece como la piel original del
individuo (14).
Si la cita textual tomada es parte de una idea o de una
exposicin; entonces se utilizan los puntos suspensivos
() en el lugar correspondiente: al inicio, en el medio o al
final de la cita. Ej.: Aparte de la importancia del colgeno
en cuanto a las articulaciones, al poner colgeno en
heridas de la piel, sta se cura (14)
Cuando una cita textual ocupa ms de una pgina, es
preferible que en el desarrollo del trabajo se presente un
comentario general parafraseado y que la misma se
incluya en los anexos, si es necesario.
Bibliografa
Se aceptar una de las siguientes formas para ordenarla:
(a) alfabticamente si se est usando la forma (autor/ao)
o (b) en orden de aparicin en el texto, asignndole
nmeros a cada una. Hay que recordar que, en el estilo
autor/ao, se debe nombrar las personas y los aos en el
texto, mientras que en el otro estilo, se debe evitar

20
nombrarlos y referir solamente el nombre en la lista. Cada
departamento definir el estilo al cual se acoger. En
ambos casos, las obras citadas deben escribirse segn las
reglas siguientes:
Libros con un autor
Canter, L. 1999. Manual de evaluacin de impacto
ambiental. Segunda edicin. McGraw-Hill. Madrid.
Wulfsberg, G. 1991. Principles of descriptive inorganic
chemistry. University Science Books. Sausalito.
Cuando es la primera edicin no se indica, ya que se
sobreentiende. El ttulo del libro se puede poner en itlicas
o subrayar, dependiendo del estilo que se ha escogido para
nombres cientficos y palabras de idiomas distintos.
Libros con dos o ms autores
Skoog, D. y Leary J. 1992. Principles of instrumental
analysis. Cuarta edicin. Saunders College Publishing.
Fort Worth.
Es obligatorio nombrar todos los autores.
Libros con editor en vez de autor
Hawkes, J. (ed). 1963. The world of art. Interamericana
McGraw-Hill, New York.
Libro con editor(es) con captulos escritos por varios
autores
Delmer, D. y Stone, B. 1988. Biosynthesis of plant cell
walls. En: The biochemistry of plants. A comprehensive

21
treatise. Stumpt, P. K. y Conn. E. E. (eds).
San Diego. Pgs. 297-371.

ital ul Press,

Aqu, los autores del artculo son Delmer y Stone,


mientras que los editores del libro son Stumpt y Conn. Las
pginas indicadas son las del captulo referido. El nombre
del libro se indica en cursiva (o subrayado).
Artculo en revista cientfica (uno o varios autores)
Fry, S. C. 1987. Intracellular feuloylation of pectic polysaccarides. Planta, 171: 205-211.
Camm, E.; Towers, M. y Mitchell, J. 1975. UV-mediated
antibiotic activity of some Compositae species.
Phytochemistry, 14: 2007-2011.
Aqu, los nmeros despus de los dos puntos se refieren a
las pginas donde se encuentra el artculo.
Para las revistas cientficas existen abreviaturas que
pueden utilizarse. Sin embargo, debe siempre utilizarse la
misma manera para todas las revistas.
Artculo firmado en revista o peridico
Nessman, A. Israeles y palestinos suscriben acuerdo de
paz. El Tiempo, 2 de diciembre de 2003. Pg. 12.
Artculo no firmado en revista o peridicos
El reloj vuelve atrs. El Nacional, 7 de febrero 2001,
Pg. A/6.
A pesar de no tener un autor, se ubicar en la lista
alfabtica en la letra E.

