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BARBA NARANJO
TEMA:
LA FSICA A TRAVS DE LA MSICA
INTEGRANTES:
JONATHAN ACURIO
SEBASTIN QUILCA
PAUL GUAMN
JONATHAN JCOME
EDWIN CHANGOLUISA
MATERIA:
FSICA
ESPECIALIDAD:
REPARACIN DE MOTORES A DISEL Y GASOLINA
TEMA:
TIPO DE PROYECTO:
Expositivo y demostrativo
DEDICADO:
OBJECTIVO:
Conocer un poco de msica hace ms fcil entender la fsica, incluso la mecnica cuntica, que es una de las reas ms difciles
de abordar.
Gerardo Garca Naumis, investigador del Instituto de Fsica de la UNAM, ha llevado esta idea a las aulas durante cerca de
cinco aos y ha comprobado que la afinidad que Albert Einstein tena por el violn y que Max Planck senta hacia el piano, son
ms que una casualidad.
"Una de las cosas ms importantes que descubrieron, a principios del siglo XX, Einstein y Planck, fue que a escalas
subatmicas, las partculas se comportan como ondas. Por eso, muchos de los fenmenos que pensamos cuando hablamos de
msica son aplicables a la manera como se comporta el mundo dentro del tomo", lo cual ayuda a comprender tambin la
mecnica cuntica.
A fin de cuentas, indica, la msica es un conjunto de ondas y la fsica se acerca a la naturaleza a travs del estudio de las
partculas y las ondas.
"Desde los griegos hasta la era de los sintetizadores electrnicos se han mantenido vigentes dos ideas bsicas sobre la
naturaleza de la msica y que tienen que ver con la fsica, en primer lugar el hecho de que el sonido se transmite en ondas, y en
segundo lugar que cada objeto tiene una frecuencia natural de vibracin", explica en entrevista el profesor e investigador.
Podemos identificar a un instrumento musical por un grupo de frecuencias de sonido que le son naturales, producto de los
materiales y la manera como est hecho, tambin es posible identificar a un tomo por la frecuencia de luz que emite cuando es
excitado por un estmulo externo. En ambos casos lo que percibimos es producto de una serie de vibraciones y cada objeto slo
puede vibrar con ciertas frecuencias".
Adems de ser fsico, Garca Naumis estudi en la Escuela Nacional de Msica y toca la flauta transversa. Ha grabado seis
discos de msica para nios con los Hermanos Rincn, y otras colaboraciones con los guitarristas Jarris Margalli y Agustn
Lpez Velarde. Sin embargo, esta formacin musical no es requisito para encontrar los vnculos que seala entre msica y
fsica.
"Las relaciones comenzaron a aparecer en el aula de manera gradual y poco a poco me pareci ms claro que bastaba con tener
conocimientos empricos de msica, lo que la mayora de la gente sabe, para encontrar algunas analogas y coincidencias",
contina explicando.
Con estos principios se puede explicar que una sinfona se parece a lo que los fsicos llaman un sistema complejo, porque en
ella se unen muchas variables en un intervalo de tiempo definido, pero tambin se puede estudiar la manera como en muchas
composiciones se repiten ciertos fragmentos, al igual que ocurre con las imgenes que los fsicos han llamado fractales,
aquellas en las que un patrn se repite a diferentes escalas.
"Desde el tiempo de Pitgoras se ha utilizado a las matemticas para explicar por qu algunos sonidos que son agradables al
odo guardan entre s una relacin de escalas. Este conocimiento ha ido evolucionando hasta perfeccionar la idea de que la
msica es un sistema ordenado de vibraciones en el espacio y el tiempo"
En la actualidad se hacen muchos estudios para analizar la msica que escuchamos, pero en los ltimos 20 aos, estudiando
ms la estructura de la msica, se han encontrado similitudes entre las composiciones y algunas figuras geomtricas que se
hallan en la naturaleza, como en las nubes y la forma de las costas. Esta es otra rea de la fsica, llamada "invariancia ante
cambios de escala", que tambin se puede explicar con la msica.
