Bullying Ambiental o Eco-bullying

El Bullying Ambiental o Eco-Bullying es el maltrato deliberado y constante

que recibe la naturaleza sin razn alguna, e implica una repeticin continua de
determinadas acciones y puede provocar graves daos a especies o individuos
especficos.
El trmino viene del ingls "bully" que significa tirano o brutal y que al aplicarlo
al medio ambiente denota un acto violento, intencional y repetido en contra de
la naturaleza.
El Bulling Ambiental se puede presentar de varias formas:

Agresividad, es decir, mediante actos violentos en contra de la

naturaleza, que generalmente no tiene forma de defenderse como por ejemplo:
cortando ramas u hojas de arboles sin razn alguna o tirando basura a
propsito, el maltrato animal es otra forma muy especfica de Eco-bulling.
Indiferencia: desperdiciando de forma consciente los recursos como
el agua o la energa.
El Eco-bullying se hace generalmente en contra de algo que no puede
defenderse a s mismo, la vctima a menudo teme a los atacantes o agresores,
ya que son violentos y opresivos, tienen un fuerte grado de control o dominio y
presentan algn complejo de superioridad y no miden las consecuencias de sus
acciones.

Todas estas formas de agresividad o tortura ambiental se presentan desde la

infancia y permanecen en las personas al no tener un control, correccin y
conciencia de sus actos. Inician arrancando una hoja de los rboles solo
hacerlo, desmembrando insectos, arrojando piedras a los perros o los pjaros,
etc. Y con el tiempo se van concretando en acciones mas impactantes,
irresponsables o con alguna pseudo-justificacin muy poco racional. Por
ejemplo, tirar la basura o las colillas de cigarro en la calle, slo porque ya esta
sucio, todos lo hacen, o porque despus alguien barre, es una conducta de
agresin directa a la naturaleza con plena conciencia del acto.

Qu se puede hacer ante un acto de Eco-Bulling?

1.
Denunciar. Hacerle ver a la persona que lo que hace no es correcto o
tiene una consecuencia negativa al entorno. Quien calla ante un acto de
violencia tambin tiene un grado de culpabilidad y se vuelve cmplice del
mismo.
2.
Remediar el dao ocasionado. En caso de ser posible, tomar
acciones para que el agresor restituya el dao ocasionado, esto adems genera
conciencia y promueve el que no se repita la conducta.
3.
Concientizar. En ocasiones este tipo de actos suceden por no tener
conciencia de las consecuencias de los actos, ya sea por la corta edad, falta de
experiencia o por presentar algunadiscapacidad ambiental [1]. La creacin de
conciencia dando razones y explicando los motivos es la forma sana de ir
reduciendo este tipo de conductas, y tiene un mejor resultado que la
prohibicin.

Cmo prevenir el Bulling Ambiental?

1. Sensibilizacin. Desde el momento en que explicamos y damos con
razones los motivos para evitar ciertos actos estamos previniendo
futuras agresiones. La mejor forma de hacerlo es poniendo el ejemplo y
siendo responsable de nuestros actos midiendo las consecuencias de los
mismos.
2. Legislando. Apoyando por ejemplo para que en la legislacin los delitos
ambientales sean tomados en cuenta, controlados y sancionados. As
tendremos un marco regulatorio que proteja y cuide a la naturaleza.
Como dira la maestra Gabriela Mistral: Donde haya un rbol que plantar,
plntalo tu. Donde haya un error que enmendar, enmindalo t. Donde haya
un esfuerzo que todos esquivan, hazlo t. Se t el que aparta la piedra del
camino.
CAPACITACIN AMBIENTAL
La educacin y la capacitacin ambiental
son el primer paso para difundir el conocimiento

y orientar esfuerzos hacia el cuidado y

la proteccin del medio ambiente.

La deforestacin seca
a Nicaragua
El futuro del medio ambiente nicaragense no es bueno, advierten algunos especialistas. Este
pas pierde en promedio cada ao unas 80,000 hectreas de bosques y desde 1950 han
desaparecido 3.7 millones de hectreas boscosas.
Estamos sumamente preocupados por esta alarmante cifra que nos hace pensar en el futuro
forestal de Nicaragua", admiti el ambientalista Kamilo Lara.
Las razones por las que Nicaragua pierde sus bosques son variadas, afirm Lara, pero en la
actualidad destacan las mafias madereras, los incendios forestales y las plagas como la del
gorgojo.
Nicaragua ha consumido casi el 60 por ciento de sus bosques, sostuvo Lara, presidente del
Foro Nacional de Reciclaje (Fonare).
Asimismo, precis que despus del manejo adecuado de la basura, el uso de los recursos
forestales es uno de los tensores ms significativos para este pas.
En 1950, Nicaragua contaba con 8 millones de hectreas de bosques naturales, pero en la
actualidad solo cuenta con 4.3 millones de hectreas.
Rompiendo cadenas
La situacin se ve reflejada --asever el experto-- en la afectacin a la cadena alimenticia, los
ecosistemas, ros, lagunas y mares e inclusive la calidad del agua subterrnea, a causa de la
sedimentacin que se produce con el despale indiscriminado.
Por su parte, el cientfico Jaime ncer Barquero, presidente de la Fundacin Nicaragense
para el Desarrollo Sostenible (Fundenic-SOS), consider que este pas ha perdido su
cobertura forestal por tres causas: la destruccin del bosque tropical seco en el Pacfico

debido a la expansin de la agricultura, los incendios forestales y el despale indiscriminado en

los bosques naturales.
Lara tambin revel que uno de los problemas actuales es la invasin de colonos en las
reservas Indio-Maz y Bosaws.
Cifras oficiales indican que la Reserva de Biosfera Bosaws ha perdido 970.81 kilmetros
cuadrados de bosque en la zona ncleo, lo que equivale al 12%.
Bosaws mide 19,926 kilmetros cuadrados y representa el 15.25% de la superficie total de
Nicaragua.
El peligro
Como consecuencia de la deforestacin, Nicaragua ahora cuenta con suelos erosionados y un
subsuelo contaminado, mientras que las aguas subterrneas estn sometidas al uso de
agroqumicos cada vez ms agresivos, alert ncer Barquero.
Aadi que en Nicaragua van desapareciendo rboles naturales como el pochote, el
guayacn y la caoba.
La deforestacin --coment el cientfico-- tambin ocurre porque la poblacin utiliza los rboles
como lea.
Otros factores
En tanto, en el centro y norte del pas la deforestacin se ha dado a causa de la plaga de la
roya, que afecta los cafetales y que oblig a los productores a talar bosques en las montaas.
Para 2020, advirti Lara, en el occidente del pas podran existir algunos sitios desrticos,
mientras que en el Caribe la frontera agrcola podra expandirse an ms.
En el Caribe la afectacin a los humedales o manglares hace la diferencia, porque estn en
vas de extincin debido a la camaronicultura, la extraccin de tintes, construccin de ranchos
e incluso el uso domstico en forma de lea; estos ecosistemas son muy vulnerables. El 60
por ciento de la vida marina tiene su origen en los manglares", manifest Lara.
Consecuencias
En ese sentido, ncer Barquero asever que el despale pone en peligro a las reservas de agua
y la fauna.