22
Artculo no firmado en enciclopedia
Moss animals: Phylum Bryozoa. The New
Encyclopdia Britannica. 1993 ed., Tomo 24, Pgs. 365368.
Artculo firmado en enciclopedia
Smith, R. Color and light. Enciclopedia Britnica. 1978
ed. Pg. 820.
Trabajos de grado y trabajos de ascenso (se consideran
como libros):
Guevara, I. 1977. Estudio preliminar sobre la coagulacin
sangunea en Iguana iguana L. Trabajo de pregrado.
Departamento de Biologa, Universidad de Oriente,
Cuman.
Brito, M. 2003. El murcilago y su adaptacin a la vida
cotidiana de los seres humanos. Trabajo para ascender a la
categora de Profesor Asociado. Departamento de
Psicologa Animal, Universidad de San Remo, Roma.
Citas de Internet
En lo posible, deben evitarse, ya que no se tiene la
garanta de una revisin por parte de rbitros como en los
trabajos publicados en revistas cientficas. La forma de
citar es una modificacin de la sugerencia de Biociencias.
Apellido, Inicial nombre. Fecha de publicacin. Ttulo
del documento. Sitio. <URL> (fecha de consulta).Ej.:
Montao, J. 2001. La controversia sobre los organismos
genticamente modificados (OGM) identificando su

23
impacto
en
nuestra
sociedad.
Biociencias.
<http://www.biociencias.com/losabetodo/transgnicos>
(05/01/2002).
Tablas y figuras
Cuando se recurre a la presentacin de cualquiera de estos
recursos dentro del texto, es porque el autor del trabajo los
considera imprescindibles para lograr la explicacin y
comprensin necesaria o, sencillamente, porque son el
objeto de lo expuesto. Es importante tener en cuenta que,
tanto las tablas (de texto o nmeros) como las figuras
(diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra forma de
ilustracin) deben ser identificadas con la palabra Tabla y
un nmero, o Figura y un nmero. Las tablas y las figuras
se colocarn inmediatamente despus de ser nombradas
en el texto. En el apndice E, se presentan varias tablas y
la manera correcta de citarlas. El nmero que identifica a
una tabla ser de acuerdo con el orden de aparicin en
todo el trabajo. De manera igual, sucede con las figuras
(apndice F). Cuando los apndices contienen tablas o
figuras, stas no siguen la secuencia de las mismas en el
texto. Para numerarlas se puede usar otra secuencia, como,
p. ej. A1, I,
En cuanto a la presentacin de estos recursos se prefiere la
disposicin vertical. En caso de que la disposicin sea
horizontal, se debe cuidar que la parte superior del grfico
o de la tabla est dirigida hacia el margen izquierdo del
trabajo. El nmero de la pgina debe conservar el lugar y
la direccin normal en la hoja.
Normas para la presentacin de tablas:
1. Cada tabla debe poseer un ttulo en la parte
superior, el cual establece su contenido. ste debe ir
justificado en la pgina.

24
2. Se identifica con nmeros arbigos comenzando con el
uno. Cada nmero debe ir precedido de la palabra
Tabla (inicial mayscula).
3. Todo espacio vaco debe rellenarse con ceros o
guiones, segn el caso.
4. Cuando es necesario explicar o comentar algn detalle
en la tabla, se debe hacer un llamado con un asterisco
y colocar la leyenda debajo de la tabla con letras
tamao 10 y a simple espacio.
5. Cuando es imprescindible la presentacin de muchos
datos en la misma tabla, se puede recurrir a un tamao
de letra ms pequeo, tratando de no romper con el
estilo general del trabajo.
6. Cuando es necesario continuar una tabla en la siguiente
pgina, se coloca; Tabla X. Continuacin. Se repite la
descripcin de las columnas.
Normas para la presentacin de figuras:
1. Cada figura debe tener el ttulo en la parte inferior
centrado en la pgina.
2. Se identifican con nmeros arbigos comenzando con
el uno, sea cual sea la figura; es decir, aunque el tipo
cambie de dibujo a grfica y de sta a fotografa, la
secuencia contina.
3. Cada nmero debe ir precedido de la palabra Figura
(inicial mayscula) y seguido del ttulo.
IV. LOS PASOS A SEGUIR PARA LA ENTREGA
DEL PROYECTO Y EL TRABAJO DE GRADO
Una vez elaborado el proyecto, el estudiante deber
entregar a la Coordinacin de la Subcomisin de su
Departamento una copia para cada miembro de la misma
si no se especifica otra cosa, conjuntamente con una carta
del asesor y otra suya, segn los modelos en el apndice
G, para comenzar con los trmites para la aprobacin del

