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REGLAMENTO INTERNO
2015
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INSTITUCIN EDUCATIVA
Dr. LUIS ALBERTO SANCHEZ
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PRESENTACIN
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TITULO I..
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I..
BASES LEGALES
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL..
CAPITULO II.
PRINCIPIOS.
CAPTULO III
DESARROLLO ACADMICO
04
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05
06
06
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TITULO II..
GESTIN PEDAGGICA
CAPITULO IV.
DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR.
CAPTULO V..
DEL MONITOREO Y SUPERVISIN EDUCATIVA
CAPTULO VI.
RGIMEN EDUCATIVO
CAPTULO VII
DE LA MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADOS
CAPTULO VIII
DE LA EVALUACIN, PROMOCIN Y CERTIFICACIN..
CAPTULO IX..
DE LAS EXONERACIONES.
CAPTULO X
DEL CALENDARIO CVICO ESCOLAR.
CAPTULO XI..
DE LA TUTORIA Y ORIENTACIN EDUCACIONAL..
07
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TITULO III
GESTIN Y RGIMEN ADMINISTRATIVO
CAPTULO XII.
DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y MDULOS EDUCATIVOS
CAPTULO XIII.
DE LAS LICENCIAS
CAPITULO XIV
DE LOS PERMISOS...
CAPITULO XV.
DE LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA.
CAPITULO XVI
DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS
CAPITULO XVII..
DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS
CAPITULO XVIII.
DE LA PRESENTACION DE LOS ALUMNOS..
CAPITULO XIX
DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE LOS ALUMNOS.
CAPITULO XX.
DE LAS ESCOLTAS..
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INDICE
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TTULO IV
RELACIONES Y COORDINACIN..
CAPITULO XXV
DE LOS PADRES DE FAMILIA.
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA..
DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
ACCIONES CORRECTIVAS.
CAPTULO XXVI.
DE LA ASOCIACIN DE EX ALUMNOS..
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL RM. N 0030-2004-ED..
DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS.
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CAPITULO XXI... 20
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DISPOSICIONES GENERALES
El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Dr. Luis Alberto Snchez tiene por
finalidad normar el funcionamiento acadmico-administrativo de la Institucin para
asegurar y facilitar el logro de los fines y objetivos educacionales en los niveles de
Inicial, Primaria y Secundaria de menores. La Institucin Educativa, fue creada por
R.D.D. N 001849-2002 de fecha 03-05-02, R.D.R. N 006236 de fecha 31 de
Diciembre 2003 con la denominacin Dr. Luis Alberto Sanchez, su domicilio legal se
fija en las Pampas de Viani S/N del Distrito de Gregorio Albarracn Lanchipa de la
Provincia y Regin Tacna.
CAPITULO I
BASES LEGALES
Art. 01.- El presente Reglamento tiene su base legal y se sustenta en:
A.
B.
C.
D.
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G.
H.
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TITULO I
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DIRECCION
APAFA
ADMINISTRACION
COORDINACION
EDUCACION
INICIAL
SUB-DIRECCION
EDUCACION
PRIMARIA
SUB-DIRECCION
DE FORMACION
GENERAL
SECUNDARIA
AUXILIARES
DE
EDUCACION
COORDINACION
OBE TOE
ACTIVIDADES
AUXILIARES
DE
EDUCACION
DOCENTES
INICIAL
DOCENTES
PRIMARIA
DOCENTES
SECUNDARIA
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CONEI
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CAPTULO III
DESARROLLO ACADMICO
Art. 05.- El Plan de Trabajo Anual es el documento normativo para el desarrollo y
ejecucin de las actividades programadas.
Art. 06.-El Plan de Trabajo Anual es elaborado; ejecutado y evaluado por el Director,
Personal Directivo, Jerrquico y Docentes del Plantel.
Art. 07.- El Plan de Trabajo Anual debe ser aprobado mediante Resolucin Directoral al
inicio del ao escolar.
Art. 08.- El Plan de Trabajo Anual debe contener y especificar
A. Actividades por Componentes:
a. Gestin Escolar
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Art. 02.principios:
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PRINCIPIOS
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TITULO II
GESTIN PEDAGGICA
CAPITULO IV
DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
Art. 09.- La Direccin de la Institucin Educativa en coordinacin con la Sub-Direccin
Primaria y Secundaria de Formacin General implementar Seminarios Talleres de
perfeccionamiento y actualizacin del docente.
Art. 10.- Las programaciones curriculares sern elaboradas de acuerdo al Diseo
Curricular Nacional, por los docentes bajo la responsabilidad de la Coordinadora del
nivel de Inicial, Subdireccin del nivel de Primario, Subdireccin de Formacin General
del nivel de secundaria o de los Asesores de rea, cuando sea dotado de estas plazas la
institucin; Coordinacin de TOE y Actividades.
CAPTULO V
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b. Procesos Pedaggicos
c. Convivencia Escolar
d. Relacin con la Familia y la Comunidad
Actividades del Calendario del Ao Escolar por Implementacin de Normas
Actividades del Calendario Cvico Escolar
Actividades Referidas a la Distribucin de Secciones, Asignaturas, Grados de
Estudios y Horas de Clase
Actividades por Implementacin de la Directiva de Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Ao Escolar
a. Actividades para Garantizar el buen inicio del ao escolar
b. Actividades para garantizar la mejora de los aprendizajes
c. Actividades de Prevencin de riesgos y simulacros
d. Actividades de Promocin de la cultura y el deporte
e. Actividades de autorregulacin de la calidad de gestin de la I.E.
f. Actividades que Promueven la Convivencia Democrtica y la Semana de
la Democracia
g. Semana de la salud
h. Actividades del CONEI
Otros que considere pertinente la I.E. por el ao lectivo, o que se rijan por norma
especfica.
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CAPTULO VI
RGIMEN EDUCATIVO
Art. 14.-El Ao Escolar comprende diez meses de trabajo, debiendo dejar a fines de
diciembre la planificacin escolar en los aspectos Tcnico-Pedaggicos y
Administrativos.
Art. 15.- El Ao Escolar tiene una duracin de 40 semanas y se divide en cuatro
bimestres, las fechas de las vacaciones intermedias se norman por las disposiciones
especficas, y se especifican en la calendarizacin anual de trabajo.
CAPTULO VII
DE LA MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADOS
Art. 16.- La Matrcula del educando se efecta por primera y nica vez al ingresar a la
escolaridad segn el nivel, conforme a los dispositivos vigentes.
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Art. 23.- En caso que un alumno de la institucin busque traslado a otra institucin,
para que se le expida deber:
A. Solicitar el traslado adjuntando la constancia de vacancia de la I.E. de destino
B. Remitir a la I.E. de destino su file de matrcula, adjuntando certificados de
estudios, Resolucin de traslado, ficha nica de matrcula
C. Aprobar en el sistema SIAGIE la vacante.
D. Constancia de No adeudo otorgado por Administracin en el prstamo de Libros
y otros materiales de la I.E.
Art. 24.- El rea Administrativa (Oficinista del Nivel) lleva bajo responsabilidad el
Archivo de las Fichas de Matrcula de los 03 niveles.
Art. 25.- La edad permisible para el ingreso a los Niveles segn Normativa es:
1
En Inicial 3 aos cumplidos hasta el 31 de Marzo.
2
En Primaria 6 aos cumplidos hasta el 31 de Marzo.
3
La edad lmite para el primer ao de Educacin Secundaria es 14 aos.
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CAPTULO VIII
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A. Promovidos, si aprueba todas las reas o si tiene una rea desaprobada la misma
que lleva como rea de cargo por subsanar.
B. Repiten el grado si tienen dos o ms reas desaprobadas.
Art. 35.-El proceso de subsanacin para alumnos del 5to ao desaprobados hasta en tres
asignaturas se programa en la primera semana de enero por nica vez. Los que an
siguen desaprobados ingresan al Programa de Recuperacin Acadmica y/o solicitan la
subsanacin en el periodo de treinta das a la ltima evaluacin.
Art. 36.-Las subsanaciones de cargo para los alumnos del Plantel, son fijados por la
Sub-Direccin de Formacin General.
Art. 37.- Al trmino del ao lectivo la situacin del alumno de Educacin Primaria de
acuerdo a sus evaluaciones es la siguiente:
A. Para el 1er grado la promocin es automtica.
B. Para el 2do, 3ero y 4to es promovido si tiene A en las reas de Lgico
Matemticas y Comunicacin Integral.
C. Para el 5to y 6to grado son promovidos si tienen A en las reas de
Comunicacin Integral, Lgico Matemtica, Ciencia y Ambiente y Personal
Social.
D. Si en los incisos B y C obtuvieron la calificacin C en todas las reas
mencionadas repiten de grado.
E. Si en los incisos B y C obtuvieron la calificacin B en algunas de las reas
mencionadas pasa al Programa de Recuperacin Acadmica en esas reas.
Art. 38.- Realizada la evaluacin de recuperacin los alumnos son:
A. Promovidos si obtuvieron A en las reas desaprobadas.
B. Desaprobados si obtienen B o C en esas reas, teniendo una ltima oportunidad
a ser evaluados por el docente de aula en el mes de Marzo.
C. En caso de no aprobar en la evaluacin con el docente repetir de grado.
Art. 39.- El colegio otorga el Certificado de Estudios que acredita haber terminado
satisfactoriamente el nivel primario y secundario segn corresponda, en forma gratuita.
CAPTULO IX
DE LAS EXONERACIONES
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CAPTULO X
DEL CALENDARIO CVICO ESCOLAR
Art. 43.- El Calendario Cvico Escolar tiene el propsito de promover y afianzar el
conocimiento de los valores cvico-patriticos de los educandos, profesores y
comunidad en general, mediante la exaltacin de las efemrides de mayor trascendencia
y significado local, nacional, americano y mundial y est bajo responsabilidad de la Sub
Direccin del nivel primario y coordinadores de los niveles Inicial y secundaria.
Art. 44.- Es objetivo del Calendario Cvico-Escolar, fomentar el amor a la patria y
capacitar al estudiante para el cumplimiento de sus deberes familiares, cvicos,
patriticos y constitucionales.
Art. 45.-La Institucin Educativa dar cumplimiento al Calendario Cvico Escolar
aprobados por R. M. 168-2002-ED.
Art. 46.- El Calendario Cvico Escolar debe estar contenido en el Plan Anual de Trabajo
de la Institucin Educativa.
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Art. 40.- Las exoneraciones de las reas acadmicas, proceden previa presentacin de
solicitud debidamente justificada, con la carta de su pastor o Lder Religioso, en las
fechas indicadas por la Direccin o Sub Direccin respectiva de la Institucin
Educativa.
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Art. 47.- La accin de Orientacin y Bienestar del educando, es una labor que debe ser
desarrollada por todo el personal docente de la institucin educativa con horas de tutora
a cargo o no, incluyendo al personal directivo; en el nivel inicial y primaria es
responsabilidad del docente de aula, y en el nivel secundario esta bajo responsabilidad
del docente tutor, el mismo que brinda apoyo y acompaamiento constante a su grupo
de estudiantes, en los aspectos psico-social-emocional, acadmico, puntualidad y
asistencia, control y prctica de valores, hbitos, buenos modales como medio
fundamental para la formacin integral del educando.
Art. 48.- Son objetivos de la orientacin y bienestar del educando:
A. Generar en el aula un ambiente ptimo, donde se favorezcan las relaciones
interpersonales caracterizadas por la confianza y el respeto, que permita la
participacin activa, expresin sincera y libre de los estudiantes.
B. Atender las necesidades afectivas, sociales, y cognitivas de los estudiantes.
C. Orientar a los estudiantes frente a riesgos y problemas psicosociales.
D. Promover la prctica de los valores ticos y sociales.
E. Fomentar hbitos y amor al estudio y/o trabajo.
F. Orientar en el desarrollo de su proyecto de vida, contribuyendo a la eleccin de
una ocupacin, oficio u profesin.
G. Promover los servicios mdico-asistenciales primarios para la conservacin de la
salud.
H. Fomentar la conciencia estudiantil y la identificacin y gratitud con su Alma
Mater.
Art.49.- El comit de TOE velar por la defensa de la salud del educando, de la
conservacin, del ornato y el ambiente, de los derechos del educando y la prevencin
del consumo indebido de drogas.
Art. 50.- Las tutoras son asignadas por el Coordinador de Tutora y Prevencin Integral
(TOE) y en coordinacin con el Subdirector de Formacin General, en la bsqueda de
cumplir adecuadamente con los objetivos de la tutora contemplados en el art. 47,
considerando los siguientes criterios:
1. El docente debe impartir necesariamente clases de su rea a dichos estudiantes,
adems de la hora de tutora.
2. Slo se debe asignar una tutora a cargo a los docentes. Solamente ante la
imposibilidad de asignar determinada hora de tutora a docente alguno, se
entiende como ltima posibilidad, sustentada de manera pertinente con el
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CAPTULO XI
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TITULO III
GESTIN Y RGIMEN ADMINISTRATIVO
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DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y MDULOS EDUCATIVOS
Art. 51.- La Biblioteca Escolar forma parte de la Estructura Administrativa y brinda
servicios internos a profesores y alumnos en los niveles de Primaria y Secundaria de
Menores.
Art. 52.- La auxiliar de biblioteca es responsable de la administracin de material
bibliogrfico adems de lminas, maquetas, mdulos, kits y otros de las diversas reas;
tambin de los recursos tecnolgicos disponibles en el aula del Centro de Recursos
Tecnolgicos, en tanto no haya personal asignado a la institucin, llevando un registro
detallado del material proporcionado en calidad de prstamo a docentes y alumnos, as
como el uso de sus instalaciones. El docente del rea de Educacin para el Trabajo en la
especialidad de computacin e informtica ser el encargado de proporcionar el soporte
tcnico para el funcionamiento del CRT.
Art. 53.- Debe ser poltica de la Biblioteca Escolar, la difusin de los servicios
bibliogrficos que presta, la orientacin adecuada a los usuarios (sobre todo alumnos)
estimulando los hbitos de consulta, lectura e investigacin. El personal encargado de
biblioteca tiene el deber de colocar en lugar visible su horario de atencin, visado por la
Sub Direccin de Administracin, as como la distribucin del horario de uso del
ambiente del CRT.
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Art. 55.- La licencia es el derecho que tiene el profesor para suspender temporalmente el
ejercicio de sus funciones por uno (1) o ms das.
Art. 56.- Las licencias se clasifican, de acuerdo al art. 71 de la ley N 29944 y su
reglamento, en:
a) Con goce de remuneraciones.
b) Sin goce de remuneraciones.
Art.57.- El trmite de la licencia se inicia en la institucin educativa y concluye en las
instancias superiores correspondientes como la UGEL o DRE. El personal secretarial
indicar al personal los documentos necesarios a presentar para la tramitacin de la
solicitud, de acuerdo a ley.
Art. 58.- En la tramitacin de una licencia, se deben consignar en el formulario nico de
Trmite-FUT los datos requeridos en l, adems de cumplir las formalidades y
requisitos para cada caso, caso contrario ser devuelto el expediente al interesado, no
hacindose responsable la institucin de los defectos de trmite ni contingencias que
ello pudiera acarrear en el personal solicitante.
Art. 59.- En el caso de licencia por citacin expresa, judicial, militar o policial, previa
presentacin de la notificacin; el requisito de notificacin previa no puede ser suplido
por constancias o similares emitidos por estos organismos que den cuenta de la
participacin o asistencia del personal a una diligencia o similares, que pudieran emitir
estas instituciones posteriormente al mismo. Sin este requisito, la ausencia del docente a
la institucin se considera como falta injustificada. Estas consideraciones tambin se
hacen extensivas al permiso solicitado por este motivo.
Art. 60.- La licencia sin goce de remuneracin solicitada por el personal docente puede
ser denegada, diferida o reducida por razn del servicio. Por tanto la sola presentacin
de solicitud de la licencia sin goce, no da derecho al uso de la misma, requiriendo ser
aceptada expresamente en forma verbal o por escrito por la direccin. Si el docente
solicitante se ausentara sin la aceptacin de la misma, se considerar como falta
injustificada.
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DE LAS LICENCIAS
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DE LOS PERMISOS
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CAPITULO XV
DE LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA
Art.70.- La asistencia y permanencia del personal a la Institucin Educativa ser
controlada por el Director, Sub-Directores, y para lo cual deben registrar la misma en
los partes correspondientes.
Art. 71.- La asistencia y permanencia del personal docente y no docente se regir en los
horarios previamente establecidos y bajo entera responsabilidad de los encargados. De
acuerdo al siguiente horario:
Horario de verano- secundaria
HORA
FORMACIN
1
2
3
RECESO
4
5
6
7
DURACIN
12:50-1:05
1:05-1:50
1:50-2:35
2:35-3:20
3:20-3:40
3:40-4:20
4:20-5:00
5:00-5:40
5:40-6:20
DURACIN
12:50-1:05
1:05-1:45
1:45-2:25
2:25-3:05
3:05-3:25
3:25-4:05
4:05-4:45
4:45-5:25
5:25-6:05
Excepcionalmente se puede reajustar las horas por actividades cvicas, de capacitacin o acciones urgentes de coordinacin
a nivel institucional.
Art. 72.- Para efectos del control de la asistencia el personal directivo, jerrquico y
docentes en todos los niveles registrar su asistencia en el Sistema Informtico y en el
cuaderno de asistencia, indicando la hora de ingreso y salida que figura en el sistema.
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Art. 69.- Para programar la recuperacin de clases durante una jornada sabatina, se
requiere adems la opinin favorable del 80% de alumnos que garanticen y
comprometan su asistencia mediante una asamblea de delegados de aula. De verificarse
durante la jornada la asistencia por aula inferior a este porcentaje la Direccin dar por
no vlida la recuperacin, sujeta a descuento correspondiente al feriado usado y no
recuperado.
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CAPITULO XVI
DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Art.75.- Tener asegurada su matrcula, previo cumplimiento de los requisitos
establecidos por la Direccin.
Art. 76.- Recibir una formacin integral dentro de un ambiente de seguridad moral y
fsica.
Art. 77.- Ser tratado con dignidad, respeto, justicia y amor, sin discriminacin alguna.
Art. 78.- Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes o por una accin
sobresaliente en beneficio de los dems o de la institucin previo informe.
Art. 79.- Tener acceso libre a las instalaciones que la Institucin Educativa ha puesto al
servicio del alumno, aulas, biblioteca, campo deportivo, respetando los horarios
correspondientes.
Art. 80.- Ser evaluado permanentemente con honestidad, justicia e imparcialidad.
Art. 81.- Ser informados por profesores y autoridades del plantel, sobre el estado de sus
evaluaciones as como las disposiciones que le conciernen como alumno.
Art. 82.- Recibir la orientacin necesaria y ser considerado en el Plan de apoyo por
parte del docente que lo ayude a superar las deficiencias en su aprendizaje escolar.
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Art. 74.- En concordancia con el art. 147 del D.S. N 04-2013-ED y la RM 574-94-ED
se considera tambin inasistencia el no desempear funciones en la institucin,
habiendo concurrido a la misma, por tanto, se entiende que el personal docente no puede
permanecer fuera de su aula, sin autorizacin correspondiente. De tomarse
conocimiento de tal situacin la primera vez se llamar a reflexin al docente y de ser
reincidente se realizar el descuento correspondiente con informe a Direccin para las
medidas correctivas pertinentes, de acuerdo a ley.
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Art. 85.- Conocer todos los deberes y derechos de los alumnos contemplados en el
presente Reglamento Interno mediante campaas y/o estrategias que para ello
implemente la institucin, para garantizarle al alumno un trato digno como estudiante.
Art. 86.- Elegir y ser elegidos como representantes de sus compaeros en las diferentes
Organizaciones Estudiantiles, Concejos y/o Fiscalas Escolares.
Art. 87.- Ser orientados y acompaados en sus problemas personales, familiares,
espirituales, acadmicos y otros.
Art. 88.- Ser consultado sobre temas que lo incumben tales como suspensin de clases
por feriados recuperables, asimismo sobre las fechas y cronograma de recuperaciones de
clases, y otros que sean susceptibles de atencin de parte de la institucin.
CAPITULO XVII
DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS
Art. 89.- Lograr un ptimo rendimiento escolar con esfuerzo y capacidad, sin recurrir al
plagio y la improvisacin.
Art. 90.-Cuidar y conservar los textos entregados por la I.E. y luego al finalizar el ao
devolverlos a la biblioteca de la I.E.
Art. 91.-Ser fraternos con sus compaeros evitando la discriminacin, siendo servicial
colaborador y solidarios.
Art. 92.-Capacitarse permanentemente para servir en forma eficiente a la sociedad.
Art. 93.- No usar el nombre del colegio en actividades o acciones no autorizadas por la
Direccin de la Institucin Educativa.
Art. 94.-Respetar a sus compaeros, a sus profesores, personal de la Institucin
Educativa, a otras personas y a s mismo, en todo momento y lugar con actitudes de
urbanidad, aprecio, consideracin, cortesa y obediencia.
Art. 95.- Estudiar con responsabilidad y conviccin, asumiendo los resultados de la
evaluacin con honestidad y sinceridad.
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Art. 84.- Efectuar consultas y reclamos con la debida correccin y respeto a los
profesores y autoridades de la Institucin Educativa, siguiendo el conducto regular.
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Art. 98.-Demostrar en todo momento amor y/o respeto a la Patria y a sus smbolos, a su
Institucin Educativa y sus distintivos, dentro y fuera de la institucin, muy
especialmente en ceremonias cvicas y mientras se rinde honores a la bandera.
