TCNICASDEEXPRESINORAL

MARAISABELHERNNDEZGUTIRREZ

SENACENTROAGROTURSTICO

TECNOLOGAENGESTINDOCUMENTAL
SANGIL
2011

TCNICASDEEXPRESINORAL

MARAISABELHERNNDEZGUTIRREZ

LIC.ENLENGUACASTELLANA
MERCEDESARDILAGMEZ

SENA
TECONOLOGAGESTINDOCUMENTAL
SANGIL
2011

CONTENIDO

1.Golosario.2pag
2.Nuestracomunicacinverbal.3pag
3.Qusonlastcnicasdeexpresinoral?.....................................................4pag
3.1cualidadesdelaexpresinoral56pag
3.1.1diccin
3.1.2Fluidez

3.1.3volumen
3.1.4ritmo
3.1.5claridad
3.1.6coherencia
3.1.7emotividad
3.1.8movimientoscorporalesygesticulacin:

3.1.9vocabulario
4.Qulaconversacin?....................................................................................pag

4.1caractersticas
5.tcnicasgrupales.
5.1mesaredonda
5.2LaExposicin:
5.3LaEntrevista:
5.4LaOratoria:
5.6lacharla:
5.7laconferencia
5.8elmitin
5.9laencuesta
5.10elforo
5.11laasamblea
5.12elpanel
5.13eldebate
5.14elseminario
5.15elsimposio
6.

1.GLOSARIO

Entonacin: Modulacin de la voz en la secuencia de sonidos del habla que

puede reflejar diferenciasdesentido,de intencin,deemocin y de origendel
hablante,yque,enalgunaslenguas,puedesersignificativa.
Grfica: Es una representacin de datos, generalmente numricos, mediante
lneas,superficiesosmbolos,paraverlarelacinqueguardanentres.
Disponer: Colocar, poner las cosas en orden oenla situacin necesariapara
lograrunfin.

TCNICASDEEXPRESINORAL

2.Nuestracomunicacinverbal:
Nuestras actividades diarias conllevan un intercambio continuo de mensajes
desdeunsimpleaunosaunmscomplejoscomounareuninimportante.
El ser humano dispone dedosmediosdecomunicacinfundamentalesquesonla
palabra yelcuerpo,quebienutilizadoshacenposiblelaexpresindesusideasde
unamaneraclarayprecisa.

3.Qusonlastcnicasdeexpresinoral?

Es el conjunto tcnicas que acuerdan las normas generales que se deben de

seguir para la buena comunicacin oral, es la forma de expresar sin barreras lo
que pensamos, adems de esto nos sirve como instrumento para comunicar
sujetosexternos a l.Sedebetener presente quelaexpresinoral endiferentes
circunstancias es mas extensa que la hablada pues necesita mas elementos
paralingsticosparaterminarsusignificadofinal.

Por eso esta no solo implica tener un buen manejo y conocimiento del idioma
sino que tambin comprende varios elementos no verbales.
La importancia de
estos ltimos es crucial. Mehrabian,un psiclogo social, identific que elimpacto
total de unmensaje es aproximadamente en un7%verbal,un38%vocal(tonode
voz,ritmo,etc.)yenun55%noverbal.

Laexpresinoralestaconformadapor9cualidadesson:
1.

Diccin.

2.

Fluidez.

3.

Volumen.

4.

Ritmo.

5.

Claridad.

6.

Coherencia.

7.

Emotividad.

8.

Movimientoscorporalesygesticulacin.

