1- IDENTIFICAO: Cdigo : 3326 / Disciplina: Projeto II / Turma: Noturno Curso: Arquitetura e Urbanismo
Perodo: 3o. Semestre
Professor(a):
Carga Horria: 160 h/a
Msc. Flix Alves da Silva Jr.
Seg (1900-2040/2055-2235)
Msc.
Qua (2055-2235)
2- EMENTA: Projeto como resposta a situaes arquitetnicas e urbansticas simples, a partir de atributos espaciais referidos a expectativas copresenciais e funcionais e sustentabilidade. Exerccio pleno das diferentes fases projetuais: anlise de situaes existentes, avaliao das mesmas, programao, desenvolvimento de propostas alternativas, avaliao das mesmas em relao ao programa e desenvolvimento daquela que melhor a ele responda. Concepo por meio de modelos reduzidos e da representao projetual em croquis e com diferentes escalas. Estudo das implicaes tecnolgicas e construtivas do projeto, com nfase em detalhes das questes relevantes ao partido arquitetnico e urbanstico.
3- OBJETIVOS: Desenvolver a prtica da projetao do espao arquitetnico, entendido como espao socialmente utilizado, e seu projeto, como proposta de melhoria a partir da definio de problemas, mediante: 1) Apresentao das dimenses copresencial e funcional e implicaes da macro-dimenso ecolgica; 2) Conceito de espao arquitetnico: intencionalidade, tridimensionalidade, espaos tanto abertos quanto fechados, lugar configurado, forma como instncia de desempenho dos lugares para expectativas sociais; 3) Projeto arquitetnico: processo de proposio realizado a partir de anlise e avaliao de situaes pr-existentes (iguais ou semelhantes); programao segundo aspectos correspondentes s expectativas copresencial e funcional, e a sustentabilidade; propostas alternativas; avaliao das alternativas e desenvolvimento daquela que melhor corresponder programao; 4) Desenvolvimento de repertrio morfolgico como condio para a gerao de propostas: apresentao de exemplos arquitetnicos positivos, pesquisa bibliogrfica, pesquisa de repertrio dimensional; iniciao aos meios convencionais de representao do espao na atividade de projetao = croquis.
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PLANO DE ENSINO
4- UNIDADES E CONTEDOS: UNIDADE I - As Dimenses Morfolgicas dos Lugares A dimenso copresencial dos lugares; A dimenso funcional dos lugares. UNIDADE II Desenvolver
uma unidade de ensino infantil
Configurao espacial como instncia de desempenho dos lugares para expectativas sociais; Conceito de projetao: processo de proposio realizado a partir de anlise e avaliao de situaes prexistentes (iguais ou semelhantes) e com permanente auto-avaliao; Apresentao das dimenses copresencial e funcional: caractersticas morfolgicas dos lugares incidentes na satisfao de expectativas sociais correlatas; Formao de repertrio morfolgico: pesquisa de boas prticas projetuais para as dimenses copresencial e funcional; Exerccio de projetao seguindo os passos do processo de projetao e focado nas dimenses copresencial e funcional.
5- DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
Aulas expositivas, com carter terico e prtico;
Indicaes de leituras para discusses crticas;
Pesquisas orientadas para apresentao de seminrios;
Articulao com outras disciplinas do curso;
Anotaes, resumos, resenhas, diagramas, etc.
Projeto com maquetes, modelos tridimensionais e painel grfico
6- AVALIAO: A avaliao do desempenho discente ser realizada individualmente de forma permanente e contnua, atravs de discusses crticas, exerccios e seminrios ao longo dos bimestres. No final de cada unidade de ensino, ser realizada uma atividade de maior importncia (projeto arquitetnico e urbanstico relacionado ao tema base da disciplina em questo). Alm dos requisitos formais, um conjunto de fatores compe a avaliao acerca do desempenho dos alunos, a partir de uma relao tutorial com os mesmos, participao nas atividades propostas, desenvolvimento de trabalhos em sala, assiduidade, interesse, pontualidade, capacidade crtica e de elaborao intelectual. Para ser aprovado na disciplina, o aluno dever obter M F 6,0 e pelo menos 75% de frequncia.
7- BIBLIOGRAFIA: Bsica:
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PLANO DE ENSINO
FARRELLY, Lorraine. Fundamentos de arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2010.
KOWALTOWSKI, Doris K. Arquitetura escolar: projeto do ambiente de ensino. So Paulo: Oficina de textos, 2011. LAWSON, Bryan. Como Arquitetos e Designers Pensam. So Paulo: Oficina de Textos, 2011.
Complementar: HOLANDA, F. O Espao de Exceo. Braslia: UNB, 2002. HOLANDA, F. Arquitetura & Urbanidade. So Paulo: ProEditores, 2003. MIRANDA, Danilo Santos. O parque e a arquitetura. Campinas: Papirus, 2001. NOUVEL, J. Jean Nouvel. Rio de Janeiro: Casa da palavra, 2003. TESTA. P. Alvaro Siza. So Paulo: Martins Fontes: 1998.
