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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA E INFORMTICA

SLABO

ASIGNATURA: TALLER DE TESIS


1. DATOS GENERALES
1.1 Escuela Profesional
1.2 Cdigo de asignatura
1.3 Semestre Acadmico
1.4 Pre requisito
1.5 Duracin del Ciclo
1.6 Horas de Teora
1.7 Horas de Prcticas
1.8 Crditos
1.9 Docente Responsable
1.10 E-mail

: Ingeniera Informtica
: HA0005
: 2014-2
: Sistema de Informacin Gerencial
: 17 Semanas
: 00
: 06 Horas
: 02
: Mag. Ing. Csar Pea Carrillo
: iscesarpc@gmail.com

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
El curso de Taller de Tesis es de naturaleza terico-prctico, ha sido
estructurado para preparar al estudiante del X ciclo de ingeniera informtica en
las competencias inherentes al proceso de ejecucin de la investigacin
cientfica; as como al uso de herramientas informticas que le permita reunir,
manipular informacin y tener la literatura correspondiente para que el
estudiante pueda concluir satisfactoriamente la tesis de grado; esto es,
preparar y presentar un proyecto de investigacin y escribir el informe final de
su tesis en una de las reas de la especialidad como: Sistemas de Informacin,
Ciencia de la Computacin, Ingeniera de Software, Ingeniera de
Computadoras, Tecnologa de Informacin.
3. SUMILLA:
El curso esta estructurado para proporcionar un fundamento slido y prctico
en la elaboracin de la tesis universitaria en ingeniera informtica y en las
reas afines a las Ciencias de la Computacin; esto se hace siguiendo el
proceso de la metodologa de la investigacin cientfica: fase preliminar para el
proyecto de tesis, elaboracin del proyecto, desarrollo del proyecto hasta
finalmente llegar a la fase de elaboracin del informe y sustentacin.

4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura desarrolla en el estudiante las habilidades de argumentacin y
discusin en el tema de tesis seleccionado, lo cual da una prueba del
conocimiento adquirido en su programa de estudio as como prueba al
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estudiante la capacidad de usar este conocimiento para resolver un problema
dado.
Al finalizar satisfactoriamente este curso el alumno adquirir las siguientes
competencias:
Identifica la ubicacin del tema de su tesis de grado en el contexto de los
programas de Ciencias de la Computacin dado por los organismos
internacionales como ACM (Association for Computing Machinery) e IEEE-CS
Utiliza sin margen de error los pasos que se siguen para hacer la tesis
universitaria.
Utiliza la metodologa de la investigacin cientfica priorizando los temas que
usar en el desarrollo de su tesis de grado.
Usa herramientas informticas especiales para trabajar en su tesis de grado.
Construye su proyecto de tesis en ingeniera principalmente en sistemas de
informacin y ciencias de la computacin; sin dejar de lado materias de
investigaciones afines.
.

V. PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE


UNIDAD 01: Conceptos de Proyecto de Tesis
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
- Explora nuevas cosas, en el mbito del curso, acerca del mundo donde
vivimos.
- Ubica su tema de tesis dentro de las disciplinas dados por ACM
- Reconoce el papel y sus relaciones de los actores en un proyecto de
tesis.
- Reconoce las diferentes partes del proceso de elaboracin de tesis en
computacin.
N
de
semana

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Introduccin.
Motivacin y propsito
del curso; asimismo su
ubicacin en el X ciclo
de la carrera.
Generalidades en el
proceso de desarrollo
de una tesis de
pregrado en informtica
Las Clasificaciones de
la investigacin.
Las teoras y
paradigmas.
Estilos de Investigacin
Enfoques cuantitativos y
cualitativos

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
- Leer ejemplos previos
de temas de tesis que
se dan a nivel nacional
e internacional.
- Discute los problemas
encontrados en las
tesis nacionales en el
rea de computacin
- Aprende la importancia
de disear una tesis en
las diversas disciplinas
de la computacin.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
- Muestra curiosidad e
inters en el proceso
de explorar lo
desconocido en las
disciplinas que se dan
a nivel internacional en
el rea de computacin.
- Discute los conceptos
de teoras y
paradigmas

Proyectos de
Investigacin en
Ciencia de la
Computacin y
Sistemas de

- A partir de las diferentes


disciplinas en computacin
discutir la importancia de
las disciplinas de Ciencia
de la Computacin y de los

- Valora la importancia
de las tesis en ciencia
de la computacin y las
tesis en sistemas de
informacin.