Otro sntoma, seal, es la alteracin del clima, ya que las zonas deforestadas se vuelven
secas y ms calientes en verano, afectando de manera directa a personas hipertensas y con
riesgos de padecer un infarto.
Las lluvias en invierno tambin disminuirn, daando los cultivos y los mismos bosques,
mientras que cada vez es ms notable la desaparicin de algunas especies como las
guatusas, guardatinajas, jaguares, entre otros.
Esfuerzos
Lara dijo que hay esfuerzos para rescatar los bosques y este ao proyectan que mediante un
plan ejecutado por las alcaldas, el Instituto Nacional Forestal, los bomberos, Polica Nacional
y Ejrcito de Nicaragua reducir en un 20% el despale.
En 2013 se hicieron campaas de reforestacin, con una meta de 6 millones de rboles
plantados. En 2014 fue de 11 millones y para este ao se tiene contemplado plantar 20
millones entre el Estado y la empresa privada, explic Lara.
Segn el Instituto Nacional Forestal (Inafor), desde 2011 Nicaragua ha bajado en 9.6% la
deforestacin.
En tanto, William Schwartz, director del Inafor, expres que segn el Inventario Nacional
Forestal el promedio de deforestacin fue de 63,270 hectreas entre 2011 y 2013, mientras
que entre 2000 y 2005 la media era de 133,000 hectreas anuales.
La situacin en Centroamrica
Comparacin Mientras en Nicaragua el promedio de deforestacin anual es de 80,000
hectreas, en Honduras la cifra es de 86,000 hectreas, de acuerdo con la Organizacin de
las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura (FAO).
Las estadsticas de la FAO indican que el consumo anual de lea en Honduras alcanza los
seis millones de metros cbicos y el 70 por ciento de eso (4.2 millones de metros cbicos)
proviene de los bosques latifoliados.
Por su parte, el ltimo informe del Instituto Nacional de Bosques, de Guatemala, indica que en
ese pas cada ao se pierden 146,000 hectreas.

Nicaragua - un pas que necesita cuidar su naturaleza

Sofia Sanchez
asofiasanchez@yahoo.se

Rio y Estel das despus del hurracan Mitch

El pas latinoamericano Nicaragua puede estar orgulloso de sus muchos lagos, volcanes y una
naturaleza grandiosa. Pero Nicaragua es tambin un pas amenazado por catstrofes
naturales como terremotos, huracanes, inundaciones y erupciones volcnicas. El pas ha sido
varias veces afectado por huracanes. Uno de los desastres naturales de mayor envergadura
fue el Huracn Mitch que arras grandes zonas del pas en 1998, destruyendo tanto la
produccin como la infraestructura. Aproximadamente unas 900 000 personas vieron su vida
arruinada y ms de 3000 personas perdieron la vida. La mayora viva cerca de las laderas del
volcn Casita. A la poblacin que viva en las zonas desvastadas por el volcn le ha tomado
mucho tiempo recuperarse de esta catstrofe natural. Hay motivos para pensar que el nmero
de huracanes tropicales que azotan a Nicaragua va a aumentar como consecuencia del
calentamiento global que hace que el agua de los ocanos tambin se caliente.
La devastacin de los bosques en Nicaragua constituye tambin una amenaza
medioambiental. Las empresas madereras, as como los mismos hogares, talan los bosques
en forma acelerada porque la madera es lo ms barato.
Durante mucho tiempo tuvo Nicaragua problemas con la contaminacin del agua. En muchos
lugares el agua no se puede usar, pero los pobres deben utilizar el agua contaminada de los
pozos y de los cauces porque no tienen agua potable. La falta de agua potable ocasiona
epidemias y diarreas. En la capital de Nicaragua, Managua, la poblacin que vive cerca de los
lagos utiliza esta agua contaminada para lavarse y cocinar. A menudo se tira basura en los
lagos lo que daa la naturaleza y tambin la salud de la poblacin. Quienes viven cerca del
lago de Managua absorben estos qumicos a travs de los pescados que sacan del lago.
La mayor parte de Nicaragua tiene un clima subtropical, aunque la zona norte del pas es ms
fresca. Hay dos estaciones, la seca y la de lluvia. En algunas regiones las precipitaciones son
insignificantes, lo que constituye un peligro para el nivel de agua, el que paulatinamente van
disminuyendo. La sequa contribuye a que el agua sea escasa en los ros. Y a causa de la tala
de los bosques hay menos vegetacin y material orgnico que pueda absorber el agua. A esto
se debe que haya inundaciones durante el perodo de lluvias.

En Nicaragua el clima ha ido cambiando gradualmente, el Norte de Nicaragua est hoy ms

seco de lo que estaba en 1990.

El volcn Masaya, un parque nacional

A unos 20 km de la capital Managua se encuentra el volcn Masaya, uno de los tantos
volcanes que hay en Nicaragua. El volcn ha tenido recientemente varias erupciones. El
volcn es una atraccin turstica muy apreciada tanto por los extranjeros como por los
nicaragenses. Desde 1979 son los hermosos entornos del volcn un parque nacional. Las
variedades de plantas subtropicales que crecen en la zona del volcn contribuyen a que exista
una flora muy rica. Aqu puede encontrarse la planta nacional de Nicaragua, Sacuanjoche, y
muchas otras clases de rboles excepcionales. Cantidad de conejos, coyotes y animales
varios se ven en grandes cantidades en la zona del volcn.

Laguna de Apoyo, una parla que hay que proteger

Viajando hacia Granada se llega a la Laguna de Apoyo, que es uno de los lagos ms bellos de
Nicaragua. La Laguna de Apoyo es una reserva natural, pero es necesario hacer mucho para
conservar y proteger la zona. En el lago hay cuatro especies de peces en peligro de extincin.
En el bosque hay muchas clases de mariposas, rboles, reptiles y mamferos que ha
disminuido en nmero y que tambin se encuentran en peligro de extincin. La reserva natural
de Laguna de Apoyo tiene un futuro inseguro a causa de la industria agrcola y turstica. Los
extranjeros y los nicaragenses de dinero compran terrenos en esta zona, la que
sucesivamente ha comenzado a ser explotada. Hay, sin embargo, organizaciones que trabajan
para impedir la destruccin del medio ambiente y la explotacin de esta reserva natural. Para
los activistas del medio ambiente es importante difundir informacin sobre como proteger al
lago para evitar que se lo arruine an ms. El nivel del agua ha bajado unos seis metros los
ltimos aos. Lamentablemente pueden observarse tendencias similares en otras reservas
naturales en las que se explota el terreno y la sequa ha echado races.

Cambios climticos
Los grandes cambios climticos han conllevado a que las condiciones de vida tanto de la
gente como de los animales en Nicaragua hayan empeorado. Por ejemplo el clima de las
regiones de Matagalpa y Jinotega se ha vuelto ms caliente y con perodos de lluvia ms
cortos, los caudales de los ros se secan en el perodo de sequa. La falta de agua es
alarmante en muchas regiones, especialmente en la zona de Matagalpa. No hay suficientes
fuentes de agua en la zona en las que los pobladores puedan buscar agua en los perodos
secos. A pesar del trabajo que muchas organizaciones realizan para conservar los lugares de
naturaleza bella an queda mucho por hacer para proteger a las especies de fauna y flora que
se encuentran en peligro de extincin. Muchas organizaciones medio ambientales, por
ejemplo el Movimiento Ambientalista, han realizado campaas por el medio ambiente en
muchas ciudades. Pero ms movimientos deberan colaborar con las ongs en la lucha contra
la destruccin medioambiental y la explotacin. Es responsabilidad del gobierno destinar ms
recursos a medidas tendientes a mejorar el medio ambiente. El movimiento ambientalista y las
dems organizaciones que luchan para salvar la naturaleza de Nicaragua han entablado una
discusin sobre la poltica medioambiental con el Ministerio del Ambiente (MARENA).Una
legislacin reciente tiende a proteger el medioambiente en Nicaragua adonde la
contaminacin, los gases de escape y las catstrofes naturales forman ya parte de la vida
cotidiana de los habitantes del pas.

Maltrato infantil
Nota descriptiva N. 150
Diciembre de 2014

Datos y cifras

Una cuarta parte de todos los adultos manifiestan haber sufrido maltratos
fsicos de nios.
Una de cada 5 mujeres y 1 de cada 13 hombres declaran haber sufrido
abusos sexuales en la infancia.
Es posible prevenir el maltrato infantil antes de que se produzca, y para ello
es necesario un enfoque multisectorial.
Los programas preventivos eficaces prestan apoyo a los padres y les aportan
conocimientos y tcnicas positivas para criar a sus hijos.
La atencin continua a los nios y a las familias puede reducir el riesgo de
repeticin del maltrato y minimizar sus consecuencias.

El maltrato infant

il se define como los abusos y la desatencin de que son objeto los menores de 18
aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual,
desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que causen o
puedan causar un dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro
su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o
poder. La exposicin a la violencia de pareja tambin se incluye a veces entre las
formas de maltrato infantil.
Magnitud del problema

El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias que pueden

durar toda la vida. A pesar de las encuestas nacionales recientes en varios pases de
ingresos bajos y medianos, faltan todava datos acerca de la situacin actual en
muchos pases.
El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difcil. Las estimaciones actuales
son muy variables, dependiendo del pas y del mtodo de investigacin utilizado.
Dichas estimaciones dependen de:
las definiciones de maltrato infantil utilizadas;

el tipo de maltrato infantil estudiado;

la cobertura y la calidad de las estadsticas oficiales;
la cobertura y la calidad de las encuestas basadas en los informes de las
propias vctimas, los padres o los cuidadores.
No obstante, los estudios internacionales revelan que una cuarta parte de todos los
adultos manifiestan haber sufrido maltratos fsicos de nios y 1 de cada 5 mujeres y
1 de cada 13 hombres declaran haber sufrido abusos sexuales en la infancia.
Adems, muchos nios son objeto de maltrato psicolgico (tambin llamado
maltrato emocional) y vctimas de desatencin.
Se calcula que cada ao mueren por homicidio 41 000 menores de 15 aos. Esta
cifra subestima la verdadera magnitud del problema, dado que una importante
proporcin de las muertes debidas al maltrato infantil se atribuyen errneamente a
cadas, quemaduras, ahogamientos y otras causas.
En situaciones de conflicto armado y entre los refugiados, las nias son
especialmente vulnerables a la violencia, explotacin y abusos sexuales por parte
de los combatientes, fuerzas de seguridad, miembros de su comunidad,
trabajadores de la asistencia humanitaria y otros.
Consecuencias del maltrato
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los nios y las familias, y puede
tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrs y se asocia a trastornos
del desarrollo cerebral temprano. Los casos extremos de estrs pueden alterar el
desarrollo de los sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia, los adultos que
han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas
conductuales, fsicos y mentales, tales como:
actos de violencia (como vctimas o perpetradores);
depresin;
consumo de tabaco;
obesidad;
comportamientos sexuales de alto riesgo;
embarazos no deseados;
consumo indebido de alcohol y drogas.
A travs de estas consecuencias en la conducta y la salud mental, el maltrato puede
contribuir a las enfermedades del corazn, al cncer, al suicidio y a las infecciones
de transmisin sexual.
Ms all de sus consecuencias sanitarias y sociales, el maltrato infantil tiene un
impacto econmico que abarca los costos de la hospitalizacin, de los tratamientos
por motivos de salud mental, de los servicios sociales para la infancia y los costos
sanitarios a largo plazo.
Factores de riesgo
Se han identificado varios factores de riesgo de maltrato infantil. Aunque no estn
presentes en todos los contextos sociales y culturales, dan una visin general que
permite comprender las causas del maltrato infantil.
Factores del nio

