Objetivos da investigao

Planeamento /
Desenhos de investigao /
Exerccios prticos

Seminrio de investigao
Doutoramento em Cincias da Cognio e da
Linguagem
Prof Doutora M Emlia Santos

To think like a researcher is to

be skeptical regarding claims
about the causes of behavior and
mental processes, even those that
are made on the basis of
published scientific findings.
Shaughnessy et al., 2012

As perguntas

As respostas

O que que vou

estudar?
Como que construo
uma hiptese?
Ser que a minha
questo de
investigao boa?

Escolher um tema
Explorar a literatura
Assistir a colquios
/conferncias
Discutir com
investigadores

Science is a cumulative entreprise current

research buils on previous research

Planeamento

Questo orientadora

Hiptese

Definies operacionais

Escolher um desenho de
investigao

Literatura existente
/teorias
Experincia prpria
Experincia de outros

Identificar variveis

Identificar
participantes

Decidir se o estudo
para descrever,
predizer ou
identificar relaes
causais

ESCOLHER DESENHOS

De observao e correlao para

descrio e predio

Experimental para uma questo causaefeito

Quasi-experimental para uma questo

causal em que o controlo experimental
menos vivel

Estudo de Caso (caso-nico) qd se

pretende compreender e/ou tratar um
indivduo ou pequeno grupo

Planeamento

Verificar a tica

Potenciais riscos e benefcios;

obter autorizaes

Recolher e
analisar os
dados; tirar
concluses

Aplicar os instrumentos de
medida; analisar qualitativa e/ou
quantitativamente os dados.
Sumarizar os resultados obtidos.
Responder questo. Confirmar
ou no as hipteses.

Transmitir os
resultados da
investigao

Apresentar por escrito o relatrio

da investigao: tese, artigo..
Comunicao oral - conferncia

Considere a seguinte questo:

Qual a extenso mdia do enunciado
em crianas portuguesas com 4 anos
de idade?

Como pode responder a esta questo?

(Qual o desenho do estudo? Grupos?)
B. Como medir a EME?
C. Que fatores adicionais devem ser
considerados de forma a evitar bias?
A.

Exerccio 1

Considere a seguinte hiptese:

Nos surdos congnitos quanto mais precoce
for a aquisio da lngua oral, melhor ser
no futuro a competncia na lngua escrita.
A.

Como pode testar esta hiptese? (Qual o

desenho do estudo? Grupos?)

B.

Como medir a competncia escrita?

C.

Que factores adicionais devem ser

considerados de forma a evitar bias?

Exerccio 2

Considere a seguinte hiptese:

As pessoas com afasia tm melhores
resultados na evocao de palavras em
discurso espontneo do que na
nomeao de imagens
A. Como pode testar esta hiptese? (Qual o
desenho do estudo? Grupos?)
B. Como medir a evocao de palavras?
C. Que factores adicionais devem ser
considerados de forma a evitar bias?
Exerccio 3

Conceitos a relembrar:

Investigao bsica e investigao

aplicada

Estudos transversais e longitudinais

Estudos prospetivos e retrospetivos

Variveis experimentais
Validade e fiabilidade dos instrumentos
de medida