25
proyecto de trabajo de grado. Este proceso se detalla en
el apndice H.
En cada departamento de la Escuela de Ciencias existe
una Subcomisin de Trabajos de Grado, integrada de la
siguiente manera: Biologa: 5 miembros; Bioanlisis: 5
miembros; Fsica: 3 miembros; Informtica: 4 miembros;
Matemtica: 3 miembros y Qumica: 5 miembros.
Cualquier cambio en el ttulo u objetivos del proyecto, por
razones justificadas, deber ser notificado por escrito a la
Comisin de Trabajos Grado, quien decidir al respecto
una vez conocida la opinin de la subcomisin respectiva.
Por el contrario, si la Comisin de de Trabajos de Grado
considera que el ttulo debe ser modificado, ser sta
quien notifique al estudiante y su asesor.

26
APNDICE A
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE FSICA

PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO


(Modalidad: Investigacin)

CONDUCTANCIA CUNTICA EN MODELOS DE ENLACES


FUERTES CON UNA DISTRIBUCIN CATICA DE ENERGAS
LOCALES

Miguel Enrique Rodrguez Mrquez

Prof. Luis Araque


Asesor

Fecha

Comisin de Trabajos de Grado

Cuman, marzo de 2000

27
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN INFORMTICA

PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO


(Modalidad: Pasanta)

DESARROLLO DE UNA APLICACIN EDUCATIVA, BAJO


AMBIENTE WEB, QUE SIRVA DE APOYO PARA LA
ENSEANZA DE LA ASIGNATURA PROCESAMIENTO DE
DATOS II (230-3734) DE LA LICENCIATURA EN
INFORMTICA DEL NCLEO DE SUCRE DE LA
UNIVERSIDAD DE ORIENTE

Mariangeles Coraspe Lpez

Prof. Alejandra Galantn


Asesor Acadmico

Prof. Pablo Caraballo


Asesor Industrial

Comisin de Trabajos de Grado

Cuman, octubre de 2002

Fecha

Fecha

28
APNDICE B

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE QUMICA

ESTUDIO SINTTICO PARA LA OBTENCIN DEL (+)CORONARIN E, UN FURANO DITERPNICO


BIOLGICAMENTE ACTIVO
(Modalidad: Investigacin)

FRANKLIN JOS SALAZAR RIVAS

TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO


PARCIAL PARA OPTAR AL TTULO DE LICENCIADO EN
QUMICA

CUMAN, 2003

29

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE CIENCIAS
PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN INFORMTICA

DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIN


AUTOMATIZADO PARA LA ADMINISTRACIN DE LOS
PROCESOS DE PROGRAMACIN Y CARGA ACADMICA DE
LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE
(Modalidad: Investigacin)

MARA VICTORIA MALAV BOADA

TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO


PARCIAL PARA OPTAR AL TTULO DE LICENCIADA EN
INFORMTICA

CUMAN, 2002

30
APNDICE C
ESTUDIO SINTTICO PARA LA OBTENCIN DEL
(+)-CORONARIN E, UN FURANO DITERPNICO
BIOLGICAMENTE ACTIVO

APROBADO POR:

Prof. Dorys Bruzco


Asesora Academica

Dr. Elas Villamizar


Asesor Externo

II

31
SEROLOGA Y TIPIFICACIN DE LAS CEPAS DE
VIRUS DENGUE EN PACIENTES CON
IMPRECISIN DIAGNSTICA DE LA
ENFERMEDAD. CUMANA ESTADO SUCRE

APROBADO POR:

Prof. Yoleida Rodrguez


Asesora

II

32
APNDICE D
NDICE
Pg.

LISTA DE TABLAS...
LISTA DE FIGURAS..
RESUMEN..
INTRODUCCIN..
CAPTULO I. PRESENTACIN...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..
ALCANCE Y LIMITACIONES...
CAPTULO II. MARCO DE REFERENCIA.
MARCO TERICO..
Antecedentes de la investigacin
Antecedentes de la organizacin.
rea de estudio...
rea de investigacin.
MARCO METODOLGICO.
Metodologa de la investigacin.................
Metodologa del rea aplicada....................
CAPTULO III. DESARROLLO..
DESCRIPCIN DEL SISTEMA ACTUAL
IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS,
OPORTUNIDADES Y OBJETIVOS.
DETERMINACIN DE LOS
REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN
ANLISIS DE LAS NECESIDADES DEL
SISTEMA
DISEO DEL SISTEMA PROPUESTO.
Modelado del sistema propuesto
Diseo de interfaz de usuario.
Diseo de captura de datos.
Diseo de entrada....
Diseo de salida.
Diseo base de datos...
Diseo de programas y procedimientos.

VII
VIII

X
1
3
3
4
6
6
6
7
8
12
23
23
24
26
26
28
30
33
34
35
44
47
47
49
50
50

33
DESARROLLO Y DOCUMENTACIN DEL
SOFTWARE...............................................
PRUEBAS DEL SISTEMA.
Prueba de la caja negra..
Prueba de integracin......
CONCLUSIONES..
RECOMENDACIONES..
BIBLIOGRAFA.
GLOSARIO.
APNDICES
ANEXOS

59
60
60
64
65
66
67
69

34
APNDICE E
USO DE UNIDADES, SEGN EL
INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

SISTEMA

Debido al gran nmero de unidades usadas


tradicionalmente, para describir una misma cantidad
fsica, se hizo necesario la implementacin de un Sistema
Internacional de Unidades (SI), para su unificacin y
facilitar el entendimiento entre cientficos.
Es interesante la severidad con la que se presenta la
introduccin del SI a travs de la Gaceta Oficial, ya que el
Art. 21 reza: Las infracciones a la presente Resolucin
sern sancionadas de acuerdo con lo pautado en la Ley de
Metrologa.
La gran ventaja del SI es la simplificacin que tiene en su
aplicacin, ya que, principalmente, se fundamenta en siete
unidades bsicas a travs de los cuales se pueden expresar
las dems (llamadas unidades derivadas).
Para el uso correcto del SI, es importante distinguir entre
abreviaturas y smbolos: Las abreviaturas, generalmente,
se escriben con un punto (la abreviatura de pgina es Pg.,
en plural Pgs.), mientras que los smbolos no llevan
punto, ni tienen formas en plural.
Un ejemplo bueno para entender la simplificacin y
mejora en cuanto a la claridad de los trminos que se ha
logrado con el SI, es la eliminacin del uso del peso
molecular. Es obvio que el trmino peso molecular es
inadecuado de todo punto de vista, ya que lo que se trataba
de indicar con este nombre no es peso ni es de una
molcula. El SI ha establecido dos cantidades para
sustituirlo: (a) Masa atmica (o molecular) relativa con

35
smbolo Ar (o Mr) que se expresa en unidades atmicas
relativas a la masa de 12 g de 12C (u) y (b) la masa molar
de smbolo M y con unidad g.mol-1.
As, se logra la diferenciacin entre el nivel submicroscpico y el nivel macro (del mundo nuestro),
quedando todo ms consistente.
En Bioqumica, se tiene la costumbre usar la unidad dalton
(D) para expresar masa molecular relativa, la cual es
numricamente igual a Mr. En consecuencia, apegados al
SI, se usar Mr en vez de D.
En la tabla E1, se presentan las unidades bsicas, donde
aparecen las cantidades fsicas, sus smbolos, la unidad y
el smbolo de la unidad.
Tabla E1. Las unidades bsicas SI.
CANTIDAD
Smbolo
UNIDAD Smbolo
FSICA
cantidad
SI
unidad
fsica
Longitud
l
metro
m
Masa
m
kilogramo
kg
Tiempo
t
segundo
s
Temperatura termodinmica
T
kelvin
K
Corriente elctrica
I
ampere
A
Intensidad
Iv
candela
cd
luminosa
Cantidad de
mol
mol
n
sustancia
Cuando se tiene la posibilidad, se deben colocar los
smbolos de las cantidades en letra diferente de la de las

36
unidades, para evitar confusiones. En la tabla anterior, los
smbolos de las cantidades fsicas estn en itlicas.
Los smbolos de las unidades que son derivados de
nombres propios se escriben con mayscula, pero cuando
se escribe la unidad con letras, se usa la minscula (Ej.
250 K, pero 250 kelvin).
La k del kg es una minscula, aunque muchos textos,
equivocadamente, la tiene como mayscula. El kilogramo
es la nica unidad bsica con un prefijo.
Cuando se utiliza el mol, es necesario indicar la especie
respectiva, es decir, molculas, tomos, iones Para la
cantidad fsica cantidad de sustancia, la unidad y el
smbolo de la unidad son iguales, lo que no ocurre con
otra unidad. El uso de tomo-gramo, ion-gramo y
similares es obsoleto.
En la tabla E2, se muestran unidades derivadas de las
unidades bsicas muy usadas. Todas estas unidades se
pueden expresar a travs de las unidades bsicas, como se
puede observar en la tabla E3.

37
Tabla E2. Unidades derivadas seleccionadas.
Cantidad fsica y su
Nombre de la unidad
smbolo
rea (A, S)
metro cuadrado
Volumen (V)
metro cbico
hertz
Frecuencia (f, )
metro
por
segundo
Velocidad (v)
metro por segundo cuadrado
Aceleracin (a)
radian por segundo
Velocidad angular ()
newton
Fuerza (F)
pascal
Presin (P)
joule
Energa (E)
kg por metro cbico
Densidad (d, )
Trabajo, energa, (W)
joule
Carga elctrica (Q)
coulomb
Tensin elctrica,
dif. De potencial (U)
volt
Intensidad de campo
elctrico
volt por metro
Resistencia elctrica
ohm
(R)
Capacidad elctrica (c)
faraday
Induccin magntica
tesla
Flujo luminoso
lumen
candela por metro cuadrado
Luminancia
lux
Claridad

Unidad
m2
m3
Hz
m s-1
m s-2
rad s-1
N
Pa
J
kg m-3
J
C
V
V m-1

F
T
Lm
cd m-2
lx

38
Tabla E3. Definiciones de algunas unidades derivadas no
inmediatas.
Unidad
Definicin en unidades
bsicas
Hz
s-1
N
kg m s-2
Pa
kg m -1 s-2
J
kg m2 s-2
C
As
V
kg m2 s-3 A-1
F
C V-1
Todas las unidades se pueden combinar con los prefijos
que indican los mltiplos o submltiplos de la tabla E4.
Esto se har para evitar escribir nmeros muy grandes o
muy pequeos. P. ej.: 900 MeV en vez de 900 000 000
eV, 5 mol, en vez de 0,000 005 mol.
Tabla E4. Prefijos.
Mltipl Prefij Smos
o
bolo
1
10
deca
da
102
hecto
h
3
10
kilo
k
106
mega
M
109
giga
G
1012
tera
T
15
10
peta
P
1018
exa
E

Submltiplos
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
10-18

Prefij
o
deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
atto

Smbolo
d
c
m

n
p
f
a

39
Tabla E5. Unidades suplementarias.
Cantidad fsica
Unidad
Smbolo de la unidad
ngulo plano
radian
rad
ngulo slido estereoradian
sr
A pesar del tiempo relativamente largo que ha pasado
desde la aceptacin del SI, todava hay unidades no
sistemticas que siguen en uso y que se aceptan
paralelamente con el SI para que los cientficos tengan
tiempo para acostumbrarse. En la tabla E6, se presentan
los ms importantes de stas.
Tabla E6. Unidades especiales aceptadas.
Cantidad
Unidad
Equivalente
fsica
en SI
-10
Longitud
ngstrm
10 m
Masa
tonelada
103 kg
(mtrica)
Presin
bar
105 Pa
Volumen
litro
10-3 m3
= 1 dm3
Tiempo
minuto
60 s
hora
3 600 s
da
86 400 s