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Informacin. Los
propsitos de los dos
temas dentro de un
trabajo de tesis

Sistemas de Informacin

Actores, sus roles y


sus relaciones. El
estudiante, el asesor y
el jurado examinador

- Discutir los tres roles


distintos en un proyecto de
tesis: quin identifica?,
quin gua? y quin
critica?

- Se identifica en el rol
del estudiante y sus
relaciones con los otros
actores
- Propone un asesor de
su tesis

Evaluacin: Probar en el estudiante las habilidades de ubicuidad mediante la


argumentacin y discusin en las horas de prcticas en aula en el tema de
tesis seleccionado en las disciplinas de computacin.
UNIDAD 02: Fase Preliminar en el Proyecto de Tesis
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje
- Selecciona un tema a investigar. Haciendo una indagacin preliminar,
que incluye un conjunto de tareas conducentes al hallazgo de un
problema de investigacin.
- Llega a la posibilidad inicial de hacer una tesis
- Elabora un ensayo sobre el proyecto de tesis o plan de tesis.
N
de
semana

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Eleccin de un Tema
de Estudio.
Dnde empezar?
Cmo seleccionar un
tema de estudio?

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
- Preguntarse que le
gustara hacer dentro
de un determinada
disciplina en
computacin
- Leer literatura alusiva
- Preguntar a un asesor
potencial
- Indagar en las
compaas y
organizaciones

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
- Muestra una actitud
pro-activa frente a los
temas de estudio
disponibles en el rea
de la computacin

Actividad Exporatoria
Preliminar. La
importancia de los tipos
de proyectos
presentados en
computacin: proyecto
descriptivo, proyecto
orientado a la teora,
proyecto aplicativo,
proyecto comparativo
entre la teora y la
prctica

- Reconoce los tpicos


bsicos para proyectos
de investigacin en el
rea de la computacin:
sistemas de bases de
datos,
comercio
electrnico, ingeniera de
software, o interaccin
hombre-computador.

- Muestra una postura


reflexiva y crtica frente
a problemas
presentados en la
actividad exploratoria
preliminar.

Hallazgo del Problema

- Trata de encontrar

- Reconoce que no es

4y5

6y7

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de Investigacin.
Focalizar un problema
seleccionado dentro del
tema seleccionado

problemas los cuales


son de inters general
o el cual puede ser
generalizado o
aplicado

tan ligero hallar un


problema de
investigacin.

EXAMEN PARCIAL

Evaluacin: Probar en el estudiante las habilidades de argumentacin y


discusin en el tema
de tesis seleccionado. El logro de esta unidad es que el estudiante exponga
mediante un ensayo de la propuesta tesis lo siguiente:
a. Tema de Investigacin. Cul es su tema de tesis? o alcance de su proyecto?
b. Propsito o Intencin. Cul es la meta de su proyecto?
c. Argumentos. Porqu es importante investigar el propsito o intencin y el
tema
d. Objetivos. Ideas preliminares de cmo usted intenta alcanzar su propsito
UNIDAD 03: Fase de Elaboracin del Proyecto de Tesis
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje
- Elabora un proyecto de tesis por escrito para preparar y organizar su
ejecucin.
- Cumple las exigencias dadas por la universidad
- Hace aprobar su proyecto o plan de tesis lo que le deja expedito para
desarrollar el proyecto.
N
de
semana
10 y 11

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
El problema. Realidad,
anlisis, antecedentes,
aportes de
investigacin.
La hiptesis.
Respuesta tentativa
enunciado como
solucin al problema.
Fundamento terico.
El conocimiento
fundamental necesario
para entender el
problema (pero no
necesariamente la
solucin)
Metodologa.
Anlisis de la literatura,
Entrevistas, Caso de
estudio, Encuesta,
Implementacin y
Experimento
Referencias y
citaciones
Publicaciones

