Вы находитесь на странице: 1из 6

Institucin

educativa
Dosquebradas.

pablo

sexto.

TEMA # 1: EL MOVIMIENTO
INTRODUCCIN

Una persona con mentalidad de cambio


rea de ciencias naturales y educacin
ambiental
Gua de introduccin a la fsica
Asignatura: Fisicoqumica.

Grado: Sexto

Profesor: Odair Albornoz Valencia


Estudiante: ________________ Grado: ___
Logros
1. D el concepto de movimiento;
diferencia la dinmica de la
cinemtica y explica los elementos
del movimiento.
2. Describe las clases de trayectoria
que puede tener un cuerpo en
movimiento.
3. Reconoce las magnitudes fsicas del
movimiento.
4. Plantea y soluciona ejemplos sobre
el clculo de la velocidad, distancia
recorrida y el tiempo que emplea un
cuerpo para desplazarse de un lugar
a otro.
5. Realiza grficas de velocidad vs.
Tiempo; distancia vs. Tiempo, etc.
6. Reconoce el concepto de fuerza y
explica sus clases.
7. Explica las leyes de las fuerzas de
Newton.
8. Adquiere una visin generalizada del
universo.
9. Establece el concepto de energa,
explica
las
clases
y
sus
manifestaciones.

El movimiento es un fenmeno fsico


que se define como todo cambio de
posicin que experimentan los
cuerpos en el espacio, con respecto
al tiempo y a un punto de referencia
y describiendo una trayectoria.
LA FSICA es la ciencia encargada de
explicar y ayudar a comprender las
leyes que rigen la naturaleza. A la
rama de la fsica encargada de
estudiar los fenmenos relacionados
con el movimiento, como las causas,
los medios y los efectos, se le
denomina MECNICA.
La mecnica se divide en dos ramas
llamadas
CINEMTICA
y
la
DINMICA.
1.1 ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
El movimiento de los objetos se
estudia a partir de los siguientes
elementos: El marco de referencia, la
posicin, el tiempo y la trayectoria.
1.2 CLASES DE TRAYECTORIAS O
CLASES DE MOVIMIENTOS
Los cuerpos en movimiento
describen diferentes trayectorias,
algunas de ellas son: Trayectoria
rectilnea,
circular,
parablica,
elptica, pendular, irregular, etc.

1.3 MAGNITUDES FSICAS DEL


MOVIMIENTO
Las magnitudes fsicas permiten
describir el movimiento de los
objetos; estas son: La distancia
recorrida, el desplazamiento, la
rapidez media, la velocidad media y
la aceleracin.
TALLER # 1
Soluciona las siguientes preguntas
utilizando el libro Retos 6, pginas
138 a la 140; o el libro Portal de la
ciencia 6, pginas 181 a la 184.
1. Qu se entiende por mecnica?
Qu estudia la cinemtica? Y la
dinmica?
2. Nombre
y
explique
los
elementos del movimiento y
elabore un dibujo que los
represente.
3. Explique
las
clases
de
trayectorias (libro Portal de la
ciencia, pgina 182).
4. Nombre
y
explique
las
magnitudes del movimiento.
5. Elabora un vocabulario de
mnimo 10 trminos vistos en
este tema, escrbeles su
significado y realiza una sopa de
letras y/ o un crucigrama.
ACTIVIDAD # 2: TALLER / TAREA
Solucione los siguientes ejercicios
1. Qu distancia recorre un caballo si
galopa con una rapidez de 92m/s
durante 25 segundos?
2. Si un tren de carga se mueve con una
rapidez de 120Km/h durante 3 h,
cul es la distancia recorrida por el
tren?

3. Cul es la rapidez de un guepardo


que recorre 100m en 4 segundos? Y
si recorre 50m en 2 segundos?
4. Si un automvil se mueve con una
rapidez promedio de 60Km/h
durante una hora, recorre una
distancia de 60Km
a) Cunto hubiera recorrido si
se moviera con esa misma
rapidez durante 4h?
b) Durante 10h?
5. Cul es la rapidez de un caballo que
galopa 15 kilmetros en 30 minutos?
6. Cul es la aceleracin de un
automvil
que
aumenta
su
velocidad de 0 a 100Km/h en 10
segundos?
7. Cul es la aceleracin de un nio
que monta en bicicleta, si se mueve
con una velocidad de 18m/s en 12
segundos?
8. Hallar la aceleracin de un avin que
pasa del reposo a una velocidad de
3200 m/s en 400 segundos.

TALLER # 3
Resuelva el siguiente ejercicio teniendo
en cuenta la siguiente tabla:
Tiempo (s)
Posicin (m)
0
0
2
50
4
100
6
150
8
200
10
200
12
400
a. Realice una grfica de posicin vs.
Tiempo.
b. Calcule la distancia total.
c. Calcule el desplazamiento total.

d. Calcule la velocidad en el periodo de


4 a 6 segundos.

Segunda ley: Relacin entre la fuerza, masa y


aceleracin

TALLER # 4
Realice
la
ACTIVIDAD
DE
AFIANZAMIENTO de la pgina 141, del
libro Retos 6.

Tercera ley: Ley de accin y reaccin

TEMA # 2: LAS FUERZAS


INTRODUCCIN
La fuerza es una magnitud vectorial y se
define como todo aquello capaz de
producir
un
movimiento,
una
deformacin o una presin.
Los elementos de las fuerzas son:
a. EL PUNTO DE APLICACIN: Es el
lugar donde se aplica la fuerza.
b. DIRECCIN: Lnea sobre la cual
acta la fuerza: Vertical, horizontal o
inclinada.
c. MAGNITUD: Tamao del vector de
acuerdo a la escala que se est
utilizando.
d. SENTIDO: Indica hacia donde se
aplica o se dirige la fuerza: Derecha,
izquierda, arriba, abajo.
Las fuerzas se miden con un
instrumento llamado dinammetro.

REPRESENTACIN DE LAS FUERZAS

2.1 CLASES DE FUERZAS


Las fuerzas pueden tener distintos orgenes,
pero en forma general se pueden clasificar
en fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.
2.2 LEYES DE LAS FUERZAS O LEYES DE
NEWTON
Primera ley: Ley de la inercia

ACTIVIDAD # 5: Responda las siguientes


preguntas utilizando el libro Retos 6,
pginas 142 y 143; y / o el libro Portal de la
ciencia 6, pginas185 y 186.
1. Qu es una fuerza? Explique sus
elementos,
sus
efectos
y
represntela.
2. Qu es el dinammetro? Dibuje
uno.
3. Explique las clases de fuerzas y
coloque ejemplos.
4. Nombre y defina las leyes de las
fuerzas.
5. Describa el proceso para sumar las
fuerzas.
TALLER # 6
FUERZA NETA

de 680N hacia la izquierda y el camin


2 aplica una fuerza de 230N hacia la
derecha. (Realizar un grfico que
describa la situacin).

Actividad
1. Cul es la fuerza neta sobre un
carro que es tirado con una fuerza
de 100N hacia la derecha y con 30N
hacia la izquierda?
2. Por qu se dice que la fuerza es
una cantidad vectorial?
3. Dar ejemplos en los que est
presente la aplicacin de fuerzas.
4. Solucione los siguientes ejercicios:
a. Pablo y Manuela empujan el bal de
su abuelita que posee una masa de
36Kg, con fuerzas de 30N y 27N
respectivamente, en la misma
direccin. Cul es la aceleracin
adquirida por el bal?

a) Cul es el valor de la fuerza


neta sobre el auto?
b) Hacia dnde se mover
finalmente el auto?
c) Cul es la aceleracin del
auto?
5. Elabore un vocabulario de 12
trminos relacionados con el tema,
en los que deben ir la masa, inercia,
friccin, peso, equilibrio, rapidez y
fuerza. Escrbales el significado y
realice un crucigrama y una sopa de
letras.
TALLER # 6
Solucione las preguntas 1, 3, 4 y 5 de
la ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
de la pgina 145, del libro Retos 6.
TEMA # 3: LA ENERGA
INTRODUCCIN

b. Ana y Mara empujan un armario de


masa 120Kg, Ana aplica una fuerza
de 68N hacia la derecha y Mara
aplica una fuerza de 46N hacia la
izquierda. (Realizar un grfico que
describa la situacin).

c.

Cul es el valor de la
fuerza neta sobre el
armario?
Hacia dnde se mover
finalmente el armario?
Cul es la aceleracin del
armario?

Dos camiones halan un auto de masa


300Kg. El camin 1 aplica una fuerza

El trmino energa se asocia con la


capacidad que tiene un cuerpo para
realizar un trabajo. La unidad en la
que se expresa la energa es el julio.
3.1 CLASES O MANIFESTACIONES DE
ENERGA

En el universo la energa se
manifiesta de diferentes maneras,
entre las cuales estn: La energa
potencial,
cintica,
hidrulica,
geotrmica, elica, solar, mecnica,
sonora, lumnica, qumica, calrica,
nuclear.
3.2 LAS FUENTES DE ENERGA
Existen muchas fuentes de energa,
como el petrleo, el carbn, el gas
natural, el sol, los embalses de agua,
el viento, etc. Pero estas fuentes se
pueden clasificar en dos grupos:
Convencionales
y
no
convencionales.
TALLER # 7:
Solucione este taller utilizando el
libro Portal de la ciencia 6,
pginas193 a la 198.
1. Escriba la definicin de las
siguientes clases de energa:
Cintica, potencial, mecnica,
lumnica,
sonora,
qumica,
calrica y nuclear.
2. Cules son las principales
fuentes de energa?, cundo se
llaman
alternativas?
Y
convencionales?
3. Indique las fuentes de energa
fsil; energa hdrica, elica,
geotrmica y alternativa.
4. Qu dice el principio de
conservacin de la energa?
Escriba ejemplos de casos de la
transformacin de la energa.
5. Solucione la ACTIVIDAD DE
AFIANZAMIENTO de la pgina
149, libro Retos 6.
TEMA # 4: EL UNIVERSO
Solucione
el
siguiente
CUESTIONARIO, utilizando el libro
Retos 6, pginas 150 en adelante,

y el libro Portal de la ciencia 6,


pgina 209 en adelante, socialice su
trabajo en la clase por medio de una
exposicin.
1. Qu es el universo?
2. Teoras sobre el origen del
universo.
3. Tecnologas para la exploracin
del universo.
4. La constitucin del universo o
grupos y cuerpos celestes del
universo.
5. Cmo est constituido nuestro
sistema solar?, nombre y
explique los planetas mayores o
exteriores y los menores o
enanos. Dibuje.
6. Explique las leyes de Kepler.
7. Elabore un glosario de 15
palabras con su significado y
realice un crucigrama.
8. Realice un mapa conceptual del
tema visto.