Smbolo de
la unidad

t
bar
l
min
h
D

NORMAS DE ESCRITURA
Uso de la coma
El uso de la coma para separar los enteros de los
decimales es obligatoria, es decir 1,5 es uno y medio;
tambin, se debe decir uno coma cinco. La Gaceta dice
que se prohibe el uso del punto para la separacin de
enteros y decimales. Para nmeros grandes, se puede
introducir espacios entre los mltiplos de mil para facilitar

40
la lectura, as que tres millones se escribe: 3 000 000. Para
nmeros con muchos decimales, tambin, se puede
introducir un espacio entre grupos de tres: 2,443 564 895.
Es errneo el uso del punto en vez del espacio.
Las unidades
Cuando se escribe un nmero con su unidad, se coloca un
espacio entre el nmero y la unidad. Si la unidad lleva
algn prefijo, ste se coloca pegado a la unidad: 300 nm.
En el caso de unidades compuestas, se coloca un espacio
entre cada unidad: N m y se dice newton-metro. En el caso
de unidades que aparecen como cocientes se puede
escribir: 50 m/s , 50 m s-1 y se dice metros por segundo.
Recomendaciones adicionales para los qumicos
Los nombres de los elementos y compuestos qumicos se
escriben con minscula, los smbolos de los elementos con
la primera letra en mayscula y la segunda (si la hay) con
minscula.
Para las cargas de los iones, se debe escribir el nmero
primero y el signo despus: Fe3+, Zn2+, SO42-
En la escritura, se puede usar los smbolos o los nombres
de las unidades De este modo, se tienen las siguientes
posibilidades:
Se diluy con cinco litros de agua
Se diluy con 5 litros de agua
Se diluy con 5 l de agua
NO se debe escribir Se diluy con cinco l de agua.
Los conceptos de peso equivalente y normalidad son
obsoletos y no estn aceptados por el SI ni por la IUPAC.
Para expresar la concentracin qumica, se debe usar

41
como unidad mol l-1, cuyo smbolo es C. Los trminos
molalidad y molaridad, tambin, estn en desuso y se
recomienda, en el caso del primero, reportarlo en mol/kg
de solvente.
En la tabla E7, se encuentran algunas constantes fsicas de
inters.
Tabla E7. Algunas constantes fsicas importantes.
Constante
Smbolo S.I.
Valor en
unidades S.I.
Nmero de Avogadro
NA, L 6,023x 1023 mol-1
Carga electrnica
e
1,602 x 10-19 C
Constante de Faraday F=NA e
96 485 C mol-1
Constante de gases
R
8,314 J K-1 mol-1
Constante de Planck
h
6,626 x 10-34 J s
Constante de Boltzmann k =R/NA 1,381 x 10-23 J K-1
Velocidad de la luz
c
2,998 x 108 m s-1

42
En la tabla siguiente, se presenta al alfabeto griego con
todas las letras en maysculas y minsculas con el nombre
de cada una.
Tabla E8. El alfabeto griego.
Nombre
alfa

beta

gamma

delta

epsilon

zeta

eta

theta

iota

kappa

lambda

my

Nombre
ny
xi
omikron
pi
rho
sigma
tau
ypsilon
phi
chi
psi
omega

43

100

80

60

40

20

0
1900

1925

1950

1975

POBLACION
(millardos)

CONSUMO DE N
(Mt)

APNDICE F

2000

AOS

Figura 3. Aumento en la poblacin mundial y en el


consumo de fertilizantes sintticos basados en el proceso
de Haber Bosch (las barras indican la poblacin y la lnea
el consumo de fertilizantes).
Para la lista de figuras, sin embargo, va solamente el
propio ttulo de la misma y no la explicacin. As, en esta
lista aparecer:
Pg.
4

Aumento en la poblacin mundial y en el


consumo de nitrgeno en fertilizantes sint-ticos
basados en el proceso de Haber
Bosch..........................................................