No hay que olvidar que los nios son las vctimas y que nunca se les podr culpar
del maltrato. No obstante, hay una serie de caractersticas del nio que pueden
aumentar la probabilidad de que sea maltratado:
la edad inferior a 4 aos y la adolescencia;

el hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres;

el hecho de tener necesidades especiales, llorar mucho o tener rasgos fsicos
anormales.
Factores de los padres o cuidadores

Hay varias caractersticas de los padres o cuidadores que pueden incrementar el

riesgo de maltrato infantil, entre ellas:
las dificultades para establecer vnculos afectivos con el recin nacido;
el hecho de no cuidar al nio;
los antecedentes personales de maltrato infantil;
la falta de conocimientos o las expectativas no realistas sobre el desarrollo
infantil;
el consumo indebido de alcohol o drogas, en especial durante la gestacin;
la participacin en actividades delictivas;
las dificultades econmicas.
Factores relacionales

Hay diversas caractersticas de las relaciones familiares o de las relaciones con la

pareja, los amigos y los colegas que pueden aumentar el riesgo de maltrato infantil,
entre ellas:
los problemas fsicos, mentales o de desarrollo de algn miembro de la
familia;
la ruptura de la familia o la violencia entre otros miembros de la familia;
el aislamiento en la comunidad o la falta de una red de apoyos;
la prdida del apoyo de la familia extensa para criar al nio.
Factores sociales y comunitarios

Hay diversas caractersticas de las comunidades y las sociedades que pueden

aumentar el riesgo de maltrato infantil, entre ellas:
las desigualdades sociales y de gnero;
la falta de vivienda adecuada o de servicios de apoyo a las familias y las
instituciones;
los niveles elevados de desempleo o pobreza;
la disponibilidad fcil del alcohol y las drogas;
las polticas y programas insuficientes de prevencin del maltrato, la
pornografa, la prostitucin y el trabajo infantiles;
las normas sociales y culturales que debilitan el estatus del nio en las
relaciones con sus padres o fomentan la violencia hacia los dems, los castigos
fsicos o la rigidez de los papeles asignados a cada sexo;
las polticas sociales, econmicas, sanitarias y educativas que generan malas
condiciones de vida o inestabilidad o desigualdades socioeconmicas.
Prevencin
La prevencin del maltrato infantil requiere un enfoque multisectorial. Los
programas eficaces son los que prestan apoyo a los padres y les aportan
conocimientos y tcnicas positivas para criar a sus hijos. Entre ellos se encuentran:
las visitas domiciliarias de enfermeras para ofrecer apoyo, formacin e
informacin;
la formacin de los padres, generalmente en grupos, para mejorar sus
aptitudes para criar a los hijos, mejorar sus conocimientos sobre el desarrollo infantil
y alentarlos a adoptar estrategias positivas en sus relaciones con los hijos, y
las intervenciones con mltiples componentes, que generalmente incluyen el
apoyo a los padres y su formacin, la educacin preescolar y la atencin al nio.
Otros programas preventivos prometedores son:

o
o
o
o
o

1.
2.
3.
4.

los destinados a prevenir los traumatismos craneoenceflicos por maltrato

(tambin conocido como sndrome del beb sacudido, sndrome del nio sacudido o
lesin cerebral infligida por traumatismo). Generalmente se trata de programas
hospitalarios mediante los cuales se informa a los nuevos padres de los peligros de
zarandear a los nios pequeos y de cmo afrontar el problema de los nios con
llanto inconsolable.
los destinados a prevenir los abusos sexuales en la infancia. Generalmente
se realizan en las escuelas y les ensean a los nios:
la propiedad de su cuerpo;
las diferencias entre los contactos normales y los tocamientos
impdicos;
cmo reconocer las situaciones de abuso;
cmo decir "no";
cmo revelar los abusos a un adulto en el que confen.
Estos programas son eficaces para reforzar los factores de proteccin frente al
abuso sexual en la infancia (por ejemplo, el conocimiento del abuso sexual y los
comportamientos protectores), pero no hay pruebas de que reduzcan otros tipos de
abusos.
Cuanto antes se producen estas intervenciones en la vida del nio mayores son los
beneficios que le pueden aportar a l (por ejemplo, desarrollo cognitivo,
competencias conductuales y sociales, logros educacionales) y a la sociedad (por
ejemplo, reduccin de la delincuencia).
Adems, el reconocimiento precoz de los casos y la asistencia continua a las
vctimas y sus familias pueden ayudar a reducir la recurrencia del maltrato y a paliar
sus consecuencias.
Para maximizar los efectos de la prevencin y la atencin, la OMS recomienda que
las intervenciones se realicen en un marco de salud pblica y en cuatro fases:
definicin del problemas;
identificacin de las causas y los factores de riesgo;
creacin y puesta a prueba de intervenciones destinadas a minimizar los
factores de riesgo, y
difusin de informacin sobre la eficacia de las intervenciones y expansin
de la aplicacin de las intervenciones de eficacia demostrada.
La respuesta de la OMS
En colaboracin con distintos asociados, la OMS:
ofrece orientacin tcnica y normativa basada en datos cientficos para
prevenir el maltrato infantil;
promueve el aumento del apoyo a la prevencin del maltrato infantil basada
en datos cientficos y las inversiones internacionales en esta esfera;
presta apoyo tcnico a los programas de prevencin del maltrato infantil
basados en datos cientficos de varios pases de bajos y medianos ingresos.
Para mayor informacin, favor de contactar:

Centro de prensa de la OMS

Telfono: +41 22 791 2222
E-mail: mediainquiries@who.int

El Maltrato Infantil

Por: Dr. Eduardo R. Hernndez Gonzlez.

Pediatra y Terapeuta de la Conducta Infantil.

Contactar al autor

El maltrato a los nios es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es
en el siglo XX con la declaracin de los derechos del nio (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un
delito y un problema de profundas repercusiones psicolgicas, sociales, ticas, legales y mdicas.
La investigacin norteamericana sita el comienzo de la sensibilizacin mundial cuando investigadores
como Kempe, Silverman, Steele, y otros, en 1962 etiquetaron el llamado Sindrome del nio maltratado.

Definicin y clasificacin del maltrato infantil

No existe una definicin nica de maltrato infantil, ni una delimitacin clara y precisa de sus expresiones.
Sin embargo, lo ms aceptado como definicin es todas aquellas acciones que van en contra de un
adecuado desarrollo fsico, cognitivo y emocional del nio, cometidas por personas, instituciones o la
propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato fsico, negligencia, maltrato psicolgico o un
abuso sexual. (NCCAN, 1988). Esta definicin est en concordancia con la existente en el manual de
psiquiatra DSM-IV.

1. El maltrato fsico
Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza fsica de modo
inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionados por adultos
(padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el nio un dao fsico o enfermedad manifiesta. Aqu se
incluyen golpes, araazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc.

2. La negligencia o abandono
La negligencia es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisin ante aquellas
necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentemente por los padres,
cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido, privacin de alimentos,
incumplimiento de tratamiento mdico, impedimento a la educacin, etc.

3. El maltrato emocional
Es aquel conjunto de manifestaciones crnicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal
desarrollo psicolgico del nio. Estas conductas comprenden insultos, desprecios, rechazos, indiferencia,
confinamientos, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el nio. Este tipo de maltrato,

ocasiona que en los primeros aos del nio, ste no pueda desarrollar adecuadamente el apego, y en los
aos posteriores se sienta excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus
habilidades sociales.

4. El abuso sexual
Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Consiste en
aquellas relaciones sexuales, que mantiene un nio o una nia (menor de 18 aos) con un adulto o con un
nio de ms edad, para las que no est preparado evolutivamente y en las cuales se establece una
relacin de sometimiento, poder y autoridad sobre la vctima.
Las formas ms comunes de abuso sexual son: el incesto, la violacin, la vejacin y la explotacin sexual.
Tambin incluye la solicitud indecente sin contacto fsico o seduccin verbal explcita, la realizacin de
acto sexual o masturbacin en presencia de un nio y la exposicin de rganos sexuales a un nio.
El maltratador habitualmente es un hombre (padre, padrastro, otro familiar, compaero sentimental de la
madre u otro varn conocido de la familia). Raramente es la madre, cuidadora u otra mujer conocida por el
nio.
Otro tipo de maltrato infantil es el llamado Sindrome de Mnchausen por poderes, consiste en inventar
una enfermedad en el nio o producirla por la administracin de sustancias y medicamentos no prescritos.
Generalmente se trata de un nio en la edad de lactante-preescolar (edad media de 3 aos). Los signos y
sntomas aparecen solamente en presencia de la madre (habitualmente el perpetrador del abuso), son de
causa inexplicable y los exmenes complementarios no aclaran el diagnstico. Este sindrome presenta
una mortalidad entre 10-20%, y su impacto a largo plazo puede dar lugar a desrdenes psicolgicos,
emocionales y conductuales.
Adems se debe incluir el maltrato prenatal, definido como aquellas circunstancias de vida de la madre,
siempre que exista voluntariedad o negligencia, que influyen negativa y patolgicamente en el embarazo,
parto y repercuten en el feto. Tales como: rechazo del embarazo, falta de control y seguimiento mdico del
embarazo, negligencia personal en la alimentacin e higiene, medicaciones excesivas o no prescritas,
consumo de alcohol, drogas y tabaco, exposicin a radiaciones, y otras.
En los ltimos tiempos se habla de maltrato institucional, que consiste en cualquier legislacin, programa o
procedimiento, ya sea por accin o por omisin, procedente de poderes pblicos o privados, por
profesionales al amparo de la institucin, que vulnere los derechos bsicos del menor, con o sin contacto
directo con el nio.

Cada uno de estos tipos de maltrato infantil presentan indicadores fsicos y conductuales en el menor
maltratado, as como indicadores conductuales y actitudes del maltratador, lo cual ayuda en su
diagnstico.

Las causas del maltrato infantil

Los estudiosos del tema del maltrato infantil han tratado de explicar su aparicin y mantenimiento
utilizando diversos modelos, as tenemos: el modelo sociolgico, que considera que el abandono fsico es
consecuencia de situaciones de carencia econmica o de situaciones de aislamiento social (Wolock y
Horowitz, 1984); el modelo cognitivo, que lo entiende como una situacin de desproteccin que se
produce como consecuencia de distorsiones cognitivas, expectativas y percepciones inadecuadas de los
progenitores/cuidadores en relacin a los menores a su cargo (Larrance, 1983); el modelo psiquitrico,
que considera que el maltrato infantil es consecuencia de la existencia de psicopatologa en los padres
(Polansky, 1985); el modelo del procesamiento de la informacin, que plantea la existencia de un estilo
peculiar de procesamiento en las familias con menores en situacin de abandono fsico o negligencia
infantil (Crittender, 1993); y por ltimo el modelo de afrontamiento del estrs, que hace referencia a la
forma de evaluar y percibir las situaciones y/o sucesos estresantes por parte de estas familias (Hilson y
Kuiper, 1994).
En la actualidad el modelo etiopatognico que mejor explica el maltrato infantil, es el modelo integral del
maltrato infantil. Este modelo considera la existencia de diferentes niveles ecolgicos que estn encajados
unos dentro de otros interactuando en una dimensin temporal. Existen en este modelo factores
compensatorios que actuaran segn un modelo de afrontamiento, impidiendo que los factores estresores
que se producen en las familias desencadenen una respuesta agresiva hacia sus miembros. La progresiva
disminucin de los factores compensatorios podra explicar la espiral de violencia intrafamiliar que se
produce en el fenmeno del maltrato infantil. Entre los factores compensatorios se sealan: armona
marital, planificacin familiar, satisfaccin personal, escasos sucesos vitales estresantes, intervenciones
teraputicas familiares, apego materno/paterno al hijo, apoyo social, buena condicin financiera, acceso a
programas sanitarios adecuados, etc. Entre los factores estresores se cuentan: historia familiar de abuso,
disarmona familiar, baja autoestima, trastornos fsicos y psquicos en los padres, farmacodependencia,
hijos no deseados, padre no biolgico, madre no protectora, ausencia de control prenatal, desempleo, bajo
nivel social y econmico, promiscuidad, etc.

Consecuencias del maltrato infantil

Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena directamente la agresin producida por el
abuso fsico o sexual, todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales
y sociales. La importancia, severidad y cronicidad de las estas secuelas depende de:

 Intensidad y frecuencia del maltrato.

