FUENTES

http://www.definicionabc.com/general/sustentabilidad.php
http://www.lajiribilla.cu/2012/n562_02/562_08.html
http://estudiantes-ambientales.blogspot.mx/2012/09/etica-para-la-sustentabilidad.html
http://desarrollosustentablesca.blogspot.mx/2009/12/organismos-internacionales-vinculados.html
http://nuestraesfera.cl/zoom/cinco-dimensiones-para-avanzar-hacia-un-desarrollo-sustentable/
http://sustentabilidadeacucv.blogspot.mx/2013_04_01_archive.html

*** IMPORTANTE***
INDICACIONES EN BASE A LOS REQUERIMIENTOS DE LA MAESTRA:
1.-Investigacin profunda de cada tema
2.-La investigacin que hagan, la van poniendo en un Word, NO COPY-PASTE, con su bibliografa
obligatoria, porque se le va a entregar a la maestra. (Aparte de las diapositivas)
Recuerden que los datos que lleva una bibliografa son los siguientes, porfa traten de poner todos los
datos posibles:

(Obvio en Editorial o imprenta se cambia por URL en caso necesario).

3.-Sus diapositivas POR FAVOR lo mejor hechas posible, sean profesionales. Pueden usar power
point, prezi, o cualquier herramienta que prefieran, pero que les queden para impresionar :D
4.-Los archivos de todo los vamos a reunir, me los envan porque hay que poner todo en un CD para
entregar a la maestra.
5.-Las diapositivas tambin hay que envirmelas con anticipacin, para checar que no haya errores
de ajustes de formato a la hora de presentarlas.
6.-De ser posible, ensayar una vez al menos, para manejar bien el tema y el escenario.
Todo esto chicos, porque realmente debemos lucirnos en la exposicin, manejar el tema de maravilla,
y usar los enfoques que la maestra nos indic, para que no tenga quejas.
SI LO CONSIDERAN NECESARIO, VAYAN CON ELLA, AS NO HABR FALLAS NI NOS FALTAR
NADA EN LA EXPOSICIN. Se los recomiendo ampliamente.

 Marco tico: Justicia social. Familia o individualismo? Comunidad o sociedad?

El individualismo fenmeno del comportamiento (consciente o inconsciente) aplicado en la
globalizacin capitalista (xito, dinero, progreso, posesiones, felicidad, Dios, dinero,
materialidad, zona de confort).
Ejes de la sustentabilidad y esferas de la vida.
Acuerdos internacionales en sustentabilidad y qu organizaciones estn involucradas.
Noticia relacionada.

1. DEFINICIN Qu es sustentabilidad? (Marcos)

El trmino sustentabilidad refiere al equilibrio existente entre una especie con los recursos del
entorno al cual pertenece.
Bsicamente, la sustentabilidad, lo que propone es satisfacer las necesidades de la actual
generacin pero sin que por esto se vean sacrificadas las capacidades futuras de las siguientes
generaciones de satisfacer sus propias necesidades, es decir, algo as como la bsqueda del
equilibrio justo entre estas dos cuestiones.
Es decir, la propuesta de este concepto es que se explote un recurso pero que se esa explotacin,
utilizacin se lleve a cabo por debajo de los lmites de renovacin del mismo. Porque solo as se
podr preservar satisfactoriamente las capacidades de quienes vengan detrs nuestro.

2. MARCO TICO. Justicia social. Familia o individualismo?

Comunidad o sociedad? (LUZ)
Desde los albores de la civilizacin, un aspecto que presiona al hombre ha sido el futuro. La
modernidad trat de crear un mundo asegurado, al priorizar a la ciencia y la tecnologa en funcin de
la obtencin de ganancias, productividad y eficiencia, explotando la naturaleza y maximizando el
bienestar.
Hemos cambiado el medio ambiente de manera radical en los ltimos 50 aos, al punto de poner en
peligro la existencia de la vida sobre la Tierra, y esto tambin ha pasado a ser motivo de
preocupacin tica.
Los problemas ambientales no son producto de la fatalidad, estn relacionados con las
intervenciones humanas.