44
APNDICE G
MODELO DE CARTA DEL ASESOR ACAD-MICO
(PROYECTO):
Cuman, 30 de noviembre de 2002

Seores
Subcomisin de Trabajos de Grado
Programa de Licenciatura en Informtica
Su despacho.
Por medio de la presente, dejo constancia de haber
aceptado asesorar al Br. Jos F. Pino (C.I.: 12 568 333) en
el desarrollo del trabajo intitulado, DESARROLLO DE
UN SISTEMA DE INFORMACIN AUTOMATIZADO
PARA LA ADMINISTRACIN DE LOS PROCESOS
DE PROGRAMACIN Y CARGA ACADMICA DE
LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE el cual le servir
como trabajo de grado en la modalidad investigacin. As
mismo, doy fe de que he revisado exhaustivamente dicho
proyecto.
Sin otro particular a que hacer referencia, queda de usted,
atentamente

Prof. Simn E. Romero

45
MODELO DE CARTA DEL ESTUDIANTE
(PROYECTO MODALIDAD INVESTIGACIN):
Cuman, 30 de noviembre de 2002

Seores
Subcomisin de Trabajos de Grado
Programa de Licenciatura en Informtica
Su despacho.
Anexo a la presente hago entrega de equis (x) copias del
proyecto de Trabajo de Grado (modalidad: Investigacin)
intitulado DESARROLLO DE UN SISTEMA DE
INFORMACIN AUTOMATIZADO PARA LA
ADMINISTRACIN DE LOS PROCESOS DE
PROGRAMACIN Y CARGA ACADMICA DE LA
UNIVERSIDAD DE ORIENTE. Y carta aval del asesor.
Sin otro particular a que hacer referencia, queda de usted,
atentamente

Br. Jos F. Pino.

46
APNDICE H
TRMITES PARA LA
PROYECTO DE GRADO

PRESENTACIN

DEL

1. El bachiller entrega al coordinador de la


Subcomisin respectiva el (x) copias del proyecto
con las cartas avales del asesor y el bachiller. Si es
un proyecto modalidad pasanta debe anexar carta
de aceptacin en la empresa y ital ulo ital del
asesor industrial.
2. El coordinador de la Subcomisin distribuye el
proyecto a los miembros, para su estudio.
3. En reunin ordinaria de la Subcomisin, se discute
el proyecto, y se le hacen las observaciones
pertinentes, si existen.
4. Si existen observaciones al proyecto, ste es
devuelto al bachiller y debe reiniciarse el
procedimiento.
5. Si no existen observaciones por la Subcomisin, 3
copias del proyecto pasan a la Comisin de
Trabajos de Grado para someterse a aprobacin.
6. Si el proyecto es aprobado, la Comisin de
Trabajos de Grado emite carta de aprobacin,
donde se indican los lapsos para la presentacin
del trabajo de grado.
7. Si el proyecto es reprobado, el bachiller debe
iniciar el proceso con un nuevo proyecto.

47
TRMITES PARA LA ASIGNACIN DE JURADOS
Y DISCUSIN DEL TRABAJO DE GRADO
1. El bachiller debe consignar al coordinador de la
Subcomisin cinco (5) ejemplares del trabajo, con
la carta de aprobacin del proyecto (original).
2. El trabajo en reunin ordinaria de la Subcomisin
es revisado, para ver si cumple con los
lineamientos establecidos en el instructivo y para
proponerle el jurado.
3. Si el trabajo no cumple con los lineamientos, es
devuelto al bachiller para que haga las
correcciones pertinentes y vuelva a introducirlo a
la Subcomisin.
4. Si el trabajo cumple con los lineamientos, el
trabajo se eleva a la Comisin de Trabajos de
Grado para que haga la propuesta de jurados al
Consejo de Escuela.
5. El Consejo de Escuela discute la propuesta hecha
por la comisin y asigna el jurado principal y
suplente a travs de oficio dirigido al departamento
respectivo.
6. El departamento, una vez conocidos los jurados,
procede a enviarles los ejemplares con su
respectivo oficio.
7. El asesor acuerda con los jurados la fecha para la
discusin y defensa del trabajo.
8. El asesor notifica la fecha de discusin a la
Subcomisin.
9. La Subcomisin publica avisos de la presentacin,
con 72 horas mnimas de antelacin
10. El trabajo de grado, luego de ser aprobado, debe
empastarse con tapas duras y letras doradas sobre
fondo negro. En el lomo, debe indicarse el ao de
aprobacin el trabajo.

