Instrucciones_Actividad 15.

MUY IMPORTANTE: Esta

actividad es INDIVIDUAL
Cualquier sospecha de que ha sido realizada en parejas, grupos,
etc. Conllevar una entrevista individual con la profesora para
evaluar el informe
Se entregar por aula virtual hasta el jueves 8 de enero de 2015
Slo se ha de entregar el documento con las respuestas (Actividad 15), que
aparece en tareas

NOMBRE:
A continuacin tienes una serie de preguntas a las que debes responder. Se
trata de preguntas relacionadas con el cuestionario de bienestar general
(General Health Questionnaire GHQ12) que respondisteis durante los
primeros das de clase. El cuestionario en concreto, as como las alternativas
de respuesta, aparecen en la siguiente pgina
En esta actividad el GHQ12 ha sido analizado a partir de los datos recogidos
en una muestra compuesta por estudiantes de psicometra de los dos
grupos de los que soy profesora. El total de la muestra est compuesto
por un total de 63 alumnos/as. La edad media es de 21.58 aos (desviacin
tpica=5), y el 84.1% son mujeres.
Has de tener en cuenta que el sistema de puntuacin empleado para esta
actividad ha sido el formato tipo Likert (escala de 0 a 3) (no el formato
dicotmico que se emplea en otras ocasiones). Asimismo, debes tener en
cuenta que, para obtener las puntuaciones totales se han invertido los
tems de manera que a mayor puntuacin en el test, mayor grado
de bienestar.
Teniendo en cuenta todas estas consideraciones y los outputs de SPSS
aportados, responde a las preguntas que tienes a continuacin. No olvides
justificar todas tus respuestas

GHQ-12 (General Health Questionnaire)

Pensando en cmo te has sentido las ltimas semanas, responde
marcando la opcin que mejor te describe

Respuesta
0. No, en absoluto
1. No ms que lo habitual
2. Bastante ms que lo habitual

Total LIKERT=
Total GHQ*=
JUSTIFICA TODAS TUS RESPUESTAS

*(0011)

1. Desde la teora de la medicin, hay un modelo matemtico que

justifique la asignacin de las puntuaciones que damos a los tems en

funcin de la alternativa seleccionada? Siguiendo la clasificacin de

Stevens de escalas de medida, qu tipo de escala de medida se
obtendra para cada tem? Primero desde el punto de vista formal, y
luego desde el de la utilidad se pueden/deben sumar y promediar las
puntuaciones de los tems del GHQ-12?
2. Si la puntuacin total en el GHQ-12 es tal que a mayor puntuacin
mayor bienestar, qu tems habra que invertir antes de calcular la
puntuacin total? Para uno de esos tems, cul sera la puntuacin
que correspondera a una persona que dio una respuesta de 3?
3. Es necesario tener los tems calibrados para poder obtener la
puntuacin de un sujeto? Cmo se obtendra dicha puntuacin si se
emplea el mtodo Likert?
4. A partir del anlisis de tems realizados y teniendo en cuenta lo que
mide el GHQ, tiene sentido analizar la dificultad de los tems? Crees
que todos requieren el mismo nivel de bienestar para dar una
respuesta positiva? A partir de las medias de los tems, cmo puedes
ver los tems con los que es ms fcil estar de acuerdo? Crees que
todos los tems muestran suficiente variabilidad entre los sujetos de
la muestra?
5. Siguiendo con el anlisis de tems, si prestas atencin al coeficiente
de homogeneidad corregido y a los valores de alpha si se elimina el
tem, aconsejaras eliminar alguno de los tems? qu tem es el que
ms contribuye a discriminar a los sujetos en funcin de su bienestar?
Y el que menos?
6. Teniendo en cuenta el tipo de variable que medimos con el GHQ
Crees que emplear el mtodo test-retest, con un intervalo temporal
de un ao habra sido adecuado para evaluar la fiabilidad del GHQ?
7. A partir de los anlisis de fiabilidad segn el procedimiento de las dos
mitades, es correcto interpretar el coeficiente de Spearman-Brown
como indicador de fiabilidad? Y el de Guttman? Teniendo en cuenta
el tipo de variable que medimos con el GHQ y su longitud, crees que
habra sido ms adecuado emplear otra forma de particin de las
mitades?
8. Teniendo en cuenta todos los resultados, qu puedes concluir sobre
la fiabilidad del test? cul sera la proporcin de varianza observada
atribuible a la verdadera? Cul es el error tpico de medida?
9. Con un nivel de confianza del 95% y segn el modelo clsico, entre
qu valores se encuentra la puntuacin verdadera de una persona
que obtiene en el test una puntuacin de 7,5?
10.A partir de los resultados diferenciados por sexo, podemos decir que
la fiabilidad es aceptable en ambos grupos? en qu grupo se
obtendran estimaciones ms precisas con el test? A qu crees que
puede deberse?
11. Crees que la muestra empleada en estos anlisis sera adecuada
para formar los baremos del manual del test e interpretar los
resultados?
12.Finalmente propn un par de formas para evaluar la validez de las
inferencias realizadas mediante este test (da ejemplos concretos
sobre resultados que apoyaran la validez de este test para medir
bienestar general)

OUTPUTS SPSS (Muestra global)

OUTPUTS SPSS (Diferenciando dos grupos en funcin del sexo)

Fiabilidad