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com
N Pandillas
Hombres
Mujeres
Total
Norte
64
3,290
143
3,433
Sur
66
1,556
17
1,573
Este
45
2,347
135
2,482
Centro
33
932
10
942
Callao
18
702
47
749
226
8,827
352
9,179
Total
2. Tipos de pandillas
Las de Barrio.- Son agrupaciones que actan en un determinado espacio territorial o barrio.
Estas pandillas pueden ser:
Las Guerreras.- Sus miembros se dedican exclusivamente al guerreo al enfrentamiento con las
pandillas rivales de la zona para dirimir superioridad y control del espacio territorial.
Infractoras y delincuenciales.- Cuando, adems del guerreo, una parte de sus integrantes o todos
adoptan conductas infractoras o delictivas, especficamente, el robo y asalto callejero.
Las Barras Bravas.- Aparecen violentamente en los clsicos U Alianza o en los partidos
trascendentales del campeonato profesional .A su interior se confunden jvenes integrantes de pandillas
de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para adoptar una identidad
comn en los colores del club que los identifica. Aqu se produce un fenmeno que se conoce como de
doble o triple identidad pues los integrantes de una pandilla de barrio pueden pertenecer al mismo
tiempo a una barra brava y a la mancha escolar de su colegio. Sin embargo en el barrio se da un
fenmeno inverso, ah lo que manda es el territorio, el barrio, y jvenes que son hinchas de Alianza o la
U, principalmente se adhieren militantemente a lo que su pandilla decide, dndose el hecho curioso de
muchachos que actan en la barra contraria al club de su simpata.
Las Manchas Escolares.- Son agrupaciones conformadas por los alumnos de los principales
colegios que se enfrentan, ocasionalmente, en las principales avenidas de su distrito.
El liderazgo de las manchas escolares ejercido por los lideres de pandilla de barrio y, aunque los
enfrentamientos entre estos grupos han disminuido, su presencia en los colegios es aun fuerte.
Esto se puede observar en las pintas de paredes y servicios higinicos de prcticamente todos los
centros educativos estatales de nivel secundario del distrito.
Caractersticas grupales:
Pertenencia grupal.- Los jvenes integrantes de pandilla se agrupan por afinidad e intereses comunes.
Patentan una denominacin, un smbolo y adoptan seudnimos entre sus miembros. El grupo es un
espacio de apoyo, afectos, y compromisos, de expresiones de conductas violentas y afirmacin de
pertenencia grupal por encima de la identidad individual. Es el grupo el que les consigue el respeto y
temor ante los dems, que son las mismas personas que los ignoran y desprecian.
Seguridad grupal.- Los jvenes integrantes de pandillas, el pertenecer e identificarse con su grupo
,adquieren confianza, seguridad y firmeza en su desplazamiento territorial y en los enfrentamientos, es
decir, individualmente el joven pandillero pierde el respeto y valor mientras la pandilla le transmite
fortalezas en sus manifestaciones violentas y los hace sentir bacanes y figurar.
Identidad barrial y distrital.- Las pandillas se identifican y sacan cara por su barrio, demarcando su
territorio y limites. Esta es una de las principales causas de enfrentamientos entre pandillas: la defensa
de su territorio como espacio sagrado que no puede ser invadido por ningn otro grupo.
Cuando salen a otros lugares, el nombre esta unido a su lugar de procedencia, se identifican con su
distrito y en algunos casos imponen respeto.
Respeto social.- Las pandillas a fuerza de violencia, han adquirido un respeto social negativo por la
agresin y el vandalismo que producen, expresin de conductas violentas que les dan un sello particular
y personalidad sui generis, ganndose espacios negados de expresin juvenil dentro de la comunidad.
Armas y demas objetos usados en pandillas
a)
Objetos y armas ofensivas: piedras, palos, botellas, cuchillos, verduguillos, machetes,
bombas molotov, armas de fuego.
b)
Objetos defensivos y de proteccin: pasamontaas, capuchas, gorros.
c)
Medios e instrumentos de expresin: grafittis, pintas o murales, spray, plumones,
correctores blancos, otros.
Indumentaria de los jovenes que integran las pandillas
Los jvenes que integran una pandilla han adoptado un estilo de vestir que los caracteriza y diferencia
de los dems. Esta moda de estilo deportivo, se compone generalmente de un gorro con o sin visera;
pantalones o shorts anchos o abolsonados,en algunos casos descoloridos y descuidados,combinados
con colores fuertes; polos o casacas anchas que dan la apariencia de tallas mas grandes que su
contextura fsica y generalmente llevan zapatillas de marca o bamba.
Jergas mas conocidas
Guerrear: pelear, enfrentarse y competir con la pandilla rival.
Batutear: liderar, comandar, ir adelante del enfrentamiento.
Empatar: unirse, juntarse o aliarse con otra pandilla para los enfrentamientos.
Empilarse: tomar para llenarse de valor antes de un enfrentamiento o para estar en ambiente,
alegrarse cuando participan en sus reuniones celebratorias.
Poner: robar, cuadrar, chorear.
Jama: comida, jamear, comer.
4. Causas que originan las pandillas
1)
La desintegracin familiar y el abandono moral:
Es la principal causa para que los adolescentes y jvenes se integren a las pandillas .La familia como
institucin bsica de la sociedad esta en crisis; hay un alto porcentaje de separaciones y abandono
familiar. Por otro lado, la audsencia de los padres, empujados por la crisis a dedicar mas tiempo a la
obtencin del ingreso familiar, genera un vaco que la sustitucin de la crianza de los hijos por otros
familiares o conocidos no pueden llenar.
Las presiones econmicas obligan a ampliar los horarios de trabajo y a eliminar los momentos
dedicados a al integracin familiar, la afectividad y la recreacin entre padres e hijos, elementos
importantes en su formacin.Este este estado de abandono familiar y moral en diferentes grados y
formas, algunos de ellos violentos y traumticos, contribuyen a que los jvenes padres y adolescentes
que proceden de estos hogares sean fcilmente captados por la pandillas, en las que encuentran el
apoyo, la afectividad, identificacin y referencia grupal que no encuentran en su propio entorno familiar.
Una encuesta realizada a escolares de secundaria (INEI) es ilustrativa y coincidente con esta opinin.
Prcticamente todos las respuestas ubican al hogar como el espacio clave para la formacin de los
hijos. Los adolescentes consideran primordial el aspecto formativo que se da dentro del hogar, que
exista un entorno clido, de comprensin entre los miembros; cuando esto no existe el adolescente
comienza a sentirse marginado, no siente la seguridad que es bsica a su edad. Por ello, se refugia en
grupos que, aunque destructivas, lo hace sentirse miembro de algo, como un paliativo a su soledad.
La referencia a malas amistades seria consecuencia de una formacin familiar que no tiene los valores
apropiados que le permitan diferenciar lo bueno de lo malo, lo correcto de lo incorrecto, es decir, cuando
la formacin del hogar es inapropiada, el joven se vuelve vulnerable a agentes externos que no lo
benefician en nada.
2)
La desocupacin y el empleo:
En el Per la poblacin desempleada comprendida entre los 14 a 24 aos de edad de 13,1 % mientras
que la subempleada llega al 49.9% (INEI, proyeccin 1999).Es decir 63% de nuestros jvenes estn
desempleados o subempleados.
Si para el comn de los jvenes es difcil conseguir un empleo, para quienes estn involucrados en
pandillas, esas resultan mucho mas complicado, pues estn en desventaja frente a los dems, debido a
su menor nivel educativo y menores capacidades y habilidades; esto sin considerar la carencia de
recomendaciones imagen personal y los prejuicios y desconfianza que generan en sus potenciales
empleadores. Por otro lado, debido a su aislamiento social, no tienen acceso a participar en programas
de empleo juvenil, como PROJOVEN. Esta situacin es percibida por los jvenes integrantes de
pandillas cuya demanda principal es la necesidad de un empleo. Cuando se les pregunta a ellos, a sus
familiares o a la gente de su barrio por que realizan actos violentos, la respuesta mas comn atribuye a
la ociosidad como la motivacin principal.
Es evidente, entonces, que un tratamiento integral al pandillaje tiene que contemplar alternativas
orientadas a promover el empleo y la formacin tcnico laboral de estos jvenes para incorporarlos
adecuadamente a la sociedad.
3)
La violencia Social y Familiar:
Despus de mas de diez aos de violencia social en nuestro pas, las nuevas generaciones han crecido
en una sociedad que ha convivido con la muerte y destruccin, y principalmente, con la perdida del
respeto a la vida; el desprecio a la autoridad y las leyes; al derecho de los dems, ideas y actitudes que
promovieron tanto los grupos subversivos como la guerra sucia desde el estado.
Golpeada y desarticulada la subversin, los mtodos utilizados por Sendero Luminosos y el MRTA han
sido copiados por otros fenmenos violentos de las zonas urbanas, como las bandas de delincuentes
que provenidos de armas de guerra, han asimilado los niveles de organizacin ,seguimiento y operativos
paramilitares de los grupos subversivos. En los barrios .las pandillas y los delincuentes mas avezados
han copiado, tambin, estos mtodos violentos. As, muchos ven a estos elementos como ejemplos a
seguir y creen que la nica autoridad y respeto debe ser impuesto por la fuerza y la violencia.
Desde el Estado, no existen referentes positivos visibles para los jvenes. El estilo de gobierno, que ha
caracterizado los diez aos del rgimen fujimontesinista, respalda opiniones como las que expresaron
lideres de pandilla que admiraban a Fujimori porque era pendejo y se tumbaba a los que rebelaban. Es
decir, una justificacin e imitacin a un estilo de relaciona basada en la violencia, en el abuso del poder,
en el desprecio del derecho de los dems. Todo esto, en medio de una corrupcin sin precedentes en
nuestra historia.
En las familias, la violencia contra la mujer y los hijos, se han incrementado dramticamente. El maltrato
y abuso sexual infantil y adolescente tiene como sus principales abusadores a los propios miembros de
la familia.
Las DEMUNAS tienen entre sus principales casos de atencin, la demanda de alimentos y el maltrato
fsica y psicologico. Estas situaciones marcan la vida de nuestros nios y adolescentes,
predisponindoles para soportar o descargar violentamente los traumas que llevan dentro en quienes
consideran mas dbiles o vulnerables.
4)
La pobreza , Marginacin y Exclusin Social:
Si bien la pobreza no es justificacin para la existencia de las pandillas, esta situacin si contribuye con
ello.
El 60% de las pandillas registradas por la polica proceden de hogares que carecen de condiciones
mnimas de vivienda y en un alto porcentaje han abandonado sus estudios por la falta de recursos
econmicos o la desintegracin familiar.
Esta poblacin pertenece a los grupos socio-econmicos C, D y E. Adems los padres de familia, en un
buen porcentaje tienen un bajsimo nivel educativo y la taza de crecimiento supera el 3.0 %.
solicitan no va a ser atendido. En el hipottico caso que pudieran solicitarle algo de sus autoridades,
seria una loza deportiva, la construccin y el asfaltado de pistas.
De otro lado, afirma que lo que hace que los jvenes no participen activamente en su comunidad para
beneficio propio y del grupo es el no contar con el permiso (desconfianza) de los padres quienes en
muchos casos los encierran y prohben la salida para evitar problemas en la calle como los
enfrentamientos entre pandillas; no se sienten capaces de realizar una actividad en beneficio de la
comunidad sea por indiferencia, inmadurez o falta de decisin.
Consultados sobre la posibilidad de implementar talleres artsticos en la zona para promover la
participacin de los jvenes, opinaron que seria una idea interesante y original. Pero, consideraron
tambin importante implementar talleres productivo como: torno, carpintera, tejido a maquina y costura.
Afirman que la comunidad cuenta con maquinarias donadas por el estado.
Con relaciona la caractersticas de los grupos de los jvenes que existen en la comunidad, ellos refieren
que estos en su mayora son pequeos, aislados y que solo se reinen para acudir a alguna actividad
social o estar algunos momentos fuera de casa.
Los grupos de pandillas, en cambio son numerosos, mas cohesionados en la medida que se defienden
entre si de la agresin de grupos similares de otros barrios que viene a promover enfrentamientos; son
muy exigentes en cuanto al respeto de su territorio, ya que solo permiten el ingreso de pandillas en una
misma zona o barrio; en cambio, las de ms deben mantenerse fuera. En caso que un miembro de la
pandilla sea agredido por miembro de otra pandilla, esta accin se convierte en una deuda que debe ser
cobrada.
6)
La emocin por la violencia:
Desde el punto de vista del factor psicolgico, se considera a la adrenalina; composicin
psicobioquimica que impulsa a los jvenes integrantes de pandillas a la bsqueda de nuevas
sensaciones y emociones placenteras en sus aventuras y guerras callejeras.
Un pandillero explica sentimos temor a que nos pueda suceder algo grave y al mismo tiempo un gusto
y placer de querer atrapar a alguien de otro bando y convertirlo en nuestro trofeo de guerra (banderas,
polos, zapatillas, meterle cuchillo, etc.). Explicacin que desnuda la motivacin por afrontar los peligros,
las conductas temerarias, jugar con la muerte; una verdadesra catarsis que permite liberacin emocional
de sus tensiones y frustraciones, se tiene sentimientos de pena y dolor cuando hay victimas o heridos
entre sus miembros.
Los investigadores de las conductas humanas siempre han unido la violencia, con el sexo y alcohol para
explicar los fenmenos juveniles.
A diferencia de otros fenmenos, en la pandilla cambien se conjugan esos elementos. Pero, para el
caso especific del guerreo principalmente se consume alcohol, estimulante poderosos y eufrico que
les llena de valor.
Por que Se Enfrentan Las Pandillas?
Los enfrentamientos entre las pandillas se dan, en primer lugar, por el control y dominio de un
determinado espacio territorial, p5rincipalmente el barrio. Los lmites territoriales de cada grupo han sido
demarcados por la capacidad y contundencia de sus argumentos violentos sobre los otros grupos.
Cada pandilla sabe donde puede circular sin correr peligro de enfrentamiento o ataque. Las fronteras
casi siempre estas formados por los principales cuadras o avenidas que rodean sus barrios.
Otra causa de enfrentamiento es la disputa por el control o presencia hegemnica en los colegios
secundarios ubicados dentro o cerca de sus barrios o territorios. La disputa entre pandillas por el control
del colegio se da tambin cuando en l estudian chicos que son enamorados o amigos cercanos de
chicos de pandillas rivales. Por ello, a la hora de ingreso o salida de los colegios se puede observar en
la parte externa la presencia de los grupos de pandillas quedan a entender quienes son los que figuran
en tal colegio. Otra forma de expresar este control o dominio de un colegio se puede observar en las
pintas, graffiti y marcas que dejan en los baos, paredes y carpetas.
Las discotecas o centros de diversin son lugares donde tambin se enfrentan, tanto dentro como fuera
del local. Al tono llegan en mancha; nunca van solos porque saben que pueden perder, ser
agredidos por las pandillas rivales. Los enfrentamientos van desde los insultos, escupitajos, hasta los
golpes y botellazos que terminan despus en las calles.
Otra causa de enfrentamiento tiene un origen deportivo. Las barras se enfrentan violentamente en las
horas previas o posteriores a los clsicos U Alianza principalmente.
En las barras se confunden jvenes integrantes de pandillas de diferentes lugares, que dejan de lado
su identidad territorial para identificarse con el club del cual son hinchas.
a)
Atencin y derivacin de las demandas de salud que presenten los jvenes, orientacin para la
prevencin de enfermedades y la implementacin de mdulos educativos sobre la sexualidad,
prevencin de embarazo adolescente, SIDA y otros enfermedades de transmisin sexual frecuentes en
los barrios y espacios donde viven estos jvenes.
La baja autoestima, la prcticamente nula conciencia del auto cuidado de sus cuerpos y la convivencia o
practicas por hbitos nocivos para su salud fsica y mental como consumo de drogas o alcohol de baja
calidad, hace de esta poblacin personas vulnerables a diversas enfermedades; entre ellas las de
transmisin sexual y de TBC.
Por otro lado, existe al interior de los grupos y su entorno un desconocimiento casi total de su
sexualidad; la iniciacin sexual se realiza prematuramente y sin ninguna tipo de proteccin.
Por otro lado, existe al interior de los grupos y su entorno un desconocimiento casi total sobre su
sexualidad; la iniciacin sexual se realiza prematuramente y sin ninguno tipo de proteccion. Como
consecuencia de ello, hay un alto ndice de embarazos y madres adolescentes.
En esta lnea, a manera de diagnostico preliminar, se realizo campaas de salud para todos los grupos
de pandillas encontradas en coordinacin con los establecimientos de salud pblicos y privados del
distrito.
Se realizo mdulos educativos de sexualidad, prevencin del SIDA y otras enfermedades de transmisin
sexual y de prevencin del embarazo adolescente. Todos ellos diseados para ser llevados a los barrios
y lugares de encuentros de estos adolescentes y jvenes.
Se coordino campaas de apoyo de CADES, IMPARES, CALANDRIA y CESIP.
d.Prevencin de Drogadiccin y Alcoholismo.- Realizacin de campaas de informacin
y educacin para la prevencin del consumo de drogas y el alcoholismo, incidiendo en las
consecuencias que estas enfermedades generan en sus organismos en su entorno familiar y en sus
posibilidades de desarrollo personal (trabajo, estudio, etc.)
La mayora de adolescentes y jvenes, hombres y mujeres que integran las pandillas han probado, por
lo menos, una vez drogas, especialmente marihuana y PBC. Tambin aunque menos frecuente, circula
en los grupos cocana.
El consumo de alcohol de baja calidad, es mucho ms frecuente y generalizado por su bajsimo costo y
fcil acceso en cualquier bodega de barrio.
e)
Comunicacin e Imagen.- Campaas de educacin en la prevencin de las
consecuencias que el consumo de drogas y alcohol genera en sus organismos y su futuro son
urgentes..- La lnea de comunicacin e imagen busca promover la sensibilizacion de la comunidad, la
participacin de las instituciones pblicas y privadas, y el apoyo de agentes econmicos del distrito.
As mismo mediante esta lnea se canaliza por los medios de comunicacin para proponer iniciativas de
campaas y enfoques positivos sobre las pandillas, para que la poblacin empiece a mirarlos como
seres humanos, y a entender que todos somos parte del problema y la s soluciones.
La opinin e imagen que la poblacin tiene sobre los pandilleros es, en gran medida, producto que la
imagen de los medios han creado de estos jvenes: seres irracionales, salvajes e irrecuperables,
mezclando delincuencia y pandillaje que no es .o mismo, pues hay miembros de pandillas que cometen
infracciones o actos delictivos, pero no todos son delincuentes. Cuando los medios priorizan y
magnifican los hechos antes que las causas y las soluciones no estn ayudando, sino echando mas lea
al fuego.
As, es fcil entender la opinin de gente que pide crcel y pena de muerte para estos jvenes o la
aceptacin de leyes como las de pandillaje pernicioso, que atenta contra convenios internacionales
sobre los nios y adolescentes firmados por el Per.
La actividad mas importante de esta lnea de accin, fue la realizacin por primera vez del concurso
distrital de grafitos de pandillas: Habla Barrio. El inters mostrado por participar y la forma como se
organizaron para ponerse de acuerdo sobre lo que queran expresar y para llegar en mancha a pintar
su mural, demostr la gran receptividad que tiene con actividades como estas en las cuales se permite y
reconoce que pueden expresarse libremente.
f)
Asesoria Legal.- Brindar un servicio legal que atienda las demandas de los jvenes, que
comprende casos como el apoyo para la obtencin de sus documentos personales, hasta la asesoria de
los casos en que se vean involucrados, con una ptica de defensa y promocin de sus derechos civiles
y ciudadanos.
Esta lnea promueve la concertacin con autoridades e instituciones pblicas y privadas; as como con
profesionales afines para la elaboracin de eolticas y normas que contribuyan a la paz y seguridad
ciudadanas, y el respeto a las leyes y normas.
Tambin se realiza consulta con abogados amigos, para atender casos legales puntuales, sobre todo en
la obtencin de documentos personales de integrantes de las pandillas, para la obtencin de un trabajo.
g)
helh14@hotmail.com
Bachiller De Psicologa
Trabajo realizado en la ciudad de lima-peru en el ao 2002