Caractersticas del nio (edad, sexo, susceptibilidad, temperamento, habilidades sociales, etc).
El uso o no de la violencia fsica.
Relacin del nio con el agresor.
Apoyo intrafamiliar a la vctima infantil.
Acceso y competencia de los servicios de ayuda mdica, psicolgica y social.
En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en las
capacidades relacionales de apego y en la autoestima del nio. As como pesadillas y problemas del
sueo, cambios de hbitos de comida, prdidas del control de esfnteres, deficiencias psicomotoras,
trastornos psicosomticos.
En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o
aislamiento, bajo rendimiento acadmico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo
de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresin, rechazo
al propio cuerpo, culpa y vergenza, agresividad, problemas de relacin interpersonal.
Diversos estudios sealan que el maltrato contina de una generacin a la siguiente. De forma que un
nio maltratado tiene alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa adulta.

Prevencin del maltrato infantil y actuacin del pediatra.

Los pediatras, al ser los profesionales de salud que estn en mayor contacto con los nios, son los
llamados a realizar la prevencin del maltrato infantil, adems de establecer diagnsticos y junto con un
equipo multidisciplinario colaborar en su tratamiento.
Los pediatras se encuentran en una posicin favorable para detectar nios en situacin de riesgo (sobre
todo en menores de 5 aos, la poblacin ms vulnerable), a partir de esta edad los maestros comienzan a
tener un papel principal en la prevencin y diagnstico.
La prevencin del maltrato infantil se establece en tres niveles:
Prevencin Primaria: dirigida a la poblacin general con el objetivo de evitar la presencia de factores
estresores o de riesgo y potenciar los factores protectores del maltrato infantil.
Se incluyen:
Sensibilizacin y formacin de profesionales de atencin al menor.

 Intervenir en la psicoprofilaxis obsttrica (preparacin al parto).

Intervenir en las escuelas para padres, promoviendo valores de estima hacia la infancia, la mujer
y la paternidad.
Prevenir el embarazo no deseado, principalmente en mujeres jvenes, mediante la educacin sexual
en centros escolares y asistenciales.
Bsqueda sistemtica de factores de riesgo en las consultas de nio sano. As como evaluar la
calidad del vnculo afectivo padres-hijos, los cuidados del nio, actitud de los padres en la
aplicacin del binomio autoridad-afecto.
Intervenir en las consultas y exponer los derechos de los nios y la inconveniencia de los castigos
fsicos. Ofrecer la alternativa de la aplicacin del castigo conductual.
Identificar los valores y fortalezas de los padres, reforzando su autoestima.
Prevencin Secundaria: dirigida a la poblacin de riesgo con el objetivo de realizar un diagnstico
temprano y un tratamiento inmediato. Atenuar los factores de riesgo presentes y potenciar los factores
protectores.
Se incluyen:
Reconocer situaciones de maltrato infantil, estableciendo estrategias de tratamiento.
Reconocer situaciones de violencia domstica o de abuso a la mujer y buscar soluciones.
Reconocer las conductas paternas de maltrato fsico o emocional, considerando la remisin de la
familia a una ayuda especializada en el manejo de la ira y la frustracin.
Remitir a centros de salud mental a padres con adiccin a alcohol y drogas.
Prevencin Terciaria: consiste en la rehabilitacin del maltrato infantil, tanto para los menores vctimas
como para los maltratadores. Para ello se debe disponer de un equipo interdisciplinario (pediatras,
psiquiatras, psiclogos, trabajadores sociales, orientadores familiares, terapeutas, jueces de menores,
cuerpos policiales, etc.).

EL MALTRATO INFANTIL ES UN PROBLEMA DE TODOS.

EL MALTRATO INFANTIL

Es una enfermedad social, internacional, presente en todos los sectores y clases

sociales; producida por factores multicausales, interactuantes y de diversas
intensidades y tiempos que afectan el desarrollo armnico, integro y adecuado de un
menor,
comprometiendo
su educacin y
consecuentemente
su
desenvolvimiento escolar con disturbios que ponen en riesgo su socialbilizacin y por lo
tanto, suconformacin personal y posteriormente social y profesional.
Por lo tanto; es un problema de inters comunitario, por lo que la sociedad en
su conjunto tiene
la
responsabilidad
legal,
moral
y
tica
de asumir un
protagonismo activo en todas sus formas, con el objeto de organizarse y hacer frente a
este
problema.
No
obstante,
laresponsabilidad primaria
de responder al
maltrato infantil radica en los organismos oficiales a nivel local de cada comunidad y en
forma complementaria en otro tipo de respuestas que cada comunidad, a travs de
agrupaciones no gubernamentales hayan sabido organizar para hacer frente a este
problema.
En la cotidiana realidad y en la mayora de los casos, las vctimas no encuentran
una respuesta adecuada en las instituciones oficiales que paradjicamente
deberan brindar contencin y ayuda para cortar con el ciclo de la violencia.

Todos aquellos que de un modo u otro tienen o han tenido participacin en esta
problemtica saben de la existencia de una enormedesproporcin entre las
necesidades para un eficaz abordaje a esta problemtica y los limitados recursos que
el Estado (municipio,
provincia
o
nacin)
destina
a
tal
fin. Tambin suele angustiar la asimetra entre
la urgencia de
acciones
que demanda un caso y el tiempoque el Estado suele tomarse para "encontrar" la
respuesta.
Es habitual entonces que, ante la falta de una solucin acorde a
la urgencia onecesidad planteada, la ayuda llegue de parte de organizaciones no
gubernamentales, de fundaciones, de profesionales independientes y an dependientes
de organismos oficiales pero que intervienen en forma particular, o peor an, que esta
ayuda no llegue nunca.