De ah que nos hagamos las siguientes interrogantes:

En qu mundo queremos vivir?
Qu mundo queremos dejar a nuestros descendientes?
La tica para la sustentabilidad, se refiere a los valores que se deben tener en cuanto al desarrollo de
actividades sostenibles. Es necesario que todos comencemos a organizar nuestras ideas desde
puntos de vista que no busquen un beneficio econmico, se busca ser ms responsable, ms
consciente y ms sensible ante la naturaleza y los daos que podemos causar. Dicho beneficio debe
basarse en el cuidado del medio en que nos encontramos. Por lo tanto la tica para la
sustentabilidad debe estar inculcada en cada una de las personas, hacindose cargo de su
realidad ambiental.

3. El individualismo fenmeno del comportamiento

(consciente o inconsciente) aplicado en la globalizacin
capitalista (xito, dinero, progreso, posesiones, felicidad,
Dios, dinero, materialidad, zona de confort) (ORLANDO)
De este tema es demasiado texto, dejo los enlaces que encontr, pero es importante
investigar y desarrollar el tema en otros sitios. (Y recomiendo buscar con la maestra para
que les d sugerencias, para saber bien cmo enfocarlo y que no haya fallas).
http://redsoleido.com.ar/Matriz%20Soleido/2.0-2.1indivcapital.htm
http://cubanosdefrancia.unblog.fr/2012/12/28/el-individualismo-como-religion-del-capitalismo/

4. Acuerdos internacionales en sustentabilidad y qu

organizaciones estn involucradas (GUSTAVO)
ORGANISMOS
SUSTENTABLE

INTERNACIONALES

VINCULADOS

CON

EL

DESARROLLO

OEA
Organizacin

de

Estados

Americanos

El Departamento de Desarrollo Sostenible apoya a los Estados Miembros de la OEA en el

diseo y la implementacin de polticas, programas y proyectos orientados a integrar las
prioridades ambientales con el alivio de la pobreza y las metas de desarrollo
socioeconmico. Traduciendo metas de desarrollo sostenible y proteccin ambiental en
acciones concretas, el DDS apoya la ejecucin de proyectos que incluyen pases mltiples
en temas diversos tales como gestin de aguas transfronterizas, energa renovable, registro
de la tierra, diversidad biolgica y leyes y polticas ambientales. El Departamento tambin
apoya la transparencia y laparticipacin pblica como componentes prcticos de la
gobernabilidad.

UNESCO
La educacin para el desarrollo sostenible (EDS) tiene por objeto ayudar a las personas a
desarrollar actitudes y capacidades y adquirir conocimientos que les permitan tomar
decisiones fundamentadas en beneficio propio y de los dems, ahora y en el futuro, y a
poner

en

prctica

esas

decisiones.

El Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (DEDS,

2005-2014), que la UNESCO coordina, tiene por objeto integrar los principios, valores y
prcticas del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la educacin y el aprendizaje,
con miras a abordar los problemas sociales, econmicos, culturales y medioambientales del
siglo XXI.

FAO
El Departamento de Desarrollo Sostenible de la FAO asesora a los gobiernos sobre polticas,
planificacin y ordenacin integradas de los recursos naturales. Coordina la ejecucin del
Programa 21 de la Cumbre para la Tierra y las convenciones ambientales mundiales sobre
biodiversidad, cambio climtico y desertificacin, as como algunas partes del programa de
accin de los pequeos Estados insulares en desarrollo. El SD coordina el programa
intersectorial sobre la agricultura orgnica, promueve la aplicacin a la agricultura de
criterios basados en el ecosistema as como estrategias y tecnologas energticas
sostenibles, y ayuda a los pases en desarrollo en la utilizacin de sistemas de teledeteccin,
agrometeorologa y sistemas de informacin geogrfica para la administracin de los
recursos

naturales

la

vigilancia

de

la

situacin

de

las

cosechas.

