SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ESPECIALIDAD: Telesecundaria b ASIGNATURA: Propsitos y contenidos de la educacin bsica

(primaria) GRADO: 1ro

SEMESTRE: 1ro

No. DE ALUMNOS: 30 SEMANA 1

DEL: 3 AL 7 DE

septiembre TITULAR DE LA ASIGNATURA: Mtra. Gabriela Medina Lugo

Bloque o Tema: Las finalidades y la funcin social de la educacin bsica en Mxico.
Propsito(s): Reconozcan las finalidades y la funcin social de la educacin bsica en particular que
identifiquen la continuidad y complejidad creciente de sus propsitos y las funciones especficas que
corresponden a la educacin secundaria como parte final de la misma
Tema(s): La educacin como propsito social, la influencia en la educcin de otras instituciones sociales y sus
finalidades. La funcin de la educacin bsica y sistemtica en la formacin de los nios y jvenes. Relaciones y
diferencias con la influencia educativa de las experiencias extraescolares.
Situacin autntica: Analizar las disposiciones generales de la ley general de educacin.
Estrategia para el aprendizaje situado: Mediante la elaboracin de un discurso en binas seleccionar y criticar
los artculos, de acuerdo a situaciones reales.

Conocimientos
Disposiciones generales de la ley
general de educacin

Tiempo
sesin 1
viernes
12:30-14:30

Competencias a desarrollar:
Habilidades
Cognoscitivas
Conocer
comprender
Analizar

Actividades

Inicio: Bienvenida a la clase, se revisa limpieza y

orden del aula, se toma lista de asistencia

Desarrollo: organizar al grupo en binas de varn y mujer
para una mejor socializacin del mismo, y anotar los
puntos principales de un discurso.
Escribir un discurso sobre la ley general de educacin,
indicando que pasar un integrante de cada bina a leer
en voz alta su documento no mayor a una cuartilla, para
socializar los puntos principales.
Cierre:
Se revisa el saln limpio.

Trabajo autnomo:

Ficha de lectura

Actitudes y valores

Respeto
Tolerancia
Responsabilidad
Solidaridad

Recursos
y/o
materiales
Antologa
Libreta
Lpiz
Atril

Observaciones

El grupo mostr
una
gran
participacin
y
entusiasmo a la
actividad

EVALUACIN
Aspectos a evaluar (conceptuales,
procedimentales y actitudinales)
Conceptual- Profundidad en el anlisis de las
disposiciones generales de la ley general de
educacin.
Procedimental- Habilidades intelectuales de
creacin cientfica del discurso, creatividad.
Destrezas comunicativas, entonacin, fluidez
autodominio lingstico.
Actitudinal- Reforzamiento de los valores
Respeto,
tolerancia,
responsabilidad
y
solidaridad.

Producto(s)
Ficha de lectura del apartado disposiciones
generales de la ley general de educacin.
Discurso en binas del apartado disposiciones
generales de la ley general de educacin.
Videos de los discurso de la clase, como evidencia.
INTRUCCIN PARA LA EVALUACIN:
Explique (analizando) el apartado disposiciones
generales de la ley general de educacin.

TITULAR DEL GRUPO

Mtra. Gabriela Medina Lugo
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Nombre y Firma