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Cada enunciado es portador de un sentido estable, el que puso ahí su locutor. Este
sentido sería el que descifra el destinatario, que dispone del mismo código que el locutor
pues hablan la misma lengua. En esta interacción, el sentido se encuentra inscrito en el
conocimiento del léxico, la gramática de la lengua; y el contexto desempeña un papel
periférico, sólo sirve para suministrar datos que permitan salvar las ambigüedades de los
enunciados. Pero en este análisis, el contexto no está simplemente colocado alrededor
de un enunciado. Maingueneau sostiene que todo acto de enunciación es asimétrico, es
decir, el que interpreta el enunciado reconstruye su sentido a partir de indicaciones
dadas en el enunciado producido, pero no garantiza que lo que reconstruye coincida con
las representaciones del enunciador. Comprender un enunciado no es solamente
remitirse a la gramática y a un diccionario, es movilizar saberes muy diversos: hacer
hipótesis, razonar, construyendo un contexto que no es un dato preestablecido y estable.
Narradores actuales constituye uno de los marcos escénicos del portal educativo. Es
un recurso semiótico que plantea una metodología para el análisis del relato:
contenido, lenguaje, tema, estructura, interpretación, mecanismos narrativos y
actividades, forman parte de los saberes curriculares orientados a la producción de un
comentario de texto y al dominio del análisis crítico del discurso orientado a un género
discursivo particular: la narración.
Hasta aquí se ha presentado los enunciados como el producto de una enunciación que
implica una escena. Pero no debemos descuidar que todo acto de enunciación viene de
un enunciador encarnado; aunque el enunciado sea escrito es sostenido por una voz que
implica un sujeto que va más allá del texto.
Para resumir, la teoría multimodal plantea el discurso como una realidad cambiante,
evolutiva, histórica, que sólo se puede captar a través de un diseño y un contexto
comunicativo. El ejemplo del Portal educativo es útil para comprender e interpretar el
acto comunicativo. Los detalles materiales y técnicos de la producción y distribución del
portal como género discursivo multimodal cobran una especial importancia, pues para
comprender su naturaleza y asignarle una valoración debemos tener en cuenta las tres
modalidades de interacción planteadas por Buckimgham –contenido, objeto de estudio
del medio de comunicación y gramática subyacente). Los aportes de la teoría multimodal
son esenciales para un análisis verdaderamente crítico del discurso.
REFERENCIAS
ENTEL, Alicia. Ideando. En Revista Constelaciones. Fundación Walter Benjamin. Año II,
Nº 2, 2005. [ Alicia Entel es profesora titular de Teorías de la Comunicación, FCS-
UBA y de Comunicación y Cultura en la UNER.. Investiga actualmente la relación
entre Imagen y Cognición y temas de cultura urbana]