Art. 99.-Velar por el mantenimiento de la estructura fsica, SS.HH y mobiliario de la
Institucin Educativa, responsabilizndose econmicamente del deterioro cuando lo
cause, sin perjuicio de la sancin aplicable de acuerdo al reglamento.
Art. 100.- Respetar y acatar las indicaciones de los brigadieres en lo que respecta a
orden, puntualidad, disciplina y aseo.
Art. 101.- Abstenerse de realizar actividades de tipo econmico, cuotas, colectas, venta
de artculos, suntuarios y otros con fines de recaudar fondos, salvo autorizacin expresa
del Director de la Institucin Educativa y sustentada por el tutor.
Art. 102.- Desde el momento que se matriculen en la Institucin Educativa se
comprometen a conocer y cumplir el Reglamento, Actas de Compromisos y otros
dispositivos emitidos por la Direccin de la Institucin Educativa.
Art. 103.- Aceptar el traslado a otra Institucin Educativa por motivo de repitencia
reiterada; mal comportamiento; acciones graves y otros que contravengan las normas de
convivencia pacifica dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Art. 104.- Esperar en aula al docente, manteniendo el orden y ponerse de pie a su
llegada o salida, o a la llegada de cualquier otra persona mayor.
Art. 105.-Acatar las disposiciones que se impartan en el Centro Educativo con seriedad
y responsabilidad, respetando las instancias superiores.
Art. 106.- El alumno debe salir al finalizar la jornada escolar, en orden y acompaado
de su respectivo profesor y/o auxiliar de educacin.
Art. 107.- Poner en conocimiento de las autoridades competentes de la Institucin
Educativa hechos que atenten contra la seguridad fsica y moral de sus compaeros,
caso contrario ser considerado coparticipe.
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Art. 110.- Evitar los juegos que puedan causar accidentes, as como los que puedan
degenerar en burla.
Art. 111.- No aceptar encargos verbales o telefnicos de loncheras, cuadernos, trabajos,
etc. dentro del horario de trabajo para no entorpecer las labores escolares y
administrativas.
Art. 112.- Velar permanentemente por el buen prestigio de la Institucin Educativa.
Art. 113.- Cuidar y respetar sus propias pertenencias y las de sus compaeros.
Art. 114.- Portar obligatoriamente la insignia de la Institucin Educativa.
Art. 115.- Toda comunicacin del alumno con el personal que labore en el Centro
Educativo, deber realizarse estrictamente en los ambientes de la Institucin Educativa
respetando los horarios de atencin.
Art. 116.- Los Alumnos del Centro Educativo pre-seleccionados para integrar los
equipos deportivos a nivel de liga y de la Comisin del menor, deben defender los
colores de la Institucin Educativa prioritariamente y a solicitud del padre de familia,
previa autorizacin de la Direccin, podrn incorporarse a otras instituciones deportivas.
Art. 117.- Los alumnos (a) estn obligados de cumplir con las normas de convivencia
elaborados por ello.
Art. 118.- Abstenerse de realizar trabajos en grupos o en equipos fuera del plantel, salvo
autorizacin de los Padres de Familia o docentes, bajo responsabilidad.
Art. 119.- Defender con honor, coraje, dedicacin la representacin de la Institucin
Educativa en las diferentes actividades que participe.
CAPITULO XVIII
DE LA PRESENTACION DE LOS ALUMNOS
Art. 120.- El uso del uniforme escolar completo es obligatorio, para asistir al colegio,
limpio y llevado con correccin, siendo ste:
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Art. 108.- Hacerse responsable del mantenimiento de la a limpieza y orden del aula y
todos los otros ambientes; es decir no botar los desperdicios en cualquier lugar.
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Art. 121.- El uso del uniforme de Educacin Fsica es obligatorio y nicamente para los
das que le toca esta rea, ms los sbados y actividades extracurriculares, que se le
comuniquen: Buzo segn modelo de la institucin, as como el respectivo polo, short y
zapatillas.
Art. 122.- No est permitido combinar las prendas del uniforme de la Institucin con las
prendas de Educacin Fsica.
Art. 123.- El cabello para los varones es con corte escolar y las alumnas debern asistir
sin maquillaje, con uas cortas y sin pintar, cabello limpio y recogido o trenzado con el
color determinado por la institucin. Esta terminantemente prohibido pintarse el cabello.
Sus tiles de aseo son: peine, escobilla de zapatos, toallas y jabn.
Art. 124.- Los alumnos (as) no debern traer al colegio alhajas, ni dinero, ni celulares, ni
otros objetos innecesarios para su desempeo escolar, y en caso contrario ser requisado
y que constatar en su ficha para ser entregado a sus padres al culminar el ao. Y en
caso de prdida la Institucin Educativa no asume ninguna responsabilidad del hecho.
CAPITULO XIX
DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE LOS ALUMNOS
Art. 125.- Los alumnos debern asistir de Lunes a Viernes, el horario de turno de la
maana ser de 7:45 am. a 12:40 pm. y el turno de la tarde de 12:50 pm. a 6:15 pm.
salvo modificaciones que tengan que ver con el clima u otros.
Art. 126.- Los padres de familia debern justificar por escrito las inasistencias de sus
hijos diariamente (Presentacin de F.U.T con documentos sustentatorios) en mesa de
partes y personalmente en Coordinacin de Tutora y Prevencin Integral.
Art. 127.- En caso de exmenes la inasistencia slo se justificar por problemas de salud
y con Certificado Mdico y/o Constancia dentro de las 24 horas, por el padre de familia
o apoderado, en la oficina de la Coordinacin de Tutora y Prevencin Integral.
Art. 128.- Cuando el alumno asista a la institucin fuera del horario establecido, deber
reportarse previamente con su auxiliar, quien tomar las medidas respectivas como la
solicitud de justificacin de dicha tardanza por el padre de familia y otras que considere
pertinentes como parte de sus funciones.
Art. 129.- Los alumnos slo pueden salir de sus aulas en horario de dictado de clases
con el permiso respectivo del docente o auxiliar de educacin.
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b) Para Varones: Pantaln azul, Camisa blanca manga larga y corbata azul y
chompa azul de la Institucin.
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a) Para Damas: Yamper por debajo de la rodilla, blusa blanca, corbatn, moo
amarillo, collet y chompa azul de la Institucin Educativa en las damas.
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CAPITULO XX
DE LAS ESCOLTAS
Art. 132.- Integrar la escolta es un HONOR, la Institucin Educativa tiene una Escolta
del Pabelln Nacional, integrados por alumnos, seleccionados del nivel secundario.
Art. 133.- La Coordinacin de Actividades y de TOE, seleccionan en el mes de Octubre
a los mejores alumnos de rendimiento y comportamiento, para integrar la escolta del
Pabelln Nacional, Porta Estandarte, Estado Mayor y Gallardetes para la seleccin se
basar en los primeros Bimestres que aparecen en los registros.
Art. 134.- Criterios de la seleccin:
A. Ninguno de los alumnos seleccionados son exonerados de Educacin Fsica.
B. En caso de empate decide el ms alto puntaje en asistencia y puntualidad.
C. Son requisitos para la seleccin de los miembros de la Escolta de la I.E.:
1. Buena presentacin del alumno(a) de acuerdo al Reglamento Interno,
adems de buena coordinacin y porte marcial.
2. El da de cambio de Escoltas y en ocasiones muy especiales se
presentarn las Escoltas con todos los integrantes, los lunes se
presentarn las Escoltas por grados y secciones, bajo responsabilidad del
Coordinador de Educacin Fsica y los respectivos Tutores.
3. Los integrantes de las Escoltas asumen sus cargos en Ceremonia Especial
y lo entregan en la misma ocasin a la Nueva Escolta, del ao siguiente.
4. Los estmulos para los integrantes de las escoltas:
- Ser integrante de la Escolta, constituye un alto Honor porque se
representa a la Institucin Educativa.
- El comportamiento y la buena presentacin del alumno integrante de
la Escolta, lo har merecedor a una nota sobresaliente promedio
bimestral de conducta.
5. Se pierde el derecho de integrar la escolta:
- Por tener bajo rendimiento acadmico en el Bimestre.
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Art. 131.- El alumno que llegue tarde en forma reiterada e injustificada a la tercera
oportunidad ser requerido para que su padre o apoderado justifique, se le comunicar al
padre o apoderado, con el respectivo informe de TOE y, se proceder a la observacin
de la matrcula.
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Art. 130.- No se permite salir a los alumnos de la Institucin Educativa, dentro del
horario escolar. Por razones muy justificables los padres pueden solicitar personalmente
el permiso de la Coordinacin de Tutora y Prevencin Integral y retirarlos de la
Institucin Educativa con Autorizacin de salida firmada por su auxiliar justificando
debidamente el hecho, refrendada por la Sub Direccin de Formacin General y/o
Direccin de la I.E.
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Art. 135.- Se desempear como Brigadier General del Colegio al alumno del 5to ao
que tenga buen rendimiento acadmico en los cuatro aos de estudios de secundaria;
adems que sea apto fsicamente y que est dispuesto a cumplir con tan digna y
encomiable designacin.
CAPITULO XXI
DE LOS ESTMULOS Y PREMIOS
Art. 136.- Los alumnos se harn acreedores a estmulos por acciones extraordinarias
dentro o fuera del Plantel, como felicitacin Pblica por parte del Director del Plantel,
Felicitacin Escrita, Diploma al Mrito, Viaje de Estmulo, Resolucin de Felicitacin.
Art. 137.- Se consideran acciones extraordinarias dentro de la Institucin Educativa
tanto en el orden acadmico como en su comportamiento fuera del Plantel las realizadas
a favor de la Comunidad y la regin.
CAPITULO XXII
DE LAS PROHIBICIONES Y SANCIONES A LOS ALUMNOS
Art. 138.- Se considera prohibiciones a los alumnos las faltas que pudieran cometer
tales como leves, graves y muy graves.
Art. 139.- Se consideran faltas leves cometidas:
A. Presentarse a clases sin el uniforme de la Institucin, a pesar de contar con l; o
usarlo de manera inapropiada.
B. Presentarse sin su uniforme de educacin fsica a la clase respectiva.
C. Evidenciar deficiente presentacin personal en aspectos tales como: corte de
pelo, higiene, pirsin, aros, anillos, brazaletes, extensiones, collares, muequeras,
maquillaje, uas pintadas, etc. Ajenos al uniforme.
D. Presentarse a clases sin sus tareas o sin sus materiales de trabajo.
E. Interrumpir el normal desarrollo de la clase innecesariamente con gritos,
silbidos, groseras, hablar por celulares.
F. Faltar a reuniones formativas convenida entre la IE, alumno y su apoderado a la
que ser citado en forma especial.