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
- Investiga los estndares
para la presentacin del
proyecto de tesis.
- Usar la estructura dada
por la universidad.
- Comprender que la
formulacin del
problema es lo esencial
para desarrollar un plan
de tesis.
- Aceptar que en el
desarrollo del
fundamento terico no
es hacer un nuevo texto
sobre el tema de
problema

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
- Reconoce que
necesita
conocer las interfaces
existentes para los
datos de una base de
datos
- Muestra disposicin al
trabajo en equipo
basado en situaciones
propias del progreso de
los temas del curso.

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peridicas,
Conferencias y
workshops, Tesis
Libros textos, Revistas,
Pginas web, Peridicos
y otros documentos.

Evaluacin: Probar en el estudiante las habilidades de argumentacin y


discusin en el desarrollo del proyecto de tesis, lo cual da la prueba del
conocimiento adquirido en su programa de estudio as como prueba al
estudiante la capacidad de usar este conocimiento para resolver un problema
dado.
.
UNIDAD 04: Fase de Desarrollo del Proyecto de Tesis
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje
- Ejecutar lo que plane, organiz y previ en la fase del elaboracin del
proyecto de tesis.
- Usar los recursos del conocimiento, pero tambin los recursos tericotcnicos para lograr un conocimiento nuevo.
N de
semana

12 y 13

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Desarrollo de sus
propsitos.
Reuniones con su
asesor, planificar el
tiempo, Actividades a
ejecutarse mientras se
desarrolla el propsito,
Desarrollo de sus
objetivos y mtodos
seleccionados
conceptos importantes,
Direccionando la
validacin y
confiabilidad,
los mtodos, una
analoga ilustrativa, un
proceso de 4 pasos
Seguir sus objetivos
Presentar y analizar
sus datos.
Presentacin de
datos no-numricos,
presentacin de datos
numricos, analice sus
datos, Qu es un buen
resultado?
Diseando sus
objetivos e
identificando trabajos
futuro.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
- Volver a revisar para
afinar la sentencia de
su propsito o intencin
de hacer su proyecto
antes de iniciar el
desarrollo del mismo.
- Comunicarse con su
asesor, y otras personas
quienes deseen conversar
con usted acerca de su
proyecto
- Tener el propsito claro
de su proyecto, para
que cualquiera pueda
fcilmente juzgar si
existe un inters en los
resultados o no existe
inters.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Muestra inters en
contactar a su asesor
tan pronto como sea
posible.
Selecciona un mtodo
para cada objetivo.
Acepta desarrollar el
proyecto de tesis
siguiendo los objetivos.
Empieza a reunir datos
tanto no-numricos
como numricos.
Evala los datos frente
a los objetivos.
Identifica las ms
relevantes direcciones
futuras relacionado a su
trabajo

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Resumen de sus
resultados, Colocando
los resultados dentro de
un contexto, evaluando
el proceso, identificacin
de trabajos futuros.

Evaluacin: Probar en el estudiante las habilidades de argumentacin y


discusin en el desarrollo del proyecto de tesis, lo cual da la prueba del
conocimiento adquirido en su programa de estudio as como prueba al
estudiante la capacidad de usar este conocimiento para resolver un problema
dado.
UNIDAD 05: Fase de Elaboracin del Informe y Sustentacin de la Tesis
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje
- Comunica por escrito los resultados de su estudio o el documento
referente al proceso de solucin de un problema cientfico planeado.
- Hace la presentacin del problema (qu se investig?), de la
metodologa empleada (cmo se investig?), de los resultados y
conclusiones obtenidos (qu se hall?) y, de ser posible, las
recomendaciones en base a las conclusiones.
N de
semana
14

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
El reporte final.
Introduccin, para quin
es el Reporte?,
requerimientos para el
reporte, estructura del
reporte, estilo del
reporte, Gestionando las
referencias

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
- Considerar a la
escritura un proceso
contnuo
- Aceptar diseminar los
resultados y
experiencias hacia otras
personas.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
- Recuerde que usted
debera siempre escribir
para ser entendido y no
para impresionar
Muestra inters en
escribir su reporte final.
Responde con criterio la
pregunta de muchos
tesistas se hacen: qu
tan voluminoso un
reporte debera ser?