OMS
Los programas e iniciativas de la OMS sobre agua y saneamiento, enfermedades
transmitidas por vectores, contaminacin del aire de espacios interiores, seguridad qumica,
transporte, radiacin ultravioleta, nutricin, salud ocupacional, seguridad alimentaria y
prevencin de traumatismos abordan cuestiones crticas para la salud ambiental y el
bienestar de los nios. Dichos programas apoyan la sensibilizacin, la capacitacin y la
promocin; preparan instrumentos para identificar los principales riesgos y evaluar las
repercusiones en la salud; y facilitan orientaciones a las instancias normativas, los
profesionales y las comunidades sobre soluciones consistentes en buenas prcticas.
La OMS y sus asociados tambin lideran y coordinan investigaciones e intercambio de
conocimientos a nivel mundial acerca de las repercusiones a largo plazo de los principales
riegos ambientales en la salud de los nios. Por ejemplo, para examinar la relacin entre los
factores ambientales, la salud infantil y el desarrollo, se estn promoviendo estudios de largo
plazo en nios de diez pases piloto donde en los prximos aos se reclutar a miles de

embarazadas

sus

nios.

UNICEF
El UNICEF trabaja en ms de 90 pases de todo el mundo para mejorar el abastecimiento de
agua y las instalaciones de saneamiento en las escuelas y las comunidades y para promover
prcticas seguras de higiene. Patrocinamos una amplia gama de actividades y trabajamos
con muchos aliados, entre ellos las familias, las comunidades, los gobiernos y
organizaciones que tienen los mismos intereses que nosotros. En las situaciones de
emergencia proporcionamos socorro urgente a las comunidades y las naciones amenazadas
por la interrupcin en el suministro de agua y la enfermedad. Todos los programas de agua y
saneamiento del UNICEF estn concebidos para contribuir al Objetivo de Desarrollo del
Milenio relativo al agua, saneamiento e higiene: reducir a la mitad para 2015 la proporcin de
personas

sin

acceso

sostenible

al

agua

potable

para

un

saneamiento

bsico.

OCDE

Hacer

que

Utilizar

los
la

mercados
ciencia

Disminuir

la

trabajen
la

medio

tecnologa

para

contaminacin

ambiente
beneficio

los

ms

sano.

de

todos.

desperdicios.

Fomentar la discusin de los temas fundamentales concernientes a la energa a travs de

la

Agencia

Internacional

de

PRINCIPALES

Asegurar

Promover

Luchar

Energa

la

Agencia

AREAS
el

acceso

sistemas
contra

la

de

Nuclear

DE
equitativo
salud

exclusin

Energa.
TRABAJO:

a
efectivos

social

de

la

educacin

accesibles

el

desempleo

Acortar

la

brecha

digital

entre

ricos

pobres

PNUMA
El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) fue creado en 1972 y
tiene

su

sede

en

Nairobi,

Kenia.

Su misin es coordinar y fomentar la participacin de la gente para el cuidado del medio

natural.
Entre sus principales actividades estn el cuidado del agua dulce, la promocin de industrias
no contaminantes y la ayuda a frica para proteger sus zonas naturales e implementacin
de

sus

programas

ambientales.

El PNUMA se concentra en entender las fuerzas que impulsan el consumo y trata de usarlas
para promover mejoras en productos, servicios, infraestructura, marcos legales (gobiernos) y
facilitar la concientizacin y participacin activa de los consumidores.

SAGARPA
Entre los programas que tiene en marcha la SAGARPA para la mitigacin de los gases de
efecto invernadero, destacan la tecnificacin del riego, el desarrollo de la agricultura
protegida, la disponibilidad de seguros para cubrir las contingencias climatolgicas extremas,
recambio de motores fuera de borda y trabajos de reforestacin en los ranchos ganaderos.
Paralelamente, se trabaja en la conservacin y el uso sustentable de los suelos que no son
de riego, bsicamente en regiones de agostadero y temporal, a travs del programa de
conservacin y uso sustentable del suelo y agua en cerca de 300,000 hectreas.

CONAGUA
Constituyen un eslabn bsico e insustituible del ciclo del agua pues aseguran la riqueza
biolgica y prestan servicios ambientales de almacenamiento de agua, conservacin de
acuferos, retencin de nutrientes, sedimentos y contaminantes, proteccin contra tormentas
y mitigacin de inundaciones, estabilizacin de litorales y control de la erosin. A nivel
nacional la CONAGUA le corresponde mantener el Inventario Nacional de Humedales.
A nivel internacional Mxico firm una convencin en la ciudad de Ramsar (Convencin
Ramsar), como marco para la accin nacional y la cooperacin internacional para conservar
y usar racionalmente los humedales. A junio de 2008 se tenan inscritos 86 humedales
mexicanos en la Convencin RAMSAR, con un total de 5.9 millones de hectreas.
La cultura del agua es un proceso continuo de produccin, actualizacin y transformacin
individual y colectiva de valores, creencias, percepciones, conocimientos, tradiciones,
aptitudes, actitudes y conductas en relacin con el agua en la vida cotidiana.
Por lo anterior, el enfoque de las acciones de la Comisin Nacional del Agua en esta materia,
es lograr un cambio positivo y proactivo en la participacin individual y social en torno al uso
sustentable del agua, para no afectar a las siguientes generaciones, incidiendo en el/los
procesos de comunicacin a travs de los cuales la sociedad se allega informacin, desde la
educacin formal, no formal (familia, medios de comunicacin, capacitacin) y espacios de
participacin social.

SEMARNAT
La Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) es la dependencia de
gobierno que tiene como propsito fundamental "fomentar la proteccin, restauracin y
conservacin de los ecosistemas y recursos naturales, y bienes y servicios ambientales, con
el fin de propiciar su aprovechamiento y desarrollo sustentable" (Ley Orgnica de la

Administracin Pblica, Artculo 32 bis reformada en el DOF del 25 de febrero de 2003).

INE
Genera, integra y difunde conocimiento e informacin a travs de investigacin cientfica
aplicada y el fortalecimiento de capacidades, para apoyar la formulacin de poltica
ambiental y la toma de decisiones que promuevan el desarrollo sustentable. Es un Instituto
que impulsa y gua la agenda de investigacin ambiental aplicada en Mxico y aporta
significativamente a sta, en respuesta a las necesidades emanadas de la poltica sectorial
del medio ambiente y contribuyendo efectivamente al desarrollo sustentable del pas.

CDS
Comisin
Fue

creada

del
en

1993,

Desarrollo
a

peticin

de

la

Sostenible

asamblea

general,

para:

garantizar el seguimiento y la realizacin de los compromisos asumidos en la cumbre de la

tierra
reforzar

de
la

Ro

cooperacin

internacional

racionalizar la capacidad intergubernamental de toma de decisiones en los campos del

medioambiente

del

desarrollo

examinar los progresos realizados en la aplicacin de las agendas 21 a nivel nacional,

regional e internacional, tambin se encarga del seguimiento y la implantacin del plan de
aplicacin de Johannesburgo, especialmente de la iniciativa WEHAB - agua, energa, salud,
agricultura y biodiversidad y gestin de los ecosistemas.

PROFEPA
Procuradura

Federal

de

Proteccin

al

Ambiente

Nace por la necesidad de atender y controlar el creciente deterioro ambiental en Mxico, no

tan solo en sus ciudades, tambin en sus bosques, selvas, costas y desiertos, brinda
proteccion al medio ambiente y toma la decisin de crear un organismo que tuviera entre sus
atribuciones regular las actividades industriales riesgosas, la contaminacin al suelo, al aire
y el cuidado de los recursos naturales.

5. Ejes de la sustentabilidad y esferas de la vida (Daniel)

Trabajar por el desarrollo sustentable implica avanzar simultneamente en cinco

dimensiones: econmica, humana, ambiental, institucional y tecnolgica. Las
caractersticas de este proceso ser diferente dependiendo de la situacin especfica
en que se encuentre un determinado pas, regin o localidad.
Dimensin econmica
La actividad econmica bajo la perspectiva de la sustentabilidad no puede seguir funcionando bajo el
lema de pase lo que pase, el negocio contina. Se debe avanzar para cambiar el paradigma de el
que contamina paga al de lo que paga es prevenir la contaminacin. El mercado puede aprovechar a
su favor y en favor del desarrollo sustentable las oportunidades que supone la aplicacin de
regulaciones ambientales nacionales e internacionales, la puesta en marcha de procesos de produccin
ms limpia y eficiente y la agregacin de valor a las materias primas. En un esquema de sustentabilidad
lo que cuenta no es el crecimiento de la produccin sino la calidad de los servicios que se prestan.

Dimensin humana
El desarrollo sustentable se orienta a una mejor calidad de vida (superar la pobreza, satisfacer las
necesidades bsicas humanas e igualar los ingresos), reasignando los recursos econmicos para
atender estas necesidades. La reduccin de la pobreza necesitar un crecimiento econmico
considerable, a la vez que desarrollo, pero las limitaciones ecolgicas son reales y este mayor
crecimiento de los pobres tiene que compensarse con una estabilizacin de la produccin para los
ricos. Asimismo es de mxima importancia lograr la estabilidad demogrfica, detener el sobreconsumo,
y avanzar hacia la formacin del capital humano y social.

Dimensin ambiental
No es posible concebir el desarrollo ni la vida humana sin el sustento de la naturaleza. Los modelos de
desarrollo estn inevitablemente vinculados a lo ecolgico y ambiental. En un modelo sustentable la
utilizacin de los recursos naturales y energticos se limita a la capacidad de regeneracin de stos y la
generacin de los residuos a la capacidad de asimilacin del ecosistema.

Dimensin institucional
Un escaso nivel de representatividad de la poblacin en las iniciativas y la accin del Estado as como
un excesivo centralismo son claramente insustentables. La sustentabilidad implica realizar progresos
significativos en la descentralizacin poltica administrativa de las decisiones, para estimular nuevas
formas de organizacin y participacin ciudadana.

Dimensin tecnolgica
Se requiere una aceleracin de la innovacin y el desarrollo tecnolgicos para reducir el contenido en
recursos naturales de determinadas actividades econmicas, as como para mejorar la calidad de la
produccin. La dimensin tecnolgica implica la bsqueda y cambio hacia tecnologas ms eficientes
en el caso de los pases industrializados y el desarrollo de tecnologas ms eficientes y limpias en
pases en vas de rpida industrializacin. En los pases en desarrollo con economas basadas en la
agricultura, es necesario desarrollar tecnologas apropiadas y de pequea escala para el incremento de
la productividad agrcola.

Noticia relacionada. SUGERIDO POR LA MAESTRA

NOTICIA: SITUACIN EN SIRIA.
INVESTIGAR: Efectos ambientales, consecuencias, la degradacin del suelo, la consecuencia para
el territorio Sirio, as como los efectos que tiene la contaminacin para el resto del mundo, qu
sucede con los residuos blicos (los deshechos de la guerra)

Todos vamos a investigar la noticia, TOOODOOS para estar informados y comentarla en la

exposicin. Este tema me lo sugiri la maestra hoy (viernes) que habl con ella. (Y qu mejor que
hacer lo que ella recomienda :P)
Buscar un video, imgenes o algo sobre esto, para apoyo visual de esta seccin. Si tienen alguna
sugerencia es bienvenida.