8- OBSERVAES GERAIS: Lembramos a todos os alunos que, no atual estgio da Legislao de Ensino Superior brasileiro, inexiste, a figura do abono de faltas (a no ser nas nicas excees amparadas em legislao especial). Antes de entrar em sala de aula os celulares e notebooks devem estar desligados e assim permanecerem enquanto durar a aula. O aluno deve chegar s aulas dentro do tempo de tolerncia (15 minutos) e evitar sadas constantes para no prejudicar o encaminhamento da aula. As escolhas das datas das provas ou entrega/apresentao de trabalhos ficam a critrio do professor, assim como, qualquer tipo de alterao nestas datas; No caso das disciplinas tericas, cujas avaliaes se realizam por meio de provas, o no comparecimento do aluno, em qualquer verificao de aprendizagem programada, incorrer na realizao da prova de segunda chamada nica (prova substitutiva), envolvendo os conhecimentos trabalhados em todo o bimestre letivo. Salienta-se que esta avaliao poder ser aplicada aos alunos que no obtiveram mdia final 6,0, sempre lembrando que esta avaliao substituir apenas uma das notas dos bimestres. No caso das disciplinas terico-prticas, cujas avaliaes no se realizam por meio de provas, no se admite a segunda oportunidade na forma de prova substitutiva.
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PLANO DE ENSINO
9- CALENDRIO PROPOSTO PARA A DISCIPLINA
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Semana S1
C.H.
DATA
15/fev
17/fev
22/fev
24/fev
29/fev
02/mar
4 2 4 2 4
07/mar 09/mar 14/mar 16/mar 21/mar
23/mar
28/mar
Atelier de projeto: Etapa II
30/mar
Atelier de projeto: Etapa II
04/abr
Atelier de projeto: Etapa II
06/abr
Atelier de projeto: Etapa II
11/abr
Atelier de projeto: Etapa II
13/abr
Entrega e Apresentao do Estudo de implantao e da Maquete
18/abr
Entrega e Apresentao do Estudo de implantao e da Maquete
2 4
20/abr 25/abr
CORREO DOS TRABALHOS
CORREO DOS TRABALHOS E DEVOLUO
27/abr
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
S2
S3
S4 S5 S6
ATIVIDADE
ATIVIDADE EXTRA CLASSE
Aula Terica: Apresentao da Disciplina e definio das duplas do
seminrio de estudo de caso Aula Terica: Leitura sobre as dimenses morfolgicas
Texto sobre as dimenses Copresencial
e Funcional Resumo
Aula Terica: Aula sobre as dimenses morfolgicas abordadas na
disciplina e apresentao das atividades de projeto Aula terica: Aula sobre arquitetura escolar (definies e programa de necessidades bsico) Aula Terica: Aula sobre arquitetura escolar (definies e programa de necessidades bsico) Aula Terica: Aula sobre anlise do terreno e recomendaes sobre a visita tcnica Apresentao do estudo de Caso pelas duplas Atelier de projeto: Etapa I Atelier de projeto: Etapa I (BANCAS DE TFG) Atelier de projeto: Etapa I (BANCAS DE TFG) Atelier de projeto: Etapa I Atelier de projeto: Entrega da anlise do terreno e proposta de implantao
S7
S8
S9
S10
S11
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
(BANCAS DE TFG) Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura (BANCAS DE TFG)
Entrega dos Resumos
LEITURA TEMTICA Anlise do Terreno Anlise do Terreno Anlise do Terreno Anlise do Terreno Anlise do Terreno
Definio da implantao e estudo
volumtrico Definio da implantao e estudo volumtrico Definio da implantao e estudo volumtrico Definio da implantao e estudo volumtrico Definio da implantao e estudo volumtrico
Produo das plantas baixas e cortes
Produo das plantas baixas e cortes
02/mai
04/mai
09/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo das plantas baixas e cortes
11/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo das plantas baixas e cortes
16/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
18/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
23/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
25/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
30/mai
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
01/jun
Atelier de projeto: Desenvolvimento do Anteprojeto de arquitetura
Produo da maquete final
06/jun
FERIADO
Produo da maquete final
08/jun
Entrega e Apresentao do Estudo Preliminar de Arquitetura
4 2 6 7 4 2
13/jun 15/jun 20/jun 22/jun 27/jun 29/jun
Entrega e Apresentao do Estudo Preliminar de Arquitetura
CORREO DOS TRABALHOS E DEVOLUO DEVOLUO DOS TRABALHOS DEVOLUO DOS TRABALHOS ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA E REVISO DE NOTAS ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA E REVISO DE NOTAS
S12
Produo das plantas baixas e cortes
S13
S14
S15
S16
S17 S18 S19 S20
Este cronograma poder sofrer alteraes, caso ocorram estas sero informadas em sala de aula com a devida antecedncia.