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Presentacin y
defensa
oral de su trabajo.
Presentacin oral,
actuando como
oponente, prepare la
versin final de su
reporte

- Planear su presentacin
con mucho cuidado
- Tener en mente que
una presentacin
acadmica es para
comunicar un mensaje y
no para entretener

Encuentra el correcto
balance en su
presentacin oral entre
incluir suficiente detalle
no incluir detalles por el
lmite del tiempo

16
17

EXAMEN FINAL
EXAMEN APLAZADOS Y ENTREGA DE ACTAS FINALES

Evaluacin: Probar en el estudiante las habilidades de argumentacin y


discusin en la fase final de elaboracin del informe y sustentacin, lo cual da
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la prueba del conocimiento adquirido en su programa de estudio as como
prueba al estudiante la capacidad de usar este conocimiento para resolver un
problema dado.
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Esta asignatura se desarrollar en la modalidad de teora y prctica en aula
aplicando las metodologas activas que fomenten la discusin crtica y el
planteamiento de criterios personales respecto a los temas tratados.
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes
mtodos activos:
a. Lecturas dirigidas
b. Seminario-Taller
c. Discusin en pequeos grupos
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS:
El desarrollo de las unidades harn uso de un libro texto.
Los materiales educativos interactivos: MS Windows XP. MS Office 2007
Los materiales educativos para la exposicin: Inspiration v7.6, MS PowerPoint
Los materiales de enseanza: un CD con todos los slides presentados en el
curso.
VIII. TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
La evaluacin del rendimiento acadmico es un proceso permanente que va
ms all de la asignacin de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el
cumplimiento de logros o competencias declaradas, as como de la
metodologa aplicada en el desarrollo de la asignatura. Todo esto est en
concordancia con las normas de evaluacin de la asignatura.
Evaluacin de saberes cognitivos:
- Solucin de problemas y su escala valorativa.
La evaluacin es en escala vigesimal, y ser en base a:
EP : Nota del Examen Parcial
EF : Nota del Examen Final
PP : Nota Promedio de Controles en clae
El alumno estar aprobado en el curso, s NP 10.50
El Resultado de las evaluaciones conlleva a una Nota Final (NF):
NP = 0,3*(PP)+ 0,2*(EP) + 0,5*(EF)
El alumno estar aprobado en el curso, s NP 10.50
Nota de Examen de Aplazados:
Esta evaluacin ser rendida por los alumnos que no alcancen su nota NP
10.50 y al mismo tiempo cumplan con la condicin que su NP 7.00.
Asistencia a las horas de programadas de clases :
Los alumnos que tengan ms del 30% de inasistencias a clases ya sea de
Teora o de Prctica sern automticamente inhabilitados del curso.
El alumno que falte a un examen parcial o final tendr nota cero. Se exceptan
aquellos casos que lo justifique las autoridades acadmicas correspondientes.
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Las evaluaciones fuera de las fechas programadas sern tomadas solo por
autorizacin del Director de la Escuela Profesional dentro del plazo establecido
por las autoridades universitarias.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bibliografa Bsica,
- Berndtsson M., Hansson J., Olsson B., Lundell B. Planning and
Implementing your Final Year
- Project with Success! A Guide for Students in Computer Science and
Information Systems,
- editorial Springer-Verlag London Limited, Second Edition, London, Great
Britain 2008
Bibliografa Complementaria.
- Avila R., Metodologa de la Investigacin, Como elaborar la tesis y/o
Investigacion, Estudios y Ediciones R.A. Lima, Peru, 2001.
- Buzan B., El Libro de los Mapas Mentales-como utilizar al maximo las
capacidades de la mente, Ediciones Urano S.A., Barcelona, Espaa,
1996
- Tafur R., La Tesis Universitaria, Editorial Mantaro, Primera Edicion,
Lima, Per, 1995