48
ANEXO
Tabla AI. Algunos verbos que se pueden utilizar para
Nivel I
Nivel II
Nivel III
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Adquirir
Arreglar
Adaptar
Anotar
Asociar
Afirmar
Aparear
Catalogar
Aplicar
Citar
Categorizar
Apoyar
Completar
Colocar
Aprovechar
Combinar
Combinar
Calcular
Copiar
Comentar
Categorizar
Describir
Completar
Confeccionar
Decir
Considerar
Cultivar
Encontrar
Convertir
Controlar
Escoger
Dar
Cumplir
Enunciar
Describir
Chequear
Escribir
Diagramar
Demostrar
Enumerar
Empatar
Determinar
Formular
Encontrar
Dibujar
Identificar
Establecer
Efectuar
Imitar
Expresar
Ejecutar
Indicar
Exponer
Emplear
Informar
Explicar
Encontrar
Listar
Extrapolar
Ensayar
Nombrar
Graficar
Esbozar
Narrar
Igualar
Experimentar
Nominar
Informar
Entender
Preparar
Interpolar
Fomentar
Recopilar
Interpretar
Hacer
Registrar
Modificar
Hallar
Relatar
Ordenar
Ilustrar
Repetir
Organizar
Iniciar
Restar
Parear
Localizar
Retener
Reafirmar
Lograr

49

expresar objetivos de tipo cognoscitivo


Nivel IV
Nivel V
Nivel VI
Anlisis
Sntesis
Evaluacin
Analizar
Ampliar
Adoptar
Asociar
Armar
Calcular
Auscultar
Bosquejar
Calificar
Buscar
Combinar
Comparar
Catalogar
Componer
Cambiar
Categorizar
Concluir
Comparar
Clasificar
Condensar
Comprobar
Considerar
Construir
Confirmar
Consultar
Convertir
Considerar
Contrastar
Crear
Criticar
Criticar
Derivar
Contrastar
Comparar
Deducir
Decidir
Desarmar
Definir
Defender
Descifrar
Dibujar
Estimar
Descomponer
Dirigir
Escoger
Descubrir
Disear
Elegir
Desglosar
Establecer
Evaluar
Desmenuzar
Enriquecer
Juzgar
Detectar
Experimentar
Medir
Diagramar
Fabricar
Opinar
Discutir
Formar
Sancionar
Diferenciar
Formular
Valorar
Distinguir
Generalizar
Esquematizar
Discriminar
Ilustrar
Validar
Dividir
Inducir
Tipificar
Examinar
Inferir
Encontrar
Integrar
Enfocar
Inventar
Establecer
Planificar
Estudiar
Preparar

50

Nivel I
Conocimiento
Reunir
Rotular
Sealar
Subrayar

Nivel II
Comprensin
Recoger
Reconocer
Rehacer
Relacionar
Reproducir
Resumir
Revisar
Seleccionar
Sustituir
Traducir
Trasladar
Transformar
Ubicar

Nivel III
Aplicacin
Llevar
Manejar
Manipular
Mantener
Mostrar
Obtener
Operar
Presentar
Probar
Programar
Realizar
Replanear
Representar
Sistematizar
Solucionar
Tabular
Transformar
Transferir
Usar
Utilizar
Verificar

51

Nivel IV
Anlisis
Experimentar
Extraer
Hallar
Inspeccionar
Investigar
Ordenar
Participar
Probar
Presentar
Seleccionar
Separar

Nivel V
Sntesis
Precisar
Proponer
Recoger
Reconstruir
Redactar
Reestructurar
Resumir
Reunir
Sintetizar
Solucionar
Sugerir
Suponer

Nivel VI
Evaluacin

52

53

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