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2015 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOSCAMOS LOS TIPOS DE TEXTOS CAMPO (S) FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIN ASPECTO: LENGUAJE
ESCRITO COMPETENCIAS A DESARROLLAR: UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QU
SIRVEN.MODALIDAD: SECUENCIA DIDACTICA ESTRATEGIA BASICA: EL TRABAJO CON TEXTOS ORGANIZACIN DEL GRUPO: GRUPAL TIEMPO: TODA LA
MAANA DE TRABAJO ESPACIO: DENTRO Y FUERA DEL AULA.
PROPSITO
APRENDIZAJES
(S)
ESPERADOS
Que el nio
Participa en actos de lectura
en voz alta de cuentos,
conozca los
textos
informativos,
distintos tipos
instructivos, recados, notas
de texto para
de opinin, que personas
poder
alfabetizadas realizan con
identificar y
propsitos lectores.
ubicar lo que Expresa sus ideas acerca del
necesite
contenido de un texto cuya
lectura escuchar, a partir
investigar o
del ttulo, las imgenes o
conocer.
palabras que reconoce.
SITUACION DIDACTICA
Contar el cuento las palabras viajeras
donde corresponde
Realizar un ejercicio en el cual recortaran y pegaran
los distintos tipos de texto que conocieron.
Exponer la clasificacin de los tipos de textos fuera del
REVIS
PROFA DEL CURSO PRACTICA PROFECIONAL
PREVENCIN DE
RECURSOS
Cuento las palabras
viajeras
Lamina con preguntas
desarrolladoras del
tema.
Peridico
Cuentos
Revistas
Ejercicios
Hoja de ejercicio
Estampas para hojas
de ejercicio
Tijeras
Pegamento
ASPECTOS A EVALUAR
Conducta
Participa en actos de lectura en voz
alta
de
cuentos,
textos
informativos,
instructivos,
recados, notas de opinin, que
personas alfabetizadas realizan
con propsitos lectores.
Expresa sus ideas acerca del
contenido de un texto cuya
lectura escuchar, a partir del
ttulo, las imgenes o palabras
que reconoce.
Explora diversidad de textos
informativos, literarios y
descriptivos, y conversa sobre el
tipo de informacin que
contienen partiendo de lo que ve
y supone.
Vo.Bo
EDUCADORA
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C.DANYA YARELI SALGADO MOJICA
CAMARGO.
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__________________________
PROFA. ASMINDA CALDERN SALGADO
__________________________________
PROFRA. KARINA ELIZABETH CASTAON