Sesin de Aprendizaje UPN N__1__

6 horas

I Datos Generales:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Carrera/departamento: Administracin
Ciclo: I
Curso: Matemtica Bsica
Unidad: 1 Ecuaciones e Inecuaciones
Semana de la Sesin: 1
Nombre de la sesin: Ecuaciones

II Logro de Aprendizaje:
2.1 Logro del curso: Realiza clculos utilizando herramientas matemticas y resuelve
problemas relacionados.
Desempearse con eficiencia y eficacia en la resolucin de problemas matemticos
utilizando las, ecuaciones e inecuaciones, matrices y funciones reales; permitiendo al
estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, demostrando adems capacidades
para su autoformacin en comportamiento tico, comunicacin, negociacin, liderazgo y
trabajo en equipo.

2.2 Logro de la unidad: Resolver problemas matemticos que estn relacionados

con ecuaciones lineales y cuadrticas.

2.3: Logro de la sesin: Al trmino de la sesin de aprendizaje, el estudiante

resuelve y comparte con otros estudiantes: casos prcticos de ecuaciones,
evidenciando exactitud en el clculo y aplicacin de conocimientos construidos.
III Secuencia Didctica:
Inicio

*Conflicto

cognitivo:

Dialoga,

intentado

dar

respuesta

la

pregunta:

ES 2 X 3XY + 8X UNA ECUACIN?, Por qu S O POR QU NO?

CUL

ES

LA

CARACTERSTICA

DE

UNA

ECUACIN?

*Logro: Lee el logro en el ecram que se va a desarrollar en la sesin

Desarrollo
*Se trabaja Ecuaciones, dadas diversas situaciones que se trabaja en pares o tros, se
revisa y retroalimenta.
UNIDAD 1: Ecuaciones e Inecuaciones
Ecuaciones lineales
Ecuaciones cuadrticas
Inecuaciones lineales
Inecuaciones cuadrticas

*Corrige la respuesta a la pregunta planteada inicialmente en el Conflicto Cognitivo y a

otras que se adicionan:
Evaluacin
*Dialoga sobre las preguntas:

Qu caracteriza a una ecuacin?

*Cul es una diferencia entre ecuaciones lineales y cuadrticas?

Para qu me sirve en mi carrera el tener conocimientos sobre ecuaciones e

inecuaciones?

Qu debo hacer para tener mejores aprendizajes sobre el tema tratado?

Aplicacin
*Elabora y resuelve en grupos diversos casos sobre ecuaciones e inecuaciones.
IV Evaluacin de la sesin
Indicadores:
*Identifica las caractersticas principales de las los diferentes tipos de ecuaciones.

*Medios y/o recursos de Evaluacin

*Exposicin de casos resueltos en forma individual
Anexos
Ecuaciones lineales
x 2+3 x 1 5
+
+ =
5
4
10 4

a 12a

=3+a
2
3

Resuelvo ecuaciones lineales

1) El permetro del terreno de una pequea empresa es rectangular y mide 58 m. Si el lado
mayor del terreno mide 11 m ms que el lado menor. Cunto miden los lados del terreno?
2)9(3 +2x)=-1

4)

3
5

1
- 3( 2

5)

6 +m
5

x= -1 5/9

3) 0,3x +0,5 =

- 0,5 Z) z = 5+ m
4

3+ m
2

1
4

=1

1
2

3
10

z=1,3

m= -3 2/19

Ecuaciones cuadrticas
ax2 + bx + c = 0
Frmula cuadrtica

X=

b 24 ac
b

Ejercicios
1) Halla X, si el rea del cuadrado es la mitad del rea del rectngulo.

2(x +

CS = vaco

4)
x

(x - 2)

4) x2 = 0,4 x ; x1 = -0,4 x2 =0
5) (x + 5)2 25 = 15 x ; x1 = 5
6) 7x = 1,4 x2 ; x1 = 5

x2 =0

x2 =0