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GUIA DE ELABORAO DE
RELATRIOS DE TRABALHOS
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LABORATORIAIS
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Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago
do Cacm

Escola Secundria Padre Antnio Macedo

FSICA E QUMICA A 11 ANO

Manuela Sofia Almeida

Janeiro de 2016

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

1. FORMA DO RELATRIO

1.1.

Dimenso do trabalho

O trabalho poder ter, no mximo, 8 pginas em formatos A4, onde se inclui os anexos.

1.2.

Margens

As margens sero de 2,5 centmetros do lado esquerdo e topo do trabalho e de 2

centmetros no lado direito e margem inferior.
A capa, pode no respeitar esta regra. O trabalho deve ser impresso em frente e verso,
pelo que as margens devem ter este facto em conta.

1.3.

Fontes e Espaamento

A fonte a utilizar dever ser Arial ou Verdena 11, utilizando um espaamento entre linhas de
1,5.
A nota de rodap e cabealho dever ser escrita no mesmo tipo de letra do texto do corpo
do trabalho mas em tamanho 10.
Os ttulos devero ser escritos em tamanho 14, alinhados esquerda e os subttulos em
tamanho 12 alinhados esquerda. Tanto ttulos como subttulos devero ser escritos em
negrito, e devidamente numerados.
Todo o corpo do trabalho dever encontrar-se justificado.

1.4.

Paginao

Todas as pginas do trabalho sero numeradas com numerao rabe. A sequncia de

numerao ser extensiva aos anexos e demais partes constituintes do relatrio.
A capa deve ser contabilizada, mas no numerada.

1.5.

Cabealho e rodap

Do rodap dever constar o primeiro e ltimo nome do aluno; n, ano e turma; n da pg.
No cabealho deve constar : Ttulo do trabalho e disciplina

2|Guia para elaborao de relatrio de trabalho prtico

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Fsica e Qumica A
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1.6.

Tabelas; figuras e esquemas

As tabelas e imagens devero ser precedidas de um ttulo adequado ou acompanhadas de

uma legenda explicativa.

2. ESTRUTURA GERAL
O trabalho dever conter as seguintes partes:

1. Capa conforme modelo (Anexo I pg. 15)

2. Folha de Rosto conforme modelo (Anexo II pg. 16)
3. ndice geral
4. Questo problema: o que se pretende estudar com esta actividade
5. Objetivos: conjunto de itens aos quais se pretende dar resposta na actividade prtica
6. Introduo:
A introduo faz a apresentao geral do trabalho; qual o problema que se pretende resolver
e o seu enquadramento, isto , as noes tericas fundamentais que servem de base ao
trabalho experimental a realizar, bem como as expresses matemticas que so necessrias
para o tratamento de dados. Deve ainda indicar as previses sobre os resultados a obter
fundamentando-as.
Nela far-se- ainda, a referncia ao mtodo a utilizar para testar a hiptese que se pretende
comprovar.

7. Materiais e Reagentes
Listagem de todo o material utilizado, identificando as incertezas de todos os
instrumentos de medida utilizados.

8. Procedimento
Descrio de todos os passos a realizar experimentalmente, com ilustrao do esquema
da montagem utilizada.
3|Guia para elaborao de relatrio de trabalho prtico

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Fsica e Qumica A
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9. Registo de observaes/medies
Neste item devero ser identificadas todas as medies efectuadas, com relevncia para
o trabalho. Estas devero ser, de preferncia, apresentadas em tabelas, acrescidas da
incerteza do aparelho de medida utilizado e com o n de algarismos significativos
concordantes com essa mesma incerteza.
No devem ser apresentadas quaisquer interpretaes para os fatos ocorridos.

10.

Tratamento de dados
Este item deve conter todos os clculos relevantes para a soluo do problema,

apresentados de uma forma inteligvel. Para tal devero ser indicados subttulos para os
vrios clculos. Dever ser indicada a expresso matemtica utilizada no seu clculo. Estes
devero ser apresentados com o nmero correto de algarismos significativos e nas unidades
adequadas.
Clculo de erros.
Nesta seco sero tambm apresentados os grficos relacionando as grandezas em
estudo, com a identificao da equao que define a curva obtida, com indicao do
significado fsico dos valores contidos nessa mesma equao, indicando o valor da
grandeza em estudo obtida da anlise do grfico.

11. Anlise de dados

Comparaes dos resultados obtidos face ao objectivo pretendido, identificando se so
ou no coerentes com o esperado; se esto ou no isentos de erros significativos. Ao
comparar resultados dever-se- apresentar possveis explicaes para as discrepncias
que possam ocorrer entre o resultado esperado e o resultados obtido, analisando as
potenciais fontes de erro experimental e suas implicaes nos resultados obtidos bem
como as formas de os minimizar.
A anlise de dados deve ser uma interpretao lgica dos resultados obtidos e
observaes realizadas.

12. Concluso
A concluso deve dar resposta questo problema, identificando se a hiptese inicial foi
ou no verificada, referindo se os resultados obtidos foram ou no conclusivos, se os erros
foram ou no elevados, em suma, se os resultados so ou no credveis.
4|Guia para elaborao de relatrio de trabalho prtico

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Fsica e Qumica A
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Dever-se- identificar problemas/dificuldades tidos (as) na realizao experimental,

fazendo propostas de melhorias no procedimento por forma a minimizar as discrepncias
observadas.

3. CRITRIOS DE AVALIAO
A avaliao do Relatrio tem um peso de 15% na classificao final de perodo. A nota final
contemplar a avaliao da aula prtica com a seguinte ponderao: 20% avaliao da aula
prtica; 80% avaliao do relatrio.

3.1.

AVALIAO DO RELATRIO

A. FORMA
Neste verificar-se a se o aluno cumpriu ou no as especificaes dadas quanto forma de
apresentar o seu relatrio nomeadamente:

correcta paginao e respeito pelas margens e tipo de letra pedido

indicao correcta de ttulos e sub - ttulos

correcta apresentao de rodap e cabealho.

correta indicao do ndice geral e bibliografia

As tabelas e imagens devero ser precedidas de um ttulo adequado ou acompanhadas

de uma legenda explicativa.
Ser feita uma desvalorizao da classificao final obtida em funo do no cumprimento de
um dos itens acima referidos:

Desvalorizao

Descritor

4 pontos

O item apresenta apenas quatro dos quatro tpicos solicitados.

6 pontos

O item apresenta apenas trs dos quatro tpicos solicitados.

8 pontos

O item apresenta apenas dois dos quatro tpicos solicitados.

10 pontos

O item apresenta apenas um dos quatro tpicos solicitados.

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Fsica e Qumica A
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Para uniformizar, o relatrio dever ser escrito a computador; obedecendo ao modelo

proposto, caso no o compra ser penalizado em 15% da classificao final obtida.
B. COMPOSIO, QUALIDADE DOS MATERIAIS, CORRECO LINGUISTICA
Neste item de avaliao avaliar-se os seguintes itens:

clareza e correco de linguagem

distino entre informao acessria de informao essencial

estruturao do texto

correco de linguagem cientfica

A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa tem uma

valorizao de cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de
desempenho descritos no quadro seguinte:

Nvel

Descritor

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de

ortografia, ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de
inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio razoavelmente estruturada, e/ou com alguns erros de sintaxe, de

pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade
e/ou de sentido

Composio sem estruturao aparente e/ou com a presena de erros graves de

sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente
de inteligibilidade e/ou de sentido.

