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Psicologa
Resumen Semana 2
Adems se convers acerca de los neurotransmisores y se dijo que hay diferentes tipos
de ellos que realizan diferentes acciones dentro del intercambio de informacin, por
ejemplo entre dos neuronas deben tener el mismo tamao de emisor y receptor para que
el neurotransmisor pueda ser enviado correctamente entre neuronas, ya que caso
contrario si no tiene un receptor adecuado, la informacin no se transmite.
Al existir dos tipos de mensajes qumicos (exitatorios i e inhibitoriosii), estos o bien
pueden activar a la neurona receptora para que d una respuesta u accin con respecto a
la informacin receptada, o puede rebotar o no recibir dicha reaccin u activacin por
parte de la neurona receptora. En el caso de que no capte un neurotransmisor una
neurona receptora, puede o bien re captar el neurotransmisor o bien puede ser por causa
de alguna enzima que desactivan los neurotransmisores (Kallejas, 2014).
Si existe deficiencia o exceso de neurotransmisores, se producen deficiencias mentales.
Algunos efectos de cada neurotransmisor actan de diferente manera para cada diferente
parte del cuerpo.
El sistema nervioso central est divido en dos partes bsicamente, el cerebro y la
mdula espinal.
En cuanto a la mdula espinal contiene un cordn de neuronas que bajan hasta el coxis,
por lo que se considera que es el puente de intercomunicacin entre el cerebro y el resto
del cuerpo.
En segundo lugar vimos el cerebro este es la masa gris con la que pensamos, razonamos
y sentimos. Este esta dividido en un lbulo frontal, occipital, parietal y temporal.
En cuanto al lbulo frontal, es el que se relaciona con el control de los impulsos iii
(Monge, 2009).
BIBLIOGRAFIA:
-Pazmino, S, y Kallejas K. (2001. Psicologa. Paidos. Ecuador
-(Revista: NeuroScience, 2008)
-Referencia:
funciones
-Monge, 2009
http://neuromarca.com/blog/los-lobulos-del-cerebro-y-sus-