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ERGONOMA
Diseo antropomtrico de un puesto de
trabajo
SEMSTRE:
Sexto A
DOCENTE:
Ing. DeErgo
ALUMNOS:
Mazn Pablo
Paredes David
Velasco David
Zambrano Gonzalo
AMBATO ECUADOR
11/02/2016
1. INDICE
I.
TEMA:...........................................................................................................................3
II. OBJETIVOS:................................................................................................................3
OBJETIVO GENERAL...................................................................................................3
OBJETIVOS ESPECFICOS..........................................................................................3
III.
MARCO TERICO.................................................................................................3
3.1.
FUNDICIN..........................................................................................................3
3.2.
CRISOL..................................................................................................................4
3.3.
ALUMINIO............................................................................................................4
3.4.
BEBEDERO Y MAZAROTA...............................................................................5
3.5.
MACHOS Y CORAZONES.................................................................................6
3.6.
ARENA VERDE....................................................................................................7
IV.
4.1. MATERIALES...........................................................................................................9
4.3. EQUIPOS.................................................................................................................13
V. ACTIVIDADES A DESARROLLAR.......................................................................14
VI.
CONCLUSIONES...................................................................................................17
VII.
RECOMENDACIONES.........................................................................................17
VIII. BIBLIOGRAFA.....................................................................................................17
IX.
ANEXOS..................................................................................................................18
I.
TEMA:
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
MATERIALES Y EQUIPOS
METODOLOGA
1. Seleccionar un estudiante para que ocupe el puesto de montacargas.
2. Establezca las dimensiones antropomtricas que seran necesarias para
3.
4.
5.
6.
7.
8.
el diseo del puesto de trabajo que asignado (estas medidas han sido
tomadas en el protocolo de antropometra).
Mida las dimensiones del puesto de trabajo inicial, que se relacionan con
las dimensiones antropomtricas consideradas.
Utilizar los clculos obtenidos en la clase y seleccionar datos a utilizarse.
Utilizar Excel para desglosar todos los datos con sus respectivas
medidas.
Observe y establezca el tipo de diseo a utilizar considerando el modelo
de Mondelo.
5. Las condiciones inciales del puesto de trabajo son controladas por el
monitor.
Utilizar un programa para la re clculo, y el diseo e
4.1. MATERIALES
Arena Verde
Mazarota
Figura 9. Mazarota
Fuente: Los Autores
Bebedero
Apisonador
Pala
Talco
Molde
Rociador de agua
Cuchara aplanada
Pinzas
Crisol
Compresor
Sistema de bombeo
Horno de Induccin
V.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
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y esta le da una
La caja de moldeo est hecha generalmente de madera consta de dos piezas, una parte
llamada base y la otra parte es la tapa. Para la inicializacin de la prctica se empieza por
la base invertida y desde ah se empieza a poner el molde para luego cubrir con la arena
por todo el cuerpo y por toda la caja.
El modelo que se desee fundir debe ser escogido en base a un previo estudio y anlisis de
los ngulos de salida, si el modelo es el adecuado y al momento de sacar la pieza no salga
destruyendo la arena debe quedar una superficie muy uniforme.
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llave.
En lo posible controlar en la superficie del tanque que se ejecute ah la zona de
turbulencia completa para que en fondo no haya movimiento de partculas y no exista
daos en el sistema de refrigeracin.
VI.
CONCLUSIONES
El aluminio es el metal a fundir en sta prctica debido a sus propiedades y su bajo
punto de fusin 660 grados centgrados.
El importante reconocer los materiales y equipos que contiene el laboratorios, para
evitar accidentes y mal uso, durante la prctica.
Realizar la prctica de fundicin reconociendo las caractersticas, propiedades y
el funcionamiento de todos sus equipos.
El tipo de arena a utilizar en el proceso de moldeo es especial cuyas propiedades y
su respectiva humedad de la arena se logra obtener el molde sin que se desmorone
la misma.
El modelo a utilizar influye mucho en lo que se trata de cantidad de aluminio a
fundir, tamao de la caja de arena, y la cantidad de arena a utilizarse.
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Loz corazones y machos son tiles para ayudar a realizar piezas donde no es
posible llegar con la arena de moldeo, ayudndonos as a obtener una pieza en
mejores condiciones y ahorrarnos el posterior maquinado de la misma.
El uso de la mazarota es necesario para la liberacin de gases del aluminio
fundido.
VII.
RECOMENDACIONES
El uso de equipo de proteccin es inevitable, debido a que trabajamos a altas
temperaturas en el crisol y puede ocasionar accidentes.
Utilizar un aluminio que no obtenga impurezas, un aluminio puro es ptimo para la
fundicin y no obtengamos como resultado porosidades e imperfecciones.
Esperar los 15min de recalentamiento del horno, para evitar daos colaterales a un
horno que tiene un precio muy elevado.
Mantener la bomba de refrigeramiento encendida para mantener el sistema en una
temperatura promedio dando lugar a larga vida al horno.
La caja de moldeo de la pieza, debe tener medidas exactas al momento de colocar
las arenas y el desmonte es necesario exactitud en la caja de moldeo.
Verificar el tipo de arena a utilizar y su debida humedad para formal el molde.
Usar talco en la pieza a moldear para evitar un mal desmonte de la misma.
VIII.
BIBLIOGRAFA
IX.
ANEXOS
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