C. ELEMENTOS TEXTUAIS
So considerados elementos textuais:
Itens de resposta aberta curta (Material, Procedimento experimental, Registo de
Dados e Observaes)
Estes itens sero classificados segundo nveis de desempenho que no contemplam
avaliao de competncias escritas, apenas se tem em conta os tpicos referenciados de
acordo com o tema do trabalho realizado.
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Fsica e Qumica A
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Itens de resposta aberta extensa (Introduo, Fundamentos Tericos, Concluso

e Anlise crtica)

Estes itens sero classificados segundo nveis de desempenho que contemplam avaliao
de competncias escritas bem como os tpicos referenciados de acordo com o tema do
trabalho realizado

D. ELEMENTOS DE CLCULO
A classificao a atribuir decorre do enquadramento simultneo em nveis de desempenho
relacionados com a consecuo das etapas necessrias do item, e em nveis de desempenho
relacionados com o tipo de erros cometidos.
Os nveis de desempenho, relacionados com o tipo de erros cometidos, correspondem aos
descritores apresentados no quadro seguinte:

Nvel

Descritor

Desvalorizao

Ausncia de erros

Apenas erros do tipo 1, qualquer que seja o seu nmero

2
1

Apenas um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de

tipo 1.
Mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros
de tipo 1.

4
6

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou unidades incorrectas no resultado final, desde que
coerentes com a grandeza calculada.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, ausncia de converso de unidades, ausncia de
unidades no resultado final, unidades incorrectas no resultado final no
coerentes com a grandeza calculada, e outros erros que no possam ser
considerados de tipo 1.

E. COTAES
Iten
Fase pr-laboratorial

Pontos
46

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Fsica e Qumica A
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Objetivos / Questo problema

16

Fundamentos Tericos

30

Fase Laboratorial

40

Material

10

Procedimento

10

Registo de Dados/observaes

20

Fase ps - laboratorial

74

Tratamento de dados

22

Anlise de dados

28

Concluso

24
Total

F.

160

CRITRIOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS
Objetivos e questo problema definidos em funo do tema do trabalho a realizar.
A cotao deste item ser dividida pelo n de objectivos estabelecidos para o trabalho,
por cada objectivo falhado ser retirado o valor calculado.
Ao falhar a questo problema o aluno ser penalizado em 5 pontos.

FUNDAMENTOS TERICOS
Na Fundamentao terica deve constar:
as noes tericas que servem de base ao trabalho experimental que se segue;
expresses que sero necessrias usar no tratamento dos dados;
resultados esperados e fundamentao
referncia ao mtodo a utilizar

3
30

Nvel
2
1
25

20

Descritor
Apresenta todas as noes tericas relacionadas, as expresses matemticas
a aplicar, resultados esperados e referncia ao mtodo

8|Guia para elaborao de relatrio de trabalho prtico

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Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

23

18

13

14

10

Apresenta 75% das noes tericas e/ou as expresses matemticas, fazendo

referncia ao mtodo e resultados esperados
Apresenta 50% das noes tericas esperadas e/ou as expresses
matemticas e/ou referncia ao mtodo e resultados esperados
Apresenta menos de 50% das noes tericas esperadas ou s as expresses
matemticas ou s referncia ao mtodo e/ou aos resultados esperados

MATERIAL
No Material deve constar:
uma listagem, em colunas separadas, de todo o material e reagentes utilizados no
trabalho;
uma referncia s capacidades do material utilizado (alcance, natureza e incerteza), s
concentraes de todas as solues utilizadas;
um enunciado dos cuidados de segurana extras a ter em conta.

Nvel

Descritor

10

O item apresenta os trs tpicos solicitados.

O item apresenta apenas dois dos trs tpicos solicitados.

O item apresenta apenas um dos trs tpicos solicitados.

A cotao deste item ser dividida pelo n de materiais/reagentes estabelecidos para o

trabalho, por cada falha ser retirado o valor calculado. Este clculo realizado em funo da
classificao atribuda ao nvel de desempenho atingido pelo aluno.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
No Procedimento Experimental deve constar:
Descrio passo a passo do procedimento
Alteraes feitas ao protocolo inicial, caso o procedimento estaja descrito no manual,
ou ficha de explorao (caso se verifique)

Esquemas de montagem da atividade (caso seja necessrio)

9|Guia para elaborao de relatrio de trabalho prtico

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Fsica e Qumica A
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Nvel

Descritor

10

O item apresenta os trs tpicos solicitados.

O item apresenta apenas dois dos trs tpicos solicitados.

O item apresenta apenas um dos trs tpicos solicitados.

Nota 1: Caso o procedimento esteja todo explicitado no manual ou na ficha de explorao

de atividade, este iten ser contemplado apenas com a pontuao de 6 pontos, sendo os
restante divididos da seguinte forma: 2 pontos por cada um dos restantes itens excepo
do iten Material
Nota 2: Caso no se verifique um ou mais dos tpicos referidos, a cotao do item ser
dividida entre os tpicos considerados
Nota 3: Nos casos em que se verifique a necessidade de descrio passo a passo da
actividade experimental a cotao ser dividida pelos passos estabelecidos, a falha destes
implica a desvalorizao da questo no valor determinado para cada passo.

REGISTO DE DADOS/OBSERVAES
No Registo de Dados deve constar:

observaes efectuadas que apresentem relevncia para o trabalho;

todas as medies efectuadas durante o trabalho;
referir igualmente o erro inerente ao instrumento de medio utilizado;
indicar os valores medidos com o correto n de algarismos significativos;
registar as vrias medies/observaes em tabelas.

Nvel
20
15
10

Descritor
Apresenta todas as medies directas/dados, incertezas e observaes ocorridas
na actividade
Apresenta de forma incompleta as medies directas/dados/incertezas e de forma
completa as observaes ocorridas na actividade, ou vice-versa.
Apresenta ou s as medies directas/dados/incertezas ou s as observaes
ocorridas na actividade.

10 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
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Apresenta ou s as medies directas/dados/incerteza ou s as observaes

ocorridas na actividade mas de forma incompleta.

* Quando um dos nveis no for aplicvel descrio da actividade laboratorial, exclusse o ltimo nvel
dos descritores.

Caso no haja lugar a registo de observaes os critrios de correco correspondero ao

seguinte:

Descritor

Nvel
20

Apresenta todas as medies

significativos descritos em tabelas.

15

Apresenta de forma incompleta as medies directas/dados/incertezas.

10
5

directas/dados,

incertezas

algarismos

Apresenta as medies directas/dados sem as respetivas incertezas ou no

apresenta em tabelas.
Apresenta as medies directas/dados sem incertezas e sem os corretos
algarismos significativos.

Caso as tabelas no indiquem a unidade das grandezas medidas sero penalizados em

10% da cotao do nvel de desempenho.

TRATAMENTO DE DADOS
No Tratamento de Dados deve constar:
apresenta todos os clculos relevantes para o trabalho;
apresenta subttulos para os vrios clculos;
apresenta as expresses matemtica a utilizar;
apresenta os grficos com a relao entre as grandezas em estudo;
apresenta os resultados com o n de algarismos significativos correto;
apresenta os resultados com correco de unidades.

Nvel
3
2

Descritor

22

20

18

16

18

16

14

12

14

12

10

O item apresenta todas as etapas estipuladas para a obteno do(s)

resultado(s) final(ais)
O item apresenta 75% de todas as etapas estipuladas para a obteno
do(s) resultado(s) final(ais).
O item apresenta 50% de todas as etapas estipuladas para a obteno
do(s) resultado(s) final(ais).

11 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

10

O item apresenta 25% de todas as etapas estipuladas para a obteno

do(s) resultado(s) final(ais).

A no apresentao dos resultados com o correto nmero de algarismos significativos ter

uma penalizao de 10% na classificao do nvel atingido pelo aluno.

ANLISE DE DADOS
Na Anlise de Dados deve constar:
efectuar uma apreciao objectiva dos resultados obtidos e observaes realizadas;
comparar os resultados obtidos com o objectivo pretendido;
referir alteraes observadas em relao ao que seria de esperar, procurando-se explicar
as suas causas;
discutir os erros ou imprevistos ocorridos durante a execuo experimental identificando as
suas implicaes nos resultados do trabalho e formas de os minimizar;

Nvel
Descritor

28

24

20

O item apresenta todos os tpicos estipulados para anlise de dados.