Propagacin del sonido
Ciertas caractersticas de los fluidos y de los slidos influyen en la onda de sonido. Es por eso que el sonido se propaga en los
slidos y en los lquidos con mayor rapidez que en los gases. En general cuanto mayor sea la compresibilidad (1/K) del medio
tanto menor es la velocidad del sonido. Tambin la densidad es un factor importante en la velocidad de propagacin, en general
cuanto menor sea la densidad (), a igualdad de todo lo dems, mayor es la velocidad de la propagacin del sonido. La
velocidad del sonido se relaciona con esas magnitudes mediante:
Magnitudes fsicas del sonido
Como todo movimiento ondulatorio, el sonido puede representarse mediante la Transformada de Fourier como una suma de
curvas sinusoides, tonos puros, con un factor de amplitud, que se pueden caracterizar por las mismas magnitudes y unidades de
medida que a cualquier onda de frecuencia bien definida: Longitud de onda (), frecuencia (f) o inversa
del perodo (T), amplitud (relacionada con el volumen y la potencia acstica) y fase. Esta descomposicin simplifica el estudio
de sonidos complejos ya que permite estudiar cada componente frecuencial independientemente y combinar los resultados
aplicando el principio de superposicin, que se cumple porque la alteracin que provoca un tono no modifica significativamente
las propiedades del medio.
Potencia acstica: El nivel de potencia acstica (PWL Power Wattage Level) es la cantidad de energa radiada al medio
en forma de ondas por unidad de tiempo por una fuente determinada. La unidad en que se mide el vatio y su smbolo W. La
potencia acstica depende de la amplitud.
Espectro de frecuencias: la distribucin de dicha energa entre las diversas ondas componentes.
En el aire, el sonido tiene una velocidad de 331,5 m/s cuando: la temperatura es de 0 C, la presin atmosfrica es de
1 atm (nivel del mar) y se presenta una humedad relativa del aire de 0 % (aire seco). Aunque depende muy poco de la
presin del aire.
La velocidad del sonido depende del tipo de material. Cuando el sonido se desplaza en los slidos tiene mayor
velocidad que en los lquidos, y en los lquidos es ms veloz que en los gases. Esto se debe a que las partculas en los
slidos estn ms cercanas.
La velocidad del sonido en el aire se puede calcular en relacin a la temperatura de la siguiente manera:
Dnde:
Es el fenmeno que se produce cuando dos cuerpos tienen la misma frecuencia de vibracin, uno de los cuales empieza a vibrar
al recibir las ondas sonoras emitidas por el otro.
Para entender el fenmeno de la resonancia existe un ejemplo muy sencillo. Supngase que se tiene un tubo con agua y muy
cerca de l (sin entrar en contacto) tenemos un diapasn, si golpeamos el diapasn con un metal, mientras echan agua en el
tubo, cuando el agua alcance determinada altura el sonido ser ms fuerte; esto se debe a que la columna de agua contenida en
el tubo se pone a vibrar con la misma frecuencia que la que tiene el diapasn, lo que evidencia por qu las frecuencias se
refuerzan y en consecuencia aumenta la intensidad del sonido.
Un ejemplo es el efecto de afinar las cuerdas de la guitarra, puesto que al afinar, lo que se hace es igualar las frecuencias, es
decir poner en resonancia el sonido de las cuerdas.
Propiedades
Cualidad
Caracterstica
Rango
Altura o tono
Frecuencia de onda
Intensidad
Amplitud de onda
Anlogo a la textura
Tiempo de vibracin
Largo o corto
Timbre
Duracin
La altura
La altura, o altura tonal, indica si el sonido es grave, agudo o medio, y viene determinada por la frecuencia fundamental de las
ondas sonoras, medida en ciclos por segundo o hercios (Hz).
Para que los humanos podamos percibir un sonido, este debe estar comprendido entre el rango de audicin de 20 y 20.000 Hz.
Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. A esto se le denomina rango de frecuencia
audible. Cuanta ms edad se tiene, este rango va reducindose tanto en graves como en agudos.
En la msica occidental se fueron estableciendo tonos determinados llamados notas, cuya secuencia de 12 (C, C#, D, D#, E, F,
F#, G, G#, A, A#, B) se va repitiendo formando octavas, en cada una de estas se duplica la frecuencia. La diferencia entre
distintas notas se denomina intervalo.
Bibliografa: