Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Professor-autor
Letras Ingls
Disciplina
Fontica da Lngua Inglesa
Nmero da Aula
02
Ttulo da aula
The organs of speech
Meta
Apresentar os rgos responsveis pela produo da fala, de modo que o aluno possa
compreender os posicionamentos dos articuladores que so necessrios para que os
fonemas sejam produzidos.
Objetivos
Pr-requisitos
Ter conhecimento acerca do movimento do fluxo de ar que sai dos pulmes e se dirige
s cavidades oral e nasal.
Conhecimento do posicionamento dos rgos da fala no corpo humano.
Introduo
Nesta aula, os alunos entraro em contato com os rgos responsveis pela
produo da fala, no apenas com o objetivo de conhecer nomes de rgos e respectivos
posicionamentos, mas, principalmente, com o objetivo de mostrar ao aluno a
importncia em estudar o modo pelo qual os articuladores se conectam e de que forma
essas conexes interferem na produo dos sons.
A distino entre sons vibrantes ou vozeados e no vibrantes ou no vozeados
primeiramente vista na Aula 02, mas ser retomada na Aula 03, quando essa
caracterstica ser destacada, no decorrer da anlise dos sons consonantais. O intuito
dessa unidade no dotar o aluno com todas as ferramentas necessrias para a
identificao e distino desses sons, e sim oferecer ao aluno o conhecimento necessrio
para perceber a existncia dessas caractersticas, que sero trabalhadas na Aula seguinte.
O estudo da fontica requer dedicao, estudo e observao. Siga todas as
orientaes e aproveite essa jornada pelos rgos da fala! Atividades complementares
sero propostas de forma oportuna, ao longo da aula, pelo coordenador dessa disciplina.
Bons estudos e um excelente trabalho a todos.
Desenvolvimento
Para comear a segunda aula, gostaria que refletisse sobre a seguinte pergunta:
Quais os rgos do nosso corpo que esto envolvidos durante o processo da fala?
Temos a tendncia de responder prontamente que somente a boca, a lngua e os
dentes esto envolvidos, sendo possvel, tambm, lembrar das cordas vocais. No
entanto, a partir de hoje, compreenderemos que outros rgos no to aparentes tambm
desempenham papeis importantes para a fala.
A produo do som nada mais do que o resultado da movimentao do ar,
(AULA2 FIGURA1)
http://www.careers-india.com/2009/09/22/how-biometric-systems-work/
Nasal Cavity
Cavidade Nasal
Nostril
Narinas
Lip
Lbio
Tongue
Lngua
Teeth
Dentes
Oral cavity
Cavidade oral
Jaw
Mandbula
Hard palate
Palato duro
Soft
palate Palato
(velum)
(uvula)
Pharyngeal
Cavidade
cavity
farngea
mole
Larynx
Laringe
Esophagus
Esfago
Trachea
Traqueia
Lung
Pulmo
Diaphragm
Diafragma
(AULA2 FIGURA2)
ROACH, 2004, p. 28
AULA2 FIGURA3
ROACH, 2004, p. 8
Nose
Nariz
Alveolar ridge
Alvolo
Hard palate
Palato duro
Soft
palate Palato
mole
(velum)
(vula)
Upper teeth
Dentes superiores
Upper lip
Lbio superior
Lower lip
Lbio inferior
Lower teeth
Dentes inferiores
Tongue
Lngua
Pharynx
Faringe
Larynx
Laringe
(AULA2 FIGURA4)
FOREL; PUSKS, 2005, p. 5
uma vez que o palato mole foi levantado, bloqueando a passagem de ar para a cavidade
nasal. No segundo caso, o som produzido com a presso das narinas fica alterado, sendo
possvel perceber que parte do ar ficou retida nas narinas, em decorrncia do bloqueio
feito. Ao retornar Figura 4, percebemos, conforme atestado na gravura B, que, com o
abaixamento do palato mole, parte do ar foi direcionada para a cavidade nasal.
(AULA2 FIGURA5)
http://home.cc.umanitoba.ca/~krussll/phonetics/articulation/describingconsonants.html
(AULA2 FIGURA6)
http://www.uni-bielefeld.de/lili/personen/vgramley/teaching/HTHS/sagittal.jpg
Comentrio de atividade: Releia todo o material dessa Aula e identifique os
rgos da fala que estudamos. Inicialmente faa uma lista dos articuladores para auxililo nessa atividade.
articuladores, uma vez que sua aproximao com os dentes, a arcada alveoar, o palato e
a vula faz com que os sons sejam produzidos de forma precisa. Quando nos referimos
lngua, no entanto, precisamos entender de que parte da lngua estamos falando, uma
vez que, por possuir uma grande extenso, diferentes reas da lngua podero ser
utilizadas para cada som a ser analisado. Confira a Figura 7, e vamos analisar a relao
da lngua com os articuladores.
(AULA2 FIGURA7)
ROACH, 2004, p. 10
Tip
Ponta
Blade
Lmina
Front
Frontal
Back
Parte posterior
Root
Raiz
articulao. Ainda ficou com dvidas sobre a localizao desses pontos na lngua?
Compare a Figura 7 com a 8, que suas dvidas podero ser dirimidas. Perceba que as
partes anterior e mdia, destacadas na Figura 8, correspondem parte frontal, destacada
na Figura 7.
(AULA2 FIGURA8)
http://michelenicaretta.blogspot.com.br/2012/02/os-pecados-da-lingua-e-o-deverde.html
Com relao aos dentes e aos lbios, algumas consideraes precisam ser feitas.
No que se refere aos lbios, importante observar o seu posicionamento para a
pronunciao de consoantes e vogais, uma vez que o lbio superior e inferior podem
estar pressionados, para a produo do /m/, ou este pode estar em contato com os dentes
superiores anteriores, para a produo do /f/ e /v/. J com as vogais, outras posies so
presenciadas, podendo-se encontrar, por exemplo, os lbios relaxados, tensionados ou
em forma arredondada, conforme ser visto na Aula referente s vogais.
Como pudemos observar, os dentes tambm so importantes articuladores,
principalmente os anteriores, pois estes podem participar diretamente da produo dos
fonemas, principalmente os consonantais. Dessa forma, vale pena refletirmos sobre
possveis problemas fonadores que podem ser verificados na ausncia dos dentes
anteriores. Voc acredita que haja alguma interferncia na produo dos fonemas?
Infelizmente sim. Sem os dentes anteriores, os sons labiodentais, no caso o /f/ e /v/ so
produzidos com dificuldade, j que o atrito entre dentes anteriores superiores e lbio
Concluso
Assim, finalizamos a nossa segunda aula.
Aps os estudos aqui propostos, voc est apto a perceber a importncia do
reconhecimento de todos os rgos envolvidos na fala, bem como do entendimento do
funcionamento dos mesmos para que o ar que sai dos pulmes possa, finalmente, chegar
s cavidades oral e nasal.
Aps essa fase inicial de contato com os articuladores, estamos preparados para
o estudo sistemtico dos fonemas consonantais e dos sons das vogais, uma vez que o
estudo da fontica no pode ser baseado na memorizao de fonemas e transcries, e
sim no entendimento da relao entre os articuladores, de modo que o professor de
lngua inglesa tenha a habilidade de ajudar os seus alunos a entender o correto
posicionamento dos rgos da fala, durante a produo dos fonemas.
Lembramos, mais uma vez, que atividades extras e complementares podero ser
postadas pelo seu professor na plataforma do seu curso.
Bons estudos e um timo desempenho a todos!!
Resumo
A nossa segunda aula teve por finalidade apresentar os rgos da fala, verificar a
importncia das cordas vocais para a produo da fala e compreender a importncia do
correto posicionamento dos articuladores para a produo dos fonemas. Ao final dessa
aula, percebemos que os objetivos propostos foram cumpridos, sendo possvel destacar
o processo de vibrao das cordas vocais e a articulao entre os rgos da fala.
Ao passar pela laringe, o fluxo de ar passa pelas cordas vocais, que se
constituem como pregas musculares, e o estreitamento ou alargamento do espao
formado por essas pregas faz com o som saia vozeado ou no-vozeado,
respectivamente.
O posicionamento dos articuladores se mostrou como sendo fundamental para
auxiliar o aluno na produo dos fonemas, o que fez com que nos preocupssemos com
a anlise das possveis relaes entre, por exemplo, a lngua e os dentes; a lngua e os
palatos mole e duro; bem como os dentes e lbios.
Aps o entendimento do processo fsico de produo do som, estamos prontos
para estudar os fonemas das consoantes e vogais, que nos prepararo para a transcrio
de palavras e frases.
Atividade e comentrio da atividade
Dispostos no desenvolvimento do curso.
Auto-avaliao
1) Sou capaz de identificar os rgos fala e entender a importncia de cada um
deles para a produo do som?
2) Sou capaz de perceber a importncia das cordas vocais para a produo da fala,
e diferenciar os fonemas vozeados dos no-vozeados?
3) Sou capaz de compreender a importncia do correto posicionamento dos
articuladores para a produo dos fonemas, de modo a ajudar os meus alunos a
reproduzir os posicionamentos estudados?
Prxima aula
Na nossa prxima aula, cujo tema ser The consonantal sounds, ns vamos
apresentar os fonemas consonantais, classificando-os quanto ao vozeamento e lugar da