9.Vocabulario

3.1CUALIDADESDELAEXPRECIONORAL:


3.1.1
Diccin:
construirconlamayorclaridadposiblelaspalabrasdelmensajequesequiere
transmitir

3.1.2
Fluidez:
Esutilizarlaspalabrasdemaneraespontneanaturalycontinua,comofluyeel
agua.

3.1.3
Volumen:
Eslamayoromenorintensidadqueunhablanteimprimeasuvozaltransmitirun
mensajeanteunauditorio.

3.1.4
Ritmo:
Eslaarmonayacentuacingrataycadenciosadellenguaje,queresultadela
combinacinysucesindelaspalabras,frasesyclusulasqueseleccionamosy
queseexpresanrespetandolossignosdepuntuacin.Cuantomascuidadose
tengaenlaorganizacin,combinacinysucesindelaspalabras,msarmonioso
serlaexpresinoral.

3.1.5
Claridad:
Esimportantequeexpresemosenformaprecisayobjetivanuestrosconceptos,
ideasypensamientos,empleandolosrecursosnecesariosparaaumentarla
claridaddenuestrodiscurso.


3.1.6
Coherencia:
Esexpresarorganizadamentelasideasopensamientosencadena,unidosporun
hiloconductorlgico.

3.1.7
Emotividad:

Consisteenproyectar,pormediodenuestraspalabras,lapasinyelcalor
necesarioparaconvencer,sensibilizaropersuadiraunauditorio.

3.1.8

Movimientoscorporalesygesticulacin
:
escuandolapersonase
expresaoralmenteperoseapoyadesusmovimientoscorporalesydesu
gesticulacinfacialylosrelacionaconlasituacincomunicada
.

3.1.9
Vocabulario:

eslalistadepalabrasquetenemosguardadasennuestra
mente:debemossaberseleccionaraquellasquenosayudentransmitirclara
menteelmensajedemaneraqueseaentendidapornuestrosreceptoresteniendo
encuentasucultura,socialysupsicologa.

4.QULACONVERSACIN?

Esundialogoentredosomaspersonas,seestableceunacomunicacin

atreves
deunlenguajehabladooescritoesunaintegracinentrelaspersonasque
ayudanalaformacindeltextoodialogoalgunasveceseldialogocambiaen
tornoaotrostemasyestacondicionadoporelcontextoyenunasituacin
cotidianasuelecambiarconfacilidad,enlosdilogossepuedendarlospuntose
vistaydiscutir.

4.1Caractersticas

Comoocurreencualquierotraactividadcompartida,elprimerrequisitoesquedos
omspersonasquieranconversar.

Lossaludos:Constituyenens,unintercambiooralmnimo.

Laspreguntas:Esotrorecursohabitualmuyutilizadoparainiciaruna
conversacin.Enunciadointerrogativo.

Lasexclamaciones:Sonotrasexpresionesqueutilizamosparainiciaruna
conversacin.

MantenerlaconversacinLosparticipantesdebencooperarparaquela
interaccinsedesarrolleconxito.Esto,significa,que,debernestardeacuerdo
en:Mantener,o,cambiar,el,tema,eltono,lasfinalidadesdeldiscurso,etc.
Acabarlaconversacinesuna
tarea
delicada,unabuenapartedelxitodeuna

conversacinradicaenquetengabuenfinal.Loscierresconvencionalessuelen
constardecuatropartes:
1.

Ofrecimientodecierre

2.

Aceptacindelofrecimiento

3.

Despedida

4.

Despedidaycierre.

5.TCNICASGRUPALES

5.1LaMesaredonda:
Est Conformada por un grupodepersonas reunidas paraestudiarunasuntoo
problema determinado. Este estudio se realiza solo mediante una discusin. El
estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusin. Y no se
trata que cada uno de sus integrantes del grupo realicen un discurso si no que
escuchen los diferentes puntos de vista de los mas hasta llegar aun acuerdo
positivoparareducirunasrecomendacionesoacuerdos.

5.2LaExposicin
:
Se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intencin de explicar y
desarrollar una serie de ideas y as transmitirlo de maneraclara y convincentea
los dems. Los textos en los que predomina la exposicin se denominan textos
expositivos.
5.3LaEntrevista:
Tiene unpropsitodefinidoque puedeser obtener
informacin
, darla, guiar,daro
recibirindicacionesorecomendaciones,etc.Secaracterizapor:
Generalmentesolodospersonashablan.
Generalmentehaymuchaspreguntasyrespuestasen
torno
aunsolotema.