24

21

17

O item apresenta 75% dos tpicos estipulados para anlise de dados.

13

10

O item apresenta 50% dos tpicos estipulados para anlise de dados.

O item apresenta 25% dos tpicos estipulados para anlise de dados.

Caso este iten apresente menos de 25% dos tpicos estipulados ser-lhe- atribuda a
classificao mxima de 4 pontos.

CONCLUSO
Na Concluso deve constar:
D resposta questo problema;
Conclui se foram cumpridos os objetivos propostos;
Avalia se os resultados esto ou no de acordo com o que se pretendia demonstrar e se
so credveis;
Identifica problemas/dificuldades tidos (as) na realizao experimental e formas de os (as)
superar

12 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

Nvel
Descritor

24

22

10

O item apresenta os quatro tpicos solicitados.

18

16

14

O item apresenta apenas trs dos quatro tpicos solicitados.

12

10

O item apresenta apenas dois dos quatro tpicos solicitados.

O item apresenta apenas um dos quatro tpicos solicitados.

PRAZO DE ENTREGA
Ser feita uma desvalorizao da classificao obtida dependendo do nmero de dias teis
em atraso da seguinte forma:
Fora de prazo
1 dia til
2 dias teis
3 dias teis
4 dias teis
5 dias teis
6 dias teis

3.2.

pontos
10 pontos
20 pontos
30 pontos
50 pontos
80 ponto
No recebe

AVALIAO DO DESEMPENHO PRTICO

No desempenho tido durante a realizao da actividade laboratorial sero avaliadas as

competncias do tipo processual e atitudinal com uma cotao total de 40 pontos na
classificao final da actividade. Estas sero avaliadas segundo os seguintes nveis de
desempenho:

Nvel/
pontos
0

Descritor
No verifica a competncia descrita

Demonstra, por vezes, a competncia descrita

Demonstra com regularidade a competncia descrita

Demonstra com muita regularidade a competncia descrita

Demonstra sempre a competncia descrita

13 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

As competncias a observar/avaliar so:

COMPETNCIAS PROCESSUAIS:
1. INTERPRETA CORRECTAMENTE AS INSTRUES RECEBIDAS
2. DESCREVE CORRECTAMENTE OS FENMENOS OBSERVADOS
3. MANIPULA CORRECTAMENTE MATERIAIS E REAGENTES
4. RECOLHE, REGISTA E ORGANIZA DADOS DAS OBSERVAES
5. EXECUTA COM CORRECO TCNICAS ILUSTRADAS OU DEMONSTRADAS
6. CONHECE CONCEITOS SUBJACENTES AO TRABALHO

COMPETNCIAS ATITUDINAIS
1. RESPEITA REGRAS DE COMPORTAMENTO/SEGURANA EM LABORATRIO
2. REVELA RESPONSABILIDADE E AUTONOMIA
3. RESPONSVEL E EMPENHADO NAS TAREFAS QUE LHE SO ATRIBUDAS
4. FAZ UMA GESTO CORRETA DO TEMPO

FIM

14 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

ANEXO I
MODELO DE CAPA DE RELATRIO

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Escola Secundria Padre Antnio Macedo

TTULO DO RELATRIO
Fsica e Qumica A 11 ano

Nome completo do aluno

Vila Nova de Santo Andr

Data da realizao da actividade prtica

15 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o

Agrupamento de Escolas de Santo Andr Santiago do Cacm

Fsica e Qumica A
____________________________________________________________________________________

ANEXO II
MODELO DE FOLHA DE ROSTO

NOME COMPLETO DO ALUNO, N; ANO E TURMA

TITULO DO RELATRIO

Rubrica do professor:______________________
Data de entrega do relatrio:____/____/____
Classificao do desempenho prtico (a): _________________
Classificao do relatrio (b) : __________________
Classificao Final (a) + (b) : ________________ Data ____/____/____
Observaes:

16 | G u i a p a r a e l a b o r a o d e r e l a t r i o d e t r a b a l h o p r t i c o