Para hacer frente a un problema tan complejo como el maltrato infantil se requiere
de un compromiso presupuestario nacional, provincial y municipal acorde con
la magnitud y gravedad del tema que aqu tratamos.
Un nio es maltratado o sufre abusos cuando su salud fsica y su seguridad o
su bienestar psicolgico se hallan en peligro por las acciones infligidas por sus padres o
por las personas que tienen encomendado su cuidado. Puede producirse maltrato tanto
por accin como por omisin y por negligencia. Se considera que hay cuatro tipos de
maltrato. Maltrato fsico es cualquier lesin causada al nio comoconsecuencia de
golpes, tirones de pelo, patadas, pinchazos propinados de manera intencional por parte
de un adulto. Tambin estn los daos causados por castigos inapropiados o
desmesurados.
Es
difcil distinguir cundo termina
la
imposicin
de
la disciplina mediantecastigos fsicos "razonables" y cundo comienza el abuso. Quien
utiliza el castigo fsico argumenta que lo hace como ltimo recurso, cuandootras
alternativas correctoras menos expeditivas (y que entraan mayor esfuerzo por parte
de los padres), como las explicaciones y otros castigos o amenazas menores han
demostrado
su
ineficacia.
No
tiene intencin de
lesionar,
slo
pretende corregir una conducta inadecuada. Pero, con la excepcin del "pequeo azote

a tiempo"(considerado por muchos padres como necesario, aunque pervive

el debate social al
respecto),
que
es
disculpable
slo cuando el
nio
se muestra refractario a cualquier otra forma
de
correccin,
el castigo fsico es
unatentado contra la dignidad y la autoestima del nio, y puede causarle graves daos
emocionales.
PERSPECTIVA HISTRICA DEL MALTRATO INFANTIL
Diversos historiadores coinciden en sealar que durante siglos los nios fueron
criaturas muy susceptibles al abuso parental e inclusomedidas ms drsticas
an. Durante siglos los nios eran vistos como propiedad de los padres o del estado,
por ejemplo la ley romana le adjudicaba pleno poder al padre sobre el destino de su
hijo: este poda matarlos, venderlos u ofrecerlos en sacrificios.
El infanticidio era materia muy comn y rutinaria en pases tales como Egipto,
Grecia, Roma, Arabia y China. En la edad media lasituacin no era mucho mejor, en
muchas ciudades de Europa la pobreza era tal que los nios se convertan en un
gasto oneroso para los padres, lo que motivaba a muchos de estos a abandonarlos o
mutilarlos. Durante la revolucin industrial, los nios de padres que provenan de
estratos bajos de la sociedad, solan ser obligados a trabajar en tareas pesadas.
Frecuentemente estos eran golpeados, no se les daba de comer o se les sumerga en
barriles de agua fra como castigo de no trabajar con ms rapidez y afn.
A finales del siglo XVIII comienzan a notarse ligeros cambios que conducen al
reconocimiento de los daos psicolgicos de este tipo de abuso. En 1959 se establece
la declaracin de los derechos del nio, y en 1989 la convencin de los derechos del
nio, dichas normas recogen los principios mnimos que deben ser garantizados a las
personas menores de 18 aos. As la preocupacin por los derechos del nio
transciende la preocupacin local e interno y se ha convertido en los ltimos aos en
una preocupacin internacional. En 1962 la temtica del maltrato infantil comenz a
ser estudiado de una manera sistemtica, en este ao Kempe y colaboradores
delinearon las caractersticas clnicas y las repercusiones de lo que ellos llamaron
"el sndrome del nio maltratado". Es aqu cuando realmente se inicia la investigacin
rigurosa de uno de los tipos de abuso ms repulsivos y frecuentes que se da dentro del
seno del hogar.
En nuestro pas el maltrato infantil constituye un tema de inters creciente, lo que
ha motivado el surgimiento de diversas iniciativas en mbitos diversos, que incluyen
aspectos legales, sociales, mdicos - asistenciales y psicolgicos entre otros.
Actualmente es muy difcil tener datos de la prevaleca del maltrato infantil, ya que
solo se llegan a conocer datos parciales de casos que llegan a los hospitales y
aljuzgado de menores, los cuales por lo general, son de extremo gravedad.
Dimensin del Problema
El maltrato infantil es un problema escondido en muchos pases, debido a que no
se cuenta con datos ya que el tema est cargado devergenza y negacin. No
obstante, el maltrato infantil es un problema en los pases tanto desarrollados como en
desarrollo.
Son muchas las razones que inducen a creer que el maltrato y descuido de
menores se tornar todava ms comn a medida que los pases hacen la transicin de

economas reglamentadas a economas de mercado ms abiertas y con menos

estructuras para el bienestarsocial. Debido a que el crecimiento urbano recarga los
servicios
mdicos
y
sociales
; debido a
que
las
mujeres
ingresan
al mercado detrabajo cada vez en mayor nmero ; y debido a que por diversas causas
ms familias se ven desplazadas se sus hogares y su entornocultural.
Este problema se presenta a lo ancho y largo de nuestro pas, cualquier nio sin
discriminacin de edad, sexo o condicin socioeconmica puede ser vctima de
maltrato infantil en cualquiera de sus formas.

En nuestro pas no se registran estadsticas ni estimaciones confiables sobre las

diversas formas de violencia domstica hacia los nios y adolescentes, por lo que
nuestra realidad actual no nos permite manejar datos cuantitativos representativos
sobre el maltrato fsico o el abuso sexual.
Las estadsticas mundiales revelan que ms del 60% de los nios que sufren
maltrato pertenecen a la edad escolar, a pesar de ello slo entre el 5 y el 15% de los
casos
denunciados
provienen
de
maestros,
profesores
o
docentes
del sistema educativo en general.

En el mbito escolar en particular los obstculos que impiden la denuncia incluyen

entre otros: falta de informacin suficiente para saber como detectar y denunciar casos
de maltrato; temor a las posibles ramificaciones legales que pueda traer aparejada la
denuncia o a las consecuencias.
Caracterizaciones del Maltrato infantil

Un grupo importante de padres que maltrata o abusa de sus hijos han padecido en
su infancia falta
de afecto y
maltrato.
Esto
suele
asociarse
a
una insuficiente maduracin psicolgica para asumir el rol de crianza, inseguridad y
perspectivas o expectativas que no se ajustan a lo que es de esperar en cada etapa
evolutiva de sus hijos. Como seala Kempe, estas caractersticas psicolgicas en sus
padres,
son
un importante potencial
de
maltrato.
De
tal
forma
que cualquier pequeo hecho de la vida cotidiana, todo comportamiento del nio que
se considere irritante, si encuentra a su progenitor en situacin de crisis, con escasas
defensas anmicas y con dificultades para requerirapoyo externo, pueden desatar la
violencia.

Resumiendo, los factores que estos autores relacionan con el maltrato son:
1. La repeticin de una generacin a otra de una pauta de hechos violentos, negligencia
o privacin fsica o emocional por parte de sus padres.
2. El nio es considerado indigno de ser amado o es desagradable, en tanto las
percepciones que los padres tienen de sus hijos no se adecuan a la realidad que los
nios son, adems, consideran que el castigo fsico es un mtodo apropiado para
"corregirlos" y llevarlos a un punto mas cercano a sus expectativas.