5.4LaOratoria:
Es un gnero literario en el que se agrupan las obras creadas para ser
pronunciadas enpblico. Segn lapreceptivaclsica,la oratoriase divide entres
grandes ramas: la sagrada, cuya principal forma es el sermn la poltica, que
comprende el discurso parlamentario, popularymilitaryla forenseojurdica.Se
desarroll enormemente en Grecia y Roma, y con posterioridad ha tenido
extraordinaria importancia poltica, especialmente a partir del establecimiento de
losregmenesparlamentarios.
5.6Lacharla:
Se trata de exposiciones orales para un auditorio reducido. Su desarrollo se
realizaenuntonomsinformal,siendofrecuenteelusodellenguajecoloquial.
5.7LaConferencia:
Es una disertacin hecha ante un pblico. Tiene como fin informar, explicar,
persuadir, incitarala hacino,etc.Toda conferenciaexige untratamientodetenido
y ms o menos profundo. La vida actual y futura de todo estudiante le exige a
cadapasolanecesidaddedarconferencias.
La conferencia debe tener en cuenta los siguientes factores: el expositor, el
contenido de la exposicin, las circunstancias de la exposicin, los canales de
la
comunicacin
yelauditorio.
5.8ElMitin:
Actooreuninpblicaenlaquesediscutenasuntospolticososociales.

5.9LaEncuesta:
Es un
estudio observacional
en el cual el investigador no modifica el entorno ni
controlael proceso que est en observacin(comoslohaceenun
experimento
).
Los datos seobtienen a partirde realizarunconjunto depreguntas normalizadas
dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la
poblacin
estadstica
en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes
institucionales, conel fin deconocerestadosdeopinin,caractersticasohechos
especficos.
5.10ElForo:
Es una
exposicin
de un tema determinado que realizan generalmente cuatro
estudiantes: un mantenedor y tres ponentes. Se trata deuntema dividido,por lo
general entressubtemas,peroestonoquieredecirquelnumerodeponentesno
puedaaumentar,niquehayamssubtemas.El
foro
esunaexposicinde
grupo
.
5.11LaAsamblea:
Es un rgano
poltico
en una
organizacin
que asume decisiones. En ocasiones
asume total o parcialmente el
poder legislativo
y, a veces, todos los poderes
posibles. Una asamblea se forma por muchas
personas
que pertenecen a la
organizacin, estn relacionadas o tienen el permiso explcito de la misma para
participar.
1.

ElPanel:

Un grupo de personas expone en forma de

dialogo
un temafrenteaun auditorio.
Esta tcnica se emplea cuando las personas son versadas en el tema y estn
dispuestas a informar alauditorio.Cuandoelauditoriotieneigualesexperienciasa
las de los expertos. Cuandoen un grupo surge lanecesidad de escuchar a otras
personasconexperienciasobreelmismotema.
5.13ElDebate:
El debate es unaactividadoralque consiste enla discusin deuntemaporparte
dedos
grupos
:
Losdefensores sonungrupo de personas quedefienden untema ydebenestar
convencidos del lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado

negativo.
1.

ElSeminario:

Es una reunin especializada que tiene naturaleza tcnica y acadmica cuyo

objetivo es realizar un estudio profundo de determinadas materias con un
tratamientoquerequiereunainteractividadentrelosespecialistas.
2.

ElSimposio:

Se define como un grupo de charlas,

discursos
o exposiciones verbales
presentados por varios individuos sobre las diversas fases de unsolo tema. Sus
ideas pueden coincidir o no, lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un
aspecto particular del tema de modo que alfinalizarste,quede desarrollado en
formarelativamenteintegralyconlamayorprofundidadposible.