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Art. 142.- Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus
deberes por cometer una falta leve son los siguientes:
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Art. 144.- Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de
sus deberes por cometer una falta muy grave son los siguientes:
A. Suspensin temporal de clases, dependiendo de la gravedad de la falta (o de la
acumulacin de las anotaciones en la ficha personal del estudiante. Esta
suspensin implica la inhibicin de toda actividad escolar, incluyendo las
extraescolares.
B. Suspensin indefinida, medida que se mantendr hasta que los antecedentes
permitan aplicar la disposicin disciplinaria definitiva. Mientras tanto, el alumno
podr ser autorizado para asistir solo a las evaluaciones, entrega de trabajos y
obligaciones escolares notificadas al momento de comunicada la sancin al
apoderado.
C. Condicionalidad de matricula. Esta se concretara en un documento que
especificara los motivos y plazos de este nuevo estado de situacin del alumno y
deber ser firmado por el apoderado y el estudiante. La condicionalidad es una
advertencia de que el siguiente paso, en el orden ascendente de las sanciones
internas ya sealadas, ser la cancelacin de la matricula al termino del ao en
caso de no haber cambios significativos y permanentes en la conducta en general
del estudiante.
D. Revocacin de prestacin de servicios educacionales para el ao siguiente.
Medida extrema que se aplicara cuando el alumno haya expresado nula
intencin de cambio o adaptacin a las exigencias de la institucin, evidenciada
por la reiteracin o el agravamiento de la conducta impropia.
E. Expulsin del alumno o cancelacin inmediata de matricula. Sancin de
caractersticas y efectos similares a la Revocacin de prestacin de servicios
educacionales, pero dictaminada con carcter de urgente en virtud del impacto
que en la comunidad educativa pueda ocasionar o este ocasionando la falta
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Art. 143.- Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus
deberes por cometer una falta grave, previa reunin del Comit de Disciplina, son los
siguientes:
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CAPITULO XXIII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES Y
ESTMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACION PRIMARIA
Art. 149- Son Derechos del Personal Docente:
A. De aspirar a la superacin Personal y Profesional, asistiendo a eventos de
carcter pedaggico, Administrativo, Humanstico, Cientfico y cursos de PostGrado.
B. Proponer a la superioridad sugerencias, iniciativas o recomendaciones que
tiendan a la superacin Tcnico Pedaggico de Promocin e Investigacin
Cientfica y Educativa.
C. El Personal comprendido en el presente captulo, puede organizarse a niveles de
asociaciones y sindicatos de acuerdo a la constitucin y a las Leyes de la
Repblica.
D. Tener conocimiento del informe que la autoridad emita a la superioridad con
relacin a su persona, as mismo sobre cualquier queja o denuncia que se haga a
nivel interno, para tener la oportunidad de hacer los descargos correspondientes.
E. Asistir y participar de las reuniones de equipo de profesores, asambleas y otras
que sean convocadas por la Direccin de la Institucin Educativa.
F. Los profesores que desarrollan actividades que ayuden al cumplimiento de los
fines y objetivos de la Institucin Educativa fuera de su jornada laboral, tiene
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Art. 150.- Estos derechos tambin son extensivos a todo el personal de la institucin en
la medida que le sean aplicables
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Art. 152.- Para el personal administrativo tambin le son aplicables deberes establecidos
en los numerales D.E. H y N del artculo precedente.
Art. 153.- Prohibiciones
Administrativos.
del
Personal
Docente,
Directivo
Jerrquico
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a. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo,
velando siempre por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina,
especialmente en la hora de receso.
b. Colaborar con el orden en las formaciones diarias del alumnado en el patio y/o
en las actuaciones cvico- patriticas.
c. Verificar y controlar la asistencia y puntualidad de los alumnos.
d. Acompaar a las delegaciones de los alumnos en las actuaciones cvicas
patriticas.
e. Controlar la adecuada presentacin personal de los alumnos en el uso correcto
del uniforme escolar, vestimenta, aseo personal.
f. Informar a los decentes de reas sobre las justificaciones e inasistencias de los
alumnos a efecto de establecer su derecho y/o impedimento de los exmenes
dando cuenta de lo actuado a su jefe inmediato superior.
g. Incentivar a los educandos a mantener el aseo del aula y la conservacin del
instrumental del Laboratorio, talleres, capos deportivos entre otros.
h. Elaborar informes estadsticos sobre asistencia, permisos y comportamientos de
los alumnos.
i. Realizar funciones afines al cargo que le asigne la Direccin del plantel.
j. Realizar acciones de seguimiento a los alumnos en problemas psicosociales.
k. Distribuir y recoger los partes de asistencias de profesores.
l. Demostrar personalidad modales de cortesa trato con los alumnos y con
docentes.
m. Controlar el adecuado desplazamiento de salida de los alumnos en la puerta
principal del plantel.
n. Tocar el timbre al cambio de hora, de manera exacta.
AREA DE ADMINISTRACIN
Artculo 171.- El Personal administrativo de Oficina y de Servicio depende del Sub
Director Administrativo de la I.E. y tiene una jornada laboral de 7:45 Hrs.
Art. 172.- Son las funciones de la Secretaria I.
a. Recepcionar, clasificar, registrar, Distribuir y archivar la documentacin que
corresponde a la Direccin del colegio.
b. Redactar documentos variados de a cuerdos a las indicaciones del Director.
c. Elaborar el cuadro de necesidades as como mantener la existencia y
distribucin de tiles de Oficina y escritorio.
d. Velar por la seguridad y conservacin de los documentos.
e. Atender al pblico usuario y alumnos sobre trmites, gestiones y consultas que
le formulen.
