UNIDAD EDUCATIVA

"SEIS DE OCTUBR

Coop. Union Civica Popular Barrio 10 de

022766052/053

-- seisdeoctbretsachila@h

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA

OPERACIONES DE
ALMACENAJE

CARGA HORARIA
SEMANAL

NOMBRE DEL
DOCENTE

DOCENTE

CARGA HORARIA
ANUAL

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA

NIVEL

DOMINIO A

CONOCER LAS OPERACIONES DE

DOMINIO B

RESOLVER EJERCICIOS

DOMINIO C

APLICARLOS EN LA VIDA DIARIA

3. COMPETENCIA/OBJETIVOS
COMPETENCIA GENERAL
Realiza el almacenamiento, la expedicin y la venta de productos y/o
servicios en el mbito local y/o nacional, aplicando planes de actuacin
comercial, de acuerdo con objetivos y procedimientos establecidos y
con la normativa vigente, y optimizando, en cada operacin, los
resultados de las gestiones asignadas a su mbito de responsabilidad.

OBJETIVO GENERAL
Realizar el almacenamiento, la expedicin y la venta de productos
y/o mbito local y/o nacional, aplicando
objetivos y procedimientos estableci
cada operacin, los resultados de las

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULA

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

HECHOS Y CONCEPTOS

PROCEDIMIENTOS

Objetivo del mdulo. Competencia profesional que Identificar y analizar las funciones y realizaciones
se adquiere con el mdulo. Relaciones con los propias de un tcnico en gestin de operaciones de
dems
almacenamiento y expedicin de productos
mdulos.
Analizar las relaciones de la UC asociada al mdulo con
- Aptitudes y actitudes necesarias para el el conjunto del perfil de la figura profesional de
desempeo de la competencia profesional asociada tcnico en Comercio Interior
al mdulo.
Analizar el objetivo y los contenidos del mdulo.
- Posicin en el proceso productivo. Ocupaciones
y puestos de trabajo. Evolucin de la competencia.
- Contenidos del mdulo: Relacin secuenciada de
las unidades didcticas del mdulo.
- Introduccin a los mtodos de enseanza y
aprendizaje que se utilizarn en el mdulo. Mtodos
y
criterios de evaluacin.

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMA

UNIDAD DE COMPETENCIA/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012
se debe planificar 6 bloques curriculares, de los cuales,
tres
se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el
segundo quimestre.

1. INTRODUCCION AL MODULO
2. ORGANIZACIN DE ALMACENES
3. RECEPCION DE PRODUCTOS

NMERO DE PERIODOS DESTINA

NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES

NMERO TOTAL
DE PERIODOS

20

40

17

34

NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS A LA
UNIDAD/MDULO

4.

5.

6.

TOTAL

TOTAL

40

4.3. DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA

TTULO DE LA
UNIDAD

COMPETENCIA A DESARROLLAR
Tomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimien
seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales
co Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.
Reconoce la aportacin de los contenidos del mdulo al desarrollo de las

1. INTRODUCCIN AL capa almacenamiento y de expedicin de productos.

MODULO
Motivar e interesar al estudiante en el aprendizaje del mdulo.
2. ORGANIZACIN DE Aplica mtodos de organizacin de almacenes.
ALMACENES
3. RECEPCIN DE
PRODUCTOS

Identifica y aplica procedimientos de recepcin de productos en funcin de sus caracte

4.
5.
6.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES

PA

Cuaderno; Regla; Esferos;

Modulo; Internet; Libros; Esferos

6. METODOLOGA

MTODOS PROPUESTOS

TCNICAS
Comprobacin
Aplicacin

MTODO DEDUCTIVO
Enunciacin

MTODO INDUCTIVO

Observacin
Experimentacin
Comparacin
Abstraccin
Generalizacin

Pruebas escritas objetivas individuales y grupales.

Trabajos en clases individuales y grupales.
Desarrollo de talleres prcticos y manuales

MTODO SOLUCIN DE PROBLEMAS

Enunciacin del problema
Resolucin
Verificacin

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

ELABORADO
DOCENTE:
Firma: Fecha:

REVISADO
NOMBRE: Firma:
Fecha:

UCATIVA
E"

arrio 10 de Agosto
otmail.com

AO/CURSO
PARALELO

AO LECTIVO
2015 -2016

SEGUNDO AO DE
BACHILLERATO
VENTAS

PETENCIA

BJETIVO GENERAL
dicin y la venta de productos y/o servicios en el
planes de actuacin comercial, de acuerdo con
dos y con la normativa vigente, y optimizando, en
gestiones asignadas a su mbito de responsabilidad.

RES

APTITUDES, VALORES Y NORMAS

Interesarse por progresar y mejorar su competencia
profesional.
Valorar las posibilidades que proporciona
la adquisicin de competencias en gestin
de almacenamiento
expedicin de productos en futuros itinerarios
acadmicos y/o profesionales del alumno y
formarse
criterios personales para la eleccin de los mismos
Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.
Trabajar de forma autnoma y con iniciativa.
Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificacin y desarrollo.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.

NAS LABORABLES
DOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
NMERO DE PERIODOS
NMERO DE PERIODOS PARA
DESTINADOS PARA EL
EVALUACIONES E
DESARROLLO DE LA
IMPREVISTOS
UNIDAD/MDULO

37

31

0
0
0
72

SE
lecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB y de
las mplementarios puede ser: Gua para Docentes,
cidades necesarias para gestionar operaciones de

rsticas.

RA LOS DOCENTES
; Internet; Libros; Esferos

INSTRUMENTOS

 Complementacin
Dicotmicas
(de verdadero o
falso)
Pareamiento
Seleccin mltiple

8. OBSERVACIONES

APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha: