Reflexin sobre la prctica

1.- El Director de una IIEE, respecto a un docente

improductivo en el trabajo en equipo, decide:
a.- No lo necesito.
b.- No hay nada que hacer ni lo quiero conservar.
c.- Comprometerlo en futuras tareas.

d.- Darle retos graduales de logros de objetivos y

motivarlo en capacitaciones.

2.- Un da menos pensado el Director de una IIEE dice: An no he

decidido qu significa para mi, qu es lo que tengo que hacer o qu
trabajo representa hoy? . Qu accin le recomendaras como asesor
de la Alta Direccin?.
a.- Pregunte a la secretaria.
b.- Revise sus apuntes.
c.- Tome decisiones segn su experiencia.
d.- Recopile informacin en su escritorio.
3.- Durante su permanencia en una IIEE, la profesora practicante de
la seccin de 5 aos demostr eficiencia y eficacia en su labor
pedaggica. Por lo tanto la Directora asume la informacin a travs
de:
a.- Informe de prcticas profesionales.
b.- Archivo de referencias.
c.- Constancia de prcticas profesionales.
d.- Plasmar un buen calificativo en su ficha de monitoreo.

4.- Llega el fin de mes y el Director de una Institucin Educativa Primaria

remite a la UGEL el informe de asistencia de personal docente y
administrativo, pero no entreg el informe de horas efectivas. Entonces
dijo: Es una accin concreta que tengo que hacer lo antes posible.
Cmo ubicas ste proceso administrativo ?
a.- Tarea pendiente.
b.- Lista de referencia.
c.- Catlogo de inventario.
d.- Material de soporte.
5.- El Director de una IIEE, da posicin de cargo a un docente contratado,
le da la bienvenida y algunas recomendaciones. Cul ser la
recomendacin correcta del Director al flamante docente para que se
inserte a la IIEE y contribuya con la poltica organizacional implementada
por la institucin ?
a.- Demostrar respeto a los actores educativos.
b.- Sincronizarte con los estilos de organizacin.
c.- Propiciar eventos culturales.
d.- Integrarte en la gestin productiva.

6.- Para la participacin a nivel regional de los estudiantes ganadores de

la FENCYT al interior de una IIEE, la Direccin cita a reunin
extraordinaria del CONEI para tomar acciones de apoyo y previsin. De
todos los miembros integrantes de CONEI no asistieron los
representantes de: los PPFF, ex-alumnos y administrativos. El Director
concluye:
a.- No hay mayora para tomar decisiones y suspende la reunin.
b.- Es necesario la participacin plena de todos los integrantes.
c.- Se excepta la participacin de estos tres representantes.
d.- Se busca la participacin del CONA.
7.- Ante la queja de un padre de familia a la Direccin de la IIEE sobre
maltrato verbal y fsico de los compaeros de su menor hijo en el aula.
El Director asume las siguientes acciones:
a.- Diagnostica, evala, controla e informa.
b.- Investiga, evala, sanciona e informa.
c.- Detecta, gestiona, evala, revisa y sanciona.
d.- Investiga, evala, recomienda, sanciona e informa.

8.- Un da menos pensado el Director de una IIEE, recibe la visita de una

representante de la Defensora del Pueblo quin por funcin cumple
acciones de monitoreo y supervisin respecto al maltrato escolar. El
Director inmediatamente presenta los siguientes documentos:
a.- PEI, Plan de Monitoreo, Libro de actas y lista de tutores.
b.- Acta de control, R.D. del Comit de Tutora e informes.
c.- Cuaderno de incidencias, R.D. del Comit de Tutora, Archivo
de Citaciones, Informes de casos y documentos de medidas correctivas.
d.- Libro anecdotario, R.D. del Comit de Tutora, Archivo de
Citaciones, Informes de casos y Plan de Monitoreo.
9.- El Director de una IIEE para prevenir acciones de maltrato en el aula
durante el ao acadmico 2016, planifica una reunin de informacin
con el personal docente y administrativo, pero necesita la hoja ruta
pertinente. Cul sera tu aporte en temas a tratar en la hoja ruta ?
a.- Derechos de los nios y adolescentes, Bullying, acoso sexual y
Ley N 28988.
b.- Cdigo de los nios y adolescente, Tengo derecho al Buen
Trato, Ley N 29719.
c.- Ley Marco del Buen desempeo Docente y Medidas
Correctivas.
d.- PEN y los objetivos del convivencia educativa.

10.- Consideras que el aprendizaje autnomo solo se

aplica en una educacin a distancia?
a.- Totalmente de acuerdo.
b.- De acuerdo.
c.- Medianamente en desacuerdo.
d.- En desacuerdo.
11.- Cul es el verdadero papel que cumplen las TIC
en el desarrollo del Aprendizaje Autnomo?
a.- Derivar el aprendizaje a los procesos
mentales.
b.- Interaccin del aprendizaje.
c.- Conocer los ritmos de aprendizaje.
d.- Priorizar objetivos de convivencia educativa.

12.- Cul campo temtico, nos lleva a un aprendizaje

significativo con mayor expectativa con los estudiantes
?
a.- La Constitucin Poltica del Per.
b.- La contaminacin ambiental.
c.- El poema por el da de la madre.
d.- El himno nacional.
13.El aprendizaje significativo, se comprende
tambin como:
a.- La Metacognicin.
b.- Actividades de reflexin y control.
c.- Manejar la sintaxis y la gramtica.
d.- Procesos de control de la realidad.

14.- La situacin significativa es una condicin generada

intencionalmente por el docente, que tienen la
caracterstica de ser retadora o desafiante para los
estudiantes. Esto con propsitos de generar un adecuado:
a.- Clima de inter-aprendizaje.
b.- Flujo de aprendizaje.
c.- Resumen de propsitos.
d.- Desarrollo de habilidades.
15.- El aprendizaje significativo en su concepto y sus
teoras estn enmarcados dentro del:
a.- Fundamentalismo.
b.- Socio constructivismo.
c.- Constructivismo.
d.- Enfoque dialogado - social.

GRACIAS