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AREA DE SERVICIOS
Articulo 175.- Esta compuesto por los trabajadores de servicio de limpieza y
guardiana. Tienen una jornada laboral de 07.45 horas y depende jerrquicamente
del Sub Director Administrativo.
Artculo 176.- Son funciones del Trabajador de Servicio, Trabajador de
Servicio II:
a. Controlar el ingreso y la salida de los educando de acuerdo al horario
establecido.
b. Controlar y custodiar el local, oficinas y equipos y materiales y/o personal que
ingresa y sale de la Institucin Educativa.
c. Ayudar en la confeccin e instalacin de decorados escenogrficos que
programe la Institucin Educativa.
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TTULO IV
RELACIONES Y COORDINACIN
CAPITULO XXV
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e.
Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la Institucin
Educativa cuenten con la autorizacin oficial del Director.
Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres de la
Institucin Educativa.
Realizar la limpieza de todos los ambientes y en las aulas de la Institucin
Educativa.
Velar por la seguridad de los muebles, equipo, herramientas y otros bienes de la
Institucin Educativa.
Inventariar los bienes fsicos del almacn y de la Institucin Educativa.
En coordinacin con la Comisin de Altas y Bajas se informar semestralmente
sobre bienes fsicos del almacn y ambientes del plantel al Director de la
Institucin Educativa.
Mantener un trato adecuado y cortes con los dems trabajadores y alumnado de
la Institucin.
Solicitar las debidas papeletas y/o autorizaciones de salida al Personal Docente,
administrativo e inclusive alumnos.
Registrar los datos de las personas ajenas a la I.E. solicitndoles su DNI u otro
documento de identificacin con fotografa actualizada incluyendo a los Padres
de Familia.
Otras Funciones que le asigne el Director.
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Los Padres de familia se rigen por el Reglamento General de las Asociaciones, normado
por el D. S. N 018-2004-E. D.
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CAPTULO XXVI
DE LA ASOCIACIN DE EX ALUMNOS
Art. 181.- Todos los alumnos que egresan de la Institucin Educativa, son miembros
natos de la Asociacin de Ex-alumnos.
Art. 182.- La Institucin Educativa considera a la Asociacin de Ex alumnos como
uno de sus principales estamentos, pues en ella es donde deben plasmarse los principios
recibidos de vocacin por la comunidad y su rol en la sociedad.
Art. 183.- La Asociacin de Ex alumnos tiene su propio Estatuto, en concordancia con
el ideario de la Institucin, nombra y renueva a su junta directiva cada dos aos.
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Art. 180.- En caso de incumplimiento de las obligaciones por parte de los Padres de
Familia o Apoderados, la Direccin del Plantel aplicar la sancin que estime
conveniente, de acuerdo a la gravedad de la falta.
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ACCIONES CORRECTIVAS
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Art. 185.- EN ASPECTOS DE PARTICIPACIN.a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo
Institucional, Plan de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de
Centro y dems instrumentos de gestin educativa, en el contexto de Emergencia
de la Educacin Nacional.
b) Promover mecanismos de modelos de participacin de actores educativos de la
sociedad civil, para contribuir el buen clima y liderazgo institucional, as como
la evaluacin de la gestin de la institucin orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
c) Participar en la elaboracin del Cuadro de distribucin de secciones y horas de
clase de la Institucin Educativa a travs de un representante en la Comisin
respectiva.
d) Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de Crculos de
Mejoramiento de la Calidad de Aprendizaje de Enseaza, Crculos de
Investigacin Innovacin y otras formas de organizacin de estudiantes,
personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los
servicios educativos.
e) Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa
orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del mobiliario y equipos
de la Institucin Educativa.
f) Proponer a la Direccin, normas de convivencia para el personal y alumnado de
la institucin educativa y criterios de participacin en actividades comunitarias,
culturales, deportivas y recreativas.
g) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y
garanta de los derechos de toda comunidad educativa.
h) Participar en la evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institucin.
i) Promover eventos e tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones
y la conformacin de organizaciones juveniles.
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CAPTULO XXVII
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I. E. DR .
CONSIDERANDO:
Que, la Direccin de la Institucin
Educativa Dr. LUIS ALBERTO SANCHEZ, en coordinacin con la Sub
Direccin de Formacin General del Nivel Secundario, Sub Direccin
del Nivel Primario, la Coordinadora del Nivel Inicial y la Sub Direccin
de Administracin, se ha formulado el Reglamento Interno, en el cual
normar las funciones del Personal Directivo, Jerrquico, Docentes,
Administrativos, Servicio, Estudiantes y Padres de Familia de la IE. Dr.
LUIS ALBERTO SANCHEZ 2014.
De conformidad con la Ley General de
Educacin 28044, Ley de la Reforma Magisterial N 29944, Directiva
N 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el
desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin Bsica; D.S. N 0072001-ED. Normas para la Gestin y Desarrollo de las Actividades en
los Centros de Programas Educativos. D.S. N 013-2004-ED.
Reglamento de Educacin Bsica Regular, D.S. N 015-2004-ED.
Lineamientos de la poltica Educativa, D.S. N 009-2005-ED.
Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo, R.M. N 0712-2010ED. Normas y Orientaciones Nacionales segn R.M N 0622-2011-ED.
para la Gestin de las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva y al amparo de mis facultades
conferidas por la R.D. UGEL TACNA N 001086 del 2013 y dems
dispositivos legales vigentes.
SE
R E S U E L V E:
Art.1- APROBAR, el presente
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RTO
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c.c. arch.
RGCR/Dir.
amca
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