PROGRAMA DEL REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

UNDCIMO GRADO MODALIDAD ADMINISTRACIN EN SALUD Y

GESTIN COMUNITARIA
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

PRESENTADO POR:
TERESITA SEGURA ASCENCIO
ISRAEL BARRIOS ANAYA

A:

CONSEJO ACADMICO

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITALTCNICA HUGO J BERMDEZ

Santa Marta, D.T.C.H.
2016

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN MEDIA

Adquirir destreza y habilidad en el manejo de herramientas tecnolgicas

que contribuyan a su formacin profesional, faciliten la ejecucin de
tareas, buen uso de recursos, capacidad de anlisis y mejoramiento de
capacidades productivas.

Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la utilizacin y

aprovechamiento de los recursos tecnolgicos, tanto a nivel de hardware
como de software.

Iniciar en los campos ms avanzados de la tecnologa moderna y el

entrenamiento en procesos y tcnicas que le permitan el ejercicio de una
funcin socialmente til.

Comprender la dimensin practica de los conocimientos tericos, as

como la dimensin terica del conocimiento prctico y la capacidad para
utilizarla en la Solucin de problemas.

OBJETIVOS ASIGNATURA

Fundamentar

conceptualmente

sus

propuestas

para

solucin

de

problemas incorporando el uso de la tecnologa.

Reconocer los avances tecnolgicos como instrumentos para optimizar

procesos

Comprender la importancia de la aplicacin de la tecnologa a la

comunicacin.

Identifica la estructura general de suite o paquetes ofimticos como:

procesadores de textos, hojas de clculo, presentaciones, bases de
datos.

Reconoce la estructura de una base de dato y aplica sus conceptos a

travs del diseo de una base de datos.

Reconoce la importancia de la ofimtica en el desempeo como

administrador informtico.

ESTANDARES

Analizar las formas que tienen las estructuras de muchos sistemas

tcnicos de nuestro entorno.

Detectar situaciones problemticas reales y encontrar alguna solucin

que satisfaga el problema.

Disear pgina Web y Blog con informacin sobre la Institucin

Educativa a la cual pertenece.

Nutrir la pgina Web y Blog con los hallazgos encontrado temas de

inters general.

Construir folletos informativos sobre la construccin y empleo de sus

experiencias tecnolgicas.

Mostrar habilidades en el manejo de plantillas en Word sobre temas de

inters o relacionados con algunas reas de aprendizaje.

Realizar exposiciones sobre diversos temas, empleando el apoyo del

sistema informtico.

Desarrollar trabajos
tecnolgicos.

Desarrollar habilidades en el manejo de todos los programas; realizando

tabla, grficos, bases de datos, escritos que representen el
comportamiento tecnolgicos.

Representar experiencias en tabla y en graficas en Excel.

de

investigacin

sobre

los

diferentes

temas

Dominar el programa Publisher expreso en la creacin de folletos

informativos.

Creacin y multiplicacin de invitaciones para las jornadas de exposicin

de trabajos realizados en el rea.

Identificar todos los programa que permite manejar las reas que
conforman una empresa y convertirse en un ser socialmente til.

Mostrar creatividad y esttica en los trabajos realizados.

Dar cuenta del respeto y honorabilidad como principios rectores de

comportamiento.

METODOLOGA

Para un mejor efecto del proceso de enseanza- aprendizaje es indispensable

la utilizacin de recursos metodolgicos que faciliten el desarrollo de los
contenidos expuestos anteriormente. Estos son:

Guas de trabajo

Critica, reflexiva y practica

Tutorias

Talleres

Trabajos en grupo e individuales

Trabajos investigativos

Ejercicios Practicos

Exposiciones

Internet

Consultas en Pgina Web y Blog

Diseos

de

pequeos

proyectos

(produccin

peridico escolar, bases de datos, nminas, etc)

de

textos,

tarjetas,

CRITERIOS DE EVALUACIN

La institucin Educativa Distrital Tcnica Hugo J Bermdez basa su sistema de

Evaluacin en el Decreto 1290. Se evaluara a travs de 3 estrategias as:

AUTOEVALUACION: El estudiante evaluara sus acciones, procesos y

logros, dirigidos por el docente.

COEVALUACION: reconocimiento de acciones, procesos y logros de su

compaero dirigido por el docente.

HETEROEVALUACION: El docente evala procesos, acciones y logros

individuales y grupales.

Las Evaluaciones escritas se realizaran con la metodologa de las pruebas

ICFES en todos los grados.
A la finalizacin de cada periodo se realizar un examen evaluativo de ste.
Cada periodo acadmico tendr un valor porcentual as: Primer perodo (30%),
Segundo Periodo (35%) y Tercer perodo (35%), del ao escolar.
Se mantendrn los siguientes criterios de evaluacin:
1. Elaboracin, creatividad y evaluacin de los recursos especficos del rea.
2. Recursividad, habilidad y originalidad en la realizacin, presentacin y
sustentacin de trabajos.
3. Capacidad crtica, reflexiva y proyectiva con que los estudiantes asumen
lo asimilado en los diferentes criterios formativos.
4. Capacidad investigativa en cada una de las actividades establecidas por el
rea.
5. La participacin permanente en clase que posibilite la observacin directa
del alumno en situacin de exposicin de criterios, juicios y anlisis,
reflexiones e inferencias, a travs de procesos de interpretacin de
informacin, argumentar razones, causas o motivos y la proposicin de
alternativas de solucin a problemas de aprendizaje, hbitos acadmicos y
sociales.

6. En caso de obtener una valoracin BAJA en la consecucin de logros

especficos el alumno debe participar en los cursos de refuerzos,
superacin.

7. Contribuir con el desarrollo de desempeos competentes a nivel

interpretativo, argumentativo y propositivo y otros que evidencien la
pertinencia de los procesos de aprendizaje alcanzados en forma holstica.

VALORACIN DE DESEMPEO

CATEGORAS

La valoracin de los niveles de desempeo dentro de cada asignatura y

proyecto pedaggico se expresa en los siguientes trminos:

SUPERIOR: (9.00-100) cuando ha logrado el mximo nivel de aprendizaje

esperado en los procesos curriculares del rea y demuestra haber alcanzado en
forma excelente los logros requeridos.

ALTO: (8.0-8.9) cuando evidencia un buen nivel de desempeo en los

procesos de aprendizaje y demuestra haber alcanzados en forma sobresaliente
los logros requeridos.

BASICO: (6.0-7.9) cuando su aceptable desempeo en los procesos de

aprendizaje demuestra haber alcanzado los logros mnimos curriculares
requeridos.

BAJO: (1.0-5.9) cuando el nivel de desempeo denota falta total de inters

por su formacin integral, lo cual impiden alcanzar los logros requeridos.

PROGRAMA DE DCIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

UNIDAD # 1
ACCESS

Generalidades de una base de datos

Crear una base de datos
Tablas y sus relaciones
Operaciones con campos y registros
Consultas
Creacin de formularios
Generacin de informes

UNIDAD # 2
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

Desfragmentador de dicso
Liberador de espacio en disco
Panel de control
Mapa de caracteres
Restaurar el sistema
Programador de tareas
Windows Easy Transfer
Monitor de recursos
Equipo
Informacin del sistema

UNIDAD # 3
Manejo de Presentaciones.
Manejo adecuado Redes Sociales

ESTANDARES DECIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

Adquirir destreza y habilidad en el manejo de herramientas tecnolgicas

que contribuyan a su formacin profesional, faciliten la ejecucin de
tareas, buen uso de recursos, capacidad de anlisis y mejoramiento de
capacidades productivas.

Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la utilizacin y

aprovechamiento de los recursos tecnolgicos, tanto a nivel de hardware
como de software.

Visionar en la estructuracin de una microempresa para convertirse en

un ser socialmente til.

Solucionar problemas de la vida diaria utilizando los programas

adecuados.

Utiliza las herramientas del sistema para desarrollar trabajos que

permitan mejorar los procesos de calidad en una empresa.

LOGROS DE DECIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

Desarrolla habilidades para el correcto manejo y presentacin de

documentos, haciendo nfasis en las herramientas del sistema que
permiten el tratamiento de la informacin.

Potencia las habilidades del estudiante en cuanto a la presentacin y

sustentacin de proyectos en pblico, mediante el uso adecuado de
herramientas informticas y de consultas efectivas a travs de Internet,
entre otras.

Describe la configuracin de un equipo y los procedimientos a seguir

para identificar posibles fallas menores.

PROGRAMA DE UNDECIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA

UNIDAD # 1
ELABORACIN DE UNA NOMINA (Aplicacin del programa de Excel)

15 Normatividad Laboral Vigente

16 Aplicacin de las frmulas de acuerdo con cada tems establecido en la
nmina
17 Elaboracin de una nmina

UNIDAD # 2
INTERNET
Ejes temticos:
18 Nociones bsicas
18.1 Definicin
18.2 Internet-Intranet
18.3 Evolucin
18.4 Servicios
19 Conexiones
20 Motores de Bsqueda
21 Navegacin
22 Correo Electrnico
23 Chatrooms

UNIDAD # 3

PAGINA WEB Y BLOG

Ejes temticos:
Nociones bsicas

Definicin

Lenguaje propio del sistema

Programas

Diseno de Pagina Web

BLOG

Definicin

Lenguaje propio del sistema

Programas

Diseno de un Blog personal

ESTNDARES DE UNDCIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA

Reconocer los avances tecnolgicos como instrumentos para optimizar

proceso.

Desarrollar la capacidad de anlisis para la solucin de problemas a

partir de enfoques de exploracin y descubrimiento de opciones y
funciones en una hoja de clculo.

Utilizar significativamente las funciones, propiedades y frmulas de la

hoja de clculo en una variedad de situaciones de solucin de problema.

Desarrollar habilidad en el manejo de Windows y las diferentes

aplicaciones existentes.

LOGROS DE UNDCIMO GRADO

GERENCIA EN SALUD Y GESTION COMUNITARIA

UNIDAD # 1

Reconoce la importancia de los procesos tecnolgicos en la solucin de

problemas de la vida diaria.

Asume una actitud positiva frente al conocimiento de las nuevas

tecnologas de informacin y las comunicaciones.

Conoce y analiza algunas normas laborales vigentes que le permitan

desarrollar la nmina.

Investiga los diferentes tems que se realizan en una nmina.

Aplica

adecuadamente

las

frmulas

en

cada

uno

de

los

tems

establecidos en la nmina.

Reconoce la importancia de la aplicabilidad del proyecto de elaboracin

de una nmina; como base para su desempeo laboral y social.

UNIDAD # 2

Reconoce la importancia de la comunicacin e informacin en los

procesos que se desarrollan en una empresa.

Asume una actitud positiva frente al conocimiento de las nuevas

tecnologas de informacin y las comunicaciones.

Identifica los elementos y conceptos propios del sistema informtico,

especialmente de Internet y las comunicaciones..

UNIDAD # 3

Identificar la estructura de una pgina Web y un Blog.

Disear una pgina Web y un Blog para uso personal o laboral.

Entrar a la nueva era de la informacin y comunicacin como un medio

para mejorar procesos en una empresa.