3. Es ms probable que los malos tratos tengan lugar en momentos de crisis. Esto se
asocia con el hecho de que muchos padres maltratantes tienen escasa capacidad de
adaptarse a la vida adulta.
4. En el momento conflictivo no hay lneas de comunicacin con las fuentes externas de
las que podran recibir apoyo. En general estos padres tienen dificultades para pedir
ayuda a otras personas. Tienden a aislarse y carecen de amigos o personas de
confianza
Causas y Efectos del Menor Maltratado
Causas
1. Se presenta cuando el agresor en su infancia fue agredido por sus padres o tutores,
de la misma forma que lo hace ahora con sus hijos, en donde estos pueden llegar a
convertirse en adultos sin afecto.
2. Incapacidad materna y/o paterna para asumir la educacin y responsabilidad de los
hijos.
3. Por problemas de salud en los primeros aos de vida del menor.
4. Por alcoholismo y/o drogadiccin en los padres.
5. Por desempleo.
6. Desintegracin familiar y falta de comunicacin.
7. Familias extensas o numerosas.
8. Por lo general la agresin hacia los menores es por parte de la madre debido a que
pasa mayor tiempo con estos.
9. Embarazos no deseados.
Efectos
1. Adems de lesiones, cicatrices de diferentes pocas que han tornado al nio
temeroso y suspicaz, encontramos una dificultad para establecer relaciones
interpersonales profundas y estables.
2. Los sentimientos de estima personal no se desarrollan adecuadamente toda vez que
se acepta el maltrato como algo que se merece por sus incapacidades.
3. Ante el maltrato los nios pueden responder con un comportamiento pasivos de
aceptacin, se les observa tristes y sumisos, o con uncomportamiento rebelde y
agresivo, esta agresividad suele dirigirse a otros nios.
4. A nivel intelectual estos nios suelen presentar un retardo en su desarrollo y
dificultades en el aprendizaje, esto es resultado de una pobre estimulacin o desinters

de los padres en la educacin de su hijo y, en parte, por temor del nio

maltratado frente a las consecuencias de un nuevo posible error o fracaso.
TIPOS DE MALTRATO
Existen diferentes tipos de maltrato, definidos de mltiples formas, nosotros hemos
seleccionado los siguientes:
Maltrato fsico

Se define como maltrato fsico a cualquier lesin fsica infringida al nio/a

(hematomas,
quemaduras,
fracturas,
u
otras
lesiones) mediante pinchazos,
mordeduras, golpes, tirones de pelo, torceduras, quemaduras, puntapis u otros
medios con que se lastime el nio.

En la definicin del maltrato infantil es necesario recalcar el carcter intencional,

nunca accidental, del dao o de los actos de omisinllevadas a cabo por los
responsables del cuidado del nio/a, con el propsito de lastimarlo o injuriarlo.
Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intencin de lastimar al
nio, tambin se
interpreta
como
maltrato
a
la aparicin decualquier lesin fsica arriba sealada que se produzca por el empleo de
algn tipo de castigo inapropiado para la edad del nio/a.
A diferencia del maltrato fsico el castigo fsico se define como el empleo de
la fuerza fsica con intencin de causar dolor, sin lesionar, con el propsito de corregir o
controlar
una
conducta.
No siempre es sencillo saber cuando termina
el
"disciplinamiento" y comienza el abuso. En contraposicin con el maltrato fsico, el
castigo corporal es una prctica muy difundida y socialmente aceptada. A pesar de
ello, constituye una violacin de los derechos fundamentales como personas, es
un atentado contra su dignidad y autoestima, es una prctica peligrosa porque
puede causar daos graves a los nios y constituye siempre una forma de abuso
psicolgico que puede generar estrs y depresiones. Los nios que sufren este tipo
de castigo tienden a reproducir comportamientos antisociales y a convertirse en
adultos
violentos.

Las estadsticas acerca del maltrato fsico de los nios son alarmantes. Se estima
que cientos de miles de nios han recibido abuso y maltrato a manos de sus padres o
parientes. Miles mueren. Los que sobreviven el abuso, viven marcados por
el trauma emocional, que perdura mucho despus de que los moretones fsicos hayan
desaparecido. Las comunidades y las cortes de justicia reconocen que estas Adheridas
emocionales
ocultas
pueden
ser
tratadas.
El reconocer y
dar tratamiento inmediato es importante para minimizar los efectos a largo plazo
causados por el abuso o maltrato fsico.

CONCLUSIONES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCION

CONCLUSION:

*Nos hemos planteado al comienzo del trabajo, que el desarrollo de la personalidad del individuo
queda determinado si sta sufre de algn tipo de maltrato durante su infancia, por ello podemos
concluir que la primera etapa de socializacin que el nio vive en el ncleo familiar es muy
importante para su futura relacin con la sociedad.
*Al igual que todas las sociedades, en el Per se ha visto diferentes tipos de maltrato infantil,
gracias a los tipos de maltratos que se comete
*El maltrato, adems, viola derechos fundamentales de los nios, y por lo tanto, debe ser
detenido, y cuanto antes mejor. Mientras el abuso fsico imprime un dao visible a la victima, el
abuso psicolgico refleja dao sobre aspectos psicolgicos del individuo tales como su
autoestima.
*Los padres maltratadotes tienden a utilizar en el manejo disciplinario de sus hijos, el castigo
fsico, ya sea por ignorancia de otras tcnicas o porque creen firmemente en el valor de una
educacin severa.
*Los nios maltratados del hoy, son los que se convertirn en los adultos problemticos del
maana. Son quienes estarn a cargo de la sociedad, quienes llevarn adelante grupos y
comunidades.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION:
*Debemos fomentar campaas a favor de las denuncias del maltrato infantil, creando mbitos
adecuados y desarrollando los foros de discusin necesarios en la sociedad.
*Crear escuelas de padres, para que ellos tomen conciencia de sus actos violentos contra sus
propios hijos, y as no caer en el continuismo.
*Involucrarse con algunas ONG, que presenten proyectos para la creacin de casa de hogar
donde los nios puedan recuperarse del maltrato que sufrieron con profesionales especialistas
que tengan buena voluntad con su labor.
*Promover el respeto entre los seres humanos, la solidaridad y actitudes no tolerantes frente a la
violencia. Promueva y desarrolle habilidades psicosociales y estilos de vida saludables.