UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

BACHILLERATO UPAEP
PLANTEL SUR
LABORATORIO DE QUMICA INORGNICA

PRCTICA 4. METALES Y NO METALES

RAFAEL SERRANO ALATRSITE 1B
FUNDAMENTO.
Los metales tienen propiedades nicas que las diferencian de los no metales.
CONOCIMIENTO PREVIO.
De acuerdo con el modelo atmico, los electrones se ubican en diferentes
estados energticos (niveles y subniveles de energa). Cuando a los electrones
se les agrega cierta cantidad de energa pueden pasar a un nivel energtico
mas alto; cuando regresan a su nivel energtico original desprenden la misma
cantidad de energa. Esta energa desprendida cuando un electrn regresa a su
nivel energtico original, puede producir luz visible. Los metales son elementos
que desprenden luz visible cuando un electrn regrese a su nivel energtico
original.
Todos los elementos tienen un numero atmico caracterstico que los
diferencias de los dems elementos. Los electrones de los elementos se ubican
en distintos orbitales y por tanto en distintos niveles energticos. La luz que
produce cada elemento es caracterstica de cada uno de ellos.
Las propiedades de los metales se enlistan a continuacin:
Son slidos a temperatura ambiente (excepto el mercurio).
Reflejan la luz de una forma caracterstica (brillo metlico).
Son dctiles y maleables, ya que se pueden estirar en hilos y hacer planchas o
lminas fcilmente.
Los no metales:

No tienen brillo metlico.

Pueden ser slidos, lquidos o gases a temperatura ambiente.

No conducen la electricidad.

En general son frgiles.

OBJETIVOS.
Conocer e identificar distintos materiales en metales y no metales realizando
pruebas de sus propiedades metlicas y calentando alguna de sus sales en la
flama.
SUSTANCIAS*
Clavo grande *

INSTRUMENTAL DE LABORATORIO Y
REACTIVOS
Esptula

M.C. Israel Quiroga Montes

Trozo de aluminio *

Mechero de alcohol

Trozo de alambre de cobre *

2 vasos de precipitado

Trozo de alambre de estao *

5 vidrios de reloj

Una llave *
Una moneda *

Probeta de 250 ml

Un trozo de vidrio *

cido clorhdrico

Trozo de madera *

Cloruro de litio (sal)

Azufre *

Cloruro frrico (sal)

Borrador (goma)*

Cloruro de bario (sal)

Caja de cerillos *

Cloruro de sodio (sal)

Pila

Cloruro de potasio (sal)

Un foco de navidad
Tres cables
Lija
Martillo
Un cutter
Un lpiz *
*Las sustancias debern ser tradas por el equipo el da de la prctica
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.
1. Construye un circuito elctrico como se muestra en la figura.

M.C. Israel Quiroga Montes

2. Determina si las sustancias marcadas con una * conducen la corriente

elctrica colocando dos cables en los extremos del material y conctalo
al foco, registra si prende o no el foco.
3. Con un martillo golpea varias veces los diferentes materiales y observa
que sucede (toma precauciones para no lastimarte y evitar que algunos
pedazos salga proyectados)
4. Con la lija raspa cada uno de los materiales y observa si presentan brillo
metlico
5. Registra tus observaciones en la tabla 1 en resultados.
6. Para cada una de la sales toma una muestra con la esptula y colcala
en un vidrio de reloj.
7. Marca cada uno de los vasos de precipitado con un 1 y 2. Coloca 50 ml
de cido clorhdrico en cada uno de los vasos.
8. Obtn el grafito del lpiz quitndole el recubrimiento de madera.
9. Remoja un extremo del grafito en el cido clorhdrico del vaso 1 y
despus llvala a la flama del mechero.
10.
Repute el paso anterior hasta que la flama se vea azul
11.
Remoja un extremo del grafito en el cido clorhdrico del vaso 2,
toma una muestra de cloruro de potasio y registra de que color se
produce la flama.
12.
Limpia la punta del grafito y repite los pasos 9 y 10.
13.
Procede con los pasos 11 y 12 tomando una sal diferente (el orden
debe ser sodio, litio, bario y hierro) hasta completar las 5 sales.
14.
Registra los resultados en la tabla 2.
RESULTADOS
Tabla 1.
Propied
ad
Material
Clavo
Alumini
o
Cobre
Estao
Llave
Moneda
Vidrio
Madera
Punta
de lpiz
Tira
donde
se
raspa el
cerillo
Azufre

Conductividad
elctrica
Si
No
X
X

Maleabilidad

Brillo

Si
X
X

Si
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X

No

Metal
No

X
X
X
X

Si
X
X

No

X
X
X
X

X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

M.C. Israel Quiroga Montes

Goma
de
borrar

Tabla2.
Nombre de la sal

Frmula de la sal

Color de la flama

Cloruro de Potasio

KCl

Rosa

Cloruro de litio

LiCl

Rojo

Cloruro de bario

BaCl

Amarillo

Cloruro de fierro

FeCl

Rojo

Cloruro de sodio

NaCl

Naranja

PREGUNTAS
1. Escribe la configuracin electrnica del K, Na, Li, Ba y Fe.
K 19: 1 s 2 , 2 s 2 , 2 p6 , 3 s 2 , 3 p6 , 4 s 1
Na 11: 1 s 2 , 2 s 2 , 3 p6 , 3 s 1
Li 3: 1 s 2 , 2 s 1
Ba 56: ( Xe54 ) 6 s 2
Fe 26: ( Ar 18 ) 4 s 2 , 3 d 6
2. Escribe los nmeros cunticos del electrn diferencial del K, Na, Li, Ba y
Fe.
K 19: n: 4 L: 1
Na 11: n: 3 L: 1
Li 3:
n: 2 L: 1
Ba 56: n: 6 L: 2
Fe 26: n: 3 L: 6
3. Identifica la cantidad de electrones de valencia de cada elemento. cmo
explicas la diferencia de luz emitida de cada elemento?
K 19: con 1 electrn en el ltimo nivel
Na 11: con 1 electrn en el ltimo nivel
Li 3: con 1 electrn en el ltimo nivel
Ba 56: con 2 electrones en el ltimo nivel
Fe 26: con 6 electrones en el ltimo nivel
La diferencia de luz emitida por cada elemento vara dependiendo de qu
tan metal sea un elemento y la cantidad de electrones
4. cul es el estado de agregacin de los metales a temperatura
ambiente?
Solido
5. cul de las sustancias es la ms metlica?
De las utilizadas la ms metlica es Bario

M.C. Israel Quiroga Montes

CONCLUSIONES
Anota las conclusiones de la prctica
La conclusin es que no a fuerza es necesario que algn objeto sea metal para
que pueda brillar o conducir electricidad as como que no todo el metal puede
ser maleable.

M.C. Israel Quiroga Montes